2024年浙教新版拓展型課程生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版拓展型課程生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、根據(jù)所學知識，判斷下列說法不正確的是A.內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化B.盡管外界環(huán)境的氣溫波動范圍較大，但健康人的體溫始終接近37℃C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是無限的2、關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起酶促反應(yīng)速率的加快C.血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出D.劇烈運動時細胞產(chǎn)生大量乳酸進入血漿，血漿pH也明顯上升3、下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是A.穩(wěn)態(tài)的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內(nèi)環(huán)境最順利進行B.組織液是多細胞生物體內(nèi)所有細胞生存的直接環(huán)境C.正常情況下，血漿滲透壓與細胞內(nèi)液滲透壓相等D.神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制4、如圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是()

A.a、b兩種激素的功能不同，所作用的靶器官相同B.糖尿病人體內(nèi)a激素的含量一定低于正常人C.胰腺內(nèi)合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同D.a激素和b激素相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定5、培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功；下列敘述正確的是。

A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵B.乙過程的目的之，是促進卵母細胞和精子的成熟C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)評卷人得分二、多選題(共3題，共6分)6、研究發(fā)現(xiàn)雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發(fā)生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養(yǎng)的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結(jié)果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，不供能不催化只起調(diào)節(jié)作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發(fā)生肥胖，從進化和適應(yīng)角度看對母嬰不利7、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中錯誤的是()A.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合B.劇烈運動后，乳酸在血液中的含量先增后減C.人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降D.細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞可以不經(jīng)過細胞膜8、研究發(fā)現(xiàn)雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發(fā)生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養(yǎng)的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結(jié)果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，不供能不催化只起調(diào)節(jié)作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發(fā)生肥胖，從進化和適應(yīng)角度看對母嬰不利評卷人得分三、填空題(共2題，共4分)9、微生物的概念。

微生物是難以用______觀察的微小生物的統(tǒng)稱。包括_________、_____________、__________等。10、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于發(fā)酵的____________。評卷人得分四、實驗題(共3題，共9分)11、某同學做實驗探究pH對酶活性的影響。他準備了5份含有等量果膠酶溶液的試管,用體積分數(shù)為0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH,每支試管加5塊0.1cm3的正方體蘋果塊,試管均置于25℃條件下。

（1）請你幫助該同學選取pH梯度:______。

（2）為使實驗在更短的時間內(nèi)完成,請寫出兩種方法對本實驗進行改進:_________________

（3）生成果汁的量與酶活性強弱的關(guān)系是_____?？筛鶕?jù)_____來判斷最適pH。

（4）為確認澄清果汁的大量生成是由于果膠酶的作用,還應(yīng)對實驗進行怎樣的設(shè)計?______。12、空氣中的微生物在重力等作用下；可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配置培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無菌平板；

③設(shè)置空白對照組和若干實驗組；進行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間；統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實驗組的操作是_________________。

（3）若在某次調(diào)查中，某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。13、橄欖型油菜的花色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制，其花色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表所示。表現(xiàn)型金黃花黃花白花基因型A_BB、aa__A_BbA_bb

用兩株金黃花植株作為親本進行雜交，所得F1全為黃花植株，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。請回答下列問題：

（1）F1黃花植株的基因型是_________，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是__________________，若F2中的黃花植株自交后共得到600株植株，其中黃花植株約有________株。

（2）F1群體中出現(xiàn)了一株金黃花植株；已知是由一個基因突變導(dǎo)致的。現(xiàn)有各種類型的純合植株若干，請設(shè)計雜交實驗來確定發(fā)生突變的基因。

實驗方案：_____________________________________________________________。

實驗結(jié)果及結(jié)論：_______________________________________________________。評卷人得分五、非選擇題(共3題，共30分)14、神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲；乙、丙三種方式；如圖所示。據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的__________調(diào)節(jié)。

（2）血糖升高，可以直接刺激胰島B細胞，使胰島素分泌增加；也可通過圖中________方式進行調(diào)節(jié)；使胰島素分泌增加。

（3）寫出反射弧中具體的結(jié)構(gòu)名稱，以簡要說明寒冷環(huán)境中下丘腦對腎上腺素分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→_________→傳出神經(jīng)→____________。

（4）在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦既充當了神經(jīng)中樞和________；又能分泌激素。

（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個____，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的_____________。15、少數(shù)動物能在缺氧的環(huán)境中生活頗長的時間；北歐鯽魚能在冬季冰凍的小池塘里生活數(shù)月之久。研究發(fā)現(xiàn)：酒精在-80℃的狀態(tài)下不會凝固；北歐鯽魚在正常情況下的能量代謝過程與絕大多數(shù)動物一樣，但在寒冷缺氧的環(huán)境中，代謝途徑如圖1中的①→②→⑤→⑥；腦組織的血流量也發(fā)生相應(yīng)變化（圖2）。

（1）寫出圖1中的物質(zhì)與反應(yīng)名稱：A______________B____________C______________③_____________

（2）在有氧呼吸過程中；能量釋放最多的過程是__________。

（3）氨基酸可以轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)；同時產(chǎn)生的_______________經(jīng)肝臟形成________。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的___________和B轉(zhuǎn)化的物質(zhì)一起合成甘油三酯。

（5）寒冷；缺氧環(huán)境下；北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是__________

（6）組織細胞的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：____________________________________

（7）酒精隨血液流入鰓，再擴散到周圍水環(huán)境中的生物學意義是_____________16、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的血清白蛋白。回答問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因奶牛時；血清白蛋白基因應(yīng)與多種調(diào)控組建重組在一起，其中_______應(yīng)連接在目的基因首端。通過______________技術(shù)將其導(dǎo)人奶牛的受精卵中。

（2）導(dǎo)入目的基因的受精卵需培養(yǎng)到__________________階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行_________，目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個_________（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細胞團”）細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，則胚胎性別為____________，而基因工程中的______________步驟也會用到DNA探針。評卷人得分六、綜合題(共5題，共35分)17、人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。下圖是人體感染該病毒后；機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖回答：

（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區(qū)域，進而使有關(guān)腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加；從而使產(chǎn)熱增加。

（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓________，使下丘腦中的______________興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量________；導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的_______、分化為記憶細胞和________細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，還要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜合以上信息可以看出，____________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。18、血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提；下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請回答問題：

（1）一般正常人的血糖濃度是____________。

（2）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______調(diào)節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的________，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的__________（填“細胞膜上”；“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細胞的一種__________?。灰葝uB細胞的損傷是機體通過_____________免疫導(dǎo)致的。19、霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病?；魜y弧菌粘附于小腸黏膜上皮細胞；產(chǎn)生霍亂腸毒素?；魜y腸毒素是一種蛋白質(zhì)，由一個A亞單位和多個B亞單位組成，A亞單位又含有A1和A2兩條多肽鏈，A1催化ADP-R的合成?；魜y腸毒素作用于小腸黏膜上皮細胞，使患者劇烈腹瀉，并嚴重脫水，其具體作用機理如圖所示。

(1)據(jù)題意分析，霍亂的主要傳播途徑是____。A．空氣傳播B．媒介物傳播C．病媒傳播D．接觸傳播(2)由圖可知，霍亂腸毒素亞單位的功能是與____結(jié)合，使A亞單位以____方式進入小腸黏膜上皮細胞。ADP-R作用是____；使cAMP在細胞內(nèi)大量積累，促進水和無機鹽排出，導(dǎo)致腸腔大量積液和腹瀉。

(3)霍亂患者常出現(xiàn)血壓下降、尿量減少癥狀。根據(jù)題意，結(jié)合所學知識分析原因：____。

(4)為確診某疑似霍亂患者，采集該患者糞便樣品，表為糞便中常見細菌和霍亂弧菌適宜生長條件，據(jù)表分析，要將霍亂弧菌從糞便樣品中分離出來，可依據(jù)的原理是____。微生物溫度（℃）pH氧氣需求霍亂弧菌36～377.2～9兼性大腸桿菌36～387～8兼性乳酸菌36～375.5～6厭氧雙歧桿菌37～416.7～7厭氧

。A．培養(yǎng)基的成分不同B．培養(yǎng)的溫度不同C．培養(yǎng)基的pH值不同D．培養(yǎng)時的氧氣需求不同20、1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠ES細胞；如圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關(guān)研究圖解。請回答下列問題：

（1）致癌基因通過a、c、d等過程最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_______，使用PCR技術(shù)擴增致癌基因時，若對一個含致癌基因的DNA擴增n代，則需消耗_______對引物。

（2）ES細胞除可取自桑椹胚外，還可取自_________，過程b需要在培養(yǎng)液中加入_______，可誘導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應(yīng)的疾病。但要治療人類因胰島素B受損，胰島素分泌不足引起的I型糖尿病，卻不能移植該圖中的胰島B細胞，理由是______________。

（3）b過程體現(xiàn)了ES細胞在功能上具有______________的特點。

（4）小鼠還可以用于制備單克隆抗體，制備過程中用到了小鼠的骨髓瘤細胞，這是因為該細胞具有_______的特點。在對抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)液中的細胞濃度稀釋到3~10個/mL，然后在多孔細胞培養(yǎng)板的每個孔中只能加入0．1mL細胞稀釋液，絕對不能多加，原因是______________。21、生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料；回答相應(yīng)問題。

資料一通過轉(zhuǎn)入特定基因可將體細胞誘導(dǎo)形成多能干細胞（iPS細胞）；可以產(chǎn)生各種類型的體細胞。下圖是應(yīng)用iPS細胞技術(shù)治療鐮刀型細胞貧血癥的技術(shù)流程，請回答：

（1）過程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細胞；需要在配制的______培養(yǎng)基中，加入一定量的血清；血漿等天然成分。除對上述培養(yǎng)液進行無菌處理，通常還要加入一定量的抗生素，其目的是_________________________。

（2）過程②中；科研人員首先要利用PCR技術(shù)，把所需的c-Myc（c-Myc屬于Myc家族的原癌基因）等四種目的基因擴增，然后將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合，以構(gòu)建________，然后導(dǎo)入人體的體細胞，誘導(dǎo)形成iPS細胞，并在_______培養(yǎng)箱中依次進行_________培養(yǎng)；_________培養(yǎng)，獲得iPS細胞系。

（3）科研人員在iPS細胞中；用健康的基因取代了鐮刀型細胞貧血癥的致病基因，并在加入______________的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其定向分化成造血干細胞，移植入患者體內(nèi)，使患者能夠產(chǎn)生正常的紅細胞。

資料二人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示。

（4）子代大鼠如果________和_________；即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型。

（5）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是______、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

A；由于外界環(huán)境不斷變化、細胞代謝不斷消耗一些物質(zhì)；同時也在產(chǎn)生一些廢物，使得內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化，A正確；

B；盡管外界環(huán)境的氣溫波動范圍大；由于健康人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，使體溫始終接近37℃，B正確；

C；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件；C正確；

D；人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的；超過一定程度會使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，D錯誤。

故選D。2、C【分析】【詳解】

A；內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成；A錯誤；

B；穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起代謝紊亂；但并不一定會引起酶促反應(yīng)速率的加快，酶促反應(yīng)也可能減慢，甚至停止，B錯誤；

C、血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出；C正確；

D、大量乳酸進入血液，會與NaHCO3發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸鈉和碳酸，碳酸又會形成CO2通過呼吸系統(tǒng)排出；通過此機制保證機體pH保持穩(wěn)定。血漿pH不會發(fā)生明顯變化，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、血漿pH調(diào)節(jié)等知識，要求學生掌握內(nèi)環(huán)境三個主要的理化性質(zhì)；識記人體血漿pH調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。3、C【分析】【詳解】

A；呼吸作用是在細胞內(nèi)進行的；不在內(nèi)環(huán)境中進行，A項錯誤；

B；組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境；有些細胞的生活直接生活環(huán)境不是組織液或不全是組織液，例如血細胞直接生活的環(huán)境是血漿，毛細血管壁細胞直接生活的環(huán)境是血漿和組織液，B項錯誤；

C；正常情況下；血漿滲透壓與細胞內(nèi)液滲透壓相等，以維持細胞的正常形態(tài)，C項正確；

D；目前普遍認為；神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，D項錯誤。

故選C。

【點睛】

易錯點撥：

1；細胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境、細胞外液與外界環(huán)境的區(qū)別。

①細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體；內(nèi)環(huán)境是指由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。

②細胞外液是指由血漿；組織液和淋巴等構(gòu)成的體內(nèi)細胞所處的液體環(huán)境；外界環(huán)境是指人體外的環(huán)境。人的消化道、呼吸道、肺泡腔與外界相通；屬于人體的外界環(huán)境；汗液、尿液、淚液、消化液能與外界直接接觸，這些液體不屬于內(nèi)環(huán)境，也不是體液。

2；人體不同細胞所處的內(nèi)環(huán)境不同。

①組織細胞：組織液。

②毛細血管壁細胞：血漿；組織液。

③毛細淋巴管壁細胞：淋巴；組織液。

④血細胞：血漿。4、D【分析】【分析】

分析題圖：血糖降低刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素b增加；促進③肝糖原分解；血糖升高刺激胰島B細胞分泌胰島素a增多，促進血糖轉(zhuǎn)化為③肝糖原；④肌糖原，促進組織細胞對血糖的攝取、利用和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；

【詳解】

A.a、b兩種激素的功能不同；所作用的靶器官不完全相同，A錯誤；

B；糖尿病人體內(nèi)a激素的含量不一定低于正常人；B錯誤；

C、胰腺中的胰島A細胞分泌胰高血糖素b；胰島B細胞分泌胰島素a，C錯誤；

D、a激素和b激素相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定；D正確；

故選D。

【點睛】

本題以圖為載體考查血糖調(diào)節(jié)的知識點，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的產(chǎn)生細胞、靶細胞和作用機制。5、A【分析】甲過程中可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵；A正確；丁過程胚胎最佳時期是桑椹胚或者囊胚，B錯誤；丙是早期胚胎發(fā)育過程，在發(fā)育培養(yǎng)液中完成，而乙是受精作用過程，在獲能溶液或?qū)ｉT的受精溶液中完成，C錯誤；胚胎移植時要保證受體和供體的生理狀態(tài)相同，而不是性狀相同，D錯誤。

【考點定位】胚胎工程的相關(guān)知識。

【名師點睛】特別提醒：

(1)試管動物生殖實質(zhì)是正常的有性生殖；只不過受精；早期胚胎發(fā)育是在試管中(體外)進行。

(2)克隆動物生殖的實質(zhì)是無性生殖，依賴動物細胞核(高度分化的體細胞的細胞核)具有全能性；特有的操作程序是核移植。二、多選題(共3題，共6分)6、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質(zhì)合成場所為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。雌激素屬于脂質(zhì)；故雌激素的合成場所也是在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，只起調(diào)節(jié)作用。

【詳解】

A；雌激素的本質(zhì)是固醇；其合成場所是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調(diào)節(jié)作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應(yīng)的角度看；孕期的上述反應(yīng)可以為胚胎發(fā)育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。7、C:D【分析】【詳解】

抗體主要分布在血清中，因此在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合，A正確；劇烈運動后，細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，導(dǎo)致血液中乳酸含量升高，但因為血液中存在緩沖物質(zhì)，因此又會導(dǎo)致血液中乳酸含量先增加后下降，B正確；人喝醋后，血漿中的pH會下降，但因為存在緩沖物質(zhì)，因此血漿pH不會明顯下降，C錯誤；細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞都需要經(jīng)過細胞膜，D錯誤。8、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質(zhì)合成場所為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。雌激素屬于脂質(zhì)；故雌激素的合成場所也是在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，只起調(diào)節(jié)作用。

【詳解】

A；雌激素的本質(zhì)是固醇；其合成場所是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調(diào)節(jié)作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應(yīng)的角度看；孕期的上述反應(yīng)可以為胚胎發(fā)育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共2題，共4分)9、略

【分析】略【解析】肉眼病毒細菌真菌10、略

【分析】略【解析】難以用肉眼觀察的微小生物的統(tǒng)稱細菌真菌病毒原生生物細菌和真菌四、實驗題(共3題，共9分)11、略

【分析】【分析】

實驗組：經(jīng)過處理的組是實驗組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實驗中；除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．

【詳解】

（1）在探究pH對果膠酶活性的影響時；可選取的pH梯度為4；5、6、7、8。

（2）本實驗探究的是pH對酶活性的影響；各組實驗溫度應(yīng)相同且適宜，果膠酶作用的適宜溫度范圍為45~50℃，故各試管置于45~50℃的條件下實驗效果更好；要加快反應(yīng)速率，應(yīng)增加底物與酶的接觸面積，故應(yīng)將蘋果制成果泥再進行實驗。

（3）在果膠酶的作用下；不溶于水的果膠被分解為可溶性物質(zhì)，增加了果汁的出汁率，故酶活性越強，果膠分解越快，生成的果汁越多?？筛鶕?jù)生成果汁量的多少（果汁的澄清度）來判斷最適pH。

（4）為確認澄清果汁的大量生成是由于果膠酶的作用；可再設(shè)置一個對照實驗，用等量清水替代實驗組的果膠酶溶液，然后在相同條件和時間下進行反應(yīng)并測果汁量。

【點睛】

本題結(jié)合實驗過程，考查探究影響酶活性的因素，首先要求考生掌握影響酶活性的主要因素；其次要求考生掌握實驗設(shè)計的原則（對照原則和單一變量原則），根據(jù)題干信息判斷該實驗的自變量和因變量．【解析】4、5、6、7、8將溫度由25℃提高到大約50℃;將正方體蘋果塊處理成蘋果泥酶活性越強,果膠分解越快,生成的果汁越多生成果汁量的多少（果汁的澄清度）另增加一個試管,放入與果膠酶溶液等量的清水和與實驗組等量的蘋果泥,但不加酶溶液作為對照12、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)配制培養(yǎng)基的成分可知：該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于牛肉膏；蛋白胨。因為該實驗是“用平板收集教室空氣中的微生物”；所使用的培養(yǎng)基應(yīng)為固體培養(yǎng)基，配制時，需加入凝固劑，據(jù)此推知：該培養(yǎng)基中的成分X通常是瓊脂。

（2）依題意可知；該實驗的目的是：用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。所以步驟③中，實驗組的操作是：將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間，以收集教室不同高度空氣中的微生物。

（3）設(shè)置的空白對照組；在整個實驗過程中沒有用來收集空氣中的微生物，若空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，說明培養(yǎng)基的配制是不成功的，在此次調(diào)查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象，所以若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法不正確。

考點：本題考查微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥颗Ｈ飧唷⒌鞍纂谁傊瑢⒏鲗嶒灲M平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間污染不正確13、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意：“橄欖型油菜的花色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制”說明兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律。金黃花基因型為A_BB、aa__、黃花基因型為A_Bb，用兩株金黃花植株作為親本進行雜交，所得F1全為黃花植株（A_Bb），說明親本植株的基因型為AABB和aabb。

【詳解】

（1）根據(jù)分析可知，F(xiàn)1均為黃花，其基因型為A_Bb，結(jié)合金黃花的基因型可知兩株金黃花應(yīng)為基因型不同的純合子雜交，后代才能出現(xiàn)均為黃花，所以兩親本基因型為AABB和aabb，則F1的基因型為AaBb，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2為3A_BB+4aa__（金黃花）：6A_Bb（黃花）：3A_bb（白花），即金黃花：黃花：白花=7:6:3。F2中的黃花植株基因型和比例為AABb：AaBb=1:2，自交后代中黃花植株的比例為1/3×1×1/2+2/3×3/4×1/2=5/12，所以若F2中的黃花植株自交后共得到600株植株；其中黃花植株約有600×5/12=250株。

（2）現(xiàn)F1群體中（AaBb）出現(xiàn)了一株金黃花植株（AaBB或aaBb），已知是由一個基因突變導(dǎo)致的，則可能是A突變形成a，即AaBb突變?yōu)閍aBb，也可能是b突變形成B，即AaBb突變?yōu)锳aBB，若要證明是哪種突變，可讓該突變的金黃花植株與雙隱性金黃花植株測交，若突變后的基因型是aaBb，其與aabb測交后代為aaBb、aabb，子代全部表現(xiàn)為金黃花；若突變后的基因型是AaBB，其與aabb測交的后代為AaBb：aaBb=1:1，即黃花：金黃花=1:1，所以若子代全為金黃花植株，則是基因A突變成了a；若子代黃花：金黃花=1:1，則是基因b突變成了B。

【點睛】

本題考查了基因的自由組合的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)題干提示進行解題，解題關(guān)鍵是能夠運用基因的自由組合定律進行相關(guān)計算，能夠利用測交的實驗進行檢測，具有一定的難度。【解析】AaBb金黃花：黃花：白花=7:6:3250讓該金黃花植株與雙隱性金黃花植株測交（或讓該金黃花植株與純合的白花植株雜交）若子代全為金黃花植株，則是基因A突變成了a；若子代出現(xiàn)黃花植株，則是基因b突變成了B。（或若子代出現(xiàn)白花植株（或黃花植株：白花植株=1:1），則是基因A突變成了a；若子代不出現(xiàn)白花植株，則是基因b突變成了B）五、非選擇題(共3題，共30分)14、略

【分析】【分析】

分析題圖：若甲模式中的靶腺體為甲狀腺；則該調(diào)節(jié)是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，其中下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體又可以分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。激素乙為下丘腦分泌的激素，可以是抗利尿激素；分泌激素丙的內(nèi)分泌腺受神經(jīng)直接調(diào)節(jié)，是反射弧中的效應(yīng)器，圖中A為突觸。

【詳解】

（1）據(jù)題圖和分析可知；圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)。

（2）血糖的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主；另外也有神經(jīng)調(diào)節(jié)。當血糖升高時，血糖可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低；另外也可以通過下丘腦來間接控制胰島素的分泌量，即圖中的丙方式。

（3）反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分；寒冷環(huán)境中冷覺感受器在皮膚，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)纖維末梢及其支配的腎上腺。

（4）抗利尿激素是由下丘腦分泌由垂體釋放的；在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦既是感受滲透壓變化的感受器，又是調(diào)節(jié)水鹽平衡的神經(jīng)中樞，還是能分泌激素的效應(yīng)器，即圖中乙的模式。

（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

【點睛】

解題關(guān)鍵是從題圖和題干中提取有效信息，根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)機制，反射弧的組成、水平衡調(diào)節(jié)等知識點，分析題圖中各種激素不同的分泌、調(diào)節(jié)途徑，理解圖解表達的內(nèi)容意義?！窘馕觥糠旨壉虑鹉X體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)纖維末梢及其支配的腎上腺感受器環(huán)節(jié)發(fā)育和功能15、略

【分析】【分析】

圖1中①表示糖酵解，B為丙酮酸，③為三羧酸循環(huán)，A為H+；C為水。

圖2分析；缺氧環(huán)境下，北歐鯽魚腦組織血流量增加。

有氧呼吸的過程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量（細胞質(zhì)基質(zhì)）

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（線粒體基質(zhì)）

3、24[H]+6O2→12H2O+大量能量（線粒體內(nèi)膜）

【詳解】

（1）A表示還原氫；B表示丙酮酸，C表示水。①表示有氧呼吸的第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸；還原氫和少量的能量；②表示有氧呼吸的第二階段；③表示三羧酸循環(huán)過程。

（2）有氧呼吸第三階段釋放能量最多。

（3）氨基酸可以轉(zhuǎn)化為丙酮酸；同時產(chǎn)生的氨基經(jīng)過肝臟形成尿素。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的脂肪酸和B轉(zhuǎn)化的物質(zhì)一起合成甘油三酯。

（5）寒冷、缺氧環(huán)境下，北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是保證腦細胞獲得足夠O2；獲取足夠能量。

（6）組織細胞的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉(zhuǎn)化乳酸鹽，再轉(zhuǎn)變成丙酮酸加入糖代謝。

（7）酒精隨血液流入鰓；再擴散到周圍水環(huán)境中的生物學意義是酒精凝固點低，使水環(huán)境不宜結(jié)冰，減少對魚體的傷害。

【點睛】

本題考查細胞代謝、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查學生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。【解析】H+丙酮酸水三羧酸循環(huán)④氨基尿素脂肪酸保證腦細胞獲得足夠O2，獲取足夠能量（或保證腦細胞產(chǎn)生的乳酸迅速運走，防止對腦組織傷害）①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉(zhuǎn)化乳酸鹽，再轉(zhuǎn)變成丙酮酸加入糖代謝酒精凝固點低，使水環(huán)境不宜結(jié)冰，減少對魚體的傷害16、略

【分析】【分析】

構(gòu)建基因表達載體時；應(yīng)將目的基因插入運載體上啟動子與終止子之間，以利于基因的表達。用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針可篩選出不同性別的胚胎，此方法為DNA分子雜交技術(shù)，檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞和檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄都采用DNA分子雜交技術(shù)。

【詳解】

（1）在培育轉(zhuǎn)基因奶牛時；血清白蛋白基因應(yīng)與多種調(diào)控組建重組在一起，其中乳腺蛋白基因啟動子應(yīng)連接在目的基因首端。通過顯微注射技術(shù)將其導(dǎo)人奶牛的受精卵中。

（2）導(dǎo)入目的基因的受精卵需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用冷凍（或“低溫”；或液氮）方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行性別鑒定；目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，則胚胎性別為雌性，而基因工程中的目的基因的檢測和鑒定步驟也會用到DNA探針。

【點睛】

本題考查基因工程、胚胎工程等相關(guān)知識點，解題關(guān)鍵是對基因工程的操作步驟和胚胎工程的操作步驟的識記和理解。【解析】乳腺蛋白基因啟動子顯微注射桑椹胚或囊胚冷凍（或“低溫”，或液氮）性別鑒定滋養(yǎng)層雌牛目的基因的檢測和鑒定六、綜合題(共5題，共35分)17、略

【分析】【分析】

H7N9病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升；體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管；集合管重吸收增加→尿量減少；B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

【詳解】

（1）在體溫調(diào)節(jié)過程中；甲狀腺激素和腎上腺素都可以增加產(chǎn)熱量。

（2）飲水較多導(dǎo)致血漿滲透壓下降；導(dǎo)致下丘腦滲透壓感受器興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量減少，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后；增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒；要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應(yīng)T細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜上所述；機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握傳染病的相關(guān)知識，根據(jù)圖示確定H7N9亞型禽流感病毒侵入人體后引發(fā)的調(diào)節(jié)有體溫調(diào)節(jié)、激素的分級調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等，回憶相關(guān)過程并結(jié)合題干要求分析答題。【解析】甲狀腺下降滲透壓感受器減少增殖漿（或效應(yīng)B）效應(yīng)T神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)18、略

【分析】【分析】

題干所述事例中血糖的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)系統(tǒng)的參與；也有激素的參與，所以血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，胰島素分泌增加，促進靶細胞對葡萄糖的攝?。晦D(zhuǎn)化和利用，從而降低血糖濃度；當血糖濃度下降時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島A細胞分泌活動增強，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度；胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其靶細胞的受體在細胞膜表面。

【詳解】

（1）一般正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L。

（2）結(jié)合前面的分析可知；當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，降低血糖濃度，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的攝取和被利用，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起；是遺傳因素決定的，屬于自身免疫病，胰島B細胞作為抗原受到抗體或效應(yīng)T細胞的攻擊，是體液免疫或細胞免疫導(dǎo)致的。

【點睛】

下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！窘馕觥?.8-1.2g/l神經(jīng)—體液促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用細胞膜上自身免疫體液免疫和細胞（特異性）19、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知，霍亂腸毒素以B亞基和小腸黏膜上皮細胞上GM1受體結(jié)合，同時將A亞基釋放進入細胞內(nèi)，A亞基的A1單位催化ADP-R的合成，ADP-R與Gs蛋白特異性結(jié)合，活化腺苷酸環(huán)化酶催化ATP生成cAMP，促進Na+、Cl-，H2O，K+、HCO3-排出體外引起腹瀉。

（1）

據(jù)題意可知；霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的，所以霍亂的主要傳播途徑是媒介物傳播，即B正確，ACD錯誤。

（2）

根據(jù)圖示分析可知，霍亂腸毒素B亞單位的功能是與圖中的GM1（GM1受體）結(jié)合。A單位是大分子物質(zhì)，所以以胞吞的方式進入小腸黏膜上皮細胞。根據(jù)圖示分析可知，ADP-R作用是與Gs蛋白特異性結(jié)合；活化腺苷酸環(huán)化酶使cAMP在細胞內(nèi)大量積累，促進水和無機鹽排入腸腔，最終導(dǎo)致腸腔大量積液和腹瀉。

（3）

霍亂弧菌產(chǎn)生內(nèi)毒素及外毒素；使cAMP在細胞內(nèi)大