小學(xué)教育研究方法：教育個(gè)案研究

教育個(gè)案研究小學(xué)教育研究方法第一講教育個(gè)案研究概述第二講教育個(gè)案研究的一般程序第三講教育個(gè)案研究的基本要求第四講教育個(gè)案研究的案例分析目錄CONTENTS第三講教育個(gè)案研究的基本要求3說(shuō)到“要求”這個(gè)詞，相信你們都非常熟悉吧。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到每個(gè)崗位都有相應(yīng)的職業(yè)要求，每個(gè)父母對(duì)于孩子會(huì)提出要求，教師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生提出要求。同理，我們?cè)谧鲅芯康倪^(guò)程中運(yùn)用研究方法的時(shí)候也必須遵循相關(guān)的要求。你們想一想教育個(gè)案研究法的運(yùn)用有哪些基本要求呢？4

小A：我們都知道新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)要求是報(bào)道真實(shí)的新聞，同樣的，我們選擇一個(gè)研究方法也會(huì)有相應(yīng)的要求，比如運(yùn)用教育歷史研究法就要做到去偽存真、去粗取精。

小B：我覺(jué)得每個(gè)研究方法的要求都是不一樣的。當(dāng)然，不管我們做什么研究，一旦確定研究方法，就要遵循該研究方法的相關(guān)要求，比如教育敘事研究法、教育實(shí)驗(yàn)研究法的要求都是不一樣的。暢所欲言幫助教師因材施教總結(jié)教育措施實(shí)施的效果了解整個(gè)班級(jí)或年級(jí)的情況促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)個(gè)案研究的意義5對(duì)于中小學(xué)教師而言，教育個(gè)案研究法具有獨(dú)特的意義。一、個(gè)案研究的意義1.遵守道德原則6個(gè)案研究針對(duì)的是一個(gè)典型的、特殊的、具體的研究對(duì)象，搜集的資料往往會(huì)涉及其隱私和秘密。遵守道德原則:保護(hù)研究對(duì)象的隱私和秘密二、教育個(gè)案研究的基本要求2.遵循倫理原則7研究倫理

研究成果想法：想到什么，對(duì)研究課題的種種愿望、要求、信念、準(zhǔn)則；研究過(guò)程中或研究過(guò)后的看法和觀點(diǎn)；做法：做了什么，采取的方法、步驟和實(shí)施效果；說(shuō)法：說(shuō)了什么，將觀察到的現(xiàn)象或事物準(zhǔn)確具體地描述出來(lái)。誠(chéng)實(shí)表達(dá)誠(chéng)實(shí)表達(dá)想法做法說(shuō)法3.基于事實(shí)的基礎(chǔ)上整理并分析材料、撰寫(xiě)研究成果8資料（正確、可靠、系統(tǒng)、全面）；尊重事件的真相，保持客觀中立的態(tài)度；真實(shí)呈現(xiàn)事實(shí)的原貌，客觀分析個(gè)案資料。4.正確認(rèn)識(shí)個(gè)案研究的局限性9個(gè)案研究的目的是把握個(gè)體的具體特征，通過(guò)這些具體的特征揭示出具有普遍意義的一般規(guī)律。局限性個(gè)案研究考察的畢竟只是同類(lèi)事物的局部，其研究的結(jié)果不一定具有普遍性個(gè)別研究成果推廣時(shí)一定要慎重，不能過(guò)于輕率小結(jié)10遵守道德原則，切實(shí)保護(hù)研究對(duì)象的隱私權(quán)基于事實(shí)的基礎(chǔ)上整理并分析材料、撰寫(xiě)研究成果正確認(rèn)識(shí)