統(tǒng)編版小學(xué)三年級語文上冊第8課《賣火柴的小女孩》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第二單元賣的小女孩柴火第一課時奇遇一：初入心愿小鎮(zhèn)情境任務(wù)心愿小鎮(zhèn)是一個充滿魔法與奇跡的地方，在這里，你將會邂逅到心懷憧憬、擁有不同故事的居民們，請用你的善良與智慧，為他們的實現(xiàn)心愿助力，收集心愿能量，這些能量將指引你們前往下一個目的地?！℃?zhèn)的心愿使者活動一初讀童話，挑戰(zhàn)字詞讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。找出不理解的詞語和句子，并做上標(biāo)記。撿起舊圍裙又冷又餓打成卷奶奶幾乎點燃火焰蠟燭富商劃出噴香強烈認(rèn)讀生字jiùèjuǎnnǎijiǎnyànlàzhújīránfùhuáhuǎngpènqiáng明晃晃讀準(zhǔn)多音字huǎng明晃晃、晃眼huàng晃動、搖晃晃他拿著明晃晃（huàng

huǎng）的鏡子，在面前晃來晃（huàng

huǎng）去。讀準(zhǔn)多音字jī幾乎、幾率、茶幾jǐ幾何、幾年、幾個幾這張茶幾（jījǐ）上放著幾本書，其中有幾本（jījǐ）是我最近正在讀的，它們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘤杏玫闹R和靈感。讀準(zhǔn)多音字pèn噴香pēn噴泉、噴發(fā)噴火山在遠(yuǎn)處靜靜地沉睡，但偶爾的噴發(fā)（pēnpèn）會打破寧靜，而山腳下的小村莊里，家家戶戶的廚房里都飄散著噴香（pēnpèn）的飯菜味，讓人感受到生活的溫馨。多種方法理解詞義她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走?！岸叨哙锣隆笔鞘裁匆馑迹啃≠N士：可以帶著動作讀一讀凍得直發(fā)抖多種方法理解詞義她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)?！膀橹取笔鞘裁匆馑寄?？小貼士：可以帶著動作讀一讀彎曲著腿閱讀課文，思考問題默讀課文，想想課文可以分為幾個部分？小女孩賣火柴1-4自然段小女孩凍死街頭10-11自然段小女孩擦燃火柴5-9自然段朗讀課文，說說小女孩給你留下了怎樣的印象？用一個詞來形容下。窮苦可憐悲慘小女孩的初印象活動二發(fā)現(xiàn)女孩的悲慘遭遇讀一讀找一找理一理一個窮苦的小女孩，沒戴帽子，赤著腳在街上走著。天冷極了，下著雪，又快黑了。一雙小腳凍得紅一塊青一塊的她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。寒冷身體冷極了她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是一年的最后一夜——她可忘不了這個。饑餓肚子餓極了兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。路人誰也沒有買過她一根火柴，誰也沒有給過她一個硬幣。路人冷漠極了家庭他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她不敢回家，因為他沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打他的。家里窮極了爸爸兇極了小女孩非常悲慘天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩檢起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以用它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜—一她可忘不了這個。她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。配樂朗讀統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第二單元賣的小女孩柴火第二課時明晃晃蠟燭點燃火焰簡單噴香饑餓富足哪怕圍裙溫和趕緊痛苦地板忽然暖和詞語挑戰(zhàn)身體寒冷極了肚子餓極了路人冷漠極了爸爸兇極了家里窮極了小女孩生活十分悲慘第二天清晨，這個小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的最后一夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。故事的結(jié)局悲慘冷漠幸福而美好活動三感悟女孩的美好心愿讀一讀想一想說一說這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！奇妙的幻覺第一次擦燃火柴溫暖的火爐亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩兒走來。奇妙的幻覺第二次擦燃火柴噴香的烤鵝這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。奇妙的幻覺第三次擦燃火柴美麗的圣誕樹奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。奇妙的幻覺第四次擦燃火柴慈愛的奶奶奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來，摟在懷里。奇妙的幻覺第五次擦燃火柴和奶奶一起飛走了總結(jié)：小女孩一共擦燃火柴了幾次火柴？分別看到了什么？5次數(shù)幻象第一次第二次第三次第四次第五次溫暖的大火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹慈愛的奶奶和奶奶一起飛走了次數(shù)悲慘的遭遇美好的愿望奇妙的幻覺第一次溫暖的火爐第二次噴香的烤鴨第三次美麗的圣誕樹第四次慈祥的奶奶第五次一起飛走了得到溫暖得到食物渴望快樂和祝?？释胰颂蹛鄣玫叫腋Ｉ眢w寒冷極了肚子餓極了路人冷漠極了爸爸兇極了家里窮極了活動四討論火柴的象征意義為什么只有火柴才能實現(xiàn)小女孩美好的愿望？小女孩自己能實現(xiàn)自己的愿望嗎？小女孩在這天遇到了什么樣的人？小女孩如果遇到了你，你怎么做，她就不會死去？火柴帶給了她光明火柴帶給了她溫暖火柴帶給了她幻覺……這是一個可憐的小女孩！這篇童話發(fā)表在1846年的《丹麥大眾歷書》上是為了配合丹麥畫家龍布的一幅畫而寫的。安徒生就此說過這樣一段話:在去國外旅行的途中，我在格洛斯登堡住了幾天?！顿u火柴的小女孩》就是在那里寫成的。我那時接到出版商佛林齊先生的信，要求我為他的歷書寫一個故事，以配合其中的三幅畫。我選了一個窮苦小女孩拿著一包火柴的那幅畫。背景介紹想象怎樣想象出一個動人的童話呢？美好的愿望苦難的生活奇妙的幻覺為什么如何實現(xiàn)這是一個關(guān)于愿望的童話活動五觀察生字，指導(dǎo)書寫舊裙憐餓蠟燭伸板顆柴忽富jiùqúnliánèlàzhúshēnbǎnkēcháihūfùchái上半部分略扁，下半部分的撇、捺要舒展。上下部分之間要緊湊一些。書寫指導(dǎo)nǎi“女”略高，“乃”略低?！芭钡臋M畫從橫中線下側(cè)起筆?！澳恕敝械臋M折折折鉤從豎中線起筆，撇畫與左半部分的“女”穿插。書寫指導(dǎo)作業(yè)：借助表格，講好故事借用這張表格，請你來講講故事，可以添加自己的想象，講得盡量豐富一些，也可以給小女孩編一個圓滿的結(jié)局哦~謝謝你的溫暖與善良，幫助賣火柴的小女孩改變命運，在此贈于你心愿能量瓶，向心愿小鎮(zhèn)的下一個目的地出發(fā)吧！賣火柴的小女孩8語文三年級上冊第二課時第一課時親愛的同學(xué)們:奇妙的童話，點燃繽紛的焰火，照亮我們五彩的夢。請跟隨我的腳步，讓我們乘著想象的翅膀，開啟今天的童話王國之旅!感受童話豐富的想象。試著自己編童話，寫童話。賣火柴的小女孩那一定會很好在牛肚子里旅行一塊奶酪遨游童話世界，編織童年美夢任務(wù)一：我和童話人物交朋友任務(wù)二：不可思議的旅行經(jīng)歷任務(wù)三：送給童話王國的禮物對話小女孩點贊螞蟻隊長體驗紅頭驚險之旅講述一粒種子的變形記編個童話做禮物童話故事分享會任務(wù)：對話小女孩闖過關(guān)卡跨越時空之門第一課時安徒生（1805-1875），丹麥著名文學(xué)家，世界童話文學(xué)的代表人物之一。著有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等。關(guān)卡

了解作者1撿起舊圍裙又冷又餓打成卷

掙錢幾乎點燃火焰

簡直蠟燭

富商

明晃晃劃出噴香強烈jiùèjuǎnyànlàzhúfùhuájīránhuǎngpènzhèng掙幾晃噴qiángjiǎn關(guān)卡

字詞通關(guān)詞語我會認(rèn)2jiǎn掙zhèngzhēng多音字我會讀掙扎掙錢掙脫幾jījǐ幾個幾何幾乎茶幾晃huǎnɡhuànɡ搖晃明晃晃晃眼噴pènpēn噴泉噴射噴香晃動生字我會寫點擊生字觀看生字視頻柴舊裙憐餓蠟燭伸簡板富顆奶chái上半部分略扁，下半部分的撇、捺要舒展。上下部分之間要緊湊一些。書寫指導(dǎo)nǎi“女”略高，“乃”略低。“女”的橫畫從橫中線下側(cè)起筆?！澳恕敝械臋M折折折鉤從豎中線起筆，撇畫與左半部分的“女”穿插。朗讀課文，簡要說說課文講了一件什么事。課文第1-4自然段寫小女孩（）火柴，第5-9自然段寫小女孩（）火柴，第10-11自然段寫小女孩（）在街頭。賣擦凍死關(guān)卡

內(nèi)容梳理3關(guān)卡

小女孩初印象4朗讀課文，說說小女孩給你留下了什么印象。②③④①恭喜你通過關(guān)卡，跨越時空之門！走近小女孩朗讀課文第1-4自然段，找出文中描寫小女孩悲慘、可憐的句子。憐其悲慘②③④①外貌動作處境第二課時賣火柴的小女孩8語文三年級上冊默讀課文第5-9自然段，思考：小女孩一共擦了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么？知其幻象五次她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。她終于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。12345第一次第二次第三次第四次第五次溫暖的大火爐噴香的烤鴨美麗的圣誕樹慈愛的奶奶和奶奶一起飛走了感其愿望細(xì)讀課文，圈畫相關(guān)詞句，思考每次擦燃火柴后看到的幻象表達(dá)了小女孩怎樣的愿望。⑤第一次現(xiàn)實：冷愿望：得到溫暖⑥第二次現(xiàn)實：餓愿望：得到食物③⑦第三次這時是一年的最后一夜，小女孩渴望像別的孩子那樣在圣誕樹下過一個溫暖的夜晚，感受節(jié)日的幸福。愿望：感受節(jié)日的幸福⑧在溫暖、食物和快樂的愿望后，小女孩更進(jìn)一步渴望得到家人的疼愛，因此出現(xiàn)了慈愛奶奶的幻象。第四次愿望：得到家人的疼愛⑨第五次愿望：生活在光明和快樂中。12345第一次第二次第三次第四次第五次溫暖的大火爐噴香的烤鴨美麗的圣誕樹慈愛的奶奶和奶奶一起飛走了得到溫暖得到食物感受節(jié)日的幸福得到家人的疼愛生活在光明和快樂中默讀課文最后兩個自然段，了解現(xiàn)實中小女孩的命運。小女孩是在美好的幻象中死去的，特別是見到了最疼愛她的奶奶，所以她嘴上還帶著微笑?；氐浆F(xiàn)實與小女孩對話讀完這個感人的童話，你一定有許多話想對這個小女孩說。請大家輕聲讀一讀印象深刻的部分，說說自己的感受吧！小女孩你好！你第二次擦燃火柴的時候，看到了別人屋里冒著香氣的烤鵝，你一定是太餓了。我想把自己的好吃的都送給你，再也不讓你餓肚子了。小女孩你好！你在第四次擦燃火柴時看到了自己的奶奶。我知道奶奶是唯一疼愛你的人，所以你想和奶奶一起離開。小女孩，我想做你的朋友，你的家人，讓我來關(guān)心、愛護(hù)你。媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個。你別問，這是為什么?爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么劉倩倩哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁。你別問，這是為什么?晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢兒趕快飛出我的被窩。你別問，這是為什么？我要把蛋糕送給她，把棉衣給她去擋風(fēng)雪，在一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰?請去問一問安徒生爺爺——她就是賣火柴的那位小姐姐?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)火柴是誰發(fā)明的，你知道嗎？點開視頻了解一下吧！想象中的世界什么是小女孩內(nèi)心深處真正的想法呢？請站在