黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.4.請將下列句子抄在橫線上，做到書寫正確、行款整齊，力求美觀。中國漢代史學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

______評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.愛閱讀準會有意想不到的收獲和感悟。讀下面一段話，看誰寫得又工整又快。

黃昏，捧著一本喜愛的shūjí(

)，坐在窗前也是一種làngmàn(

)的體驗。天空如一幅中國畫，灰調(diào)子的遠山、暖調(diào)子的花鳥魚蟲都隱約可以找到。在這樣的黃昏與好書相yīwēi(

)，讓我遠離了dāndiào(

)的學習。沉浸在書的世界里，這可真是一種bùkěsīyì(

)的體驗??！2）.給下面的句子加上標點。

漓江的水真靜()靜得讓你感覺不到它在流動()漓江的水真清()清得可以看見江底的沙石()漓江的水真綠()綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠()3）.讀句子，看拼音，寫詞語。

老舍先生筆下的大草原既使人jīnɡtàn()，又叫人舒服，充滿了無限lèqù()，令人huíwèi()無窮。你看，那無邊的lǜtǎn()繡著白色的大花，小丘的xiàntiáo()那么róuměi()，河流像一條明如bōli()的帶子，蒙古同胞們lǐmào()又熱情！4）.主題活動中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達人”評選就要開始了。亮亮同學已經(jīng)初步整理了部分背誦材料，請你在橫線處繼續(xù)完善相應內(nèi)容。

（1）站在黃河邊，看著卷著泥沙，奔騰不息的流水，我會劉禹錫《浪淘沙》中的詩句“(

)，(

)?！币雇恚c農(nóng)民伯伯坐在田邊，聽著蛙鳴，談著豐收，我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(

)，

(

)?！泵鎸现旱脑娗楫嬕猓衣?lián)想到了杜牧的“(

)，水村山郭酒旗風。”也看到了“(

)，兩山排闥送青來”的初夏的田園風光。來到革命英雄紀念館，看到紅軍的長征路線圖，我會用毛澤東主席《七律?長征》的首聯(lián)“(

)，(

)?！眮碣濏灱t軍長征壯歌。

（2）魯迅用“其實地上本沒有路，(

)。”說出了要敢為天下先，勇于開拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對千夫指，(

)”表達了自己的志向。文天祥用“(

)？(

)?！北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側畔千帆過，(

)?！闭f出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時間，不要虛度年華“莫等閑，(

)，空悲切。”周敦頤筆下的菊成了花之隱逸者，“牡丹，(

)也；蓮，(

)也。”5）.先把詞語補充完整，再選合適的詞語填入相應的句子中。

(

)露無遺

洶涌澎(

)

自(

)自受

大步(

)星

技高一(

)

一望無(

)

別出心(

)

排山(

)海

（1）我不聽家人勸告，執(zhí)意爬高，結果把腿摔了，真是______。

（2）暑假里，我來到了內(nèi)蒙古，看到了______的大草原。

（3）漲潮了，______的海浪不斷地涌上岸邊。

（4）開國大典上，三十萬人民群眾用______的掌聲歡迎毛澤東主席。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四個句子，表達的意思與其它三句不同的是（）A．可見，只要方法對頭，學習成績是可以搞上去的。B．可見，只要方法對頭，學習成績是不難搞上去的。C．可見，只要方法對頭，學習成績不是不能搞上去的。D．可見，只要方法對頭，學習成績并非容易搞上去的。2）.關于下邊書法作品說法正確的一項是（

）A．作者是唐代的趙孟頫，《三門記》是其楷書代表作之一。B．筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁，結構方正茂密。C．整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．點畫棱角分明，瘦硬挺拔，骨力遒勁。3）.畢業(yè)典禮上，老師給同學們贈言：“桐花萬里丹山路，chú鳳清于老鳳聲?！备鶕?jù)字典解釋，這句話中“chú”字應選擇的一項是（

）A．滁chú滁州，地名，在安徽。B．躇chú（躊~）：猶豫，拿不定主意C．雛chú幼小的鳥，生下不久的：~雞︱~鷹乳燕D．芻chú①喂牲畜的草。②割草。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求，完成句子練習。

（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

①改肯定句：_______________

②改反問句：_______________

（2）讀句子，回答問題。

“三十萬人的目光一齊投向主席臺?！本渥又械摹巴断颉备某伞稗D向”好不好？為什么？

___________________

（3）用自己的話說說想到的畫面。

野曠天低樹，江清月近人。

____________________

（4）下面句子中加點的詞語能否去掉？說說理由。

太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。

____________________

（5）一對蝴蝶正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。（縮句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列古詩句與其描述相對應的節(jié)日連一連。

①爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

a.七夕節(jié)

②柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

b.春節(jié)

③平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。

c.端午

④鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。

d.中秋節(jié)2）.下面的詞語怎樣搭配才合適，用線連起來。

嚴峻的

態(tài)度

改正

方法

嚴格的

批評

改進

錯誤

嚴肅的

組織

改革

計劃

嚴厲的

考驗

改善

體制

嚴密的

要求

改變

生活評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

裸

膛

彌

慨

惠

戚

______________________2）.排列錯亂的句子。

()于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時候，有將軍得到一張射得又遠又準的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《竹節(jié)人》全文都為我們詳細介紹了竹節(jié)人的制作和操作方法。(

)

2．作者在《丁香結》一文中借丁香結的形象寄托她的哀怨之情。(

)

3．《少年閏土》選自小說《故鄉(xiāng)》，作者是魯迅。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《十五夜望月》，聯(lián)系課文內(nèi)容，完成練習。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．解釋下列詞語的意思。

十五夜：___________________

中庭：____________________________

2．本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，卻可以從“________”一詞中看出月色的皎潔。這種清美的意境讓我們聯(lián)想到學過的李白的詩句“_____________，_________”

3．“不知秋思落誰家”委婉地表達了思念之情。下列沒有表達思念之情的一項是（）A．君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。B．春風又綠江南岸，明月何時照我還？C．海．上生明月，天涯共此時。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？4．下列對古詩的分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情形，又烘托了月夜的寂靜。B．前兩句寫幽靜清涼的秋景，是為了塑造一個孤獨無眠、望月苦思的游子形象。C．“人盡望”說明中秋月夜景色奇特，引起了眾人的關注。D．本詩明寫賞月環(huán)境，暗寫人物情態(tài)，“冷”“無”直接暗示了作者孤獨、寂寞的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.大習作：同學們，在我們成長的過程中，發(fā)生過很多精彩紛呈的故事，也讀過許多故事，有的故事是真實的，有的故事是虛構的，就像第四單元學習的幾篇課文一樣，這些故事都能從我們的生活中找到影子。我們也可以以生活中的人或事為原型，展開豐富的想象，進行藝術創(chuàng)作，來創(chuàng)編故事。請展開豐富的想象，創(chuàng)編一個發(fā)生在秋天里的故事，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。水海海陽小學六年級的同學以“水”為主題開展了綜合性學習，下面是他們的學習成果?！菊拱逡弧俊八钡淖允鑫沂且磺猩鼨C體的組成物質，也是人類進行生產(chǎn)活動的重要資源。我晶瑩剔透，形態(tài)多樣；我上天入地，滋潤萬物；我時而至善至柔，時而威力無窮。當我是一滴水時，我的“體重”大約只有0．05克。你可能覺得我微不足道，但連續(xù)滴水1小時可積蓄3．6千克水，1個月就有2．6噸。這些水量足以供給一個人的生活所需。不要因為我看似渺小就任“我”自流，珍惜愛護我，我才會長久地造福人類。【展板二】

甲骨文中，“水”的字形像是一條滾滾向前的河流。中間彎彎曲曲的折線，代表湍急的水流；兩邊散落的小點，表示急流中濺起的浪花。在《說文解字》中收錄水部漢字共計464個，內(nèi)容涵蓋自然和人文兩類，自然類包括水名、水貌和氣象，人文類涉及人類生活、生產(chǎn)的各個方面?！菊拱迦俊八钡墓适聢蛩磿r，九河不治，洪水泛濫。舜用禹治水，禹開九州，通九道，陂①九澤，度九山。通河道，因勢利導，十三年終克水患。①陂：修筑河岸?！菊拱逅摹?/p>

孔子說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”(1)閱讀上述材料，依照材料內(nèi)容，補全展板標題。

(2)【展板一】中將數(shù)據(jù)加粗、加下劃線，是為了A．強調(diào)要珍惜每一滴水。B．凸顯水滴的速度很快。C．說明一滴水微不足道。D．表明水對人類的重要性。

(3)根據(jù)同學們展示的學習成果，下列說法有誤的一項是A．中國的水文化意蘊豐富，歷史悠久，源遠流長。B．“水”本義指河流，水部漢字僅涵蓋水名、水貌和氣象三個部分。C．大禹治水十三年，取得成功的關鍵原因是“疏通河道、因勢利導”。D．看到水，孔子聯(lián)想到有德行、有情義、有志向、善施教化的真君子。

(4)觀摩了本次綜合性學習成果展，學校電視臺現(xiàn)場采訪，請你談談感受。你即興發(fā)言的要點是什么？（至少寫兩點）

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