![2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿七上第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表-北京人_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/38/1C/wKhkGWd7IaiAVDMXAAIySrIeiW4055.jpg)
![2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿七上第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表-北京人_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/38/1C/wKhkGWd7IaiAVDMXAAIySrIeiW40552.jpg)
![2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿七上第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表-北京人_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/38/1C/wKhkGWd7IaiAVDMXAAIySrIeiW40553.jpg)
![2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿七上第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表-北京人_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/38/1C/wKhkGWd7IaiAVDMXAAIySrIeiW40554.jpg)
![2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿七上第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表-北京人_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/38/1C/wKhkGWd7IaiAVDMXAAIySrIeiW40555.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七上第一課中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人教參教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解我國(guó)境內(nèi)的最早人類(lèi)元謀人教參教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解我國(guó)境內(nèi)的最早人類(lèi)元謀人;了解北京人的發(fā)現(xiàn)、北京人的特征等基礎(chǔ)知識(shí),思考北京人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)意義。過(guò)程與方法:(1)識(shí)讀《中國(guó)境內(nèi)主要古人類(lèi)遺址分布圖》等圖,掌握識(shí)圖的基本方法,培養(yǎng)從圖片中提取有效歷史信息的能力。(2)思考化石是怎樣形成的?對(duì)于我們研究早期人類(lèi)有什么作用?培養(yǎng)查閱歷史資料、分析歷史問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到中國(guó)是人類(lèi)的發(fā)源地之一,周口店北京人遺址已列人《世界遺產(chǎn)名錄》,激發(fā)學(xué)生的歷史興趣,培養(yǎng)珍視人類(lèi)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教參重難點(diǎn):北京人的發(fā)現(xiàn)是本課的重點(diǎn)。北京人的特征既是本課的重點(diǎn),也是本課的難點(diǎn)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解在我國(guó)境內(nèi)的最早人類(lèi)元謀人;了解北京人的特征等基礎(chǔ)知識(shí)、思考北京人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)意義;知道山頂洞人及其特征。過(guò)程與方法:1.識(shí)讀圖片,正確找到元謀人、北京人遺址在圖上的位置,掌握識(shí)圖的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生歷史時(shí)空觀念素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)比想象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到中國(guó)是人類(lèi)的發(fā)源地之一,周口店北京人遺址已列入《世界遺產(chǎn)名錄》,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)學(xué)生珍視人類(lèi)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):北京人的發(fā)現(xiàn)及其特征,研究意義。難點(diǎn):北京人的特征及其研究意義。內(nèi)容距今久遠(yuǎn),時(shí)間跨度很大,學(xué)生掌握本課知識(shí)有一定難度。三、教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法、探究法、小組合作討論法、史料分析法。四、新課講授創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課播放視頻《人類(lèi)的起源》,提問(wèn):視頻中反映的內(nèi)容是什么?你們所知道的關(guān)于人類(lèi)起源的傳說(shuō)有哪些呢?由此導(dǎo)入新課史前人類(lèi)在哪里出示《中國(guó)境內(nèi)主要古人類(lèi)遺址分布圖》,歸納古人類(lèi)遺址分布的特點(diǎn)。明確:主要分布在長(zhǎng)江、黃河流域;數(shù)量眾多;我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一。出示化石、遺址圖片,明確考古學(xué)家通過(guò)考古發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)古代人類(lèi)化石及其生活遺跡,化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù),考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史的重要依據(jù)。出示《中國(guó)境內(nèi)主要古人類(lèi)遺址分布圖》,結(jié)合課本找出代表性的古人類(lèi)遺址。明確三大古人類(lèi)遺址:元謀人遺址、北京人遺址、山頂洞人遺址。(二)史前人類(lèi)有哪些課下搜集資料,課上小組為單位分別扮演元謀人、北京人、山頂洞人進(jìn)行了解。元謀人:出示元謀人遺址發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的圖片、元謀人的牙齒化石、元謀人制造、使用的石器三張圖片,明確元謀人已經(jīng)知道用火;元謀人已經(jīng)能夠制作工具,主要是制作和使用打制石器。北京人:出示北京人頭骨、化石,講解北京人發(fā)現(xiàn)過(guò)程;出示復(fù)原像圖片和北京人狩獵場(chǎng)景想象圖,從體貌特征和生產(chǎn)生活兩方面概述北京人特征出示北京人用火場(chǎng)景想象圖,明確用火意義總結(jié)北京人的發(fā)現(xiàn)的意義山頂洞人:①出示山頂洞人頭部復(fù)原像,山頂洞人在體質(zhì)特征方面有什么變化?明確模樣同現(xiàn)代人基本相同/已經(jīng)具有現(xiàn)代人類(lèi)的特征;②出示“山頂洞人的骨針和裝飾品”圖,明確山頂洞人在制造工具方面,生產(chǎn)工具更加先進(jìn),已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù);出土了石器、骨器、角器和飾物,其中穿孔骨針是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的縫紉工具。③用火方面:經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考古研究發(fā)現(xiàn)山頂洞人已經(jīng)能夠通過(guò)摩擦生火進(jìn)行人工取火。④出示山頂洞人的裝飾品圖片,明確山頂洞人有愛(ài)美意識(shí),會(huì)埋葬逝者;⑤集體生活,出現(xiàn)氏族特征;補(bǔ)充:血緣關(guān)系是維系氏族的紐帶明確:山頂洞人比北京人進(jìn)步得多。勞動(dòng)在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中起到?jīng)Q定性的作用。小結(jié)和作業(yè)教師小結(jié):通過(guò)考古發(fā)掘,元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的遠(yuǎn)古人類(lèi);他們已經(jīng)能夠制作工具,知道使用火;早期人類(lèi)的代表是北京人,他們使用打制石器,學(xué)會(huì)用火并且會(huì)保存火種,學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑。北京人的發(fā)現(xiàn),為人類(lèi)起源的研究提供了可靠的證據(jù)。山頂洞人比北京人更先進(jìn),懂得人工取火以及在原始部落之間進(jìn)行生活用品的交換,還有了愛(ài)美意識(shí)。1中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人從直立行走重新審視這個(gè)世界,到使用和制造工具在這個(gè)世界抗?fàn)幧妫覀儚哪睦飦?lái)?我們將到哪里去?我們的歷史在這里剛剛開(kāi)始.......1中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人課后作業(yè):課下搜集更多相關(guān)資料,了解人類(lèi)起源。板書(shū)設(shè)計(jì)講課稿尊敬的各位評(píng)委老師:大家好!我是X號(hào)考生,今天我試講的題目是第1課《中國(guó)早期人類(lèi)代表——北京人》,下面開(kāi)始我的試講。上課,同學(xué)們好,請(qǐng)坐。同學(xué)們,在上課之前我們先觀看一則視頻《人類(lèi)的起源》視頻中反映的內(nèi)容是什么?(沒(méi)錯(cuò),是關(guān)于人類(lèi)起源的傳說(shuō),那就你們所知道的關(guān)于人類(lèi)起源的傳說(shuō)有哪些呢?有同學(xué)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z捏土造人、西方上帝造人等等,那人類(lèi)究竟是怎樣產(chǎn)生的呢?今天我們就帶著這些問(wèn)題共同學(xué)習(xí)第一課《中國(guó)早期人類(lèi)代表——北京人》。(板書(shū)1中國(guó)早期人類(lèi)代表——北京人)同學(xué)們先來(lái)觀察《中國(guó)境內(nèi)主要古人類(lèi)遺址分布圖》,想一想早期人類(lèi)人類(lèi)遺址分布有什么特點(diǎn)?有哪位同學(xué)可以來(lái)說(shuō)一說(shuō)?第三排這位同學(xué),你來(lái)說(shuō),這位同學(xué)談到通過(guò)觀察地圖發(fā)現(xiàn)主要分布在長(zhǎng)江、黃河流域而且數(shù)量眾多;你觀察的很細(xì)致,請(qǐng)坐。我國(guó)的遠(yuǎn)古人類(lèi)主要集中分布在長(zhǎng)江黃河流域,這也就是今天為什么把長(zhǎng)江黃河稱(chēng)為母親河的原因,因?yàn)樵谶@些地區(qū)土地肥沃,水源充足,更適合人類(lèi)生存。這些史實(shí)證明我國(guó)是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家,我國(guó)是人類(lèi)發(fā)源地之一。那這些古人類(lèi)遺址是怎樣發(fā)現(xiàn)的?大家可以看到這些出示化石和遺址圖片,化石是古代生物的遺骸或遺跡埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,被周?chē)练e物的礦物質(zhì)所滲入,經(jīng)過(guò)石化變成的石頭??脊艑W(xué)家通過(guò)考古發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)古代人類(lèi)化石及其生活遺跡,化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù),考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史的重要依據(jù)。(板書(shū)考古化石遺跡)那我們國(guó)家有哪些比較代表性的古人類(lèi)遺址呢,同學(xué)們可以根據(jù)分布圖來(lái)找一找。最后一排這位男同學(xué),看來(lái)你已經(jīng)找到了,你來(lái)說(shuō),這位同學(xué)談到有元謀人,北京人和山頂洞人,找的很準(zhǔn)確,請(qǐng)坐。那他們都是如何生活的呢?在課下同學(xué)們已經(jīng)搜集好了相關(guān)資料,接下來(lái)我們以小組為單位,閱讀課本,相互分享搜集到資料,歸納一下他們的信息,給大家三分鐘時(shí)間。(板書(shū)元謀人)好了,大家討論差不多了,想必對(duì)于他們有了初步的了解,接下來(lái)老師想請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)分別扮演元謀人,北京人和山頂洞人,利用你們所搜集的資料介紹一下自己,有誰(shuí)自告奮勇嗎?靠窗這位男同學(xué),第一排這位女同學(xué)還有穿藍(lán)衣服這位同學(xué),你們已經(jīng)躍躍欲試了,那請(qǐng)你們上臺(tái)來(lái)為大家介紹一下吧。大家好,我是元謀人,我生活在距今約170萬(wàn)年以前,至于我為什么叫這個(gè)名字,大家可以看地圖,考古學(xué)者在云南元謀縣發(fā)掘出我的兩顆門(mén)齒化石,這也是證明我是中國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)的證據(jù)哦。大家來(lái)看這些粗糙的石器和炭屑燒骨的圖片,這都可以證明我已經(jīng)知道用火,也可以元謀人制作工具,主要是制作和使用打制石器。感謝這位同學(xué)精彩介紹,接下來(lái)我們有請(qǐng)中國(guó)早期人類(lèi)代表:北京人閃亮登場(chǎng)。(板書(shū)北京人)大家好,我是北京人,我生活在距今70—20萬(wàn)年前。我的周口店龍骨山遺址最先于1921年被發(fā)現(xiàn),后來(lái)人們根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)的3枚牙齒,將我命名為“北京直立人”或“北京人”。1929年,中國(guó)青年學(xué)者裴文中發(fā)現(xiàn)我的第一個(gè)北京猿人頭蓋骨,同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡。1936年,在同一個(gè)地點(diǎn)發(fā)掘出土3個(gè)猿人頭蓋骨。此后,這一遺跡進(jìn)行多次發(fā)掘,共出土40多個(gè)個(gè)體的直立人化石,以及近10萬(wàn)件石器和大量動(dòng)物化石,這可是世界上出土人類(lèi)遺骨和遺跡最豐富的遺址。大家來(lái)看我的復(fù)原像圖片,我前額低平、眉骨粗大,顴骨突出、鼻骨扁平,嘴部前伸,還保留著猿的一些特征,但我可以直立行走;而且大家可以看到這是我打制的石器和工具,我制作石器的技術(shù)已經(jīng)比較成熟,可以采用不同的打制方法,制作不同打制工具,比如說(shuō)這種尖狀器、石錘等等,我這種使用打制石器時(shí)代叫做“舊石器時(shí)代”,我們經(jīng)常面對(duì)野獸的攻擊,生存環(huán)境十分險(xiǎn)惡,只靠單個(gè)人的力量,是無(wú)法生存下去,所以過(guò)著群居的生活。另外,大家看這些灰燼、燒石和燒骨的圖片,這說(shuō)明我已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火,還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。這些是我的特征。當(dāng)然,用火對(duì)于我們意義重大,我們用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸,從而改善了生存條件。學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑。我可是世界上最重要的原始人類(lèi)之一,我的發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類(lèi)進(jìn)化的歷史具有重要意義。而周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富,材料最齊全的直立人遺址,已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,大家也要珍視我這個(gè)人類(lèi)文化遺產(chǎn)哦,通過(guò)對(duì)于我的研究,可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類(lèi)演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律,為人類(lèi)起源的研究提供了可靠的證據(jù)。請(qǐng)坐,這位同學(xué)介紹了北京人發(fā)現(xiàn)過(guò)程,特征以及意義,介紹全面而深刻。最后壓軸出場(chǎng)的是相貌已經(jīng)接近現(xiàn)代人的山頂洞人,掌聲有請(qǐng)。(板書(shū)山頂洞人)大家好,我是山頂洞人,我生活在距今約3萬(wàn)年的北京西南周口店龍骨山山頂?shù)亩囱ɡ?,所以考古學(xué)家們命名我為“山頂洞人”,相比于北京人,我可是進(jìn)步了很多,首先大家看我的頭部復(fù)原像,我在體質(zhì)特征方面已經(jīng)具有現(xiàn)代人類(lèi)的特征;看這是我的骨針和裝飾品圖片,我在制造工具方面,生產(chǎn)工具更加先進(jìn),已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù);出土的這些石器、骨器、角器和飾物,其中穿孔骨針是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的縫紉工具。在用火方面,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考古研究發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能夠通過(guò)摩擦生火進(jìn)行人工取火。當(dāng)然我也有愛(ài)美意識(shí),這是我的裝飾品圖片,會(huì)埋葬逝者;我們是集體生活,出現(xiàn)氏族特征,血緣關(guān)系是維系氏族的紐帶,沒(méi)有貧富貴賤的差別。我的介紹完畢。好的同學(xué)們講的都非常好??梢钥闯錾巾敹慈吮缺本┤诉M(jìn)步得多。勞動(dòng)在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中起到?jīng)Q定性的作用。教師小結(jié):通過(guò)考古發(fā)掘,元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的遠(yuǎn)古人類(lèi);他們已經(jīng)能夠制作工具,知道使用火;早期人類(lèi)的代表是北京人,他們使用打制石器,學(xué)會(huì)用火并且會(huì)保存火種,學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度幼兒園兒童安全教育教材及課程開(kāi)發(fā)協(xié)議
- 2025年度城市綜合體物業(yè)管理服務(wù)合同協(xié)議范本
- 2025年產(chǎn)品質(zhì)量保證協(xié)議文本
- 2025年倉(cāng)儲(chǔ)場(chǎng)地續(xù)租合同樣本
- 2025年市場(chǎng)擴(kuò)張戰(zhàn)略策劃咨詢(xún)協(xié)議
- 市場(chǎng)調(diào)研與分析服務(wù)框架協(xié)議
- 2025年飲料酒項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年中藥材市場(chǎng)分析與采購(gòu)服務(wù)合同
- 2025年滌綸短纖項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年鼻毛修剪器項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 項(xiàng)目考勤表(模板)
- 《鍋爐原理》試題庫(kù)及參考答案(學(xué)習(xí)資料)
- 防呆防錯(cuò)十大原理及案例分析
- 區(qū)塊鏈金融發(fā)展的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與前景
- 《我是班級(jí)的主人翁》的主題班會(huì)
- 產(chǎn)品報(bào)價(jià)單(5篇)
- GB/T 43153-2023居家養(yǎng)老上門(mén)服務(wù)基本規(guī)范
- 不銹鋼欄桿施工工藝
- 陜西演藝集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2023
- 部編人教版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步練習(xí)(全冊(cè))
- 人教部編道德與法治五年級(jí)下冊(cè)單元計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論