2025年人教版（2024）八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷562考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、雜交水稻之父袁隆平利用下列哪項(xiàng)培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.DNA的多樣性D.細(xì)胞的多樣性2、吹打發(fā)霉物體時(shí)，常有粉塵飛揚(yáng)，這粉塵的主要成分是（）A.物體上的灰塵B.霉菌的孢子C.霉菌的種子D.霉菌的芽孢3、青蛙生活在潮濕的陸地上，但又不能完全在陸地上生活，原因是（）A.青蛙在水中或陸地都沒(méi)有足夠的食物B.青蛙體表無(wú)覆蓋物，失水較快C.青蛙用肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸D.青蛙身體沒(méi)有毛發(fā)散熱快，不能長(zhǎng)時(shí)間留在水中4、能正確表示食物鏈的是（）A.小麥→野田鼠→貓頭鷹B.陽(yáng)光→植物→兔→狼C.野蘑菇→野兔→鷹D.水稻→草魚→食魚鳥→細(xì)菌5、在界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是A.界、種B.種、界C.科、門D.目、界6、下列關(guān)于染色體的敘述錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞核中的染色體B.在每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目是一定的C.染色體中的DNA能夠貯存和傳遞遺傳信息D.染色體中的蛋白質(zhì)控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性7、地面上的各種生態(tài)系統(tǒng)中；生活著多種多樣的生物．它們各自有著各自的主要特征，并與人類有著密切的關(guān)系．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解答21-27題：

判斷鯨魚是哺乳動(dòng)物的依據(jù)是（）A.體表被毛B.胎生哺乳C.恒溫動(dòng)物D.生活在陸地上8、當(dāng)宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時(shí)；必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)．這些物質(zhì)應(yīng)該有（）

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；淡水、適宜的溫度。

B.陽(yáng)光；適宜的溫度、一定的生存空間。

C.淡水；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣（氧）

D.空氣（氧）；陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

9、鯽魚尾鰭的作用是（）

A.產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

B.保持魚體的平衡。

C.保持魚體前進(jìn)方向。

D.由淺層向深層運(yùn)動(dòng)。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列屬于蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是（）A.降低葉片表面的溫度B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸C.增加大氣濕度D.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)11、在許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家，影響人們健康的“生活方式病”和“現(xiàn)代文明病”已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)傳染病，下列全屬于“生活方式病”和“現(xiàn)代文明病”的是（）A.惡性腫瘤支氣管炎B.糖尿病心腦血管疾病C.肝硬化糖尿病D.酒精肝骨質(zhì)疏松12、如圖為病毒的結(jié)構(gòu)圖；從結(jié)構(gòu)上看，三種病毒都有相似的地方，它們是。

（）A.都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.都有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D.都是由①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)組成13、人體排尿的意義在于（）

①調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量。

②排出廢物。

③維持組織細(xì)胞正常的生理功能。

④調(diào)節(jié)體溫．A.①②③B.①②③④C.②D.①②14、如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑粘稠；B處為黑色，呈絨毛狀．以下判斷錯(cuò)誤的是（）A.A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體B.A處可能是某種細(xì)菌的菌落C.B處可能是某種真菌的菌落D.B處可能是一種霉菌形成的15、下列物質(zhì)是抗生素的是（多選）（）

A.紅霉素。

B.青霉素。

C.胰島素。

E.腎上腺激素。

E.腎上腺激素。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成一定的____，成員之間有明確的____，有的群體中還形成____，這是社會(huì)行為的重要特征．17、動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越______，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越______．18、根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的解釋，過(guò)度繁殖削弱了生存斗爭(zhēng)．____．19、受精概念：精子與____融合，形成____，這個(gè)過(guò)程叫做____．20、耳是重要的聽覺器官，它包括____、____和____三部分。中耳是傳導(dǎo)聲波的通道，由____、____和____組成。21、【題文】由遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為，由環(huán)境因素所決定的行為稱為后天行為。22、【題文】假設(shè)你手上此刻有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，4小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是____個(gè)。23、【題文】____是兒童青少年心理健康的核心。24、在探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中，變量是____，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)使用的是____，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，對(duì)于我們健康的生活有什么啟示？____評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)25、動(dòng)物也會(huì)傳遞信息，事實(shí)證明螞蟻是靠氣味傳遞信息的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)26、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)29、（5分）人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。（1）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是、。（2）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是、。（3）第一道、第二道防線都屬于（填特異或非特異）性免疫。30、艾滋病是人類社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病，在2002年上半年，我國(guó)艾滋病病毒感染人數(shù)比2001年同期增長(zhǎng)了16.7%，累計(jì)感染總?cè)藬?shù)已增長(zhǎng)到100萬(wàn)人。如果不采取積極有效的措施，專家估計(jì)到2010年時(shí)，我國(guó)實(shí)際艾滋病病毒感染人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)人。2005年12月1日第18個(gè)世界艾滋病日主題為“行動(dòng)起來(lái)，遏制艾滋”。強(qiáng)調(diào)了全社會(huì)的各個(gè)方面都要行動(dòng)起來(lái)，恪盡職守、履行承諾。（1）艾滋病的傳播途徑有哪些？________________、_______________、________________。（2）如何對(duì)待艾滋病人？談?wù)勀愕目捶?。?）如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不計(jì)其數(shù)，每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句公益廣告詞，倡導(dǎo)人們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品___________________________________。31、下圖分別是肘關(guān)節(jié)和機(jī)械杠桿示意圖，據(jù)圖回答：共10分（1）肘關(guān)節(jié)和機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處，在杠桿活動(dòng)中，支點(diǎn)、杠桿、施力分別相當(dāng)于圖A中的____、____、____。（2）當(dāng)前臂骨向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，施力器官是____，向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，施力器官是________，上述現(xiàn)象說(shuō)明一塊骨的運(yùn)動(dòng)是由____相互配合完成的。32、今年春夏季的連續(xù)干旱，使我國(guó)江南地區(qū)田地龜裂，河塘干涸，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，漁業(yè)生產(chǎn)大受影響。請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(7分)(1)水是生物之源，在_____________________中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生離不開水。(2)干旱影響春播，從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析，是因?yàn)開_____________________________。(3)稻苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于_________作用。(4)干旱使魚類和青蛙生存困難，其原因是魚是用___________呼吸，在水中游泳；青蛙的_____________必須在水中進(jìn)行。(5)水龍蝦為爭(zhēng)奪將要干涸的水塘，彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺，小龍蝦間的這種關(guān)系是_______。A、共生B、生存斗爭(zhēng)C、合作(6)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答，怎樣做到保水和增大降水量？_____________________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】解：霉菌屬于由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的真菌。大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠長(zhǎng)成新的個(gè)體；這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。成熟的孢子很輕，能隨風(fēng)飄散，所以當(dāng)吹打發(fā)霉物體時(shí)，常有孢子飛揚(yáng)。

故選：B。

霉菌屬于由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的真菌；靠孢子來(lái)繁殖后代。

解題的關(guān)鍵是知道真菌的繁殖方式。【解析】B3、C【分析】解：青蛙可以用肺呼吸；但肺不夠發(fā)達(dá)，還需要皮膚輔助呼吸，而體表裸露；濕潤(rùn)，有利于氣體交換，所以青蛙不能完全生活在干旱的陸地上；

在水中只能用皮膚呼吸；無(wú)法滿足身體對(duì)氧氣的需求，故不能長(zhǎng)時(shí)間生活在水中。所以青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地上生活的主要原因是青蛙的呼吸依賴肺和皮膚。

故選：C。

兩棲動(dòng)物是指幼體必須生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青蛙的呼吸特點(diǎn)。【解析】C4、A【分析】【分析】本題主要考查食物鏈的書寫方法。解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來(lái)表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系。【解答】

A.起點(diǎn)是小麥；屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是貓頭鷹，屬于消費(fèi)者，而且之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，A正確；

B.陽(yáng)光不是生產(chǎn)者，是非生物，食物鏈中不包括非生物成分，B錯(cuò)誤；C.野蘑菇為真菌，不屬于生產(chǎn)者，而食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，C錯(cuò)誤；D.食物鏈上的成分不包括細(xì)菌等微生物；食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。

故選A。【解析】A5、A【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的單位，種是最小的單位，同界的生物共同特征最少，同種的生物共同特征最多．可見A符合題意．

故選：A【解析】A6、D【分析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的?？梢姡x項(xiàng)D的敘述是錯(cuò)誤的?！窘馕觥緿7、B【分析】解：A；鯨魚體表無(wú)毛；不合題意；

BD；哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征；鯨生活在水中；具有胎生、哺乳的特征，因此屬于哺乳動(dòng)物，B符合題意，D不合題意；

C；鳥類和哺乳類都屬于恒溫動(dòng)物；不合題意；

故選：B．

（1）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等，膈肌是哺乳動(dòng)物的一個(gè)特征．

（2）哺乳動(dòng)物有的生活在陸地上；如家兔，有的生活在水中，如鯨魚，有的生活在空中，如蝙蝠．

解題的關(guān)鍵是知道哺乳動(dòng)物的特征．【解析】B8、C【分析】

生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間．當(dāng)宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時(shí)；必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)，淡水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣（氧）等．

故選：C

【解析】【答案】此題考查生物生存的基本條件．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間．

9、C【分析】

實(shí)驗(yàn)證明鯽魚各種鰭的作用是：背鰭；臀鰭維持魚體直立；胸鰭、腹鰭維持魚體平衡；尾鰭控制魚體前進(jìn)的方向．因此鯽魚尾鰭的作用是保持魚體前進(jìn)的方向；魚體在水中的沉浮由鰾控制；鯽魚游泳的動(dòng)力由尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生，保持魚體的平衡主要是胸鰭和腹鰭．

故選：C．

【解析】【答案】鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官；鯽魚的鰭包括背鰭；胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭；背鰭、尾鰭和臀鰭只有一個(gè)，稱為奇鰭，胸鰭和腹鰭是一對(duì)，稱為偶鰭；胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，尾鰭能夠保持魚體前進(jìn)的方向，鯽魚游泳的動(dòng)力來(lái)自尾部和軀干部的左右擺動(dòng)，各種鰭在運(yùn)動(dòng)中起協(xié)調(diào)作用．

二、多選題(共6題，共12分)10、AB【分析】解：A；蒸騰作用散失大量的水分；吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒．這是對(duì)植物自身的意義，A正確；

B；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽向上的運(yùn)輸．這是對(duì)植物自身的意義，B正確；

C；蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．這是對(duì)自然界的意義，C錯(cuò)誤；

D；蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．這是對(duì)自然界的意義．D錯(cuò)誤．

故選：AB．

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，調(diào)節(jié)氣候，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，可見蒸騰作用對(duì)植物的生活具有重要的意義．

植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握，并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題．【解析】AB11、BC【分析】解：A；惡性腫瘤是現(xiàn)代威脅人類健康的主要疾?。恢夤苎资侵夤苡醒装Y；不屬于“現(xiàn)代文明病”，A錯(cuò)誤；

B；糖尿病是一種“現(xiàn)代文明病”；糖尿病發(fā)病原因可能是胰島素分泌不足；心血管疾病被稱為現(xiàn)代文明病，B正確；

C；肝硬化屬于“生活方式病”；糖尿病是一種“現(xiàn)代文明病”，C正確；

D；酒精肝屬于“生活方式病”；鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

生活方式疾病就是由于人們不健康的生活方式長(zhǎng)期作用而引起的疾病；主要包括心腦血管??；癌癥和糖尿病等，不健康的生活方式可以歸納為以下四種：1．不合理的膳食；2．吸煙酗酒；3．心理緊張和壓力；4．缺少運(yùn)動(dòng)，心腦血管病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類疾病，被稱為現(xiàn)代文明病．

擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．【解析】BC12、AC【分析】解：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此三種病毒都有相似的地方，它們是都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故選：A；C

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

（2）圖中；①蛋白質(zhì)外殼；②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】AC13、AD【分析】解：尿的成分包括多余的水分；無(wú)機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)；這些物質(zhì)在人體積聚多了對(duì)人體會(huì)造成危害，因此必須排尿．可見排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．

故選：A．

排尿是以尿液的形式排出體內(nèi)多余的水和無(wú)機(jī)鹽；尿素等廢物．

尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會(huì)引起人體中毒癥狀，因此需排出．【解析】AD14、BC【分析】解：A；B、圖中A處較小且表面黏稠；故A為細(xì)菌菌落。A錯(cuò)誤、B正確。

C；D、圖中B處為黑色；菌落較大、呈絨毛狀，故B為真菌菌落。C正確，D錯(cuò)誤。

故選：BC。

菌落表面或光滑黏稠；或干燥粗糙的是細(xì)菌的菌落；體積較小；體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀的是真菌的菌落．由圖示A處較小且表面黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀；故B為細(xì)菌菌落，A為真菌菌落．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)．【解析】BC15、AB【分析】

有的真菌能引起多種疾?。挥械恼婢鷧s可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．此外，紅霉素；鏈霉素等都是常見的抗生素的例子．胰島素和腎上腺素都屬于激素．可見AB符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．

三、填空題(共9題，共18分)16、組織分工等級(jí)【分析】【解答】解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．如白蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為，解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．17、弱多【分析】解：動(dòng)物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對(duì)維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動(dòng)物的取食行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為．如蚯蚓走迷宮、動(dòng)物的繞道取食行為．不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣，說(shuō)明了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤“的次數(shù)越少，相反，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越多．

故答案為：弱；多。

本題考查的是先天性行為和學(xué)習(xí)行為；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，以及研究動(dòng)物行為的方法．據(jù)此解答．

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)．【解析】弱多18、略

【分析】

達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)；地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，都有依照幾何比率增長(zhǎng)的傾向．達(dá)爾文指出，象是一種繁殖很慢的動(dòng)物，但是如果每一頭雌象一生（30～90歲）產(chǎn)仔6頭，每頭活到100歲，而且都能進(jìn)行繁殖的話，那么到750年以后，一對(duì)象的后代就可達(dá)到1900萬(wàn)頭．因此，按照理論上的計(jì)算，就是繁殖不是很快的動(dòng)；植物，也會(huì)在不太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿整個(gè)地球．但事實(shí)上，幾萬(wàn)年來(lái)，象的數(shù)量也從沒(méi)有增加到那樣多，自然界里很多生物的繁殖能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了象的繁殖能力，但各種生物的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)都保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，這是為什么呢？達(dá)爾文因此想到了生存斗爭(zhēng)．

生物的繁殖能力是如此強(qiáng)大；但事實(shí)上，每種生物的后代能夠生存下來(lái)的卻很少．這是什么原因呢？達(dá)爾文認(rèn)為，這主要是繁殖過(guò)度引起的生存斗爭(zhēng)的緣故．任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng)．生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)．由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái)．所以說(shuō)是過(guò)度繁殖引起了生存斗爭(zhēng)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查了對(duì)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的理解和認(rèn)識(shí)；據(jù)此答題．

19、略

【分析】

在生物體的有性生殖過(guò)程中；精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體．精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精．

故答案為：卵細(xì)胞受精卵受精．

【解析】【答案】根據(jù)生物體受精的過(guò)程分析解答；較為基礎(chǔ)．

20、略

【分析】【解析】試題分析：耳是聽覺感受器的附屬結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖，從圖中可以看出：外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，聽覺的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺?？键c(diǎn)：本題考查的是耳的基本結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮客舛⒅卸?、內(nèi)耳、鼓膜、鼓室、聽小骨21、略

【分析】【解析】

試題解析;動(dòng)物的行為根據(jù)獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；又叫后天性行為。它們之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，先天性行為是生來(lái)就有的行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，在環(huán)境因素的作用下，在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的，可見，學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的，與遺傳物質(zhì)都有關(guān)系。

考點(diǎn)：動(dòng)物的行為。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮縳22、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌的生殖方式是一分為二的方式進(jìn)行分裂生殖；計(jì)算時(shí)看一個(gè)細(xì)菌分裂了幾次，分裂幾次就是2的幾次方，細(xì)菌每小時(shí)分裂一次，4小時(shí)就分裂4次，一個(gè)細(xì)菌4小時(shí)就成為2的4次方個(gè)即16個(gè)，200個(gè)細(xì)菌4小時(shí)后成為51200個(gè)。

考點(diǎn)：細(xì)菌的生殖方式。

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是細(xì)菌的繁殖，難度一般，對(duì)于細(xì)菌的繁殖的計(jì)算，可根據(jù)公式2n（n代表繁殖次數(shù)）進(jìn)行計(jì)算。【解析】【答案】5120023、略

【分析】【解析】

試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快。

考點(diǎn)：此題考查的是健康的知識(shí)，可結(jié)合健康的概念來(lái)分析?！窘馕觥俊敬鸢浮啃那橛淇?4、不同體積分?jǐn)?shù)的酒精（不同濃度的酒精溶液）清水（或蒸餾水）青少年飲酒影響身體健康發(fā)育，禁止吸煙、拒絕毒品【分析】【解答】該題是探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”；因此，酒精體積分?jǐn)?shù)是該實(shí)驗(yàn)的變量，為了能進(jìn)一步說(shuō)明酒精對(duì)水蚤心率的影響，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，該組是將相同生命力和相同數(shù)量的水蚤置于清水中，從而說(shuō)明了酒精的危害，因此青少年飲酒影響身體健康發(fā)育，禁止吸煙；拒絕毒品。

【分析】此題是實(shí)驗(yàn)探究題，難度一般，掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和確定變量，即可輕松解題。四、判斷題(共1題，共4分)25、√【分析】解：動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味；即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。

故答案為：√。

動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式?！窘馕觥俊涛濉⑵渌?共3題，共18分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共40分)29、略

【分析】試題分析:人體的免疫有三道防線，[B]皮膚和[A]粘膜屬于第一道防線，[D]溶菌酶和[D]吞噬細(xì)胞屬于二道防線，這兩道防線對(duì)所有的病原體都所有抵抗作用，沒(méi)有選擇性，是生來(lái)就有的，因此叫做非特異性免疫。免疫細(xì)胞和免疫器官屬于第三道防線，是后天獲得的，具有選擇性，每一種疫苗只能對(duì)相應(yīng)的疾病有免疫作用，而對(duì)其它疾病沒(méi)有免疫保護(hù)作用，這種免疫稱為特異性免疫，可以自然獲得，也可以通過(guò)計(jì)劃免疫獲得。因此，（1）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是A、B。（2）表