2024年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷964考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、能夠支持“人類是不斷進化發(fā)展來的觀點”的主要證據(jù)是（）A.對現(xiàn)代人種的研究B.對比人與黑猩猩C.各種與古人類有關(guān)的化石D.猜測2、“小魚長成大魚”，“小樹長成大樹”，是與（）分不開的．A.細胞的分裂B.細胞的生長和分化C.細胞的生長D.細胞的分裂和生長3、在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中，二氧化碳進入植物體是通過（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用4、下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述，不正確的是（）A.染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成B.基因是有遺傳效應的DNA片段C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.細胞中的DNA只存在于染色體上5、智能手機的使用造就了低頭族，導致人群近視率也相應增加．下列關(guān)于近視的敘述中正確的是（）A.可用凸透鏡矯正B.晶狀體曲度變大C.成像在視網(wǎng)膜后方D.眼球前后徑變小6、下列敘述中,哪個是正確的A.青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,不能喝酒和抽煙B.吸煙主要是危害自己,對他人無害C.長期吸煙的人如果不抽會影響到健康.7、大熊貓的學名是Ailuropodamelanoleuca，其中Ailuropoda和melanoleuca分別表示（）A.種名、屬名B.屬名、種名C.種名、科名D.科名、種名8、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（）A.農(nóng)民B.農(nóng)作物C.耕地D.耕牛9、污水處理池經(jīng)常有打氣裝置；使水翻騰．這樣做是為了（）

A.讓污水得到陽光充分照射；殺死其中的細菌。

B.做噴泉的效果；讓工廠更美觀。

C.讓其中的細菌得到更多空氣；更好地分解水中的有機物。

D.讓其中的臭氣充分散發(fā)。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、根據(jù)下式回答：

（1）過程a和b分別表示植物的____和____．二者之間的關(guān)系是____．

（2）由過程a的“光能”轉(zhuǎn)化成____．

（3）a、b兩個過程中____過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定具有重要的作用．A過程的原料是____和____，產(chǎn)物是____和____．

（4）植物b過程釋放的能量一部分用于植物進行____，一部分轉(zhuǎn)化成____散發(fā)出去．11、

圖A；B，C，D，E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A-E五種動物中，生活在水中動物是____，體溫恒定的動物是____（均填代號）．

（2）B身體覆蓋有____；具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官；防止水分蒸發(fā)等作用．

（3）C是五種動物中最高等的動物，它特有的生殖方式是____．

（4）E的____發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作，它的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行____呼吸．12、（2010秋?海門市期末）如圖表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗；請分析回答問題（橫線里填文字，[]內(nèi)填圖中種子編號）．

提出問題：種子萌發(fā)需要的外界條件是什么？

作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要充足的空氣；適宜的溫度和足夠的水分．

制訂計劃：如圖．

（1）種子①、②的變量是____．

（2）種子②、[____]的變量是充足的空氣．

（3）種子⑤、[____]的變量是適宜的溫度．

實施計劃：種子②萌發(fā)了；種子①；③、④、⑤、⑥沒有萌發(fā)．

得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要____、____和____．13、按照自然選擇學說的理論；達爾文對在南美洲加拉帕戈斯群島上生活的14種“達爾文地雀”多樣性的解釋是：

（1）14種地雀有著共同的祖先，它們的祖先在個體之間大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著差異．這表明了生物的變異一般是____的，變異是____的基礎(chǔ)．

（2）自然界從各個方面對生物進行了____，因此具有____個體；得到積累和加強．

（3）____是通過____來實現(xiàn)的．于是，長期的發(fā)展便成為許多新種．14、在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾；再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請據(jù)表回答：

。培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度（℃）2323235紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕發(fā)芽率90%090%0（1）上表的實驗設(shè)計中共包含了____組對照實驗．

（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用____構(gòu)成對照實驗．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是____．

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是____．

（5）若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是____組，幼苗是由種子的____發(fā)育而來．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、無機鹽是人體必需的，但不能為人體各項生理活動提供能量．____．（判斷對錯）16、植物的根、莖、葉是蒸騰作用的主要器官．____．（判斷對錯）17、森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán)____．（判斷對錯）18、只有糖類能為人體生命活動提供能量．____．（判斷對錯）19、在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚芽．____．（判斷對錯）20、我國是草地資源大國，擁有各類天然草地3.9億公頃，約占國土面積的40%，因此，可以無限制地開發(fā)利用．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共3分)21、如圖甲為植物葉片的某些生理活動示意圖；乙圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題（[]中填序號，橫線上填文字）

（1）在光合作用過程中，葉片合成的物質(zhì)[D]____，可通過圖乙[____]葉脈中的____運送到植物體全身各處。

（2）綠色植物進行光合作用時，氣體A、B都是通過圖乙中的[⑤]____進出葉片的。

（3）大多數(shù)植物葉片的上面綠色較深，下面綠色較淺，其原因是靠近上表皮的[②]中含有較多的____（填細胞結(jié)構(gòu)名稱）評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、如圖是部分生物的細胞或結(jié)構(gòu)圖；請根據(jù)圖回答：

（1）A與B的主要區(qū)別是____．

（2）B與C的主要區(qū)別是____．

（3）E結(jié)構(gòu)特點是____．

（4）屬于真核生物的有____．

（5）圖中屬于異養(yǎng)生物的有____．23、請把下列結(jié)構(gòu)與它們的功能分別用線連起來。

24、請將下列水生動物與它們的相關(guān)類別相連接．

25、把下列生物與其相關(guān)內(nèi)容進行合理連線．

評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)26、閱讀資料；回答問題：

資料一：據(jù)CCTV-4新聞報道；在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．

資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓練可在固定地方吃東西．

（1）資料一中的貓的行為是由____所控制的，是____．

（2）資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中，通過____和____逐漸建立起來的新的行為，是____．

（3）動物行為的產(chǎn)生離不開動物自身的____器官和____器官的作用，也離不開____和____的調(diào)節(jié)作用．27、下面是部分動物的分類圖解；請分析回答：

（1）從體型來看，絕大多數(shù)動物身體呈____對稱；這種體形使其運動更加準確，迅速而有效，能更好的捕食于御敵．

（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應，A類動物的體表具有____，B類動物的體表具有____．

（3）從生殖和發(fā)育來看，D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應的特點有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有____．與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過____從母體獲得營養(yǎng)．28、為研究“綠豆種子的呼吸作用”，某同學將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置中，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現(xiàn)象記錄如下表：。實驗現(xiàn)象實驗組溫度計讀數(shù)澄清石灰水蠟燭燃燒狀況實驗甲升高變渾濁熄滅實驗乙不變不變繼續(xù)燃燒請回答下列問題：（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結(jié)構(gòu)中的____；（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是____；（3）綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是____（填序號）。A.防止光合作用對實驗的干擾B.種子呼吸只能在黑暗中進行C.便于種子有足夠的呼吸時間29、認真閱讀材料一二回答問題。材料一：2012年1～3月，廣東省報告手足口病病例31635例，手足口病備受關(guān)注，主要病因是“腸病毒”感染，手足口的病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康。衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進行技術(shù)監(jiān)督和檢查，衛(wèi)生部還多次進行了培訓，并采取以下的措施：A.要對重癥病例及時救治；B.切實做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人；C.切實地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進行集中救治；D.在全國開展的衛(wèi)生整頓活動。材料二：“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫?？茖W家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”。2008年，上?？茖W家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。(1)根據(jù)材料一，回答以下問題：①引起手足口病的病原體是________，它是一種沒有________的生物。②你認為該病毒的易感人群為________；從傳染病預防的措施的角度看，資料中屬于控制傳染源的是____________；“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于______________________________。(2)根據(jù)材料二，回答以下問題：①作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的________中；水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身條件是________________________________________________________________________。②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻的生長提供了________________________________________________________________________。③科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。④你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學，生物進化在比較解剖學上最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾．說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．【解析】【解答】解：化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此能夠支持“人類是不斷進化發(fā)展來的觀點”的主要證據(jù)是各種與古人類有關(guān)的化石．

故選：C．2、D【分析】【分析】細胞生長是細胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程，因此，細胞生長使細胞體積增大；細胞分裂使一個細胞變成兩個細胞，使細胞數(shù)目增多；細胞分化是細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，細胞分化形成不同的組織．【解析】【解答】解：“小魚長成大魚”；“小樹長成大樹”，是生物的生長現(xiàn)象，是構(gòu)成生物體的細胞數(shù)目的增多和細胞體積增大的結(jié)果．細胞數(shù)目的增多依靠細胞的分裂，細胞體積的增大依靠細胞的生長．

故選：D．3、B【分析】【分析】本題考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促進生物圈中的碳氧平衡．【解析】【解答】解：綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中，二氧化碳進入植物體是通過光合作用．

故選：B．4、D【分析】【分析】此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關(guān)系．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點、基因的概念方面來切入．【解析】【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位；基因決定生物的性狀．

對真核生物來說；大部分DNA在細胞核內(nèi)以染色體形式存在，但是線粒體；葉綠體種也都各自含有環(huán)狀DNA分子，是裸露的沒有形成染色體．對原核生物或是病毒來說，這兩者根本沒有染色體．只有遺傳物質(zhì)DNA或RNA．

故選：D5、B【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小；或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．

．【解析】【解答】解：A；近視眼用凹透鏡矯正；而用凸透鏡矯正遠視眼，錯誤；

B；晶狀體曲度變大形成近視眼；正確；

C；成像在視網(wǎng)膜后方的是遠視眼；而近視眼成像在視網(wǎng)膜前方，錯誤；

D；眼球前后徑變小形成遠視眼；近視眼是眼球的前后徑變大，錯誤．

故選：B6、A【分析】略【解析】【答案】A7、B【分析】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術(shù)交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，大熊貓的學名是Ailuropodamelanoleuca，其中Ailuropoda表示屬名；melanoleuca表示種名；

故選：B

雙名法又稱二名法；是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜體字或下劃雙線以示區(qū)別．第一個是屬名，是主格單數(shù)的名詞，第一個字母大寫；后一個是種名，常為形容詞，須在詞性上與屬名相符．

注意理解掌握雙命名法的內(nèi)容．【解析】B8、B【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光；空氣、水等；為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者植物，消費者動物，分解者腐生細菌、真菌．生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量；植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．因此，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是農(nóng)作物，農(nóng)民和更牛屬于消費者；耕地屬于非生物部分．

故選：B9、C【分析】

在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物；可以被為細菌分解；利用，在有氧的環(huán)境中，一些細菌把這些有機物質(zhì)分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，達到凈化污水的目的，污水處理池經(jīng)常有打氣裝置，使水翻騰，是為了其中的細菌得到更多空氣，利于細菌的生長、繁殖和發(fā)酵，更好地分解水中的有機物．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是細菌與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：

（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機物+氧；制造出的有機物不僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡．

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；和光合作用相反分解有機物放出二氧化碳．

（3）生物的能量最終來源于太陽；植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學能，植物呼吸作用釋放出的能量一部分以熱能的形式散發(fā)出去，而大部分的能量用于植物的各種生理活動．

（4）綠色植物進行進行光合作用制造有機物，進行呼吸作用分解有機物．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：a為植物的光合作用，b為植物的呼吸作用；植物的光合作用制造有機物，植物的呼吸作用分解有機物，二者互相依存．

（2）植物的光合作用制造的有機物不僅滿足自身的需要；還為其它生物提供食物，把光能轉(zhuǎn)化成化學能．

（3）a植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡．由分析可知；光合作用順利進行的原料是二氧化碳和水，必要條件是光能．

（4）植物呼吸作用釋放出的能量一部分以熱能的形式散發(fā)出去；而大部分的能量用于植物的各種生理活動．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用；相互依存；

（2）化學能；

（3）a；二氧化碳；水；有機物；氧氣；

（4）各種生理活動；熱能11、略

【分析】【分析】生物的形態(tài)各異，生活環(huán)境不同，其生活習性也不同．據(jù)此回答．【解析】【解答】解（1）D魚類生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓內(nèi)密布毛細血管，能夠進行氣體交換．由于鳥類和哺乳動物的體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，體表被毛（羽毛），為恒溫動物．其它動物為變溫動物，題干中C家兔屬于哺乳動物，E山雀屬于鳥類，都是恒溫動物．

（2）B蝗蟲屬于節(jié)肢動物；體表的外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官；防止水分蒸發(fā)等作用，適于陸地生活．

（3）C家兔的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳；后代的成活率高．

（4）大山雀屬于鳥類；鳥類的胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行．雙重呼吸，肺是氣體交換的器官，連著氣囊，儲存氣體，輔助呼吸．

故答案為：（1）魚；CE；

（2）外骨骼；

（3）胎生哺乳；

（4）胸肌；雙重．12、略

【分析】【分析】分析實驗裝置可知，該同學為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實驗：①號種子與②種子、③號種子與②種子、⑤號種子與②種子，變量分別是水分、空氣、溫度．種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．【解析】【解答】解：①號種子所處的環(huán)境中缺水水分；因此不能萌發(fā)；②號種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分；充足的空氣、適宜的溫度．因此，種子能萌發(fā)；③號種子浸沒在水中，缺少空氣，因此不能萌發(fā)．④號種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水分，因此種子不能萌發(fā)；⑤號種子所處的環(huán)境溫度太低，即沒有適宜的溫度，因此種子不能萌發(fā)；⑥號種子浸沒在水中，缺少空氣，且所處的環(huán)境溫度太低，因此種子不能萌發(fā)．

制訂計劃：

（1）；（2）、（3）①號和②號種子唯一的變量是水分；因此①號和②號種子對比，說明種子萌發(fā)需要一定的水分；③號與②號種子唯一的變量是空氣，因此③號與②號種子對比，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣；⑤號與②號種子唯一的變量是溫度，因此⑤號與②號種子對比，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度；

得出結(jié)論：種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度；充足的空氣和一定量的水分．因為只有這三個條件同時具備時；種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時利用．

故答案為：

制訂計劃：（1）足夠的水分（2）③（3）②

得出結(jié)論：（充足的）空氣（適宜的）溫度（足夠的）水分13、略

【分析】【分析】達爾文認為：生物具有過度繁殖的傾向，而在自然界，生物賴以生存的食物和空間是非常有限的，這樣就必然存在生存斗爭；在生存斗爭過程中，具有有利變異的個體，就容易生存，具有不利變異的個體，就被淘汰．生物的進化是自然選擇的結(jié)果．【解析】【解答】解：（1）生物的變異是隨機產(chǎn)生的是不定向的；產(chǎn)生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的．不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應性變異，而是環(huán)境的改變對生物產(chǎn)生的變異進行了選擇．遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生物進化的前提之一．自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進化；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．因此14種地雀有著共同的祖先，它們的祖先在個體之間大小；喙形、棲息場所和食性等方面存在著差異．這表明了生物的變異一般是不定向的，變異是自然選擇的基礎(chǔ)．

（2）生物在繁衍過程中；個體之間會在許多性狀方面如大小；喙形、食性等方面產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的．地雀的喙產(chǎn)生了變異不是為了適應環(huán)境．生物具有過度繁殖的傾向，生物在生存過程中，要為獲得足夠的食物和生存空間而進行生存斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下去，即適者生存；具有不利變異的個體則會死亡，即不適者被淘汰．能夠遺傳的有利變異，經(jīng)過許多代的選擇、積累，便形成了許多新品種．因此自然界從各個方面對生物進行了選擇，因此具有有利于生存變異的個體，得到積累和加強．

（3）自然選擇主要是通過生存斗爭來實現(xiàn)的．能夠遺傳的有利變異；經(jīng)過許多代的選擇；積累發(fā)展，便形成了許多新品種．

故答案為：

（1）不定向；自然選擇；

（2）選擇；有利于生存變異的；

（3）自然選擇；生存斗爭．14、略

【分析】【分析】此題主要考查探究實驗的設(shè)置方法和測定種子的發(fā)芽率實驗知識．【解析】【解答】解：設(shè)置對照實驗時要有遵循變量唯一的原則；也就是說只有一個條件不同，其他條件都相同．所設(shè)置的變量即為我們所要探究的問題．

（1）本實驗設(shè)計共有三組對照實驗：甲與乙以水分為變量形成對照實驗；甲與丙以光為變量形成對照實驗、甲與丁以溫度為變量形成對照實驗．

（2）由于甲和丙兩組中含有唯一的變量是光；因而，此組實驗是為了探究光對種子萌發(fā)的影響．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子；因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差．因此用多粒種子做實驗是為了可增加實驗的可靠性，排除偶然性，增強實驗的準確性．

（4）種子萌發(fā)的自身條件是要具有完整而有活力的胚；因而雖然具有種子萌發(fā)所需的外界條件，胚死亡的種子也不會萌發(fā)，此外，處于休眠期的種子也不會萌發(fā)；

（5）甲組種子具有種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣；因而能夠萌發(fā)，還具有植物進行光合作用的條件光，因而能夠很好的生長．

故答案為：（1）3；（2）甲、丙；（3）減少誤差；（4）種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期；（5）甲；胚．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，但不能為人體各項生理活動提供能量，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；【解析】【解答】解：無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；是人體必需的，但不能為人體各項生理活動提供能量，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；

故答案為：√．16、×【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，分析解答．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；氣孔是葉；莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu)．氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，氣孔主要在葉的表皮細胞中，一般是葉的下表皮含氣孔較多，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有．由于在植物的器官中，葉片中氣孔最多，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．

故答案為：×17、√【分析】【分析】此題是關(guān)于綠色植物光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用的相關(guān)知識的填空題，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．綠色植物把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．是自然界的能量源泉．可見綠色植物的光合作用為生物提供物質(zhì)和能量．

呼吸作用是指在線粒體里；在氧的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．可見呼吸作用是消耗氧氣，釋放二氧化碳，而光合作用是消耗二氧化碳，釋放氧氣，二者共同促進了生物圈的碳氧循環(huán)．

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；通過綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)；糖類和脂肪都能為人體提供能量．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為人體提供能量．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．

故答案為：×19、×【分析】【分析】種子萌發(fā)時首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．【解析】【解答】解：“在種子萌發(fā)過程中”；胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，因此，最先突破種皮的是胚根而不是胚芽．所以題干的說法不正確．

故答案為：×20、×【分析】【分析】此題考查我國植被面臨的主要問題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：我國自然資源在總量上是豐富的；但人均資源不足．我國許多自然資源不僅總量大，居世界前列，而且種類多，是世界上礦產(chǎn)資源比較齊全的國家，從這方面看，我國是自然資源大國．但我國人口特別多，自然資源人均占有量只相當于世界人均占有量的幾分之一，不及世界大多數(shù)國家，而且自然資源破壞嚴重．評價一個國家自然資源的多少，往往從兩個方面考慮，一是資源總量，二是人均資源占有量．我國一方面人口增長過快，另一方面可利用的后備土地資源不足，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴重．在漁業(yè)上出現(xiàn)了過度捕撈的現(xiàn)象，應當走可持續(xù)發(fā)展的道路．因此我們要認識我國資源形勢的嚴峻性；科學合理地利用自然資源，保護環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．

故答案為：×．四、簡答題(共1題，共3分)21、有機物③篩管氣孔葉綠體【分析】【分析】圖甲示表示綠色植物的葉片進行光合作用的示意圖；A表示二氧化碳；B表示氧氣、C表示水分，D表示有機物分別代表有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．

圖乙葉片的結(jié)構(gòu)：①上表皮，②葉肉細胞，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔．【解析】【解答】解：（1）葉制造的有機物通過葉脈內(nèi)的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．

（2）光合作用的原料之一是A二氧化碳；和它釋放的氣體B氧氣它是通過葉片的⑤氣孔進出葉片的．

（3）上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少，因此葉片正面顏色深；背面顏色淺．

故答案為：（1）有機物；③；篩管；

（2）氣孔；

（3）葉綠體．五、其他(共4題，共12分)22、略

【分析】【分析】圖中A是細菌、B是酵母菌、C植物細胞、D是動物細胞、E屬于病毒．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖A是細菌；B圖是酵母菌，真菌和細菌都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細菌沒有成形的細胞核、酵母菌有細胞核，所以圖中A與B的主要區(qū)別是有無成形的細胞核．

（2）植物細胞和動物細胞都有細胞質(zhì)；細胞膜、細胞核、植物細胞還有液泡、葉綠體和細胞壁而動物細胞沒有液泡、葉綠體和細胞壁．圖中B與C的主要區(qū)別是C有葉綠體。

（3）病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物；只有DNA和蛋白質(zhì)的外殼組成．圖中E結(jié)構(gòu)特點是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成．

（4）真核生物是所有單細胞或多細胞的；其細胞具有細胞核的生物的總稱；它包括所有動物、植物、真菌，真核生物與原核生物的根本性區(qū)別是前者的細胞內(nèi)有以核膜為邊界的細胞核，屬于真核生物的有B酵母菌、C植物細胞、D動物細胞．細菌和病毒則沒有以核膜為邊界的細胞核．

（5）異養(yǎng)是指依靠現(xiàn)成的有機物來維持生活的營養(yǎng)方式；圖中A；B、D、E．細胞內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，所以屬于異養(yǎng)生物的有ABDE．

故答案為：（1）有無成形的細胞核；

（2）C有葉綠體；

（3）主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；

（4）B；C、D；

（5）A、B、D、E23、略

【分析】【分析】無脊椎動物包括：原生動物、腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物等．脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：蝦的身體分節(jié)；體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；

烏賊體表柔軟；屬于軟體動物．

海蜇有口無肛門；屬于腔腸動物；

章魚體表柔軟；屬于軟體動物．

鯉魚生活在水中；用鰓呼吸，蛹期游泳，屬于魚類．

故答案為：24、略

【分析】【分析】（1）哺乳動物的特征：體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．

（2）腔腸動物的主要特征：生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

（3）軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）甲殼動物絕大多數(shù)水生；以海洋種類較多．身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅硬的頭胸甲．每個體節(jié)幾乎都有1對附肢，且常保持原始的雙枝形，觸角2對．用鰓呼吸．

（5）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾