2024年新科版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級科學上冊階段測試試卷463考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關的主要因素是（）A.土壤中三種顆粒的比率B.土壤中三種顆粒的溫度C.土壤中砂粒的硬度D.土壤中黏粒的黏性2、根據盧瑟福的原子行星模型理論，原子中不帶電的是（）A.質子B.中子C.電子D.核子3、氣體進出植物體的結構是（）A.液泡B.葉脈C.氣孔D.導管4、如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現用一水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是()

A.F、p不變，f變大B.F、f不變，p變大C.F變小，p、f變大D.F、f不變，p變小5、如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內容的是（）A.探究磁極間相互作用規(guī)律B.探究磁性強弱與電流大小的關系C.探究通電直導線周圍存在磁場D.探究產生感應電流的條件評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、直流電動機利用____的原理制成，把____能轉化為____能。直流電動機的換向器的作用是每當線圈轉過____位置時，它就能自動改變____的方向，使線圈不停地轉動。7、奧運會上，把比賽節(jié)目及時傳到世界各地，至少需要____顆同步通信衛(wèi)星，衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，它的動能____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．8、按要求填空。

（1）用化學符號表示4個二氧化碳分子____；

（2）2H表示____；

（3）空氣中含量最多的氣體是____．9、下列四幅圖所示實驗或者設備中丁和____的原理都同為____．

10、飛機飛行時，機翼的形狀決定了機翼上下表面流動的空氣速度是____的．如圖表示機翼周圍空氣的流向，機翼上方空氣流動比下方____，所以機翼____壓強較大，這一壓強差使飛機獲得向上的____力．

11、如圖是某物體做直線運動時的速度隨時間的變化圖像。請根據圖像判斷，該物體做勻速直線運動的時間是____s，該物體達到的最大速度為____m/s。

12、馬德堡半球實驗證明了____的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是____（選填“升高”或“降低”）容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)20、如圖所示；根據小磁針靜止時的指向，標出磁體的N；S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

21、在圖中；根據閉合開關后小磁針N極靜止時的指向，標出電源的正負極，并用箭頭標出磁感線的方向．

22、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)23、把實物電路畫成電路圖。

24、對農民來講，農作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農民把雜草種子從農作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．25、有一個體積30cm3、質量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）26、一列長為120m的火車勻速通過一座3000m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100s，求火車過橋時的速度是多少？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】土壤是由固體物質；液體物質、氣體物質混合組成的。固體物質包括土壤礦物質、有機質和土壤生物；土壤礦物質部分是由大小不同的顆粒所組成，不同粒級顆粒在土壤中的比例稱為土壤質地，主要有砂粒、黏粒和粉砂粒三種，它們是影響土壤水、肥、氣、熱狀況的重要因素。

【解答】土壤質一般分為沙土類土壤；壤土類土壤和黏土類土壤三種類型。黏土類土壤黏粒多；保水、保肥性能好，但通氣透水性弱；沙土類土壤沙粒多，通氣性、透水性強，但保水、保肥性能弱；壤土類土壤三者比例適當，兼有二者優(yōu)點。由此可知土壤中三種顆粒的比率是主要因素。

故選：A2、B【分析】【解答】盧瑟福原子核式結構理論認為：原子由位于原子中心的原子核與核外帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成．

故選B．

【分析】物質是由分子組成，分子又由原子組成的，原子由位于原子中心的原子核與核外帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成．3、C【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,關于氣孔的知識是考查的重點；可與影響植物蒸騰作用強弱的因素結合起來掌握．

【解答】解：當氣孔張開時；葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．植物能進行蒸騰作用；光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程．綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔．

故選：C4、B【分析】【分析】

（1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等；根據向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化；

（2）根據影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過程摩擦力的變化．

【解答】

對水平面的壓力與該物體的重力大小相等；故壓力大小不變，而滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，這兩因素都沒變，故摩擦力不變，由于受力面積變小，則壓強變大。

∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等；

∴向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，

∵且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變??；

∴木板對桌面的壓強p變大；

∵向右緩慢地推木板的過程中；壓力和接觸面的粗糙程度不變；

∴摩擦力f不變．

故選B．5、B【分析】【分析】（1）磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；（2）電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數有關；（3）據奧斯特實驗可知，通電導線周圍存在著磁場；（4）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，該現象叫電磁感應現象。該題考查了磁體間的作用規(guī)律；電磁鐵磁性強弱的影響因素、奧斯特實驗的理解和電磁感應現象的理解，是一道綜合題。

【解答】A；如圖；據小磁針偏轉的情況可以判斷磁極間的作用規(guī)律，A選項能探究，故不符合題意；

B；如圖；該實驗電路中電流大小不能改變，所以不能研究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關系，故B錯誤，但符合題意；

C；如圖；該實驗裝置是奧斯特實驗裝置圖，可探究通電導線周圍存在著磁場，C能探究，故不符合題意；

D；如圖；此時電路是閉合，導體在磁場中做切割磁感線運動時，能產生感應電流，D能探究，故不符合題意。

故答案為：B二、填空題(共7題，共14分)6、通電線圈在磁場中受力能夠轉動電能機械能平衡電流【分析】【分析】（1）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力能夠轉動。

（2）改變線圈中的電流方向；使線圈能夠持續(xù)轉動下去。

【解答】（1）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力能夠轉動；從而把電能轉化為機械能；

（2）換向器的作用是：當線圈剛轉過平衡位置時；自動換向器可以不斷的改變線圈中的電流方向。

故答案為：通電線圈在磁場中受力能夠轉動電能機械能平衡電流7、3變?。痉治觥俊窘獯稹啃l(wèi)星通信是電磁波中的微波通信的一種；其實質是用衛(wèi)星作為微波通信中繼站，在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就可以實現全球通信；

衛(wèi)星從近地點到遠地點運動過程中；速度變小，高度變大，重力勢能變大，動能變小．

故答案為：3；變小．

【分析】（1）通信衛(wèi)星作微波中繼站，在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，不但通信質量高，而且覆蓋范圍廣．可以實現全球通信；（2）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．8、4CO22個氫原子N2【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則4個二氧化碳分子可表示為：4CO2；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2H表示2個氫原子；

（3）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2；

故答案為：（1）4CO2；（2）2個氫原子；（3）N2．

【分析】（1）分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；

（3）空氣中含量最多的氣體是氮氣，寫出其化學式即可．9、乙電磁感應【分析】【解答】解：

圖甲是奧斯特實驗；通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；

圖乙是電磁感應實驗；根據此原理可以制成發(fā)電機；

圖丙是磁場對電流的作用實驗；通電后通電導體在磁場中受到力的作用而運動；

圖丁是動感線圈式話筒；當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產生相對應的變化的電流，從而在揚聲器產生與說話者相同的聲音．動圈式話筒是根據電磁感應原理工作的；

所以丁和乙的原理都同為電磁感應．

故答案為：乙；電磁感應．

【分析】（1）認識奧斯特實驗；知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場．即電流的磁效應．

（2）掌握電磁感應現象及實驗；知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產生感應電流．根據這個原理制成了發(fā)電機．

（3）掌握磁場對電流的作用實驗；知道在此實驗中，通電導體在磁場中受到力的作用．

（4）要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據電磁感應現象工作的．10、不同快向上升【分析】【解答】同一股氣流在相同的時間內；通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時經過的路程大，速度大，壓強?。幌路綒饬魍ㄟ^時經過的路程小，速度小，壓強大．機翼下方壓強大于下方壓強，機翼在壓強差下產生向上的升力．故答案為：不同；快；向上；升．

【分析】①液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體有空氣和水．流體的流速越大，壓強越?。谙嗤瑫r間內，經過的路程越長，物體速度越大．11、44【分析】【分析】本題考查學生對圖象的認識；應能通過圖象得出物體所做的運動狀態(tài)及所經歷的時間，在速度--時間圖象中，水平直線表示物體做勻速直線運動，而傾斜的直線表示物體做變速直線運動。

【解答】此圖為物體做直線運動速度和時間的關系圖，由圖可知，0-2秒內，物體做2m/s的勻速直線運動，2-4秒內物體做加速運動，4-6秒，物體做4m/s的勻速直線運動，所以勻速直線運動的時間為2s+2s=4s,最大速度為4m/s.12、大氣壓強|降低【分析】【分析】①著名馬德堡半球實驗是驗證大氣壓強存在的實驗；著名托里折利實驗是測得大氣壓值的實驗．②液體的沸點與氣壓有關：氣壓越大；沸點越高；氣壓越低，沸點越低．一標準大氣壓下，水的沸點是100℃，而抗菌素不能在超過80℃的溫度下提?。敲醇纫序v，同時又不能超過80℃，根據沸點與氣壓的關系，應該降低容器內的氣壓，沸點也會隨之降低．①本題考查了物理學常識：知道驗證大氣壓強存在和測得大氣壓存在的兩個著名實驗．②本題考查了沸點與氣壓的關系．做題時，用所學的知識結合題意去分析完成選項．【解答】解：①歷史上著名實驗馬德堡半球實驗是驗證大氣壓強存在的實驗．②降低容器內氣壓，水的沸點也會降低，低于80℃．

故答案為：大氣壓強；降低．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N五、其他(共3題，共15分)20、【解答】解：根據小磁針的N、S極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的N、S極和磁場的方向；如圖所示：

【分析】【分析】根據小磁針的NS極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的NS極和磁場的方向．21、【分析】【解答】解：①由圖可知；小磁針靜止時的左端為N極，根據異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為S極，左端為N極．

②因為在磁體外部；磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的．

③根據安培定則；伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極，左端為負極．

故答案如圖所示：

【分析】①知道小磁針靜止時N極的指向；根據磁極間的相互作用判斷出通電螺線管的磁極．

②根據通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向．在磁體外部；磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．

③根據右手定則判斷出電流的方向，確定電源的正負極．22、解：

從圖可知；小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的右端是N極，左端是S極．

根據安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的左端流入，即電源的左端為正極，右端