初中九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)歸納超級(jí)精簡(jiǎn)版

（文末附答案）初中九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)歸納超級(jí)精簡(jiǎn)版

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

一定條件

N2+3H22NH3

A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為B.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)均為單質(zhì)D.該反應(yīng)屬干化合反應(yīng)

2、將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)置于一個(gè)完全密閉的容器中，在一定條件下反應(yīng)，已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

如下：

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前的質(zhì)量/g301055

反應(yīng)后的質(zhì)量/g24m39

下列有關(guān)說法正確的是A.m=0

B.發(fā)生反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為3:1

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.丙一定作催化劑

3、如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是

圖注.：?表示碳原子

；o表示氤原子

[Q_表示蒙厚工

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為dB.該反應(yīng)的生成物都是化合物

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

4、石灰氮（化學(xué)式為CaCN?）是一種固態(tài)肥料，遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCNz+3HQ=CaCCh+2X,則x

化學(xué)式為

A.NOB.N2c.CO2D.NHa

5、在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁。它們的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下所示（其中“0”代表氫原子,

代表碳原子，’代表氧原子）。下列敘述錯(cuò)誤的是

物

甲乙丙

質(zhì)T

微

觀

示

意

圖t

A.生成物均為氧化物

B.甲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

C.在該反應(yīng)中，生成丙和丁的質(zhì)量比為3:11

D.在該反應(yīng)中，甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:3

6、在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁。它們的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下所示（其中代表氫原子,

“?代表碳原子，“您’代表氧原子）。下列敘述錯(cuò)誤的是

物

質(zhì)甲乙丙丁

微

觀

示*

意

圖t

A.生成物均為氧化物

B.甲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

C.在該反應(yīng)中，生成丙和丁的質(zhì)量比為3:11

2

D.在該反應(yīng)中，甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:3

7、圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為‘~%.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)均為單質(zhì)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

8、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，帶用的是（）

A.Z一定是化合物

B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N.則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）

D.若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗（b-a）gY.

9、下圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中8??8,分別表示A、B、C

三種不同的分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.4：1：3B.4:1：2C.3:1：2D.3:1:3

10、火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KCICXMnCh和Sb2s3（硫化鋅），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主

要成分是紅磷（P）和玻璃粉.劃火柴時(shí)，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KCQ在MnO催化下放出使紅磷燃燒.同

3

時(shí)Sb2s3也可與。2反應(yīng)生成SbzOa和一種氣體.SbzSi燃燒生成Sbzd和一種氣體的化學(xué)方程式為（）

型

A.Sb2s3+8O2Sb2s3+3SO2

粵

B.Sb2O：j+9O2SbzO.i+BSd

點(diǎn)燃

C.2sb2S3+8O22sb2O3+6SO2

點(diǎn)燃

D.2sb2s3+9O22sb2O3+6SO2

Ils利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是

O——?dú)湓?/p>

---氧原子

甲乙丙丁——碳原子

A.甲醛的化學(xué)式為CHQ

B.生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同

C.生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:1

12、下列推理正確的是

A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟的組成元素中一定有碳、氫、氧三種元素

B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

D.同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相等，所以質(zhì)子數(shù)相等的微粒一定屬于同種元素

4

13、某密閉容器中只有乙、丙、丁三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生了一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，容器中乙、丙、丁的質(zhì)量隨

甲的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.a的值為12

B.丁屬于化合物

C.當(dāng)丁為5g時(shí)，容器中乙的質(zhì)量為11g

D.當(dāng)甲為2g時(shí)，容器中丙與丁的質(zhì)量之比為12:5

14、石灰氮（化學(xué)式為CaCN2）是一種固態(tài)肥料，遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCN2+3HQ=CaCd+2X,則

x化學(xué)式為

A.NOB.N2c.CO2D.NH..

15、科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將C。?和修按一定比例混合，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為

2cCh+6H2=X+4HQ中，X的化學(xué)式是

A.AH2O4B.C2H4C?H2CO3D.C2H2

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)一名師出品必屬精品）

16、下列說法正確的是

A.等質(zhì)量的SO和S0,中，硫元素的質(zhì)量比為4：5

B.等質(zhì)量的NaHCQ,和MgCQ,分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成C0?的質(zhì)量相等

C.高溫條件下48g某鐵的氧化物與足量C0充分反應(yīng)，得到33.6gFe,該氧化物的化學(xué)式為Fe.O,

5

D.把碳和銅的混合物與過量的氧氣充分反應(yīng)，所得固體質(zhì)量等于原混合物的質(zhì)量，該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為20%

17、在一密閉容器中，有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)XYZQ

反應(yīng)前質(zhì)量/g82025

反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)10813

對(duì)該反應(yīng)，下列說法中正確的是（）A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為4gB.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2：5D.Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為5:4

18、水在通電條件下完全分解，不能得到的生成物組合是

A.2mol氫氣和lmol氧氣B.1克氫氣和8克氧氣

C.2克氫氣和1克氧氣D.10毫升氫氣和20毫升氧氣

19、氫氣和氧氣的混合氣體24g充分反應(yīng)后，測(cè)得生成水18g,則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是

A.1：2B.1：11C.2：ID.1：8

20、下圖是某物質(zhì)甲在氧氣中完全燃燒的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是

X整+2晶|注：O一氫原子

O一氧原子

丙丁一碳原子

甲z?

A.甲物質(zhì)屬于化合物

B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

C.丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.圖中x的數(shù)值為4

21、下列說法正確的是

6

A.等質(zhì)量的S02和SO中，硫元素的質(zhì)量比為4:5

B.等質(zhì)量的NaHCO?和MgCCh分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等

C.高溫條件下48g某鐵的氧化物與足量CO充分反應(yīng)，得到33.6gFe,該氧化物的化學(xué)式為Fe.O.

D.把碳和銅的混合物與過量的氧氣充分反應(yīng)，所得固體質(zhì)量等于原混合物的質(zhì)量，該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為20%

22、密閉容器中，下列各組物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是

A.物質(zhì)的量比為l：l的C和02

B.分子數(shù)比為1：1的CO和

C.質(zhì)量比為1：5的CH和。2

D.質(zhì)量比為3：4的C和

23、在一定條件下，一定質(zhì)量的CH」與常見物質(zhì)M反應(yīng)后，所得產(chǎn)物CwO又能與0?反應(yīng)生成M,其反應(yīng)機(jī)

理如右下圖①、②所示。下列說法正確的是

A.M可能是Cu(OH)2

B.過程②是化合反應(yīng)

C.理論上反應(yīng)每生成44gCO2,同時(shí)生成18gHQ

D.理論上16gCH參與反應(yīng)，最終消耗64go2

24、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是

7

：

2C??0+5J=-<OSO+2*注o一氫原子

碳原子

甲乙丙丁。一氧原子

A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:5

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.圖中X的數(shù)值為4

25、下列說法錯(cuò)誤的是

A.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5：4

B.2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和27g水，可知該物質(zhì)只含碳、氫兩種元素

C.用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10克與50克稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)。所得溶液

質(zhì)量為55.4克，則含雜質(zhì)鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%

D,質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性

26、“世界VR看中國(guó)，中國(guó)VR看南昌"。生產(chǎn)VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備的材料之一是硅，工業(yè)制取高純硅其中

一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下、下列結(jié)論正確的是

卷嗟原子

O氧原子

甲乙丙丁o氫原子

A.甲的化學(xué)式為SiT

B.反應(yīng)中乙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2

C,丙是由原子構(gòu)成

8

D.丁中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

27、氨基鈉（NaNFh）是生產(chǎn)維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100C。熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無

水液氨（NH?）,再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣。下列說法不正確的是（）

A.NaNH2中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)

B.NaNR中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.9%

C.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低

A

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Na+4NH.34NaNH2+H21

28、“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%,

由CzT（乙烯）合成C,HQz（乙酸乙酯）的過程中，為使原子利用率達(dá)到100%,在催化劑作用下還需加入的

物質(zhì)是

A.CH；（COOHB.H2o和CO2c.。2和H2OD.C2H2

29、工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關(guān)說法正確的是

反應(yīng)器分離器膜反應(yīng)器

A.膜反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Hl=巴+\

B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸

C.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是H2

D.采用該流程可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?/p>

30、密閉容器中，下列各組物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是

9

A.物質(zhì)的量比為1：1的C和。2

B.分子數(shù)比為1：1的CO和d

C.質(zhì)量比為1：5的CH和O?

D.質(zhì)量比為3：4的C和。2

簡(jiǎn)答題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

31、1999年科學(xué)家盧瑟福用氨原子核轟擊氮原子核，結(jié)果得到氧、氫兩種原子.某學(xué)生說：“這是一種生成

新物質(zhì)的變化-化學(xué)變化，元素可以通過化學(xué)反應(yīng)來制取”你認(rèn)為這位學(xué)生的說法正確嗎？為什么？

32、人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下,

分解出氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如圖所示：

氯原子臭氧一氧化氮氧氣

過氧化氯氤原子氧氣

一氧化氯過氧化氯

cPCp^-Oooo

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式0

(2)上述三步及反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是o(填序號(hào))

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？o

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示

意圖簡(jiǎn)要說明他的觀點(diǎn)O

33、將6g碳在18g氧氣中燃燒，完全反應(yīng)后得到的二氧化碳質(zhì)量_____(填"大于""小于"或"等于")24

g,這是因?yàn)閛

34、為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？?qǐng)說明理由。

10

4

稀鹽酸一二三7一m

硫酸鈉一^￥?

J工---I'I1-','.(TT

L------------------

35、判斷下列說法是否正確，并改正錯(cuò)誤的說法

⑴物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量。

⑵蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律。

⑶細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大，因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

36、請(qǐng)用微粒觀、結(jié)構(gòu)觀或化學(xué)方程式來回答下列問題。

(1)不同元素的本質(zhì)區(qū)別—O

(2)與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是一o

(3)硫酸銅溶液不能盛放在鐵桶中一。

37、以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

?氧原子。氫原子

⑴該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

⑵結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，你能得出的結(jié)論是__________________O

38、資料一："見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

資料二：氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣

中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息，回答下列問題：

(1)氮原子核外有一個(gè)電子層，如圖B中x=在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯—價(jià)。

11

氮原子結(jié)構(gòu)示意圖氟原子結(jié)構(gòu)示意圖

AB

(2)如圖是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。如圖方框內(nèi)應(yīng)填如圖中的—選項(xiàng)，選擇此選項(xiàng)的理由是

o氫原子

CO”?氧原子

coO氟原子

CD

39、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：

(1)銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量增大；

(2)紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量減小；

(3)高鋸酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小o

40、臭氧層是地球生物的保護(hù)傘，吸收太陽光中大部分紫外線。閱讀有關(guān)臭氧的材料，然后回答下列問題：

［材料1］臭氧在常溫常壓時(shí)是一種淡藍(lán)色氣體，可溶于水。臭氧能有效限擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，

2011年3月首次在北極上空監(jiān)測(cè)到臭氧低值區(qū)。

［材料2］復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等

不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

【材料3】臭氧很不穩(wěn)定，在常溫下即可分解為氧氣，有很強(qiáng)的氧化性。臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將

空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為d)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水

的殺菌和消毒,則：

12

(1)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，分析氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同的原因

(2)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象；

(3)SO二遇d微熱即被迅速氧化成SCXSO,跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法。請(qǐng)寫出

SO2與d反應(yīng)的化學(xué)方程式

41、復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分

解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氯化鋼溶液與硫酸鈉溶液混合：O

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：0

③氫氧化鋼溶液與稀硝酸混合：O

(2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，

它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba：”和而Cl、Na.則是“旁觀者”，并沒有

參加反應(yīng)。請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是

(3)請(qǐng)根據(jù)你的想像，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCI反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖—。

--->

42、燃燒是人類獲取能量的重要方法。

(1)通常情況下，除了具有可燃性外，物質(zhì)燃燒還需要哪些條件？

占燃占燃

H,+。2=2HC12Mg+9=2MgO+C

(2)資料顯示：①②，據(jù)此你對(duì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)？

43、某反應(yīng)的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：

13

0—?dú)湓?/p>

+即硒?一原子

砸砸,

0)—氯原子

甲乙丙丁

⑴畫出乙框中物質(zhì)的模型圖_____。

⑵寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式；

⑶上圖各物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是(寫名稱)0

44、“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和o能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

(2)人們常用模型來進(jìn)行認(rèn)知，如圖是碳在氧氣中充分燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)?jiān)趫DB方框中畫出相應(yīng)的粒子

圖形。_______

占燃。一氧原子

I■一碳原子

A(反應(yīng)前)B(反應(yīng)后)

(3)我國(guó)科學(xué)家研究高效催化劑能使C。和NO在120C。下發(fā)生反應(yīng)，生成曰和C。?，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

45、在通常情況下，二硫化碳(CS2)是一種無色有刺激性氣味的液體.在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染

物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

(1)二硫化碳的物理性質(zhì)有；碳元素和硫元素的質(zhì)量比為；

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為二硫化碳中硫元素的化合價(jià)是一(CS2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià))。

實(shí)驗(yàn)題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)一名師出品必屬精品)

46、用下圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

14

紅執(zhí)

玻璃管

紅磷

實(shí)蛉1實(shí)蛉2

(1)實(shí)驗(yàn)1中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是—O

(2)實(shí)驗(yàn)2中，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是一。

47、課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很

難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。(圖中的鐵架臺(tái)均已略去)請(qǐng)回答：

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式：

二氧化鎰在反應(yīng)中作一劑，其作用是0

(2)分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：o

(3)老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)(2)推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用：

(4)你還能寫出實(shí)驗(yàn)室用到二氧化鎰制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式嗎？o

48、1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過灼熱的鐵管時(shí)發(fā)生汽化，

水蒸氣與灼熱的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體(FesO。和“可燃空氣”，將氣體通過放在冷水中的銅管，在B

裝置中收集到純凈的可燃空氣。最終，拉瓦錫證明了水是由兩種元素組成的。

15

B

恬冷水

灼燒的木炭

銅

⑴將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去

⑵將B裝置收集到的可燃空氣在氧氣中點(diǎn)燃，生成了水，可燃空氣的名稱是

⑶若該實(shí)驗(yàn)中生成的黑色固體質(zhì)量為n,可燃空氣的質(zhì)量為m2,可燃空氣完全燃燒生成水的質(zhì)量為m%

如果水是由“氧元素”和“可燃空氣元素”組成的，則M、m?、m3三者應(yīng)滿足的關(guān)系是

49、請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題。

Na0HA^z.

HQTM

———二甲組乙組

圖i圖2

(1)圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)?填序號(hào))。

①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點(diǎn)⑤加質(zhì)量大的硅碼⑥加質(zhì)量小的硅碼

A1123456

C456123

(2)通過學(xué)習(xí)我們知道，在化學(xué)變化中物質(zhì)發(fā)生了改變，但質(zhì)量是否改變了呢？為此某校甲、乙兩個(gè)興趣小

組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探究，過程如下：

【提出問題】參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等？

16

【實(shí)驗(yàn)方案】甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖2所示，甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放人盛有CuSCh溶液的燒杯中，乙小組把盛

有適量HQ?溶液的小試管放入盛有MnO?的燒杯中；然后將燒杯放到天平上調(diào)至平衡；接著取下燒杯并將其傾

斜，使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的（填"左邊”“右邊”或“中間”），乙小組

的天平指針指向刻度盤的右邊。

【解群與結(jié)論】甲小組的結(jié)論為o化學(xué)方程式為o乙小組的指針偏向右邊是因?yàn)?/p>

【實(shí)驗(yàn)反思】在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在裝置方面應(yīng)

做到O

50、根據(jù)如圖所示，按要求回答問題。

⑴實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若

用圖G所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣

的適宜時(shí)間是

⑵查閱資料：

?相同條件下，氨氣（NH。的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。

②加熱氯化鏤和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。

17

根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是(填序號(hào))。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚

獻(xiàn)的水中，可觀察到的現(xiàn)象是O

51、某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

(1)儀器a的名稱是；

(2)實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃酒精燈后，可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)_____色火焰；裝置C中的象是；

(3)裝置D的作用是(用化學(xué)方程式表示)；

(4)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，在不改變裝置的情況下，操作方法是,并觀察

裝置C中的現(xiàn)象；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)加入6%的過氧化氫溶液51g,理論上可生成多少克氧氣?(寫出計(jì)算過程)

52、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常見裝置，回答有關(guān)問題：

⑴寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b

⑵實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取較純凈的氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為；可選用的收集裝置為

(填字母)；使用該裝置收集氣體時(shí)，要等時(shí)，才能把導(dǎo)管口伸入集氣瓶?jī)?nèi)，否則會(huì)導(dǎo)致收

18

集的氣體不純。

⑶實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的文字表達(dá)式為;可選用的發(fā)生裝置為(填

字母

53、某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),

將錐形瓶?jī)A斜，使稀鹽酸和石灰石接觸，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向(b或a或0處)，其原因是

。若把塞子去掉，同樣使稀鹽酸與石灰石接觸，指針又將指向

54、在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,

迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示.請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中瓶底鋪細(xì)沙的作用是：

(2)白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量.天平不平衡.結(jié)論是質(zhì)量不守恒.待錐形瓶冷卻后，重新

放到托盤天平上稱量，天平保持平衡.結(jié)論是：質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是(填“前一種”或

“后一種").而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是,.

(3)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：

(4)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是l(填序號(hào))

19

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類.

55、根據(jù)“如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

⑴儀器a的名稱是。

⑵檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，,則氣密性良好。寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氧氣化學(xué)方

程式0

⑶用氯酸鉀和二氧化鎬混合物制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑷實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。

①選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。用裝置F收集甲烷，氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“b”或“c”）端通入。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH，中含有碳元素的方法是：檢驗(yàn)其純度后，o

56、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2和Mnd制取02的化學(xué)方程式為,選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）；

20

若用KCId和MnOz制取02時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是o

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CCL的化學(xué)方程式為o若制得的CO?中混有HCI和HQ,提純時(shí)用NaOH固體除去雜

質(zhì)，你認(rèn)為這種方法(填"可行"或"不可行”)，理由是。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取修應(yīng)選用的收集裝置是或o

57、實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取氧氣，請(qǐng)回答問題。

(1)裝置B中儀器a的名稱為o

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

58、某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)縫

(1)儀器a的名稱是；

(2)實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃酒精燈后，可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)____色火焰；裝置C中的象是；

(3)裝置D的作用是(用化學(xué)方程式表示)；

(4)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，在不改變裝置的情況下，操作方法是,并觀察

21

裝置C中的現(xiàn)象；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)加入6%的過氧化氫溶液51g,理論上可生成多少克氧氣?（寫出計(jì)算過程）

59、利用干燥而純凈的氨氣還原灼熱氧化銅的實(shí)驗(yàn)也可以測(cè)定水的質(zhì)量組成，其裝置如圖按B->C（CaCL吸收

B中產(chǎn)生的水）順序連接。反應(yīng)后其實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表所列。

實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后

（氧化銅+玻璃管）的質(zhì)量

150.5144.1

/g

（氯化鈣+U型管）的重量

210.8218.2

/g

⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式為屬于反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）

⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算填空：水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為o（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）

⑶本次實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果和理論上水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比相比較是（填“偏高"、"偏低”或“恰好相符”）

導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因可能是（填字母）。

A、裝置B開始加熱的時(shí)候沒有用氫氣趕盡裝置中的空氣

B、實(shí)驗(yàn)后稱量裝置C的質(zhì)量時(shí)動(dòng)作太慢，吸收了空氣中的水蒸汽

C、實(shí)驗(yàn)后沒有繼續(xù)通入氫氣直到冷卻，就開始稱量裝置B的質(zhì)量

D、氧化銅沒有完全反應(yīng)，反應(yīng)后裝置B中還有氧化銅

60、某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

22

-1

⑴寫出儀器①的名稱

⑵選用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為

⑶已知：通常狀況下，二氧化硫氣體的密度比空氣大，易溶于水，能與水反應(yīng)生成亞硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用固體亞

硫酸鈉與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫。實(shí)驗(yàn)室制取SO?可選用的裝置組合為—(填字母)，查閱資料發(fā)現(xiàn)

二氧化硫是大氣污染物，可以用氫氧化鈉溶液吸收，請(qǐng)你將裝置補(bǔ)充完整—U

填空題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)一名師出品必屬精品)

61、質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。

(1)下列表述正確的是O

A蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B每32gs和32g02完全反應(yīng)后，生成64gS02

C在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d

(2)有機(jī)化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成C02和H?0,實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下

表O

23

RCO2H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g4612800

反應(yīng)后質(zhì)量/g032X54

則x=；已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個(gè)數(shù)之比為1：3,則R的相對(duì)分子質(zhì)量是o

62、化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。

⑴液化石油氣(LNG)是洛陽市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)，寫出天然氣主要成

分(CH。完全燃燒的化學(xué)方程式：o

⑵汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成C02和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式：0

⑶氫化鎂(MgH?)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

63、將質(zhì)量為35.0克的含有少量雜質(zhì)的高鎰酸鉀樣品加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，測(cè)得試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間

的變化如下圖所示，回答下列問題：

(1)寫出高鎰酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式O

(2)0~匕時(shí)間內(nèi)發(fā)生的主要是(填“物理”或“化學(xué)")變化。

(3)匕時(shí)刻剩余固體的成分為：雜質(zhì)、o

(4)計(jì)算樣品中高鎰酸鉀的質(zhì)量為克。

64、如圖是水分子通電分解的示意圖，請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出由圖所獲得的信息。

24

B通電，GOQ8

6Qg0+8

水分子氧原子氫原子氧分子氫分子

⑴_(tái)____________________

⑵_____________________

⑶_____________________

65、某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所

不6

O氫原子

疹氧原子

物質(zhì)序號(hào)甲乙丙丁

?硫原子

微觀示意圖襟

反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010

反應(yīng)后質(zhì)量/g0XyZ

(1)由二構(gòu)成的物質(zhì)中D所代表的元素的化合價(jià)為

(2)表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是(填化學(xué)式)；

(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(4)一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是(填字母序號(hào))。

A.x+y+x=169B.y+z=168C.(100-x):z=32:64D.(100-x):(y-1)=8:3

66、Q)配平下列化學(xué)方程式：_AI+_HCI===_AICL——H2T。

⑵鋁片投入氫氧化鈉溶液(提示：水參加了反應(yīng))中，反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAIO?)和氫氣(M),試寫出化學(xué)方程式。

25

67、汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b"催化轉(zhuǎn)化

器”，使尾氣中的CO和NO、轉(zhuǎn)化為此和CO”

（1）寫出CO和NO.在“催化轉(zhuǎn)化器”中反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）若x=l,CO和N?在化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為；

（3）若x=2.5時(shí)，則NO,的化學(xué)式為o

68、下圖為通過化學(xué)反應(yīng)制取物質(zhì)C（乙醇：C2HsOH）和D的微觀示意圖，請(qǐng)回答。

O氫原子

+8一定條件”

?氧原子

B

⑴在A、B、C、D中屬于氧化物的是—（填字母）。

⑵寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

⑶其中參與反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為一（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

69、一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)ABCD

反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7

則反應(yīng)后A的質(zhì)量為；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化

的質(zhì)量比為______________

70、化學(xué)在交通"節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用。

⑴汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CCL和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式：0

⑵氫化鎂（MgH「）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

26

71、在反應(yīng)2A+B=C+2D中，A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為5:2:3,現(xiàn)用15gA與足量B反應(yīng)，可生成

_____gD；若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為o

72、稱取mgCaCQrHQ(相對(duì)分子質(zhì)量為146,其中氧元素化合價(jià)為-2)置于氮?dú)饬髦屑訜?，殘留固體質(zhì)量

A

=

CaC^O4-H>OCaC,O4+H,O

隨溫度的變化如圖所示(圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體均為純凈物)，其中A-B發(fā)生反應(yīng)

⑴CaCzd中碳元素化合價(jià)為；

(2)F點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體的化學(xué)式為；

(3)C->D反應(yīng)方程式；

(4)m=。

73、2017年5月，我國(guó)南海海域首次實(shí)現(xiàn)“可燃冰”試采成功?！翱扇急睘榧淄榈乃衔?，其化學(xué)式為

CH?8HQ,主要是由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，可燃燒。

(1)目前使用的主要化石燃料有一、石油和天然氣等。

(2)甲烷屬于—(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)

(3)可燃冰中元素質(zhì)量比C：H:O為o

(4)可燃冰在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為—o

(5)與化石燃料相比較，開采可燃冰的積極意義有一(寫一條)。

27

74、化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(I)用化學(xué)用語表示下列微粒：

(1)2個(gè)亞鐵離子；

(2)由4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子一；

(II)合成尿素［CO(NH2)2］的反應(yīng)微觀過程如圖所示：

一定條件

寫出