2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷911考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、毛澤東有詩(shī)云:“勸君少罵秦始皇百代都行秦政法.”“秦政法”中有一項(xiàng)重要舉措是()A.禪讓制B.分封制C.科舉制D.郡縣制2、下列朝代都曾以建康為都城的是()

①東晉②西晉③西漢④南朝。A.①②B.③④C.②③D.①④3、下列關(guān)于漢初休養(yǎng)生息政策的敘述錯(cuò)誤的是()A.西漢吸取秦亡的教訓(xùn)而采取的措施B.內(nèi)容包括減輕賦稅、徭役等C.在“文景之治”時(shí)開(kāi)始實(shí)行D.為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)4、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是()A.漢朝B.秦朝C.西晉D.北朝5、唐朝在世界上享有很高的威望,其對(duì)外貿(mào)易也十分頻繁。其中,居唐朝進(jìn)口之首的是哪一國(guó)的物產(chǎn)?A.大秦B.天竺C.日本D.新羅6、2008年8月8日,北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f最后一天的第一站設(shè)在北京市的周口店,原因是這里曾經(jīng)有中國(guó)早期人類居住,請(qǐng)問(wèn)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的早期古人類中在周口店居住的是A.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人7、下列宗教,其教徒被稱為穆斯林的是()A.伊斯蘭教B.喇嘛教C.基督教D.佛教8、宋朝詩(shī)人林升在《題林安邸》寫(xiě)道:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!這里的“游人”意指()A.游覽風(fēng)光的游客B.南下滅宋的女真人C.茍且偷安的南宋統(tǒng)治者D.躲避戰(zhàn)亂的北方移民評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)9、據(jù)考古發(fā)現(xiàn),下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是()A.元謀人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民10、我國(guó)古代的四大發(fā)明中不屬于宋代的有。

A.火藥B.指南針C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)11、“蘇湖熟,天下足”反映了中國(guó)南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)北方,下列關(guān)于我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因正確的是()A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多,南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實(shí)力D.南遷帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)12、下列農(nóng)作物最早是由我國(guó)勞動(dòng)人民種植的()A.小麥B.水稻C.玉米D.粟13、下列屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是()A.秦國(guó)B.趙國(guó)C.楚國(guó)D.吳國(guó)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題,共18分)14、根據(jù)提示信息列舉相關(guān)地點(diǎn)。

(1)宋朝時(shí)聞名世界的大商港______;______

(2)宋朝時(shí)最大的商業(yè)城市______、______。15、宋朝的重文輕武政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。______(判斷對(duì)錯(cuò))16、乾隆年間,四大徽班進(jìn)京,在吸取昆劇、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,于光緒年間逐步形成新的劇種京劇。______(判斷對(duì)錯(cuò))17、宋朝重文輕武的政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,但也埋下了積貧積弱的隱患。______(判斷對(duì)錯(cuò))18、楚軍在______打敗晉國(guó),______躍升為霸主。19、商鞅變法使____富強(qiáng)起來(lái),國(guó)力大增,為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最杰出的詩(shī)人屈原的代表作品是《__________》。春秋時(shí)期率先起來(lái)稱霸的是__________。21、宋代科技領(lǐng)先于世界,北宋時(shí)期發(fā)明了指南針與火藥,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。______(判斷對(duì)錯(cuò))22、______(事件)使唐朝元?dú)獯髠墒⑥D(zhuǎn)衰;唐末______起義,從根本上動(dòng)搖了唐朝的腐朽統(tǒng)治。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題,共7分)23、半坡遺址原始居民的生活,生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的場(chǎng)景。()評(píng)卷人得分五、列舉題(共1題,共6分)24、某電視臺(tái)要招聘一批欄目嘉賓,有下列人員最后入圍,請(qǐng)你幫忙給他們安排最合適的欄目嘉賓。入圍人員:孔子諸葛亮酈道元華佗①《中國(guó)地理》—________;②《中華醫(yī)藥》—________;③《軍事紀(jì)實(shí)》—________;④《教育論壇》—________。評(píng)卷人得分六、材料題(共2題,共20分)25、材料一開(kāi)皇十二年(592年)民部奏稱:“天下庫(kù)都藏滿糧食布匹;無(wú)法接納新的物資”楊堅(jiān)下令趕造新的倉(cāng)庫(kù)來(lái)容納絹匹,主要賦稅區(qū)減收本年田租三分之一,調(diào)全免。

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)材料一;結(jié)合所學(xué)知識(shí),隋文帝采取哪些措施使“天下庫(kù)都藏滿糧食布匹”?有何作用?

材料二“盡道隋亡為此河;至今千里賴通波?!薄氨蓖ㄤ每ぶ~(yú)商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉?!薄疤煜罗D(zhuǎn)漕,仰此一渠?!?/p>

(2)材料二的“河”指是什么河?此河開(kāi)通后有什么作用?

材料三隋朝統(tǒng)一全國(guó)后;對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,予以改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子,不問(wèn)什么門第,一律委派官職

(3)材料三“改用考試的方法”指的是什么方法?對(duì)于選拔人才有何意義?26、閱讀下列材料;回答問(wèn)題。

材料一如圖“宮城;東西四里皇城,東西五里一百一十五步坊市,總一百一十區(qū)以朱雀街為界,街東五十四坊及東市街西五十四坊及西市”

材料二“杭州大街買賣晝夜不絕;夜交三四鼓(更)游人始稀,五鼓鐘鳴,賣早市者又開(kāi)店矣?!薄敖帜仙<彝咦?,近北則中瓦;里瓦。其中大小勻欄五十余座?!比藗儭安灰燥L(fēng)雨寒署”,皆要前往,致使“諸棚看人,日日如是”。在臨安可數(shù)的瓦舍也有十七處。

(1)材料一描繪的是哪座城市?城中的“市”和“坊”有何區(qū)別?

(2)材料二中臨安(杭州)是哪一朝代的都城?

(3)材料二中提到的“瓦子”;“勾欄”是什么場(chǎng)所?

(4)比較兩則材料,指出城市的商業(yè)活動(dòng)有何新發(fā)展。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】毛澤東提到的“秦始皇”是中國(guó)歷史上著名的政治家;戰(zhàn)略家、改革家;他建造了首個(gè)多民族的中央集權(quán)國(guó)家,在中央創(chuàng)建皇帝制度,實(shí)行三公九卿,管理國(guó)家大事.地方上廢除分封制,代以郡縣制,同時(shí)又書(shū)同文,車同軌,統(tǒng)一度量衡,奠定中國(guó)兩千余年政治制度基本格局.在他實(shí)行的制度對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)的是實(shí)行的郡縣制,到現(xiàn)在還存在著“縣”的行政區(qū)域劃分.禪讓制是原始社會(huì)推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度.分封制是西周實(shí)行的管理制度.科舉制是隋唐時(shí)期開(kāi)始實(shí)行的選拔官員的制度.故答案選D.

本小題主要考查秦朝采取的對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度.

本題較好的考查了不同時(shí)期采取的有重大意義的制度,需要掌握.【解析】D2、D【分析】①東晉的都城在建康.②西晉的都城在洛陽(yáng).③西漢的都城的長(zhǎng)安.④南朝的都城的是建康.

故選D.

本題以建康為依托;考查的是東晉;南朝的知識(shí).

本題以定都建康的朝代為背景,考查的是學(xué)生對(duì)東晉、南朝有關(guān)知識(shí)的記憶能力.【解析】D3、C【分析】略【解析】C4、B【分析】本題考查秦朝統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。公元前221年,秦王嬴政完成了兼并六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè),建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期的諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面,對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以B符合題意,故選B?!窘馕觥緽5、D【分析】本題主要考查唐朝與新羅的關(guān)系,考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新羅強(qiáng)盛以后,派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化。許多新羅商人來(lái)到中國(guó)經(jīng)商,新羅特產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。由此分析,可以排除ABC,故選D?!窘馕觥緿6、B【分析】【解析】試題分析:已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的早期古人類中在周口店居住的是北京人,他們距今約70萬(wàn)——20萬(wàn)年前。元謀人位于云南省境內(nèi),河姆渡人和半坡人屬于原始聚落居民,不屬于早期古人類,故選B??键c(diǎn):本題考查的是北京人【解析】【答案】B7、A【分析】【分析】世界三大宗教是:基督教;伊斯蘭教、佛教;其中伊斯蘭教的教徒被稱為穆斯林.

故選:A.

【點(diǎn)評(píng)】世界三大宗教是:基督教、伊斯蘭教、佛教,其中伊斯蘭教的宗教建筑是清真寺,教徒被稱為穆斯林.8、C【分析】題目詩(shī)句即反映了南宋建立后;統(tǒng)治者茍安南方,不思收復(fù)北方的失地.南宋與金達(dá)成和議,雙方以淮水-大散關(guān)一線為界,南北對(duì)峙形勢(shì)形成.故“游人”意指且偷安的南宋統(tǒng)治者.

故選C.

本題考查南宋和金的對(duì)峙;知道“游人”意指茍且偷安的南宋統(tǒng)治者.

本題以林升的《題林安邸》為依托,考查的是學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力和對(duì)南宋和金對(duì)峙的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力.【解析】C二、多選題(共5題,共10分)9、CD【分析】略【解析】CD10、ABD【分析】略【解析】ABD11、ABD【分析】略【解析】ABD12、BD【分析】略。

【解析】BD13、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,戰(zhàn)國(guó)初年,晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家,瓜分晉國(guó),史稱三家分晉。稍后齊國(guó)大夫田氏,取代原來(lái)的國(guó)君,建立了田氏齊國(guó),這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意,故選ABC?!窘馕觥緼BC三、填空題(共9題,共18分)14、略

【分析】(1)宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代;成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家.廣州;泉州是聞名世界的大商港.

(2)宋朝的商業(yè)繁榮超過(guò)了前代;最大的商業(yè)城市是開(kāi)封和杭州.

故答案為:

(1)廣州;泉州.

(2)開(kāi)封;杭州.

本題以宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展為切入點(diǎn);考查的是宋朝時(shí)聞名世界的大商港和最大的商業(yè)城市.

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力.注意掌握宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn).【解析】廣州;泉州;開(kāi)封;杭州15、略

【分析】宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán);后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將,提升文官的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣,嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制,宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位,在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣,也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達(dá);文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定,這個(gè)表述是正確的。

故答案為:

√。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度;皇權(quán)大大加強(qiáng)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記宋朝實(shí)行重文輕武政策的影響。【解析】√16、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;京劇形成于清道光二十年以后到咸豐末年這段時(shí)間,即1840年至1860年。當(dāng)初徽班風(fēng)靡京華,到嘉慶;道光年間,湖北的漢調(diào)藝人紛紛進(jìn)京,形成徽漢合流的局面,徽戲在聲腔、劇目、演出諸方面都發(fā)生新的變化。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的孕育、演化,經(jīng)過(guò)多種融合與嬗變,終于產(chǎn)生了一種新的劇種京劇。所以本題表述錯(cuò)誤。

故答案為:×。

本題主要考查明清時(shí)期的藝術(shù)成就的相關(guān)史實(shí)。明清時(shí)期;戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)。北京是戲曲薈萃之地。在19世紀(jì)中期,以徽?。粷h調(diào)為基礎(chǔ),融合吸收其他劇種的曲調(diào)和表演方法,形成京劇。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記明清時(shí)期的藝術(shù)成就的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥俊?7、略

【分析】宋朝的重文輕武政策;扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定,但也導(dǎo)致宋朝軍事實(shí)力較弱.宋朝重文輕武的政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,但也埋下了積貧積弱的隱患的表述是正確的.

故答案為:

√.

本題考查了宋朝重文輕武的政策.宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn).

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記宋朝實(shí)行重文輕武政策的影響.【解析】√18、略

【分析】邲之戰(zhàn)或稱兩棠之役(因泌水入滎陽(yáng)稱“蒗蕩渠”;可寫(xiě)作“兩棠”,故此戰(zhàn)又作兩棠之役),即周定王十年(公元前597年),晉;楚爭(zhēng)霸中原的戰(zhàn)爭(zhēng),楚莊王率軍在鄭地在邲(今河南滎陽(yáng)東北)大敗晉軍晉軍的重要作戰(zhàn).經(jīng)此一戰(zhàn),晉國(guó)喪失長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的霸主地位,楚國(guó)奪得中原霸權(quán).

故答案為:

邲;楚莊王.

本題考查春秋五霸.

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景考查了楚莊王爭(zhēng)霸,考核了學(xué)生識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道楚莊王通過(guò)邲之戰(zhàn)成為春秋霸主.【解析】邲;楚莊王19、略

【分析】【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革,第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容:“經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái),國(guó)力大增,為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!笨芍?,故填秦國(guó)??键c(diǎn):商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】秦國(guó)20、略

【分析】本題考查的是屈原和春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)所學(xué)知識(shí),我們知道屈原創(chuàng)作的新體詩(shī)歌稱之為楚辭,代表作是《離騷》。春秋時(shí)期諸侯不再聽(tīng)從天子的命令,各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主”。齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革,提出了“尊王攘夷”的口號(hào),擴(kuò)大了自己的實(shí)力和影響,公元前651年在葵丘召集諸侯會(huì)盟,周天子派人參加,齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故答案為“離騷、齊桓公”?!窘馕觥?2、離騷、齊桓公21、略

【分析】北宋時(shí);制成了指南針,并開(kāi)始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛用于航海,還由阿拉伯人傳入歐洲,為后來(lái)歐洲航海家的航?;顒?dòng)創(chuàng)造了條件?;鹚幨俏覈?guó)古代煉丹家發(fā)明的,唐朝末年,火藥開(kāi)始用于軍事上,宋元時(shí)期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為:×。

本題主要考查四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。掌握指南針與火藥發(fā)明的時(shí)期。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥俊?2、略

【分析】755年;安祿山和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂,史稱“安史之亂”.安史之亂使唐朝元?dú)獯髠?,由盛轉(zhuǎn)衰;唐末黃巢起義,從根本上動(dòng)搖了唐朝的腐朽統(tǒng)治.

故答案為:

安史之亂;黃巢.

本題考查安史之亂和唐朝的衰亡;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí).

本題考查安史之亂和唐朝的衰亡,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí).【解析】安史之亂;黃巢四、判斷題(共1題,共7分)23、√【分析】本題考查半坡居民的情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,半坡居民發(fā)現(xiàn)于陜西西安半坡村,已經(jīng)能夠修建半地穴式的房屋,過(guò)著定居生活。半坡遺址原始居民是我國(guó)黃河流域原始農(nóng)耕文化的代表。故本題答案正確,故選T。【解析】T五、列舉題(共1題,共6分)24、略

【分析】①本題考查學(xué)生對(duì)酈道元的識(shí)記能力。生活在南北朝時(shí)期的酈道元在少年時(shí)代,就對(duì)地理考察有濃厚的興趣,酈道元在地理方面的主要成就在于寫(xiě)成了地理巨著《水經(jīng)注》,《水經(jīng)注》以水道為綱,詳細(xì)記述各地的地理概況,開(kāi)創(chuàng)了古代綜合地理著作的一種新形式。故填:酈道元。②本題考查學(xué)生對(duì)華佗的識(shí)記能力。東漢末年著名的醫(yī)學(xué)家華佗,擅長(zhǎng)針灸和外科手術(shù),研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉,他醫(yī)術(shù)高明,具有救死扶傷的精神,被譽(yù)為“神醫(yī)”。故填:華佗。③本題考查學(xué)生對(duì)諸葛亮的識(shí)記能力。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、書(shū)法家、發(fā)明家。諸葛亮作為軍事家在歷代兵家也得到了較高的認(rèn)可,諸葛亮亦作諸多軍事著述,如《南征》,《北伐》,《北出》等,對(duì)中國(guó)軍事界有一定的貢獻(xiàn)。故填:諸葛亮。④本題考查學(xué)生對(duì)孔子的識(shí)記能力。春秋晚期魯國(guó)人孔子,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,著名的大思想家、大教育家。在教育方面他創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒,擴(kuò)大了教育對(duì)象,打破了官府對(duì)教育的壟斷;主張“因材施教”,對(duì)不同的學(xué)生給以不同的教育;教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)“知之為知之,不知為不知”;要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”、“以便“溫故而知新”。故填:孔子。【解析】①酈道元。②華佗。③諸葛亮。④孔子。六、材料題(共2題,共20分)25、略

【分析】

(1)本題以隋文帝隋文帝使“天下庫(kù)都藏滿糧食布匹”的措施和作用為切入點(diǎn);考查開(kāi)皇之治.

(2)本題以對(duì)隋朝大運(yùn)河的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn);考查隋朝大運(yùn)河.

(3)本題以隋朝選拔官員的改革為切入點(diǎn);考查科舉制.

本題以開(kāi)皇之治、隋朝大運(yùn)河、科舉制度為背景,考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】(1)隋文帝的統(tǒng)治在歷史上被稱為“開(kāi)皇之治”.他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),注重節(jié)儉;勵(lì)精圖治,因此他統(tǒng)治時(shí)期“天下庫(kù)都藏滿糧食布匹”.隋文帝時(shí)期的糧食布帛到隋朝死后30多年,還沒(méi)用完,因此作用是為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ).

(2)由材料“盡道隋亡為此河”可知;材料二的“河”指的是隋朝大運(yùn)河.由材料二內(nèi)容可以看出,大運(yùn)河的開(kāi)通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流,成為貫通南北的大動(dòng)脈.

(3)隋文帝時(shí)開(kāi)始采用分科考試的辦法選拔官員;到隋煬帝時(shí),設(shè)進(jìn)士科,科舉制度正式形成,因此材料三“改用考試的方法”指的是科舉制度.由“對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,予以改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員.凡考試及格的知識(shí)分子,不問(wèn)什么門第,一律委派官職”,可以看出科舉制度打破了門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才,使一大批具有較高文化素質(zhì)的知識(shí)分子,有機(jī)會(huì)躋身于上層社會(huì),成為各級(jí)為政權(quán)服務(wù)的官吏.

故答案為:

(1)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),注重節(jié)儉,勵(lì)精圖治;為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ).

(2)隋朝大運(yùn)河.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流;成為貫通南北的大動(dòng)脈.

(3)科舉制度;打破了門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才,使一大批具有較高文化素質(zhì)的知識(shí)分子,有機(jī)會(huì)躋身于上層社會(huì),成為各級(jí)為政權(quán)服務(wù)的官吏.26、略

【分析】

(1)本題考查唐朝都城長(zhǎng)安;知道唐朝長(zhǎng)安城里“市”是商業(yè)區(qū),“坊”是居民區(qū).

(2)本題考查南宋都城;知道1127年趙構(gòu)建立南宋,后來(lái)定都臨安(今杭州).

(3)本題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論