初中英語(yǔ)7-9年級(jí)上冊(cè)超全語(yǔ)法梳理人教版

英語(yǔ)干貨|初中英語(yǔ)7?9年級(jí)上冊(cè)超全語(yǔ)法梳理

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)總結(jié)

Unit1:Myname'sGina.

第一單元我們學(xué)習(xí)了部分人稱(chēng)代詞主格和形容詞性物主代詞。

具體內(nèi)容，請(qǐng)看下圖

人稱(chēng)代詞主格形容詞性物主代詞

Imy

youyour

hehis

sheher

itits

趣解語(yǔ)法

育人稱(chēng)代詞主格

在句中作主語(yǔ)，是整個(gè)句子的龍頭老大。

注意點(diǎn)：但值得注意的是：I作主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞用am;she/he/it作主

語(yǔ)時(shí),be動(dòng)詞用is。

英語(yǔ)人稱(chēng)代詞用法口訣：

人稱(chēng)代詞主賓格，作用不同莫用錯(cuò)。

主格動(dòng)詞前做主，動(dòng)詞介詞后賓格。

You和it主賓同，其他主賓須分清。

人稱(chēng)代詞并列現(xiàn)，尊重他人禮當(dāng)先。

單數(shù)人稱(chēng)二三一，復(fù)數(shù)人稱(chēng)一二三。

若把錯(cuò)誤責(zé)任擔(dān)，第一人稱(chēng)我靠前。

e形容詞性物主代詞

具有形容詞的特性，常放在名詞前面作定語(yǔ)，表明該名詞所表示的人或物

是雎的”

所以我不能單獨(dú)使用，其后必須跟名詞。比如：myname;yourfriend……

英語(yǔ)物主代詞用法口訣：

物主代詞分兩種，形容詞性名詞性。

形容詞性能力差，自己不能來(lái)當(dāng)家。

句子當(dāng)中作定語(yǔ)，身后定把名詞加。

物主代詞名詞性，相當(dāng)名詞可單用。

句中充當(dāng)主賓表，身后沒(méi)有名詞影。

兩種代詞形不同，添個(gè)s形變名。

his,its不用變,my變mine要記清。

話(huà)不多說(shuō)，我們給大家來(lái)一些例證吧！口

e經(jīng)典例句

1人稱(chēng)代詞主格

1.1amagirl.我是一個(gè)女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一張床。

2形容詞性物主代詞

5.MynameisMary.我的名字叫瑪麗。

6.Yourroomissotidy.你的房間很整潔。

7.Thisishis/herpen.這是他/她的鋼筆。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.

那是我的狗。它的名字叫蘇珊。

9,He'sastudent.Hismotherisateacher.

他是一名學(xué)生。他媽媽是一位教師。

Unit2:Isthisyourpencil?

第二單元我們學(xué)習(xí)了指示代詞和疑問(wèn)代詞who.

具體內(nèi)容，請(qǐng)看下

為指示代詞

用來(lái)指示人或事物的詞，名字叫〃代詞〃。就像這棵樹(shù)，那個(gè)人

主要有：this（這個(gè)），that（那個(gè)），these（這些），those（那些）。

指示代詞用法口訣：

thisthese距我近，thatthose離我遠(yuǎn)。

thisthat指單數(shù)，thesethose表復(fù)數(shù)。

單復(fù)加be不相同,thisthat跟is,回答事物it代。

thesethose必加are,回答人/物they來(lái)替。

若是提問(wèn)物，回答要用

whatit/theyo

若是用who提問(wèn)人，人稱(chēng)代詞來(lái)應(yīng)答。

無(wú)論單數(shù)與復(fù)數(shù),其后都可加名詞。

情景若是打電話(huà)，Pm和You're可不行。

Thisis指我是，Thatis說(shuō)對(duì)方。

that/those置than后，代替前面同類(lèi)物。

?疑問(wèn)代詞who

Who”是用于指代人的疑問(wèn)代詞，意為〃誰(shuí)"，用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，詢(xún)

問(wèn)人的身份。比如：Whoisshe?她是誰(shuí)？

分經(jīng)典例句

1指示代詞

1.Thisisacar.這是一輛小汽車(chē)。

媽媽?zhuān)@些是我的新朋友。

2.Momzthesearemynewfriends.

3.—What'sthat?那是什么?

—It'sapen.它是一支鋼筆。

4.一Arethoseyourpencils?那些是你的鉛筆嗎？

—Yes,theyare.是的，它們是。

【妙語(yǔ)詮釋】

①this表示單數(shù)，意為〃這;這個(gè)〃，此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用is,如例句1。

②these是this的復(fù)數(shù)形式,意為〃這些〃，此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用are,如

例句2。兩者指代距離說(shuō)話(huà)人較近的人或物。

③that表示單數(shù),意為〃那;那個(gè)〃,此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用is,如例句3。

?those是that的復(fù)數(shù)形式，意為〃那些〃，此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用are,如

例句兩者指代距離說(shuō)話(huà)人較遠(yuǎn)的人或物。

4O

2

疑問(wèn)代詞who

.一Whoisshe?她是誰(shuí)？

一She'smycousinJane.她是我的表姐簡(jiǎn)。

2.一Whoisthatboy?那個(gè)男孩是誰(shuí)？

—He'smyfriendJack.他是我的朋友杰克。

3.一Whoareyou?你是誰(shuí)？

—I'mLisa'sbrother.我是麗莎的哥哥。

4.一Whoarethey?他們是誰(shuí)?

—They'remygrandparents.他們是我的祖父母。

【妙語(yǔ)詮釋】

通過(guò)對(duì)以上例句的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)代詞who引導(dǎo)的含be動(dòng)詞

的特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及其答語(yǔ)為：

①Whoishe/she/單數(shù)人稱(chēng)？其答語(yǔ)為He's/She's+...如例句1、

2；

②Whoareyou/they/復(fù)數(shù)人稱(chēng)?其答語(yǔ)為：I'm/We're/They're

+...如例句、

34O

Unit3:Thisismysister.

“物主代詞"的家族成員紛紛亮相了！趕緊起來(lái)認(rèn)員它們的幾位成員吧!

人稱(chēng)代詞和物主代詞:

單數(shù)復(fù)數(shù)

人主

格

稱(chēng)Iyouhesheitweyouthey

代

賓

詞

格meyouhimheritusyouthem

形

容

物

詞

主myyourhisheritsouryourtheir

性

代

詞

名

詞

性mineyourshishersitsoursyourstheirs

育物主代詞

表示：所有關(guān)系，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，有人稱(chēng)和數(shù)

的變化。

注意點(diǎn)：名詞性物主代詞二形容詞性物主代詞+名詞。

例如：Thisismybag.這是我的包。

=Thisbagismine.這包是我的。

物主代詞用法口訣：

物主代詞分形、名，形式用法各不同；

形容詞性先出場(chǎng)：我的my你的your;

男的his女的her,它的its不加撇；

我們的our他們的their,別忘記！

物主代詞形變名，多數(shù)詞尾加〃s〃;

my變mine須分明，his和its是本身；

形跟名詞，名不跟，用法牢記不會(huì)錯(cuò)！

【注釋】

①〃形跟名詞,名不跟?！?/p>

即形容詞性物主代詞在句中通常作定語(yǔ)，其后一定要跟名詞。

例如：Whereisyourfather?

②而名詞性物主代詞相當(dāng)于一個(gè)名詞,其后不能跟任］可名詞。

例如：

Thesebooksarenotours.

=Theseareourbooks.

心經(jīng)典例句

1

物主代詞

1.—What'syourname?你叫什么名字？

一MynameisHelen.我叫海倫。

2.一Isthisboyhercousin?這個(gè)男孩是她的表弟嗎?

—No,heisn't.不，他不是。

3.一Isthatyourpinknotebook,Sally?莎莉,那是你的粉色筆記本

嗎？

—No.Mineishere.不是。我的在這里。

4.Thisdictionaryishis,andthatoneisyours.這本字典是他的，那一

本是你的。

5.Yourpencilisyellow.Whatabouthers?你的鉛筆是黃色的。那她的

呢？

【妙語(yǔ)詮釋】

形容詞性物主代詞相當(dāng)于n形容詞，置于名詞前作定語(yǔ)，只起修飾限定作

用，不可單獨(dú)使用，其后必須跟名詞，如例句1、2。

名詞性物主代詞相當(dāng)于0名詞，在句子中用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)等，如例

句3、4、5。

Unit4:Where'smyschoolback?

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：表示方位或時(shí)間都介詞on、in、under.

介詞圖示意義例句

Thestudentsarereadinginthe

1in■在……之內(nèi)classroom.

學(xué)生們?cè)诮處熇镒x書(shū).

TheboatisODtheriver.

2on__?_在……上面

|那條船在河h.

.Thereareseveralbridgesoverthe

3over11在……（正）上方river.河上有好幾座橋.

Theboatsailedunderthebridge.

4under■在……（正）下方船在橋下行駛.

Theplaneflewabovetheclouds.

5obove在……上方K機(jī)在云上飛行.

心方位介詞

在英語(yǔ)中，方位介詞是虛詞，不喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不能單獨(dú)擔(dān)任句子成分，必須與介詞后面

的名詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)。

看看上面的圖片，大家是否從中發(fā)現(xiàn)了方位介詞的身影?

沒(méi)錯(cuò)，由上圖可知：

on意為"在……上"

under意為"在......下"

in意為"在……里"

為經(jīng)典例句

1.Herclockisonthedesk.她的鬧鐘在書(shū)桌上。

2.Mybaseballisunderthebed.我的棒球在床下。

3.Hiskeysareinhisschoolbag.他的鑰匙在他的書(shū)包里。

【妙語(yǔ)詮釋】

對(duì)上面這些例句中的劃線(xiàn)部分提問(wèn)，需要用特殊疑問(wèn)詞where，其句型結(jié)

構(gòu)為:Wherebe...?意為〃……在哪里?”。

用來(lái)對(duì)位置提問(wèn)，該句型中be的單復(fù)數(shù)要與其后主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。

例如：

-Whereisherclock?她的鬧鐘在哪里?

-Herclockisonthedesk.

-Whereisyourbaseball?你的棒球在哪里？

-Mybaseballisunderthebed.

-Wherearehiskeys?他的鑰匙在哪里？

-Hiskeysareinhisschoolbag

Unit5:Doyouhaveasoccerball?

第5單元的語(yǔ)法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)。

用概念：

經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

心基本結(jié)構(gòu):

①is/am/are;

（5）do/does

否定形式：

①am/is/are+not;

②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't,如主語(yǔ)為第三

人稱(chēng)單數(shù),則用doesn't,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

念一般疑問(wèn)句：

①把is/am/are動(dòng)詞放于句首；

②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù),則用does，同時(shí)，還

原行為動(dòng)詞。

心用法1）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。例

如:Heavehomeforschoolat7everymorningo每天早上我七點(diǎn)

離開(kāi)家。

2）客觀真理，客觀存在,科學(xué)事實(shí)。例如:Theearthmovesaround

thesuno地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。ShanghailiesintheeastofChinao上

海位于中國(guó)東部。

3）表示格言或警句。例/口：Pridegoesbeforeafallo驕者必?cái)　?/p>

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)

也要用一般現(xiàn)在07。例如:Columbusprovedthattheearthis

roundo哥倫布證實(shí)了地球是圓的。

7

4）現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。例如idontwantsomuch0

我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。

安英語(yǔ)寫(xiě)得不錯(cuò),講的可不行。5）一股現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)含義

a.下列動(dòng)詞come,go,arrivezleave,start,begin,return

的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示將來(lái)，主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好

的事情。

例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorningo火車(chē)明天上午六點(diǎn)

開(kāi)。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminuteso汽車(chē)什么時(shí)候

開(kāi)?十分鐘后。

b.在時(shí)間或條件句中。例如WhenBillcomes（不是willcome）/askhim

towaitformeo比爾來(lái)后,讓他等我。I7/writetoyouassoonasI

arrivethere。我到了那里,就寫(xiě)信給你。

Unit6:Doyoulikebananas?

第6單元語(yǔ)法重點(diǎn)：”可數(shù)名詞〃”不可數(shù)名詞”。

名詞：人或事物的名稱(chēng)。「?jìng)€(gè)別的人或事物、地］

點(diǎn)、國(guó)家等。例如：

r專(zhuān)有名詞

Gina、Chinao首字

母要大寫(xiě)。

r總的來(lái)說(shuō)《

I普通名詞

名

1r不可數(shù)名詞例：milk、bread、

詞watero沒(méi)有復(fù)數(shù)形式

I事物1勺性質(zhì)|可數(shù)名詞例：anapple、twoapples

有復(fù)數(shù)形式

＜既可數(shù)又不可數(shù)

例：chicken可數(shù)時(shí)表示小

雞，不可數(shù)時(shí)表示雞肉

⑥可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般指可以一個(gè)一個(gè)或一件一件地?cái)?shù)的事物，它有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩

種形式。

可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，記憶口訣：

各種不同情況芟化方法例詞

一般情況直接加-sbook-booksnag-bagscat-catsbed-beds

以s.X.sh.ch結(jié)尾bus-busesbox-boxesbrush-brushes

watch-watchespeach-peachesglass-glasses

以。結(jié)尾的表示有生命動(dòng)加~es

植物tomato-tomatceshero-heroes

以?輔音字母+y.?結(jié)尾變y為I,再加esfamily-famdiesstudy-studies

以-f或底結(jié)尾受f或fe為v.再加knife-knivesleaf------leaves

-es

不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)man-menwornan-womenpoliceman-policemer

policewoman-policewomenmouse-mice

foot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese

知識(shí)拓展：

以。結(jié)尾的詞單數(shù)變復(fù)數(shù)有兩種情況：

①一種是加-s。例如:photo一photos,piano（鋼琴）-pianos,radio

一

radioso

②另一種是加-es。例如：hero（英雄）一heroes,potato（土豆）一

potatoes,tomato—tomatoeso

為不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞一般指不能以數(shù)目來(lái)計(jì)算的事物，它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。例如：水（water）

牛奶（milk）……

網(wǎng)經(jīng)典例句

1.1haveabananaandtwoapples.

我有一個(gè)香蕉和兩個(gè)蘋(píng)果。（可數(shù)）

2.Sallylikesbreadandmilkforbreakfast

莎莉早餐喜歡面包和牛奶。（不可數(shù)）

3.1canseeachickenintheyard.

我可以看到一只小雞在院子里。（可數(shù)）

4.Theywanttoeatsomechickenfordinner.

他們晚餐想吃些雞肉。（不可數(shù)）

【妙語(yǔ)詮釋】

①可數(shù)名詞一般指可以一個(gè)一個(gè)或一件一件地?cái)?shù)的事物，它有單數(shù)和復(fù)數(shù)

兩種形式，如例句1中的banana和apples;

②不可數(shù)名詞一般指不能以數(shù)目來(lái)計(jì)算的事物，它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，如例句

2中的bread和milk。

③一個(gè)名詞可數(shù)或不可數(shù)并不是一成不變的。英文中的很多詞都是一詞多

義，同一個(gè)詞在一種情況下是可數(shù)名詞，而在另一種情況下卻可能是不可

數(shù)名詞，如例句3、4中的chicken,在表示"小雞〃時(shí)是可數(shù)名詞，在

表示〃雞肉〃時(shí)則是不可數(shù)名詞。

Unit7Howmucharethesesocks?

平時(shí)我們買(mǎi)東西時(shí)，都需要詢(xún)問(wèn)賣(mài)家價(jià)格。那如何去"詢(xún)問(wèn)價(jià)格”就是我們本單元

的重點(diǎn)。

HOWMUCHARETHEY?

備詢(xún)問(wèn)價(jià)格

詢(xún)問(wèn)價(jià)格的基本句式

句型揭秘

1.當(dāng)我們?cè)儐?wèn)表示單數(shù)意義商

品的價(jià)格時(shí)，句型中的be動(dòng)

詞要用is,其答語(yǔ)為“It's+

價(jià)格二如例句lo

2.當(dāng)我們?cè)儐?wèn)表示復(fù)數(shù)意義商

How品的價(jià)格時(shí)，句型中的be動(dòng)詞

much...?要用are,其答語(yǔ)為“They're+

價(jià)格如例句2O

3.當(dāng)名詞前有量詞短語(yǔ)時(shí)，謂

語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要依據(jù)量詞

短語(yǔ)中的名詞來(lái)決定，如例

句3、4。

無(wú)論被詢(xún)問(wèn)的商品是單數(shù)還是

Whafs

復(fù)數(shù)，句型中的be動(dòng)詞均用

theprice

is,其答語(yǔ)均為“It's+價(jià)格

of...?

如例句5、6。

知識(shí)拓展：其他一些詢(xún)問(wèn)價(jià)格的方式

①HowmuchdoIoweyou?

我該付給你多少錢(qián)?

②Howmuchdoyouaskforit?

這個(gè)你要賣(mài)多少錢(qián)？

③Howdoyousellthewatermelons?

這些西瓜怎么賣(mài)?

④Howmuchdoyousayitis?

你說(shuō)這要多少錢(qián)？

⑤Howmuchdoyouwantforit?

這個(gè)你要賣(mài)多少錢(qián)？

@HowmuchshallIpayforit?

這我該付給多少錢(qián)？

⑦Howmuchwillthatbealtogether?

這些總共多少錢(qián)？

⑧Whatdoesitcost?

這要多少錢(qián)？

?What'stheregularprice?

固定價(jià)格是多少？

依經(jīng)典例句

1.一Howmuchisthedress?這條連衣裙多少錢(qián)？

一It's13dollars.十三美元。

2.一Howmucharetheblacksocks?黑色的襪子多少錢(qián)？

一Theyare3dollarsfortwopairs.三美元兩雙。

3.一Howmuchisapairofsocks?一雙襪子多少錢(qián)？

—It'sonly2dollars.僅售兩美元。

4.一Howmucharetwopairsoftrousers?兩條褲子多少錢(qián)？

—Theyare40dollars.四十美元。

5.—What'sthepriceoftheradio?這臺(tái)收音機(jī)多少錢(qián)？

一It's100dollars.一百美元。

6.一What'sthepriceoftheseshorts?這些短褲多少錢(qián)?

一It's40dollars.四十美元。

Unit8:Whenisyourbirthday?

第8單元語(yǔ)法重點(diǎn)：when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句、名詞所有格。

1?when弓I導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

2.名詞所有格

心When引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

when是疑問(wèn)副詞，意為〃什么時(shí)候〃，用來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。

例如：

①_Whenisyourbirthday?你的生日是什么時(shí)候？

一MybirthdayisonSeptember28th.我的生日是在九月二十八日。

(2)—Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么時(shí)

候去上學(xué)?

—Atabouteighto'dock.大約八點(diǎn)鐘。

e名詞所有格

名詞所有格表示事物的所屬關(guān)系。相當(dāng)于漢語(yǔ)中的"的〃。

名詞所有格用法口訣：

一、、所有格

1.單數(shù)名詞詞尾加，s

2.復(fù)數(shù)名詞詞尾沒(méi)有s,也要加，s

3一復(fù)數(shù)名詞詞尾有s,只加’

4兩個(gè)名詞并列，并且分別有則表示“分別有”；只有一個(gè)§則表示“共有?

5.復(fù)合名詞或短語(yǔ)中，、加在最后一個(gè)詞的詞尾

6.作為一個(gè)整體的詞組，一般在最后一個(gè)詞的詞尾加's

7.不定代詞后接else,所有格's加在else上

二、of所有格

1.表示無(wú)生命的東西的所有關(guān)系

2.當(dāng)of表示「有關(guān)……’的非所屬關(guān)系，而's表所屬關(guān)系時(shí)，兩者不能互換

3.of所有格的特殊形式一”雙重所有格"，即"of+名詞S,表示整體中的一部分

知識(shí)拓展：名詞所有格的構(gòu)成

①表示有生命的單數(shù)名詞，一般在單數(shù)名詞的詞尾加〃‘S"。

例如:yourfather'sbirthday你爸爸的生日

②表示有生命的復(fù)數(shù)名詞。

?如果此名詞以-s結(jié)尾,在詞尾加〃’〃。例如：Teachers'Day教師

?如果此名詞不以-s結(jié)尾，在詞尾加〃’s〃。例如：Children'sDay兒

里”

③1、表示幾個(gè)人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個(gè)人的名字后加"'S〃。

例如:MaryandJane'smother瑪麗和簡(jiǎn)的媽媽

2、表示分別擁有，則需在各自的名字后加"'s〃。

例如：Kate'sandLucy'sclothes凱特和露西各自的衣服

④表示無(wú)生命的名詞時(shí)，常用"of+名詞〃來(lái)表示。

例如:aphotoofmyfamily一張我家人的照片

分經(jīng)典例句

Iwhen引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

1、Whendoesshehavebreakfast?她什么時(shí)候吃飯？

2、Whenisyourbirthday?你的生日是什么時(shí)候?

3、Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么時(shí)候

去上學(xué)？

4、whendidhecomeback?他什么時(shí)候回來(lái)?

2名詞所有格

LThegirl'sskirtisbeautiful.這個(gè)女孩的裙子很漂亮。

2、ThereisamapofChina.那是中國(guó)的地圖。

3、Bob'ssister'sbirthdayisMay1st.鮑勃妹妹的生日是五月一號(hào)。

4、ThewomandressedinblueisMaryandAlice'smother.穿藍(lán)色

衣服的女人是瑪麗和愛(ài)麗絲的母親.

5、Thisdemandoftheirsisquiteridiculous.他們的這個(gè)要求是相當(dāng)

可笑的.

6、Thisisaphotoofmyparents.這是我家人的照片。

7、Doesanyoneknowthetitleofthenovel?有人知道這部小說(shuō)的書(shū)

名嗎？

8、Nowyoumaysingtoyourheart'scontent.現(xiàn)在你可以盡情地唱

To

Unit9:Myfavoritesubjectisscience.

第九單元的“特殊疑問(wèn)句”可是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法的重中之重，一起來(lái)看吧!

when什么時(shí)候詢(xún)問(wèn)時(shí)間見(jiàn)例句5

why為什么詢(xún)問(wèn)原因見(jiàn)例句6

when什么時(shí)候詢(xún)問(wèn)時(shí)間見(jiàn)例句5

why為什么詢(xún)問(wèn)原因見(jiàn)例句6

心什么是特殊疑問(wèn)句？

特殊疑問(wèn)句是用來(lái)對(duì)句子中某一部分提問(wèn)的疑問(wèn)句，這種句子一般以特殊

疑問(wèn)詞開(kāi)頭。

常見(jiàn)的疑問(wèn)代詞有：、

whatwhoo

疑問(wèn)副詞有：、

whenwhyo

特殊疑問(wèn)詞口訣：

特殊疑問(wèn)詞并不多，what表示“什么”可組合；

whatcolor問(wèn)顏色，whattime問(wèn)時(shí)刻。

how表“怎樣”詞組多，見(jiàn)面問(wèn)聲Howareyou?

howmuch把價(jià)向，howmany向數(shù)量，記牢莫混淆.

when問(wèn)時(shí)間較模糊，要與whattime區(qū)分開(kāi)；

Where“在哪里”，尋找物品莫忘它。

詢(xún)問(wèn)原因why常在，回答要用because-

多問(wèn)問(wèn)題少出錯(cuò)，句末別忘添問(wèn)號(hào)。

⑥經(jīng)典例句

①一Whatisyourfavoritevegetable?你最喜歡的蔬菜是什么？

—Tomatoes.西紅柿。

②一Whogoestoyourbirthdayparty?誰(shuí)參加了你的牛日聚會(huì)？

—Allmyfriends.我所有的朋友。

⑤一Whenisyourbirthday?你的生日在什么時(shí)候？

—It'sonJuly6th.在七月六號(hào)。

⑥一WhydoesJacklikeFriday?杰克為什么喜歡星期五？

一BecausethenextdayisSaturday.因?yàn)榈诙焓切瞧诹?/p>

【妙語(yǔ)詮釋】

通過(guò)對(duì)以上例句的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，特殊疑問(wèn)句一般有兩種結(jié)構(gòu)：

1.特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句語(yǔ)序，如例句1、5、6。

2.特殊疑問(wèn)詞+陳述句語(yǔ)序，如例句2。

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)總結(jié)

UnitlWheredidyougoonvacation?

第一單元的語(yǔ)法重點(diǎn)是復(fù)合不定代詞。復(fù)合不定代詞是指由some-,any-,

no-,every-與-thing,-one,-body等構(gòu)成的不定代詞。常見(jiàn)的復(fù)合不

定代詞有：

表人表物

some-someonesomebodysomething

any-anyoneanybodyanything

no-noonenobodynothing

every-everyoneeverybodyeverything

使用復(fù)合不定代詞時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：1.帶some的復(fù)合不定代詞通常用于

肯定句中，而帶any的復(fù)合不定代詞通常用于否定句或疑問(wèn)句中。如can'

tseeanythingonthetable.我在桌子上什么也看不到。?—Isthere

anyoneintheclassroom?教室里有人嗎?一Yes.Thereissomeone.是

的,有人。

2.在表示請(qǐng)求、提建議等帶有委婉語(yǔ)氣的疑問(wèn)句和希望得到對(duì)方肯定答復(fù)的疑

問(wèn)句中，也用帶some的復(fù)合不定代詞。如：?Wouldyoulikesomethingto

drink?你想要喝點(diǎn)什么嗎??Whynotasksomeonetogowithyou?為什

么不叫人和你一起去呢?

3.形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí)，要放在復(fù)合不定代詞的后面。如：There's

nothingserious.沒(méi)什么要緊的。4.復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用

單數(shù)形式。如：Someoneiswaitingforyou.有人正在等你。

【記憶口訣】：復(fù)合代詞美名揚(yáng)，修飾成分后邊藏；如果它來(lái)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)

詞用單數(shù)。

Unit2Howoftendoyouexercise?

第二單元我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)語(yǔ)法是頻度副詞。頻度副詞是副詞家族的一個(gè)分支，

用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的頻率。常見(jiàn)的頻度副詞有：

意思頻度

always總是；一直100%

usually通常90%

often時(shí)常；經(jīng)常70%

sometimes有時(shí)；不時(shí)40%

hardly幾乎從不5%

never從不0

Sheisalwaysgladtohelpothers.她總是樂(lè)于助人。2.My

motherusuallygetsupatsix.我媽媽通常6點(diǎn)起床。3.Heoftengoesto

thelibrary.他經(jīng)常去圖書(shū)館。4.Sometimessheplaystennisafterschool.

她有時(shí)放學(xué)后打網(wǎng)球。5.1hardlyknowhim.我?guī)缀醪徽J(rèn)識(shí)他。6.1nevergo

outatnight.我從不晚上出門(mén)。

【用法歸納】：通過(guò)觀察以上例句，我們可以發(fā)現(xiàn)：1.頻度副詞是一般現(xiàn)在

時(shí)的“標(biāo)志詞"，表示經(jīng)常性的動(dòng)作或情況。2.頻度副詞通常置于系動(dòng)詞、

助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前。（sometimes可放在句首，表示強(qiáng)

調(diào)，也可置于句尾。）3.頻度副詞按照發(fā)生的頻率大小可排列為:always>

usually>often>sometimes>hardly>never。

【注意】：對(duì)表示頻度的詞（組）（如：onceaweek,everyday等）進(jìn)行

提問(wèn)時(shí)，通常用howoften,意為“多久一次"。如：MissGaodancestwicea

week.（對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）一HowoftendoesMissGaodance?

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：形容詞和副詞的比較級(jí)。形容詞和副詞的原形就是原級(jí)；

比較級(jí),表示較...或更...；最高級(jí)，表示最....

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化：

規(guī)則原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

1.在詞尾后直接ill-cr/csttalltallertallest

2.一尾是e,只加?r/stnicenicernicest

3.以輔音字母加y結(jié)足的，把y變i

happyhappierhappiest

再加-er/est

4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音字

thinthinnerthinnest

母,雙寫(xiě)這個(gè)輔出字母，再加-er/est

部分單詞比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化：

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

good/weIIbetterbest

Bad/badlyworseworst

Many/muchmoremost

Littlelessleast

farfarther/furtherfarthest/furthest

*由形容詞加ly構(gòu)成的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，都是在該詞前加

-more/most.quickly—morequickly—(the)mostquicklydifficultly一

moredifficultly—(the)mostdifficultly

【記憶口訣】：兩者之間做比較，尾巴er少不了一般詞尾加er,有e

詞尾只加r單一輔音單音節(jié)，雙寫(xiě)詞尾加er輔音加y很重要，去y變i加

er雙多音節(jié)字太長(zhǎng)，前加more比它強(qiáng)遇到雙多最高級(jí)，most放前最成立

【比較的形式】：形容詞和副詞的比較級(jí)用于兩者之間的比較，有如下

幾種形式：1.表示同級(jí)比較把兩個(gè)人或物比較時(shí)，如果只說(shuō)明兩者相同，則

可使用as...as句型，表示"和......一樣......"。其否定句型為notas/so...as,

表示"……不如……"。這兩個(gè)句型中要使用形容詞或副詞的原形。例如：/am

astallasmysister.我和我的妹妹一樣高。Sheisnotaspopularasher

friend.她沒(méi)有她的朋友受歡迎。2.表示不同程度的比較如果想表達(dá)兩者之間

的差異，結(jié)構(gòu)為"A+be+形容詞比較級(jí)+than+B"或"A+實(shí)義動(dòng)詞+

副詞比較級(jí)+than+B",表示"A比B更......"。例如：Markismore

outgoingthanTony.馬克比托尼更外向。Sheisfriendlierthanother

friends.她比其他朋友更友好。IdidworseintheexamthanSally.我考試

成績(jī)沒(méi)Sally的優(yōu)秀°Pleasesingmoreloudlyintheshow.請(qǐng)?jiān)诒硌葜?/p>

唱得更大聲一點(diǎn)。3.比較級(jí)的特殊用法(1)”比較級(jí)+and+比較級(jí)"，意為

"越來(lái)越"。多音節(jié)比較級(jí)用"moreandmore+原級(jí)"(2)"the+比較級(jí)

(…),the+比較級(jí)(...)"意思是:"越…越..."Themore,thebetter.(3)"主

+is+the形容詞比較級(jí)+ofthetwo+名復(fù):意為"主語(yǔ)是兩者中較……

的"4.表示兩者在某一方面相同時(shí)，用“A+謂語(yǔ)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+as+adj./adv.

原級(jí)+as+B."例如：

HelenisastallasAmy.海倫和艾米一樣高。表示兩者中一方在某一方面不

及另一方時(shí)，用"notas/so+形容詞或副詞原級(jí)+as"。例如:Iamnotastall

asmysister.我沒(méi)我妹妹高。5.形容詞，副詞比較級(jí)前的修飾語(yǔ)當(dāng)需要表示

一方超過(guò)另一方的程度時(shí),可以用much,alot,alittle,abit等來(lái)修飾形容詞

比較級(jí)。

【注意】：形容詞和副詞的比較級(jí)前面可以用much,alittl,even,abit,any

等詞或詞組修飾，表示不同程度；比較級(jí)不能用very,so,too,quite等修飾。

例如：MrSmithisalittlenicertousthanbefore.史密斯先生對(duì)我們比以

前更友善了一點(diǎn)。

Unit4What'sthebestmovietheater?

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：形容詞和副詞的最高級(jí)。當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上的人或事物進(jìn)

行比較時(shí),就需要使用形容詞、副詞的最高級(jí),來(lái)表達(dá)最高、最遠(yuǎn)、最快等意

義。1.in或of在句子中表示比較范圍時(shí)，最高級(jí)就大顯身手。in表示"在......

內(nèi)”，意為在某范圍內(nèi)，不一定是同類(lèi)；Of表示"屬性"。例如：Samisthe

tallestboyinourclass.薩姆是我們班最高的男孩。Thegirlisthemost

hard-workingofallthestudents.這個(gè)女孩是學(xué)生中最勤奮的。

2.序數(shù)詞后跟形容詞最高級(jí)。例如:Thisparkisthesecondbiggestinourcity.這

座公園是我們城市第二大公園。

3."oneofthe+最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)”的結(jié)構(gòu)表示"（在眾多當(dāng)中）最......

之一“<,例如：Thistowerisoneoftheoldesttowersinourtown.

我們鎮(zhèn)上最古老的塔之一。

4.最高級(jí)的意思往往可以用比較級(jí)的形式表達(dá)出來(lái)。"比較級(jí)+thanany

other+單數(shù)名詞"可以表達(dá)最高級(jí)的含義。例如：Marysingsmore

beautifullythananyotherstudentinourciass.=Marysingsthemost

beautifullyinourclass.瑪麗是我們班唱歌最好聽(tīng)的學(xué)生。

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式的基本形式是todo,其否定式

是nottodo,不定式可以充當(dāng)多種句子成分，如主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)等。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

1.不定式作賓語(yǔ)有些及物動(dòng)詞常用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，如want,h叩e,

expect,wish,plan,learn,decide,choose,wouldlike等。例如:Ihopeto

beadancerinthefuture.我希望未來(lái)可以成為一名舞蹈演員。Maryplansto

watchthetalkshowwithherparentstonight.Mary打算今晚和她的父母

一起看脫口秀節(jié)目。

常見(jiàn)接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞記憶口訣：三個(gè)希望兩答應(yīng)：

hope/wish/expect;agree/promise

兩個(gè)要求莫拒絕：demand/ask;refuse設(shè)法學(xué)會(huì)做決定：manage;learn;

decide不要假裝在選擇:pretend;choose

2.不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)動(dòng)詞不定式還可以作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，與句子中的賓

語(yǔ)形成邏輯上的主謂關(guān)系。常接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：ask,help,

tell,wish,want,teach等。例如:Ourmusicteacherteachesustosingthe

newsong.昔東老歷教龍力儂首新款?一些動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)可

省略to,這樣的動(dòng)詞有使役動(dòng)詞let,make,have等，以及感官動(dòng)詞see,

watch,hear,feel等。例如：Isawhimleaveafewminutesago.我看至

他幾分鐘前離開(kāi)了。*help后面既可以跟帶to的不定式，也可以跟不帶to

的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：Theboyalwayshelpshisfather(to)cut

grassonweekends.這個(gè)男孩總是在周末幫他的父親修剪草坪。

Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：begoingto結(jié)構(gòu)。begoingto結(jié)構(gòu)是一般將來(lái)時(shí)的一

種。表示按計(jì)劃、安排將要發(fā)生的事，或經(jīng)主觀推測(cè)將要或肯定要發(fā)生的動(dòng)作。

此結(jié)構(gòu)通常譯為"打算、計(jì)劃、將要"等。

一、陳述句?肯定句：主語(yǔ)+be(am/is/are)+goingto+動(dòng)詞原形+其

他。例如：Heisgoingtobeadoctorinthefuture.I'mgoingtostudymath

really力”4?否定句要在be的后面加not。例如：Iamnotgoingto

practicesinginglessonsafterschool.

二、一般疑問(wèn)句Be(am/is/are)+主語(yǔ)+goingto+動(dòng)詞原形+其

他？肯定回答：Yes,主語(yǔ)+am/is/are.否定回答：No,主語(yǔ)+am/is/

arenot.例如:—Areyougoingtoworkallnight?—Yes,Iam,/No,]am

not.—Isshegoingtovisithergrandfathertomorrow?—Yes,sheis./

No,sheisn't.

三、特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)詞+be(am/is/are)+主語(yǔ)+goingto+動(dòng)

詞原形+其他？例如：Whenishegoingtohavehishaircut?Whatare

yougoingtodothis?常用的時(shí)間狀語(yǔ)有：thisevening,

tomorrow,nextweek,soon等表示將來(lái)的詞或短語(yǔ)。注意：如表示"打算

去某個(gè)地方"時(shí),to后面常跟表示地點(diǎn)的名詞。例如:IamgoingtoBeijing

forvacation.

【記憶口訣】begoingto跟"動(dòng)原"，計(jì)劃、準(zhǔn)備或打算；表可能,有

必然，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)判斷。be的形式要注意，它要隨著人稱(chēng)變，否定句，很簡(jiǎn)

單，not加在be后邊；疑問(wèn)句，需牢記，be應(yīng)提到主語(yǔ)前。

Unit7Willpeoplehaverobots?

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)。一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，

或?qū)?lái)某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常的動(dòng)作或狀態(tài)。除了"begoingt。”結(jié)構(gòu)外，還有

另一種表達(dá)方式，即"will+動(dòng)詞原形"。常常和表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，

如tomorrow,nextweek,in+時(shí)間,inthefuture等。

一、陳述句?肯定句：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+其他。例如：Hewillgoback

toLondoninfivedays.*否定句：主語(yǔ)+won't(willnot)+動(dòng)詞原形+

其他。例如：Itwon't(willnot)besunnytomorrow.

二、一般疑問(wèn)句Will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語(yǔ)+will.否

定回答：No,主語(yǔ)+won't.例如：一Willshecometothepartythis

evening?-Yes,shewill./No,shewon't.

三、特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)詞+will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？例如：

Whenwillyougetuptomorrowmorning?

【記憶口訣】將來(lái)事情未發(fā)生，"打算""將""要"句意中。判斷時(shí)態(tài)

要仔細(xì)，將來(lái)時(shí)間要看清。begoingto和will,后面都要跟原形will不分

人稱(chēng)、數(shù)，begoingt。則不同。be要跟著主語(yǔ)變，它的用法記分明"單三"

is,"我"am,其余主語(yǔ)are就行。Will,be后加not,句子變會(huì)變否定

Will,be到時(shí)句子前，一般問(wèn)句即變成。回答形式更簡(jiǎn)單，相信大家一定行。

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化，當(dāng)可數(shù)名詞以單數(shù)形式出現(xiàn)時(shí),前面需加冠詞a/

an/the;當(dāng)需要表達(dá)具體數(shù)量時(shí)，前面需加數(shù)詞。例如：Ihaveanappleand

twobananas.我有一個(gè)蘋(píng)果和兩根香蕉。

2.不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)變化，當(dāng)需要表達(dá)具體數(shù)量時(shí),可用量詞短語(yǔ)。例如：

I'dliketoorderacupofyogurtandtwopiecesofbread.我想點(diǎn)一杯酸奶和兩

片面包。

3.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前面可以用many,afew等修飾；不可數(shù)名詞前面可以用

much,alittle等修飾。例如:Manyboysandgirlsthinkitisfuntoread

books.很多男孩和女孩認(rèn)為看書(shū)很有趣。Minnielikestodrinkalittlemilk

beforeshegoestobed.Minnie喜歡在睡前喝點(diǎn)牛奶。?另外，可數(shù)名詞

與不可數(shù)名詞都可以被some,alotof等修飾,例如:Ourteachercomes

intotheclassroomwithsomebooks/paperinhishands.我們老師手里

拿著一些書(shū)/紙進(jìn)了教室。

4.howmuch和howmanyhowmuch與howmany均意為"多少",

howmuch用來(lái)提問(wèn)不可數(shù)名詞，而howmany用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞。止匕外，

howmuch還可以用來(lái)提問(wèn)價(jià)格，意思是"多少錢(qián)"。例如：—Howmany

orangesdoweneed?我們需要多少個(gè)橘子?—Weneedthreeoranges.我

們需要三個(gè)橘子?！狧owmuchsugardoweneed?我們需要多少糖?—

Weneedtwospoonsofsugar.我們需要兩匙糖?！狧owmuchisyour

newwatch?你的新手表多少錢(qián)？—100yuan.100元。

Unit9Canyoucometomyparty?

本單元語(yǔ)法重點(diǎn)：can表示邀請(qǐng)。can意為"能;會(huì)"，是情態(tài)動(dòng)詞，可以

用來(lái)提出"邀請(qǐng)"。

【例句】：Canyoucometomybir