2024年粵教版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷879考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A.人們根據(jù)次聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶裝置B.超聲波可以在真空中傳播C.響度、音調(diào)、音色稱為樂音的三要素D.禁鳴喇叭是在傳播途中控制噪聲2、凸透鏡焦距為f，當(dāng)物體從2.5f處移到1.5f的過程中，所成的像（）A.逐漸增大，且比物大B.逐漸減小，且比物大C.逐漸變大，先比物小，后比物大D.逐漸變大，且比物小3、在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)；指針指向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該（）

A.往右盤中加砝碼。

B.往左盤中加砝碼。

C.將調(diào)節(jié)螺母往左移。

D.將調(diào)節(jié)螺母往右移。

4、不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.猜想假設(shè)B.收集證據(jù)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證5、許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的．某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”；使被攝者在膠片上形成了清晰的像．如果在拍攝前被攝者移動(dòng)了位置，他和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)（）

A.變大。

B.變小。

C.先變小后變大。

D.先變大后變小。

6、由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，在冬天和在夏天的測(cè)量結(jié)果比較()A.一樣大B.夏天的測(cè)量結(jié)果大一些C.冬天的測(cè)量結(jié)果大一些D.無法判定7、如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）A.

水中“倒影B.

露珠下的葉脈C.

樹蔭下圓形光斑D.

海市蜃樓評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、將邊長是2cm的實(shí)心立方體木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯內(nèi)．待木塊靜止時(shí)，從溢水杯溢出了4.8g水，已知木塊的密度小于水的密度（g取10N/kg），則下列說法正確的是（）A.木塊受到的浮力大小為4.8×10-2NB.木塊下表面受到水的壓強(qiáng)大小為120PaC.木塊下表面受到水的壓力大小為0.48ND.木塊的密度為6g/cm39、下列有關(guān)平面鏡的說法中，正確的是(

)

A.平面鏡能改變光的傳播方向B.人遠(yuǎn)離平面鏡，鏡中的像變小C.人站在平面鏡前，鏡中所成的像是虛像D.人到鏡面的距離是1m

人到像的距離也是1m

10、童話“龜兔賽跑”說的是烏龜和兔子比賽誰跑得快，它們同時(shí)起跑后由于兔子驕傲，在比賽中打了個(gè)瞌睡，烏龜搶先跑到了終點(diǎn)。由此可知A.在這段路程中烏龜比兔子的平均速度大B.在這段路程中兔子比烏龜?shù)钠骄俣却驝.在這段路程中兔子任何時(shí)候都比烏龜跑得慢D.在這段路程中兔子不一定任何時(shí)候都比烏龜跑得慢11、下列說法與實(shí)際相符的是（）A.光在真空中的傳播速度為340m/sB.教室房間的高度為4dmC.人正常體溫約為37℃D.成人正常的步行速度為lm/s12、測(cè)得某同學(xué)身高為1.580m，下列說法中正確的是（）A.準(zhǔn)確數(shù)字是1.58mB.測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到1cmC.測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到1mmD.最后一位數(shù)字是估計(jì)數(shù)字評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛，汽車上的速度表指針如圖所示，則汽車從圖中位置行駛到南京還需____________h。14、放學(xué)后小王乘坐公交車回家.

汽車開動(dòng)后，小王看到窗外的人群在往后退，這是以______為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小玉是______的.

15、樂音的三個(gè)特性分別是響度、____和____．女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的____較高．小強(qiáng)在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的____不同來判斷的．小明說話“聲音洪亮”，反映他說話聲音的____大．16、小靜同學(xué)用電池組（兩端電壓為3v）；電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材；測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱____連接．（填“A”；“B”或“D”）

（2）小靜把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)如圖2所示，為____V．請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是____．

（3）小靜排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，燈L的額定功率為____W．17、如圖，不透明容器底部A處有一光源，沒倒水時(shí)在側(cè)壁B處形成一個(gè)亮的光斑．當(dāng)向容器中加水至EF處時(shí)，亮斑在B點(diǎn)的____（上方/下方/原處），當(dāng)水面到達(dá)CD時(shí)，亮斑在B點(diǎn)的____（上方/下方/原處）．

18、天然紫外線的重要來源是______，地球周圍大氣層上部的______可吸收紫外線，使得陽光中的紫外線大部分不能到達(dá)地面，但目前______正在受到空調(diào)、冰箱里逸出的______等物質(zhì)的破壞，出現(xiàn)了“空洞”．19、為了防止鱔魚從手中滑脫，可以采用如下的方法：將鱔魚裹上一層土，并且用手使勁捏住鱔魚，這樣做的原理，前者是通過增加______，以增大摩擦；后者是增加______，以增大摩擦．20、閱讀短文；回答問題．

無處不在的彈簧。

彈簧在生活中隨處可見；它在不同的領(lǐng)城發(fā)揮著重要作用．

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；而且形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失.

物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(

或壓力)

成正比．

彈簧具有測(cè)量功能；緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能；以及儲(chǔ)存能量的功能.

彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧側(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．

(1)

彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；這說明______．

(2)

胡克的結(jié)論是______．

(3)

下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格；空格中的數(shù)據(jù)是______．

。鉤碼重/N00.51.02.02.5彈簧長度/cm456789(4)

舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：______.(

短文中實(shí)例除外)

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)21、雨后晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時(shí)，看到地上發(fā)亮處都應(yīng)是水．____．22、地球上有豐富的水資源，生活和生產(chǎn)可以充分的利用和消耗．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共24分)23、（1）一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射；這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向．

（2）如圖2所示；從光源S發(fā)出的兩條光線，其中一條平行于凸透鏡的主光軸，另一條過凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線透過凸透鏡后的折射光線．

24、如圖所示；在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S

潛水愛好者在水下E

處看到路燈的像為S隆盲

．

(1)

請(qǐng)畫出水下E

處的人看到路燈S

的入射光線；

(2)

作出該入射光線的反射光線；

(3)

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈S

通過水面所成的像A

．25、如圖所示，足球在水平草地上向右減速滾動(dòng)，請(qǐng)畫出足球在水平方向上的受力示意圖。(

力的作用點(diǎn)畫在足球的重心)

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】（1）回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物；從而反射回來的現(xiàn)象．應(yīng)用回聲定位；探測(cè)魚群和探測(cè)海底的深度等；

（2）聲音不能在真空中傳播；

（3）響度；音調(diào)、音色稱為樂音的三要素．

（4）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；【解析】【解答】解：A；利用聲吶探測(cè)海底深度屬于回聲的利用；是利用它的方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B；超聲波也是聲音；它不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C；樂音的三要素是響度、音調(diào)、音色；故C正確；

D；在城區(qū)禁止汽車鳴笛；是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤．

故選C．2、C【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律；物體放在焦點(diǎn)之外，在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實(shí)像；

實(shí)像有縮小、等大、放大三種．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越小，像距越大，實(shí)像越大．【解析】【解答】解：當(dāng)物體2.5f處時(shí)；成倒立縮小的實(shí)像，當(dāng)物體2.5f處移到1.5f的過程中，像先比物小，當(dāng)物體移動(dòng)到2f處時(shí)，像與物體等大，當(dāng)移到1.5cm焦距的地方，成倒立放大的實(shí)像，故所成的像漸變大，先比物小，后比物大．

故選C．3、D【分析】

在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)；指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)；本題中指針指向分度盤的左側(cè)，所以應(yīng)該將平衡螺母向右移．

故選D．

【解析】【答案】天平平衡的標(biāo)志是：指針指在分度盤的中央或左右擺動(dòng)幅度相等；指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)．

4、A【分析】解：

“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”是對(duì)物體吸收輻射熱本領(lǐng)不同原因的初步判斷；所以屬于猜想假設(shè)。

故選：A。

探究式學(xué)習(xí)是國家課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的一種學(xué)習(xí)方式。科學(xué)探究既是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容；也是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

科學(xué)探究的基本過程主要有以下幾點(diǎn)要素：

第一是提出問題。也就是探究什么；針對(duì)什么現(xiàn)象設(shè)問。

第二是猜想與假設(shè)。實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題進(jìn)行猜想。

第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心。

第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中要做到規(guī)范操作；安全操作；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中。

第五要素是分析與論證。實(shí)質(zhì)就是對(duì)探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述；對(duì)探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程。

第六要素是評(píng)估。評(píng)估的實(shí)質(zhì)是對(duì)探究的反思過程；討論科學(xué)探究中所存在的問題；獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等。評(píng)估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維，教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)探究的過程和探究結(jié)果有評(píng)估的意識(shí)。

第七要素是交流與合作。全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論；如何得出結(jié)論，有什么體會(huì)等問題進(jìn)行討論與交流。

學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究知識(shí)就能解決的，必須在探究實(shí)踐中不斷積累。【解析】A5、B【分析】

照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了；則相當(dāng)于物距變大，被攝者的像將變小，其對(duì)應(yīng)的像距也變小，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)縮小，所以選項(xiàng)A；C、D都不正確．

故選B．

【解析】【答案】凸透鏡成像的性質(zhì)與物距的大小有關(guān)；當(dāng)焦距一定，物距不同時(shí)則成不同的像．凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律是物體離凸透鏡越近，物體經(jīng)凸透鏡所成的像離凸透鏡越遠(yuǎn)，像也越大．根據(jù)被攝者和攝影者之間距離的變化，依據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，可分析正確的調(diào)節(jié)方法．

6、C【分析】【解答】由于鋼的熱脹冷縮程度比玻璃的大；夏天溫度升高，由于熱膨脹鋼尺的長度變大，所以測(cè)量值比玻璃的實(shí)際值偏?。?/p>

冬天由于鋼尺的收縮；尺子長度變小，所以測(cè)量值比實(shí)際值偏大．因此對(duì)于同一塊玻璃的測(cè)量，其冬天的讀數(shù)比夏天大，選項(xiàng)A；B、D都不正確，選項(xiàng)C；

故選C．

【分析】7、A【分析】解：A；平靜水面上房屋的倒影；屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；

B；露珠下的葉脈屬于凸透鏡成像；是根據(jù)光的折射原理制成的，屬于光的折射現(xiàn)象，故與題意不符；

C；大樹上的樹葉很多；樹葉與樹葉之間會(huì)形成很多小的縫隙．太陽光從這些小縫隙中照射下來，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以在地面上會(huì)形成太陽的像．像的形狀和太陽一樣，而且是倒立的實(shí)像，故與題意不符；

D；海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時(shí)；在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，故與題意不符．

故選A．

（1）光在同種；均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象；例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影；平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺；水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

此題通過不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象．【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)8、AB【分析】【分析】（1）已知木塊的密度小于水的密度；木塊在水中靜止時(shí)漂浮，知道溢出水的質(zhì)量（排開水的質(zhì)量），根據(jù)阿基米德原理求木塊受到的浮力；

（2）浮力的實(shí)質(zhì)是物體上下表面受到的壓力差；所以木塊下表面受到的壓力等于木塊受到的浮力，求出底面積，利用壓強(qiáng)公式求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）根據(jù)漂浮條件求木塊的重、質(zhì)量，求出木塊的體積，利用密度公式求木塊的密度．【解析】【解答】解：A、F浮=G排=m排g=4.8×10-3kg×10N/kg=4.8×10-2N；故A正確；

B、木塊下表面受到的壓力等于木塊受到的浮力，F(xiàn)=F浮=4.8×10-2N；

木塊下表面受到水的壓強(qiáng)：

P===120Pa；故B正確；

C、木塊下表面受到的壓力等于木塊受到的浮力，F(xiàn)=F浮=4.8×10-2N；故C錯(cuò)誤；

D；∵木塊的密度小于水的密度；

∴木塊在水中靜止時(shí)漂?。?/p>

∴木塊重：G=F浮=4.8×10-2N；

m木===4.8×10-3kg=4.8g；

木塊的體積：

V木=2cm×2cm×2cm=8cm3；

木塊的密度：

ρ木===0.6g/cm3；故D錯(cuò)．

故選AB．9、AC【分析】解：A

平面鏡可以改變光的傳播方向；這就是平面鏡反射光的現(xiàn)象，故本選項(xiàng)正確；

B；由平面鏡成像的特點(diǎn)可知像與物總是大小相等；則人遠(yuǎn)離平面鏡，鏡中的像不變，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；由平面鏡成像的特點(diǎn)可知物體在鏡中成的是正立、等大、虛像；故本選項(xiàng)正確；

D；由平面鏡成像的特點(diǎn)可知；像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，人到鏡面的距離是1m

像到鏡面的距離也是1m

則人到像的距離應(yīng)該是2m

故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

(1)

當(dāng)光線照到平面鏡上時(shí)；會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向發(fā)生改變．

(2)

平面鏡成像的特點(diǎn)：

壟脵

平面鏡所成的像是虛像；

壟脷

像與物體的大小相同；

壟脹

像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；

壟脺

像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱．

此題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)，要理解成正立、等大虛像的真正含義，并做到靈活運(yùn)用．【解析】AC

10、AD【分析】【分析】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：

(1)

時(shí)間相同時(shí)；比運(yùn)動(dòng)路程的長短，運(yùn)動(dòng)路程長的，運(yùn)動(dòng)快；

(2)

路程相同時(shí)；比運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的，運(yùn)動(dòng)快；

(3)

當(dāng)時(shí)間、路程都不相同時(shí)，則比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，即平均速度，平均速度指路程與其相應(yīng)時(shí)間的比值(

所有的時(shí)間都計(jì)算在內(nèi))

本題主要考查對(duì)如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢方法的運(yùn)用及對(duì)平均速度概念的理解?！窘獯稹緼B.

兔子；烏龜跑完全程；路程相同，烏龜用時(shí)少，平均速度大，故A正確、B錯(cuò)誤；

CD.

平均速度只能表示烏龜和兔子在整個(gè)過程中的平均快慢程度；在這段路程中兔子不一定任何時(shí)候都比烏龜跑得慢，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選AD。【解析】AD

11、CD【分析】【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，再與生活實(shí)際相聯(lián)系，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．【解析】【解答】解：A、光在真空中的傳播速度為3×108m/s；故A錯(cuò)誤；

B；教室房間的高度為4m；故B錯(cuò)誤；

C；人正常體溫約為37℃；符合實(shí)際，故C正確；

D；成人正常的步行速度為lm/s；符合實(shí)際，故D正確．

故選CD．12、ABD【分析】【分析】一個(gè)正確的長度測(cè)量值，最后一位是估讀值，其它都是準(zhǔn)確值，倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的是刻度尺的分度值．【解析】【解答】解：

用此刻度尺測(cè)量的身高為1.580m；數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位8對(duì)應(yīng)的長度單位是cm，所以此刻度尺的分度值是1cm，測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到1cm，準(zhǔn)確數(shù)字是1.58m，最后一位是估計(jì)數(shù)字．

故選A、B、D．三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】試題分析：題中路旁標(biāo)志牌的含義分別為：此地距離南京還有120km．圖中汽車速度計(jì)顯示汽車的速度為100km/h．汽車從圖中位置行駛到南京還需的時(shí)間為．故答案為：1.2．考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用【解析】【答案】1.214、略

【分析】解：

小王以汽車為參照物；窗外的人群與汽車之間的位置發(fā)生了變化，而汽車是相對(duì)靜止的，窗外的人群是運(yùn)動(dòng)的，所以會(huì)看到窗外的人群在往后退；

小王以站臺(tái)為參照物；站臺(tái)與他自己之間的位置發(fā)生了變化，而站臺(tái)是相對(duì)靜止的，所以他是運(yùn)動(dòng)的．

故答案為：汽車；運(yùn)動(dòng)．

運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.

如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．

此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．【解析】汽車；運(yùn)動(dòng)15、略

【分析】【分析】解決此題要知道樂音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高．音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．【解析】【解答】解：樂音的三個(gè)特征是響度；音色和音調(diào)；

其中音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；物體振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)就越高；

女生的聲帶比男生的要窄要細(xì)；因此說話時(shí)振動(dòng)的較快，頻率較高，發(fā)出的聲音的音調(diào)也較男生高．

小強(qiáng)在家里看書；突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，這是依據(jù)聲音的音色不同來判斷的．

小明說話“聲音洪亮”；反映他說話聲音的響度大．

故答案為：音調(diào)；音色；音調(diào)；音色；響度．16、略

【分析】

（1）要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大；也就是說滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的阻值變小了，導(dǎo)線M必須選擇B接線柱；

（2）開關(guān)閉合后；燈泡不亮電流表沒有示數(shù)，說明電路中某處斷路；電壓表的示數(shù)等于電源電壓說明電壓表的兩個(gè)接線柱能和電源的兩極連接上，也就是說從電壓表的兩個(gè)接線柱向電源兩極連接的導(dǎo)線中沒有斷路，因此故障只能是燈泡處有斷路（燈泡與燈座接觸不良或燈絲斷了）；

（3）小燈泡的額定電壓是2.5V；對(duì)應(yīng)的額定電流是0.3A，所以額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．

故答案為：（1）B；（2）3；小燈泡斷路（或小燈泡燈絲斷了）；（3）0.75W．

【解析】【答案】（1）電流表的示數(shù)變化和滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變化有關(guān)；滑動(dòng)變阻器接入阻值變大電流表的示數(shù)就變小，接入阻值變小電流表示數(shù)就變大；

（2）電流表無示數(shù)說明電路中有斷路；電壓表有示數(shù)并且等于電源電壓，說明電源沒問題，電壓表測(cè)量的是電源電壓；

（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流就是額定電流；額定電壓和額定電流的乘積就是額定功率．

17、略

【分析】

（1）往池內(nèi)注水；水面升至EF位置時(shí)，光發(fā)生折射，根據(jù)折射定律可知，此時(shí)折射角大于入射角；

所以亮斑在B的下方．如圖1中B′所示：

（2）容器內(nèi)沒有水的時(shí)候；光沿直線傳播從A點(diǎn)射向B點(diǎn)；

當(dāng)水面上升至CD位置時(shí)；光只在水中進(jìn)行傳播，并且光在水中是沿直線傳播的；

所以亮斑在B的原處．如圖2中B″所示：

故答案為：下方；原處．

【解析】【答案】（1）光在同種；均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；從一種介質(zhì)進(jìn)入另一介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向發(fā)生改變，產(chǎn)生折射現(xiàn)象．

（2）水面升至EF位置時(shí)；光從水斜射入空氣中時(shí)，入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角大于入射角，確定折射光線的方向，進(jìn)一步確定亮斑位置．

（3）水面上升至CD位置時(shí)；光在水中進(jìn)行傳播，可利用光沿直線傳播，進(jìn)一步確定亮斑位置．

18、略

【分析】解：天然紫外線的重要來源是太陽光；地球周圍大氣層上部的臭氧層可吸收紫外線，使得陽光中的紫外線大部分不能到達(dá)地面，空調(diào)冰箱中的制冷劑用的是氟利昂，它外漏到空氣中，隨大氣的對(duì)流，進(jìn)入臭氧層，分解；破壞臭氧結(jié)構(gòu)．使臭氧層變薄，進(jìn)而產(chǎn)生空洞．

故答案為：太陽光；臭氧層；臭氧層；氟利昂．

（1）太陽光照射到地球上；除了可見光之外，分布在紫光之外還有紫外線，地球上的天然紫外線主要來源于太陽光．太陽光通過大氣層時(shí)，大部分的紫外線被大氣層中的臭氧層吸收，只有少部分射到地球上．

（2）制冷劑氟利昂揮發(fā)到空氣中；隨大氣的對(duì)流，進(jìn)入臭氧層，分解；破壞臭氧結(jié)構(gòu)．使臭氧層變薄，進(jìn)而產(chǎn)生空洞．

此題考查了有關(guān)紫外線的來源、減弱以及氟利昂的外溢對(duì)環(huán)境的破壞等知識(shí)，要學(xué)會(huì)應(yīng)用物理知識(shí)來解決實(shí)際問題．【解析】太陽光；臭氧層；臭氧層；氟利昂19、略

【分析】解：將鱔魚裹上一層土；可以使接觸面變得粗糙，是通過增加接觸面的粗糙程度，以增大摩擦；

用手使勁捏住鱔魚；是增加壓力，以增大摩擦．

故答案為：接觸面的粗糙程度；壓力．

影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度；增大摩擦的辦法有：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動(dòng)為滑動(dòng)．

本題主要考查了影響摩擦力的因素，據(jù)此可得出增大摩擦力的方法，屬基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用．【解析】接觸面的粗糙程度；壓力20、物體間力的作用是相互的；在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比；1.5；彈簧門【分析】解：(1)

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；而且形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大，這說明物體間力的作用是相互的；

(2)

由第2

段的末尾可見；物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(

或壓力)

成正比．

(3)

由表中數(shù)據(jù)可見；彈簧每受到0.5N

的拉力，彈簧伸長1cm

由此可見彈簧長度為7cm

時(shí)，鉤碼的重力是1.5N

．

(4)

彈簧在生活中隨處可見；比如我們家里夏天防蒼蠅蚊子使用的紗門，門被推開后，彈簧的復(fù)位功能可以使得彈簧紗門自動(dòng)關(guān)閉．

故答案為：(1)

物體間力的作用是相互的；

(2)

在彈性限度內(nèi)；彈簧的形變量與它受到的拉力(

或壓力)

成正比；

(3)1.5

(4)

彈簧門．

(1)

物體間力的作用是相互的；彈簧受力形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生反作用的力，即彈力；

(2)

認(rèn)真閱讀短文；就會(huì)找出胡克的結(jié)論；

(3)

在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，據(jù)此求出鉤碼的重力；

(4)

彈簧在生活中的應(yīng)用比較多；主要是應(yīng)用了它的復(fù)位功能．

本題屬于信息材料題，這種題目的解題方法是認(rèn)真閱讀，題目的答案往往蘊(yùn)藏著題干中，考查學(xué)生的閱讀分析能力．【解析】物體間力的作用是相互的；在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(

或壓力)

成正比；1.5

彈簧門四、判斷題(共2題，共6分)21、×【分析】【分析】（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

（3）人感覺物體的亮暗，關(guān)鍵是進(jìn)入眼睛的光的多少，進(jìn)入眼睛的光多就感覺亮，進(jìn)入眼睛的光少就感覺暗．【解析】【解答】解：平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（1）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑．

（2）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮．所以雨后晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時(shí)，看到地上發(fā)亮處都應(yīng)是水的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．22、×【分析】【解答】地球上的水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源；儲(chǔ)量并不豐富，占比例最大的海