2024年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《小蝌蚪找媽媽》是我們耳熟能詳?shù)墓适?，那么小蝌蚪和它的“媽媽”相比，小蝌蚪的特點(diǎn)為（）A.陸生、用肺呼吸、有尾有四肢B.陸生、用鰓呼吸、有尾無(wú)四肢C.水生、用鰓呼吸、有尾無(wú)四肢D.水生、用肺呼吸，無(wú)尾有四肢2、在無(wú)菌條件下，將非洲紫羅蘭的一小片葉片接種到人工配制的培養(yǎng)基上，結(jié)果發(fā)育成完整的紫羅蘭植株．該生物技術(shù)叫做（）A.人工授粉技術(shù)B.組織培養(yǎng)技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.發(fā)酵技術(shù)3、自然選擇學(xué)說(shuō)中，生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是（）A.人為的作用B.天敵的作用C.環(huán)境的作用D.生物能夠產(chǎn)生變異4、人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（）A.骨、骨連結(jié)和骨骼肌B.骨膜、骨質(zhì)和骨髓C.長(zhǎng)骨、短骨和不規(guī)則骨D.頭骨、軀干骨和四肢骨5、綠色植物光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所依次是（）A.線粒體和葉綠體B.葉綠體和線粒體C.線粒體和細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體和液泡6、下列基因組成中，一般屬于生殖細(xì)胞的是（）A.AAB.AaC.aaD.A7、艾滋病[人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病]、細(xì)菌性感冒（因細(xì)菌引起的感冒）、足癬（真菌感染引起的皮膚?。┦浅Ｒ?jiàn)的由病毒、細(xì)菌、真菌感染引起的疾病，下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述中，正確的是（）A.都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物B.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物C.HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖D.細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、1859年達(dá)爾文的巨著《____》問(wèn)世，提出了以____為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。這個(gè)學(xué)說(shuō)能夠較好地解釋生物界的____性和____性等自然現(xiàn)象。9、動(dòng)物的行為多種多樣：蜜蜂采蜜屬于____行為；2只雄性麋鹿?fàn)幎穼儆赺___行為；壁虎斷尾屬于____行為；大雁列隊(duì)飛行屬于____行為．10、鳥(niǎo)類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為。（）11、【題文】科學(xué)的推測(cè)需要確鑿的____，此外還需要有嚴(yán)密的____，也需要豐富的聯(lián)想和想像。12、當(dāng)你的情緒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)你可以用以下三種方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒：____、____、____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、寄生蟲(chóng)都是從口腔進(jìn)入人體內(nèi)的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、垂體分泌的生長(zhǎng)激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存。（）。A.正確B.錯(cuò)誤16、生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過(guò)建立人工生態(tài)系統(tǒng)，形成經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、細(xì)菌和真菌在生物圈中的分布非常廣泛評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共20分)18、下圖為植物生殖過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中操作步驟屬于_____生殖，圖二屬于_____生殖（2）確保嫁接成功的關(guān)鍵因素是使__________與_________的_________緊密結(jié)合（3）圖一中水蜜桃甜，毛桃酸，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是________（4）圖二中，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是_______和________

19、在動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，魚(yú)類代表隊(duì)的旗魚(yú)、哺乳動(dòng)物代表隊(duì)的獵豹和鳥(niǎo)類代表隊(duì)的尖尾雨燕分別奪得游泳、短跑和飛行競(jìng)速比賽的冠軍，這與它們各自的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是分不開(kāi)的。

(1)旗魚(yú)的游泳速度最快可達(dá)每小時(shí)110千米，它的體形是__________，有利于在水中游泳時(shí)減少阻力。在它的游泳時(shí)，主要靠身體_____和________的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。呼吸依靠________，使它能夠在水中呼吸。(2)獵豹是世界上跑得最快的動(dòng)物，最快速度超過(guò)每小時(shí)100千米。它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______、______，它的牙齒分化成______、______和_______。(3)尖尾雨燕的平均飛行速度是170千米/小時(shí)，它有很多適于飛行的特點(diǎn)，它的身體呈________型；體表被覆羽毛，前肢變成________；________發(fā)達(dá)，是飛行的主要?jiǎng)恿Γ籣________可以輔助呼吸。(4)上述動(dòng)物冠軍中，從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)分，它們都屬于_______動(dòng)物；除了_________，其余都是恒溫動(dòng)物。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)23、【題文】與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：（4分）

（1）在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，第一個(gè)步驟是____。

（2）同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行高溫滅菌，這樣做目的是____。

（3）高溫滅菌后要進(jìn)行的步驟是____。這樣可以防止其他細(xì)菌進(jìn)入培養(yǎng)基。

（4）最后一個(gè)步驟是恒溫培養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)菌和真菌的生活____。24、【題文】(7分)以下是四種微生物圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的____；請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱：____

（2）圖丁中的a是____；圖中的乙；丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（3）上圖中的____（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和____。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為_(kāi)___參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生。

（5）圖中的乙能產(chǎn)生____，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。25、【題文】如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔①；②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①；②相當(dāng)于兩塊______；③、④相當(dāng)于______，⑤相當(dāng)于______，它們共同組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

（2）圖中③；④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩片木板上；這表示骨骼肌兩端的__________繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

（3）骨在運(yùn)動(dòng)中起________的作用，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著________的作用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：青蛙的幼體是蝌蚪；生活在水中，用鰓呼吸，用尾游泳，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，有發(fā)達(dá)的后肢，適于跳躍．所以小蝌蚪找媽媽的故事中，小蝌蚪的特點(diǎn)是水生，用鰓呼吸，用尾游泳．

故選：C

青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化；都屬于變態(tài)發(fā)育．

明確兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)．【解析】【答案】C2、B【分析】解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，還可以減少植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．因此，在無(wú)菌條件下，將非洲紫羅蘭的一小片葉片接種到人工配制的培養(yǎng)基上，結(jié)果發(fā)育成完整的紫羅蘭植株．該生物技術(shù)叫做組織培養(yǎng)技術(shù)．

故選：B

本題考查的是植物的組織培養(yǎng)；首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念．

植物的組織培養(yǎng)技術(shù)可結(jié)合著其概念和意義來(lái)理解掌握．【解析】B3、D【分析】解：生物在繁衍的過(guò)程中；會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過(guò)程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．

因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料；是生物進(jìn)化的內(nèi)因；生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進(jìn)化的結(jié)果．

故選：D．

生物進(jìn)化的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)；內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇，據(jù)此答題．

解答此題的關(guān)鍵是明確生物進(jìn)化的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)，內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．【解析】D4、A【分析】解：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)；半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

肌肉包括骨骼?。黄交『托募∪N；骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌．

故選：A．

運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】A5、B【分析】接：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，因此綠色植物光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所依次是葉綠體和線粒體．

故選：B

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用線粒體有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的關(guān)系【解析】B6、D【分析】【解答】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核里；在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此染色體、基因在生殖細(xì)胞中是不成對(duì)的．選項(xiàng)A的染色體是一對(duì)，基因是AA；選項(xiàng)B是染色體是一對(duì)，基因是aa；選項(xiàng)C的染色體是一對(duì)，基因是Aa；因此ABC都屬于體細(xì)胞．選項(xiàng)D的染色體是一條，基因是A不成對(duì)，因此屬于生殖細(xì)胞。故選D?！痉治觥勘绢}考查基因在親子代間的傳遞，要求考生區(qū)分生殖細(xì)胞和體細(xì)胞的不同，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。7、C【分析】【解答】解：A；B病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核；屬于原核生物；真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物．AB錯(cuò)誤；

C；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并進(jìn)行復(fù)制繁殖新個(gè)體．C正確．

D；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核；真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核．D錯(cuò)誤．

故選：C

【分析】微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒．病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物，細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核．二、填空題(共5題，共10分)8、物種起源自然選擇學(xué)說(shuō)多樣適應(yīng)【分析】【解答】《物種起源》是進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文的第一部巨著；講述生物進(jìn)化的過(guò)程與法則。自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳；變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。

【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說(shuō)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。9、略

【分析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．

攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽(yáng)、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．

蜜蜂采蜜是為了獲取食物維持生存屬于覓食行為；2只雄性麋鹿?fàn)幎肥峭N動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的屬于攻擊行為；壁虎斷尾是為了吸引敵害的注意；掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為；大雁列隊(duì)飛行是受季節(jié)影響形成的季節(jié)節(jié)律，屬于節(jié)律行為．

故答案為：覓食；攻擊；防御；節(jié)律．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念；特點(diǎn)和目的方面來(lái)切入．

10、略

【分析】【解析】試題分析：鳥(niǎo)類遷徙是鳥(niǎo)類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的，方向確定的，有規(guī)律的和長(zhǎng)距離的遷居活動(dòng)，遷徙是其生命本能的一部分，受到其內(nèi)在生理因素的調(diào)節(jié)，因此鳥(niǎo)類的遷徙具有一定的季節(jié)性，并不是所有的季節(jié)都進(jìn)行遷徙，如候鳥(niǎo)，它們每年春秋兩季沿著固定的路線往返于繁殖地和避寒地之間。考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)類的遷徙行為?！窘馕觥俊敬鸢浮卡w11、略

【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)的推測(cè)：①需要有確鑿的證據(jù)；憑空想像是站不住腳的，②還需要有嚴(yán)密的邏輯，③也需要有豐富的聯(lián)想和想像，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮孔C據(jù)邏輯12、轉(zhuǎn)移注意力宣泄煩惱自我安慰【分析】【解答】解：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張；生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度．

故答案為：轉(zhuǎn)移注意力；宣泄煩惱；自我安慰。

【分析】此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，據(jù)此答題．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】解：寄生蟲(chóng)一般都是吃進(jìn)來(lái)的；有的幼蟲(chóng)囊蟲(chóng)等也分布在肺部；皮下、甚至腦部眼部．寄生蟲(chóng)對(duì)人體是有害無(wú)益的，對(duì)人體的損害多是掠奪營(yíng)養(yǎng)，引起炎癥，阻塞血管等．但是也有通過(guò)其它方式進(jìn)入人體的，如：疥蟲(chóng)，這種寄生蟲(chóng)通過(guò)身體接觸傳播，雌疥蟲(chóng)在的人的皮膚上產(chǎn)生，引起皮膚反應(yīng)和發(fā)炎．當(dāng)雌疥蟲(chóng)把卵埋在皮膚下人的反應(yīng)會(huì)加劇，如刺癢，這就是疥瘡．再如血吸蟲(chóng)寄生在宿主的血液中，它會(huì)讓宿主患上血吸蟲(chóng)?。鼈兩钤谒校?dāng)人接觸到受污染的水后，血吸蟲(chóng)就會(huì)刺破他們的皮膚．

故答案為：×

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)；體表或體外；并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生．

熟知寄生生活的寄生蟲(chóng)傳播方式是解答此題的關(guān)鍵．【解析】times14、√【分析】解：甲狀腺能分泌甲狀腺激素；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

故答案為：√

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；激素分泌過(guò)多或過(guò)少，人體會(huì)患相應(yīng)的疾?。?/p>

內(nèi)分泌腺分泌的激素含量很少，但作用很大，對(duì)人體的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥．【解析】√15、B【分析】【分析】此題考查的是自然選擇。明確自然選擇的含義是解決此題的關(guān)鍵。【解答】自然選擇是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行選擇，具有有利于生物個(gè)體生存變異的個(gè)體，適應(yīng)環(huán)境而得以生存；具有不利于生物個(gè)體生存變異的個(gè)體，不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰。即適者生存，不適者被淘汰。但環(huán)境一旦發(fā)生改變，有利變異也可能變?yōu)椴焕儺惗惶蕴?。故題目敘述錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽16、√【分析】解：生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過(guò)建立人工生態(tài)系統(tǒng)；形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)；生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。

故答案為：√

生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理；運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的多層次；多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過(guò)人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。

只要熟練掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念，即可正確解答本題?！窘馕觥俊?7、√【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．但是不同的細(xì)菌和真菌需要的生存條件不同，例如好氧性芽孢桿菌、霉菌需要氧氣，厭氧性乳酸菌、大腸桿菌在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，在無(wú)氧的環(huán)境中生長(zhǎng)良好．細(xì)菌外面有莢膜保護(hù)，遇到不良環(huán)境時(shí)看可以形成芽孢來(lái)度過(guò)不良環(huán)境．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性．在寒冷的極地，英國(guó)和美國(guó)的微生物學(xué)家近日在地球的南北兩極發(fā)現(xiàn)了大量的藻青菌等細(xì)菌群落，海底溫泉噴涌出高達(dá)350攝氏度的水流．海底熱泉水從地下帶上來(lái)許多硫酸鹽，硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫，一些以硫化氫為營(yíng)養(yǎng)的細(xì)菌以極快的速度繁衍．表明細(xì)菌、真菌是自然界中分布廣泛的生物．考點(diǎn)：細(xì)菌、真菌分布。【解析】【答案】對(duì)四、解答題(共2題，共20分)18、（1）無(wú)性有性。

（2）接穗砧木形成層。

（3）甜（水蜜桃）

（4）雄蕊雌蕊（5）126【分析】【分析】

本題考查的是有性生殖和無(wú)性生殖的概念；嫁接的特點(diǎn)，花的結(jié)果，基因隨配子代代相傳，解題的關(guān)鍵是理解有性生殖和無(wú)性生殖特點(diǎn)的比較，嫁接的特點(diǎn)，基因隨配子代代相傳。

【解答】

（1）圖一中操作步驟屬于無(wú)性生殖；沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由母體的一部分直接發(fā)育為新個(gè)體，較好地保持遺傳特性，繁殖速度快；圖二屬于有性生殖，由兩性生殖細(xì)胞合形成受精卵，由受精卵發(fā)育圖一中水蜜桃甜，毛桃酸，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是新個(gè)體，保持親代雙方的遺傳物質(zhì)。

（2）嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，嫁接有芽接和枝接兩種方式，嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。接上去的枝或芽叫接穗，被接的體叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。因此，確保嫁接成功的關(guān)鍵因素是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。

（3）嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，表現(xiàn)接穗的性狀，所以圖一中水蜜桃甜，毛桃酸，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是甜（水蜜桃）。

（4）花的結(jié)構(gòu)由花柄，花托，花萼，花冠，花蕊組成，花蕊由雄蕊和雌蕊組成，雄蕊有花藥和花絲組成，花藥中含有花粉，雌蕊有柱頭，花柱和子房構(gòu)成，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。因此，圖二中，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。（5）生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的時(shí)候，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，即減少一半，這樣才能保證由生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目保持相同，圖二中，菜豆體細(xì)胞的染色體數(shù)目12條，那么，圖中子房（受精卵）染色體數(shù)目是12條，圖中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是6條?！窘馕觥浚?）無(wú)性有性。

（2）接穗砧木形成層。

（3）甜（水蜜桃）

（4）雄蕊雌蕊（5）12619、（1）流線型軀干尾部鰓（2）胎生哺乳門齒犬齒臼齒（3）流線翼胸肌氣囊（4）脊椎旗魚(yú)【分析】【分析】本題考查的是魚(yú)類、哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類的特征，掌握三類動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）旗魚(yú)身體呈流線型，中間大兩頭小，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力。魚(yú)各種鰭的作用為：背鰭能保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭保持魚(yú)體平衡；尾鰭決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭能協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。魚(yú)的呼吸器官是鰓，鰓有大量鰓絲，有利于氣體交接。（2）胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，提高了后代的成活率。獵豹是哺乳動(dòng)物。同時(shí)有牙齒的分化，具有門齒能夠切斷食物，犬齒能夠撕裂食物，臼齒能夠磨碎食物。因此，獵豹是世界上跑得最快的動(dòng)物，最快速度超過(guò)每小時(shí)100千米。它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，它的牙齒分化成門齒、犬齒和臼齒。（3）尖尾雨燕是鳥(niǎo)類，身體呈流線型，減小飛行時(shí)的阻力；前肢變成翼，是飛行器官；胸肌發(fā)達(dá)，附著在龍骨突上，是飛行的主要?jiǎng)恿?；鳥(niǎo)類的呼吸是雙重呼吸，鳥(niǎo)類每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，同時(shí)在發(fā)達(dá)的氣囊，輔助呼吸的作用。（4）動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，上述動(dòng)物中，從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)分，它們都屬于脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊椎；同時(shí)動(dòng)物根據(jù)體溫是否恒定分為變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物，旗魚(yú)的體溫隨環(huán)境的改變而改變，屬于變溫動(dòng)物；尖尾雨燕和獵豹的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化；屬于恒溫動(dòng)物。

【解析】（1）流線型軀干尾部鰓（2）胎生哺乳門齒犬齒臼齒（3）流線翼胸肌氣囊（4）脊椎旗魚(yú)五、其他(共3題，共9分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是