2024年人教五四新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教五四新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)空氣資源；水資源、環(huán)境問(wèn)題的敘述不正確的是（）

A.工業(yè)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)；排放到空氣中的廢氣和呼出的二氧化碳對(duì)空氣造成了污染。

B.地球上水的總儲(chǔ)量很大；但淡水資源并不充裕。

C.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況；增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注。

D.水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

2、下面對(duì)滅火原理解釋不正確的是（）。滅火實(shí)例滅火原理A炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣B住宅失火，消防員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)C酒精灑在桌上著火，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離A.AB.BC.CD.D3、下列場(chǎng)所必須張貼如圖所示的標(biāo)志是（）

①煤礦；②液化氣站；③加油站；④面粉廠；⑤紡織廠；⑥化工廠．

A.①②③④B.②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D(zhuǎn).全部4、用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g10%的氯化鈉溶液，不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是（）A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.天平5、下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法中，可行的是（）A.燃燒木炭制取二氧化碳B.加熱高錳酸鉀制取氧氣C.稀硫酸跟石灰石塊反應(yīng)制取二氧化碳D.稀硫酸與銅反應(yīng)制取氫氣6、某電鍍廠排出的酸性污水中，含有毒的Cu2+，欲除去Cu2+并降低污水的酸性，加入下列適量的物質(zhì)時(shí)，不能達(dá)到目的是（）A.純堿B.生石灰C.苛性鈉D.氧化鐵7、下列是生活中常見(jiàn)的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)不同，這種變化是rm{(}rm{)}A.放在衣柜里的樟腦球逐漸變小B.被雨淋濕的自行車(chē)車(chē)圈上出現(xiàn)銹漬C.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體D.把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失8、空氣是一種寶貴資源rm{.}下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣中含量最多的是氧氣B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的rm{dfrac{1}{5}}C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列質(zhì)量等級(jí)數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好9、下列說(shuō)法中，正確的是（）A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過(guò)程屬于分解反應(yīng)B.用排水法收集氧氣時(shí)，看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出水面，就立即收集C.氧氣密度比空氣略大，因此用排水法收集氧氣D.若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶有火星的木條接近瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)不變。

11、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}12、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣13、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子14、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水15、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開(kāi)試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開(kāi)試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、試管內(nèi)附有不易用水洗去的油膩物質(zhì)，可用熱的____或____洗去，再用水沖洗．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水成____時(shí)表明玻璃儀器已洗干凈．17、根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：C____，F(xiàn)____，H____．

（2）稱(chēng)取23.5g食鹽用到的上面儀器有____（填字母代號(hào)）18、配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”也要填入“____”內(nèi)）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．19、化合反應(yīng)指的是____的化學(xué)反應(yīng)。20、元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日；我國(guó)許多地方至今保留著燃燈放焰花，共吃元宵的風(fēng)俗．

rm{(1)壟脵}某紅焰煙花的配方中包括硫，木炭粉、硝酸鍶rm{[Sr(NO_{3})_{2}]}等，硝酸鍶中rm{Sr}的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)。

rm{壟脷}寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}某市禁止燃放孔明燈，燃燒時(shí)外焰溫度高達(dá)rm{300}多度；一旦飄落到加油站，液化氣站，油庫(kù)等地，孔明燈會(huì)______，而引起火災(zāi)．

A、提供可燃物rm{B}供給氧氣rm{C}使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．21、下列事實(shí)說(shuō)明空氣中rm{(}主要rm{)}含有哪種成分？rm{(}用化學(xué)式填寫(xiě)rm{)}

rm{(1)}可燃物能在空氣中燃燒____________；

rm{(2)}空氣是制氮肥的原料____________；

rm{(3)}澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁____________；

rm{(4)}酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟____________．22、有些山區(qū)的土壤中缺少碘元素，會(huì)發(fā)生地方性甲狀腺腫大的疾?。欢行┑胤降耐寥乐懈缓械庠?，卻不易發(fā)生這類(lèi)疾病，原因是碘元素可通過(guò)被______吸收，最后進(jìn)入人體內(nèi)．23、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____．24、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填“氧分子”或“氧原子”）評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共14分)25、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無(wú)色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。26、rm{23}構(gòu)成物質(zhì)的粒子有______、_______、________。如：水由________構(gòu)成，銅由__________構(gòu)成，氯化鈉由_________________構(gòu)成。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共16分)27、化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求；正確；安全地進(jìn)行操作．

取用固體藥品要用______或______；如取用塊狀藥品，應(yīng)怎樣操作？______；

給試管中液體加熱；管口不能______；

熄滅火酒精燈應(yīng)用______．

加熱固體時(shí)；試管口應(yīng)______，原因是______．

28、rm{(1)}經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛(ài)的腌制食品中含有致癌物質(zhì)rm{N-}二甲基亞硝胺rm{[}化學(xué)式為rm{(CH_{3})_{2}NNO]}rm{壟脵}該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______；

rm{壟脷}其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____rm{(}保留一位小數(shù)rm{)}rm{(2)30Kg}尿素rm{[}化學(xué)式為rm{CO(NH_{2})_{2}]}中含有______rm{Kg}的氮元素。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)29、在rm{壟脵}分子、rm{壟脷}原子、rm{壟脹}質(zhì)子、rm{壟脺}中子、rm{壟脻}電子、rm{壟脼}離子這些微粒中：

rm{(1)}能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______

rm{(2)}顯示電中性的微粒有______；

rm{(3)}一定帶正電荷的微粒有______；

rm{(4)}一定帶負(fù)電的微粒有______；

rm{(5)}質(zhì)量最小的粒子是______．30、下表列出了硝酸鉀與氯化鈉在不同溫度下的溶解度：

。溫度/℃01020406080100硝酸鉀的溶解度/g13.320.931.663.9110169246氯化鈉的溶解度/g35.735.836.036.637.338.439.8（1）現(xiàn)有含123g硝酸鉀與18.1g氯化鈉的混合物；高同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)除去硝酸鉀中的氯化鈉（操作過(guò)程中不考慮額外水的損失）。

A．加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮。

B．向混合物中加入適量水；加熱溶解。

C．將溶液降至20℃；過(guò)濾得到析出的晶體，將所得晶體洗滌并干燥。

①該除雜的正確操作步驟順序是______（填字母）

②步驟A中為確保無(wú)晶體析出；溶液中至少要保留______g水，在此前提下，最后最多可得硝酸鉀晶體______g。

③降溫后所得晶體______（填是/否）為硝酸鉀純凈物；若是則需要______g（上空填“否”就不用回答此空）水將其配成濃度為27%的硝酸鉀溶液；若不是請(qǐng)說(shuō)明理由______。

④洗滌時(shí)應(yīng)用少量的______（填熱水或冷水）；其目的是______。

（2）取23.4g氯化鈉和40.4g硝酸鉀，加70g水，加熱溶解。在100℃時(shí)蒸發(fā)掉50g水，維持該溫度過(guò)濾，得到的晶體質(zhì)量為_(kāi)_____g。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

A；人口的增長(zhǎng)、呼出的二氧化碳不會(huì)污染空氣；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；地球上水的總儲(chǔ)量很大；但淡水含量還不到總水量的1%，所以淡水資源并不充裕，故B說(shuō)法正確；

C；空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況；增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，故C說(shuō)法正確；

D；水體污染的來(lái)源有三個(gè)方面；主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故D說(shuō)法正確．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣污染的原因考慮；B、根據(jù)淡水含量考慮本題；C、根據(jù)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的作用考慮；D、根據(jù)水體污染的途徑考慮．

2、B【分析】【解答】解：A；油鍋著火用鍋蓋蓋滅能隔絕空氣或氧氣滅火；故說(shuō)法正確；

B；用水滅火降低的是可燃物的溫度；不能降低著火點(diǎn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；酒精著火用濕抹布蓋滅能降低溫度并使可燃物與空氣或氧氣隔絕滅火；故說(shuō)法正確；

D；森林著火設(shè)置隔離帶的目的則是利用可燃物與燃燒物隔離的原理滅火；故說(shuō)法正確．

故選B．

【分析】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．3、D【分析】【解答】解：這是一個(gè)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志．根據(jù)可燃性氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸極限分析解答即可．在煤礦的礦井中存在瓦斯氣體；煤氣站存在煤氣、加油站的空氣中有汽油蒸氣、面粉廠中彌漫著面粉顆粒；這都是一些具有可燃性的氣體或粉塵，遇到明火易發(fā)生爆炸，要嚴(yán)禁煙火．故選D．

【分析】明確題干中圖示的意義來(lái)解答此題．4、B【分析】整個(gè)具體步驟是：先計(jì)算出溶質(zhì)質(zhì)量和水的質(zhì)量；用鑰匙取藥品，用天平稱(chēng)量藥品放入燒杯內(nèi)，用量筒量（要用到膠頭滴管)取水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，所以用不到蒸發(fā)皿．

故選B5、B【分析】解：A、用木炭完全燃燒制CO2；生成的二氧化碳中含有氧氣，且不易收集，方法不可行，故A錯(cuò)誤；

B、用KMnO4加熱制O2；高錳酸鉀易分解，生成氧氣，方法可行，故B正確；

C；稀硫酸跟石灰石生成硫酸鈣；硫酸鈣微溶于水，不利于反應(yīng)的進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；

D；銅在金屬活動(dòng)順序表中排在氫的后面；所以稀硫酸跟銅不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選B．

A；用木炭完全燃燒制取的氧氣不純；且不易收集；

B；高錳酸鉀易分解生成氧氣；

C；硫酸鈣微溶于水；不利于反應(yīng)的進(jìn)行；

D；金屬銅和稀硫酸不反應(yīng)．

本題意在考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣體原理的記憶理解，兼顧考查對(duì)金屬與酸反應(yīng)的產(chǎn)物．【解析】【答案】B6、D【分析】解：A；純堿既能夠除去銅離子；并且能夠降低污水的酸性，因此加入純堿能夠達(dá)到目的；

B；生石灰既能夠除去銅離子；并且能夠降低污水的酸性，因此加入生石灰能夠達(dá)到目的；

C；苛性鈉既能夠除去銅離子；并且能夠降低污水的酸性，因此加入苛性鈉能夠達(dá)到目的；

D；加入氧化鐵能夠降低低污水的酸性；但是不能除去銅離子，因此加入氧化鐵不能達(dá)到目的．

故選：D．

A；純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)；碳酸鈉中的碳酸根離子能和銅離子結(jié)合成碳酸銅沉淀，并且碳酸鈉溶液顯堿性，能和顯酸性的溶液反應(yīng)；

B；生石灰的氧化鈣的俗稱(chēng)；能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)，并且氫氧化鈣中的氫氧根離子能和銅離子結(jié)合成氫氧化銅沉淀；

C；苛性鈉的氫氧化鈉的俗稱(chēng)；氫氧化鈉溶液顯堿性，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)，并且氫氧化鈉中的氫氧根離子能和銅離子結(jié)合成氫氧化銅沉淀；

D；氧化鐵不能和銅離子反應(yīng)；但是能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，因此要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，以便根據(jù)需要確定物質(zhì)的種類(lèi)．【解析】【答案】D7、B【分析】解：rm{A}放在衣柜里的樟腦球逐漸變小的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；只是樟腦球分子的擴(kuò)散，屬于物理變化；

B；被雨淋濕的自行車(chē)車(chē)圈上出現(xiàn)銹漬；是鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化；

C；在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

D；把木炭放入冰箱中；冰箱異味消失，是木炭的吸附性，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

本題實(shí)際上是考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，反之就屬于物理變化．【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}中含量最多的是氮?dú)?；故A錯(cuò)誤．

rm{B}中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為空氣的rm{dfrac{1}{5}}故B錯(cuò)誤．

rm{C}中氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；不易和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則可作食品保鮮的保護(hù)氣，故C正確．

rm{D}中空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大；污染越嚴(yán)重，故D錯(cuò)誤．

故選C．

空氣中含量最多的是氮?dú)?，空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的，但還有其他氣體，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}而不是質(zhì)量的rm{dfrac{1}{5}}空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差．

通過(guò)本題學(xué)生應(yīng)知道空氣是重要的資源，要樹(shù)立空氣保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性．【解析】rm{C}9、D【分析】解：A；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低；只是一個(gè)混合物的分離，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

B；用排水法收集氧氣時(shí)；等到氣泡冒出均勻后再收集，而不是看到導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集，否則收集的氣體不純，故錯(cuò)誤；

C；氧氣的密度比空氣大；因此可用向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤。

D；用向上排空氣法收集氧氣時(shí)；氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條靠近瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿，故正確；

故選：D。

A；根據(jù)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣來(lái)制取氧氣；是物理反應(yīng)解答；

B；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)氧氣的密度分析收集方法。

D；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

11、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過(guò)分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說(shuō)明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書(shū)寫(xiě)表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)處理車(chē)間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類(lèi)型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類(lèi)的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}15、AD【分析】

試管夾是一種專(zhuān)門(mén)用來(lái)夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開(kāi)試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

油膩物質(zhì)可選用純堿；洗滌劑或洗衣粉洗滌后在用水洗；玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．故答案：純堿溶液洗衣粉成一薄層均勻的透明水膜。

【解析】【答案】運(yùn)用洗滌儀器常用的方法；乳化作用和玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)解答．

17、略

【分析】

（1）圖中C是酒精燈；F是膠頭滴管，H是藥匙．

（2）稱(chēng)量固體藥品用天平；取用固體藥品用藥匙．所以稱(chēng)取23.5g食鹽用到的上面儀器有DH．

故答案為：（1）酒精燈；膠頭滴管；藥匙．

（2）DH．

【解析】【答案】（1）熟悉常見(jiàn)儀器；了解名稱(chēng)．

（2）稱(chēng)量固體藥品用天平；取用固體藥品用藥匙．

18、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)方程式配平的標(biāo)志：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目相等；可將上述方程式配平．

（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Na2SO4的計(jì)量數(shù)定為1，則NaOH、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；1、2．

（2）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；3；最后調(diào)整C、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3、4．

（3）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3；2、2．

故答案為：（1）2；1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可．

19、由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)【分析】【分析】本題考查化合反應(yīng)的概念，熟記即可?！窘獯稹炕戏磻?yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作化合反應(yīng)。

故答案為：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)?！窘馕觥坑蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)20、+2S+O2SO2C【分析】解：rm{(1)壟脵}硝酸鍶rm{[Sr(NO_{3})_{2}]}中，硝酸根顯rm{-1}價(jià)，設(shè)rm{Sr}元素的化合價(jià)為rm{x}則rm{x+(-1)隆脕2=0}rm{x=+2}故填：rm{+2}

rm{壟脷}硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}加油站、液化氣站、油庫(kù)等地的物質(zhì)都是易燃物，并且氧氣充足rm{(2)}平時(shí)很安全是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)rm{.}如果外焰溫度高達(dá)rm{.}多度的孔明燈飄落到這些地方，使之達(dá)到著火點(diǎn)，就會(huì)引起火災(zāi)rm{300}故填：rm{.}．

rm{C}根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析；

rm{(1)}根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析．

本題綜合考查了與生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．rm{(2)}【解析】rm{+2}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}rm{C}21、O2;N2;CO2;H2O【分析】解：rm{(1)}可燃物在空氣中燃燒；說(shuō)明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕庵С秩紵?/p>

rm{(2)}制氮肥需要氮?dú)?；說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?/p>

rm{(3)}氧化碳能使石灰水變渾濁；說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；

rm{(4)}酥脆餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟；說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：rm{O_{2}}rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}【解析】rm{O_{2};N_{2};CO_{2};H_{2}O}22、略

【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的主要元素；人體碘元素吸收過(guò)量會(huì)引起甲狀腺疾病，有些山區(qū)的土壤中缺少碘元素，會(huì)發(fā)生地方性甲狀腺腫大的疾??；而有些地方的土壤中富含有碘元素，卻不易發(fā)生這類(lèi)疾病，原因是碘元素可通過(guò)被腸道吸收，最后進(jìn)入人體內(nèi)；

故答案為：腸道．

根據(jù)碘元素的生理功能和人體吸收的方式進(jìn)行分析解答．

化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類(lèi)、生理功能、缺乏癥等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．【解析】腸道23、略

【分析】

①屬于玻璃儀器的是B滴管；C集氣瓶、D燒杯、E水槽、H量筒、I試管；還可以直接在酒精燈火焰上加熱，玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱面積不能太大，太厚，故答案是：I；

②夾持鎂條燃燒的；應(yīng)該是耐高溫的，且具有杠桿性能的，故答案為：A；

③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的；受熱面積較大，瓶壁薄厚均勻的，故答案為：D；

④取用粉末狀的固體藥品；應(yīng)有凹形的槽形裝置，故答案為：G；

⑤吸取和滴加少量液體的應(yīng)有存液裝置和擠壓排氣裝置；故答案為：B；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲(chǔ)氣體的裝置；故答案為：C．

【解析】【答案】根據(jù)初中化學(xué)課本中所學(xué)的常用化學(xué)儀器；通過(guò)對(duì)照本題的儀器圖示，和各儀器的功能，來(lái)分析確定．

24、略

【分析】試題分析：因?yàn)檠鯕馐怯煞肿訕?gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成、分子的定義【解析】【答案】氧分子；四、推斷題(共2題，共14分)25、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進(jìn)行推理判斷的一種題型。既考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，解題時(shí)要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進(jìn)，得出結(jié)論?！窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳?！窘馕觥垦鯕忤F四氧化三鐵二氧化碳26、分子原子離子水分子銅原子鈉離子和氯離子【分析】【分析】本題主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹繕?gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子。水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的?！窘馕觥糠肿釉与x子水分子銅原子鈉離子和氯離子五、計(jì)算題(共2題，共16分)27、略

【分析】

取用固體藥品要用藥匙或鑷子；取用塊狀藥品，應(yīng)先把試管橫置，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再緩緩把試管立起；給試管中液體加熱，為防止液體濺出，管口不能朝向自己和他人；熄滅火酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅；為防止生成的水倒流回試管底部使試管炸裂，加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜．

故答案為：藥匙；鑷子；先把試管橫置；用鑷子把塊狀固體放在試管口，再緩緩把試管立起；朝向自己和他人；燈帽蓋滅；略向下傾斜；防止生成的水倒流回試管底部使試管炸裂．

【解析】【答案】根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)；給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)、熄滅酒精燈的方法及原理回答．

28、（1）①3：2

②37.8%

（2）14【分析】【分析】rm{(1)}rm{壟脵}根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)的乘積之比來(lái)進(jìn)行計(jì)算；根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)的乘積之比來(lái)進(jìn)行計(jì)算；rm{壟脵}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脝盲脭顱脳脫賂枚脢媒}{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}來(lái)進(jìn)行計(jì)算；rm{壟脷}根據(jù)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量rm{壟脷}物質(zhì)的質(zhì)量rm{=dfrac{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脝盲脭顱脳脫賂枚脢媒}{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}物質(zhì)中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹縭m{(2)}根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)的乘積之比可知，rm{=}二甲基亞硝胺中碳元素與氧元素的質(zhì)量比rm{隆脕}rm{(1)壟脵}rm{N-}二甲基亞硝胺中碳元素與氧元素的質(zhì)量比rm{=(12隆脕2)}rm{16=3}rm{2}故填：故填：rm{N-}rm{=(12隆脕2)}rm{16=3}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脝盲脭顱脳脫賂枚脢媒}{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}可知，rm{2}二甲基亞硝胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{14隆脕2}{(12+1隆脕3)隆脕2+14+14+16}隆脕100攏樓=}rm{3}故填：rm{2}rm{壟脷}根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量rm{=dfrac{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脝盲脭顱脳脫賂枚脢媒}{祿爐潞脧脦茂碌