Unit 3 It's a pineapple. Lesson 16 （教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit3It'sapineapple.Lesson16（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit3It'sapineapple.Lesson16，主要圍繞水果類單詞和句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，包括單詞如"apple"、"orange"、"banana"、"pineapple"等，以及句型"It'san..."和"Isita...?"。

2.教學(xué)內(nèi)容與人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三章節(jié)有關(guān)聯(lián)，第三章主要學(xué)習(xí)水果類單詞和簡(jiǎn)單的詢問(wèn)句。本節(jié)課將鞏固學(xué)生已學(xué)的水果單詞，引入新單詞"pineapple"，并通過(guò)實(shí)際情景練習(xí)句型，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。教材中相關(guān)內(nèi)容包括單詞和句型的學(xué)習(xí)，以及相應(yīng)的練習(xí)題。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握常見(jiàn)水果的英語(yǔ)單詞和詢問(wèn)水果的句型。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和詞匯運(yùn)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)交流，提高合作意識(shí)和社交技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握水果類單詞：本節(jié)課的核心詞匯包括"apple"、"orange"、"banana"、"pineapple"，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音并在句子中正確使用這些單詞。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用句型："It'sanapple."和"Isitanapple?"是本節(jié)課的主要句型，學(xué)生需要學(xué)會(huì)在何種情境下使用這些句型進(jìn)行提問(wèn)和回答。

-培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力：通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，學(xué)生將提高用英語(yǔ)交流水果的能力，這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)之一。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-單詞發(fā)音：特別是"pineapple"這個(gè)單詞的發(fā)音對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為復(fù)雜，需要通過(guò)重復(fù)練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)掌握。

-句型運(yùn)用：學(xué)生可能會(huì)混淆"It'sa..."和"Isita..."的用法，需要通過(guò)實(shí)際例句和情景模擬來(lái)區(qū)分和練習(xí)。

-詞匯記憶：由于本節(jié)課涉及多個(gè)新單詞，學(xué)生可能難以記住所有單詞，需要采用記憶策略和游戲化學(xué)習(xí)來(lái)幫助學(xué)生記憶。

-聽(tīng)力理解：在真實(shí)對(duì)話中，學(xué)生可能難以理解對(duì)方的提問(wèn)或回答，需要通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和對(duì)話模擬來(lái)提高理解能力。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹新單詞和句型，確保學(xué)生理解單詞含義和句型用法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬水果店購(gòu)物的場(chǎng)景中練習(xí)使用單詞和句型。

3.運(yùn)用游戲化學(xué)習(xí)，如快速單詞接龍或記憶卡片游戲，增強(qiáng)詞匯記憶和聽(tīng)力理解。

4.使用多媒體教具，如水果圖片和音頻資料，幫助學(xué)生形象化學(xué)習(xí)內(nèi)容并提高學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-教師展示一張繪有各種水果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說(shuō)出圖片中的水果。

-教師用英語(yǔ)重復(fù)學(xué)生所說(shuō)的水果名稱，并引入本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的主題："Today,wearegoingtolearnaboutsomefruitsinEnglish."

-教師通過(guò)提問(wèn)方式激發(fā)學(xué)生的興趣："Doyoulikefruits?What'syourfavoritefruit?"

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-教師展示單詞卡片，逐一介紹新單詞"apple"、"orange"、"banana"、"pineapple"，并使用簡(jiǎn)單句子示范如何使用這些單詞。

-通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，播放錄音，學(xué)生聽(tīng)后選擇正確的單詞卡片。

-教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)句型"It'sanapple."和"Isitanapple?"，通過(guò)角色扮演，模擬水果店場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)。

-教師設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，每個(gè)小組選擇一種水果，用所學(xué)單詞和句型編寫(xiě)一段對(duì)話，并準(zhǔn)備一個(gè)小海報(bào)，展示該水果的信息。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-學(xué)生在小組內(nèi)展示他們的小海報(bào)，并使用英語(yǔ)介紹他們的水果。

-教師選取幾組學(xué)生進(jìn)行全班展示，其他學(xué)生注意聽(tīng)并給予反饋。

-教師提出一些問(wèn)題，如"Whatcolorisit?"或"Howdoesittaste?"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步描述水果。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)單詞和句型的正確使用。

-教師通過(guò)快速問(wèn)答游戲復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠迅速反應(yīng)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中使用英語(yǔ)交流，并布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述他們喜歡的水果。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，對(duì)于水果類單詞的掌握較為扎實(shí)。但是在句型的運(yùn)用上，部分學(xué)生還存在混淆的情況，特別是在實(shí)際對(duì)話中，對(duì)于提問(wèn)和回答的反應(yīng)不夠迅速。

2.教學(xué)改進(jìn)：今后教學(xué)中，將增加更多的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中不斷練習(xí)和鞏固句型。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些針對(duì)句型運(yùn)用的游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，對(duì)于發(fā)音較難的水果單詞，可以提供更多的語(yǔ)音資料和練習(xí)，幫助學(xué)生正確發(fā)音。七、結(jié)語(yǔ)

Welldone,everyone!Today,we'velearnedalotaboutfruits.You'vedoneagreatjoblearningnewwordslike"apple,""orange,""banana,"and"pineapple,"andyou'vepracticedusingthesentences"It'sanapple"and"Isitanapple?"I'mreallyproudofhowyouparticipatedintheactivitiesandhelpedeachother.RemembertokeeppracticingyourEnglishathome,especiallythenewwordsandsentenceswe'velearnedtoday.Ifyouhaveanyquestions,feelfreetoaskme.Keepupthegoodwork,andI'msureyou'llbecomeevenbetterEnglishspeakers!Seeyounextclass!八、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：準(zhǔn)備一系列水果的高清圖片，包括"apple"、"orange"、"banana"、"pineapple"等，用于展示和幫助學(xué)生記憶單詞。

-視頻素材：剪輯一段水果市場(chǎng)或果園的視頻，展示水果的自然生長(zhǎng)環(huán)境和購(gòu)買場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。

-音頻素材：錄制單詞和句型的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，供學(xué)生在課堂和課后練習(xí)聽(tīng)力。

-教學(xué)輔助材料：

-單詞卡片：制作水果單詞的卡片，供學(xué)生在課堂上自我學(xué)習(xí)和小組活動(dòng)中使用。

-句型練習(xí)冊(cè)：設(shè)計(jì)包含多種練習(xí)的冊(cè)子，幫助學(xué)生鞏固句型使用，如填空、匹配、改寫(xiě)句子等。

-閱讀材料：

-故事書(shū)：選擇包含本節(jié)課學(xué)習(xí)水果的英文故事書(shū)，供學(xué)生課后閱讀，提高他們的閱讀興趣和理解能力。

-信息文本：提供一些關(guān)于水果營(yíng)養(yǎng)和健康益處的簡(jiǎn)短英文文章，讓學(xué)生了解水果對(duì)健康的重要性。

-實(shí)踐工具：

-角色扮演道具：準(zhǔn)備一些水果店場(chǎng)景的道具，如籃子、收銀臺(tái)等，讓學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中更加投入。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與水果相關(guān)的互動(dòng)游戲，如單詞拼寫(xiě)比賽、記憶游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-評(píng)估工具：

-自我評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一個(gè)自我評(píng)價(jià)表格，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后自我評(píng)估對(duì)單詞和句型的掌握程度。

-同伴評(píng)價(jià)表：制定一個(gè)同伴評(píng)價(jià)表格，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)合作和交流。

-課外延伸資源：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦一些