2024-2025學(xué)年人教部編版八年級(jí)上語文寒假作業(yè)（二）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版八年級(jí)上語文寒假作業(yè)（二）一．試題（共16小題）1．（2024秋?衡陽縣月考）下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A．沉淀（diàn）燥（zào）熱熾（zhì）熱小心翼（yì）翼 B．簡(jiǎn)陋（lòu）驟（zòu）雨熒（yíng）光猝（cù）不及防 C．窒（zhì）息吹噓（xū）瀝（lì）青筋（jīn）疲力盡 D．輪廓（kuò）鈾（yóu）礦酸漬（zé）和（hé）顏悅色2．（2024秋?涪城區(qū)月考）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遷徒馬鞍慘痛悲哀東挪西借 B．親戚周濟(jì)水花四濺任勞任愿 C．勞碌豪紳為富不人節(jié)衣縮食 D．私塾聊敘支撐門戶無可奈何3．（2024秋?北川縣月考）下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了三天三夜，我軍終于在黎明時(shí)分將負(fù)隅頑抗的敵人全部殲滅。 B．他是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，除了書本知識(shí)，什么都不會(huì)。 C．?dāng)橙说倪M(jìn)攻銳不可當(dāng)，我們就快支持不住了。 D．她十多年來生活在農(nóng)村，忽然要面對(duì)電視采訪，真有點(diǎn)不知所措。4．（2024秋?張店區(qū)校級(jí)月考）下列對(duì)這首詩的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。A．首聯(lián)“望”字意蘊(yùn)豐富，既寫詩人眺望之意，又暗指詩人內(nèi)心的期望，希望覓得知音，得到理解、賞識(shí)和重用。 B．頷聯(lián)描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊，融情于景，寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷。 C．頸聯(lián)是牧人與獵馬的特寫，“返”與“歸”兩字寫活了畫面，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。 D．尾聯(lián)“采薇”借用伯夷、叔齊歸隱的典故，表明詩人希望與伯夷、叔齊那樣的人為友，表現(xiàn)了詩人高潔的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人的隱士情懷。5．（2024春?鳳翔區(qū)期末）下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們通過中國(guó)航天工程的取名就能知道，中國(guó)航天界都是文化人，具有滿滿的文化范！。還有“嫦娥”“玉兔”“北斗”“鴻雁”“天問”等等，航天人把對(duì)未知宇宙的無盡憧憬，寄托在這些浪漫和詩意的名字中。①中國(guó)載人空間站則命名為“天宮”，寄寓著對(duì)未知太空的探索。②“神舟”還有神氣、神采飛揚(yáng)之意，承載著中華民族的飛天夢(mèng)。③以中國(guó)載人飛船“神舟”為例，意為“神奇的天河之舟”。④也是“神州”的諧音，象征著飛船是四面八方、各行各業(yè)協(xié)作的結(jié)晶。A．①③②④ B．③②①④ C．①④②③ D．③④②①6．（2023秋?高新區(qū)期末）下列對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》，原名《西行漫記》，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾，他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺?B．1936年，斯諾帶著好奇和種種疑問，冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)入陜北，采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，并搜集到了大量關(guān)于長(zhǎng)征的第一手資料。 C．書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”這里的“大遷徙”是指工農(nóng)紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征。 D．“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，長(zhǎng)著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的。”這個(gè)人是朱德。7．（2024秋?雄縣月考）下列句子中，加點(diǎn)詞的含義解釋正確的一項(xiàng)是（）A．略無闕處（略微沒有）絕??多生怪柏（山峰） B．至于夏水襄陵（沖上、漫上）不以疾也（疾?。?C．不見曦月（日光，這里指太陽）屬引凄異（連接） D．雖乘奔御風(fēng)（這里指飛奔的馬）或王命急宣（或者）8．（2024秋?桐柏縣月考）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．他演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他聽眾也都陶醉了。 B．2022年6月17日下水命名的福建艦，是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦。 C．電影《萬里歸途》講述了兩位外交官深入戰(zhàn)區(qū)，不顧個(gè)人安危，成功帶同胞回家。 D．迎著清新的風(fēng)，徜徉漫步在美麗的北海公園，你會(huì)感覺很愜意。9．（2023秋?曹縣期末）【標(biāo)點(diǎn)世界】依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）什么是讀書的藝術(shù)呢□法國(guó)作家莫洛亞在《生活的藝術(shù)》一書中說□讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活□更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)□A．，“，！” B．？：“，?！?C．？“、?！?D．，：“、！”10．（2023秋?碧江區(qū)期末）小語同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出與各序號(hào)對(duì)應(yīng)的昆蟲選項(xiàng)。（）走進(jìn)昆蟲世界，我遇見了你——①，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；②，你是多么細(xì)心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長(zhǎng)嘴開鑿著深井；③，你年輕時(shí)辛勤采蜜，年老時(shí)甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；④，你若為雄是搬運(yùn)工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。A．①大孔雀蝶②象態(tài)橡栗象③隧蜂④米諾多蒂菲 B．①象態(tài)橡栗象②隧蜂③米諾多蒂菲④大孔雀蝶 C．①大孔雀蝶②隧蜂③象態(tài)橡栗象④米諾多蒂菲 D．①象態(tài)橡栗象②米諾多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶11．（2024?滕州市校級(jí)開學(xué)）閱讀下面材料，回答問題。??1980年出生的航天員王亞平，繼2013年執(zhí)行神舟十號(hào)任務(wù)之后將再度進(jìn)入太空。這次，她又將增添不少“首個(gè)”的標(biāo)簽：中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員。??2013年神舟十號(hào)飛行任務(wù)中，王亞平和聶海勝、張曉光共同飛行十五天，并在“天宮一號(hào)”為全國(guó)6000多萬中小學(xué)生進(jìn)行了首次太空授課，王亞平也因此多了一個(gè)身份——“太空老師”。??2003年，神舟五號(hào)發(fā)射升空，那時(shí)已是飛行員的王亞平就渴望沖出大氣層，去看看那個(gè)神秘的世界。2010年，她憑借過硬的飛行技術(shù)和超強(qiáng)的心理素質(zhì)，入選中國(guó)首批女航天員。??你五歲的弟弟小明不了解王亞平，請(qǐng)你根據(jù)材料和相關(guān)事實(shí)，向弟弟介紹王亞平其人。12．（2024秋?欒川縣期中）閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一：李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對(duì)兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信?。　辈牧隙航?，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購買者自行選購，自覺付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。（1）根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。（2）讀了材料三，你想對(duì)那些占便宜的顧客說點(diǎn)什么呢？（3）當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“誠(chéng)信”的社會(huì)風(fēng)氣？13．（2023秋?西青區(qū)期末）結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面的活動(dòng)。（1）活動(dòng)一：摘錄批注，發(fā)現(xiàn)事實(shí)請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。摘錄內(nèi)容批注①我們走過山上的一叢野杏樹時(shí)，他們忽然四數(shù)散開來去摘野杏，個(gè)個(gè)裝滿了口袋，總是有人給我?guī)Щ貋硪话眩R走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來，但是在我們走過私人果園時(shí)，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢的。①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開始就給斯諾留下了的印象。（經(jīng)過實(shí)地考察，有自己的印象和感受）②共產(chǎn)黨人認(rèn)為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進(jìn)軍，而這是一個(gè)非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍……這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會(huì)把這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩全部寫下來。②波瀾壯闊的歷史畫卷“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是。（記錄事實(shí)的同時(shí)，有自己的思考和認(rèn)識(shí)）（2）活動(dòng)二：思考探究，感受力量四個(gè)月的旅行，使斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)結(jié)合上述摘錄、批注及整本書內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析發(fā)生變化的原因。14．（2023秋?社旗縣期末）閱讀杜甫的《春望》這首詩，完成下列小題。春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)分析其精妙之處。（2）請(qǐng)結(jié)合“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說一說詩人是如何抒發(fā)情感的。15．（2024秋?棗強(qiáng)縣期中）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，﹣﹣嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。（1）選文主要記述了一件什么事？（2）選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？（3）“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？（4）“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？（5）閱讀選文，請(qǐng)你試對(duì)魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評(píng)論。16．（2024秋?昂仁縣期中）閱讀下文，回答問題。材料一：[新華社?拉薩5月18日電]春夏之交，“巔峰使命”珠峰科考啟動(dòng)。錨定青藏高原的“地標(biāo)”，中國(guó)人又一次“沖頂”珠峰。新紀(jì)錄、新突破，振奮人心。5月4日，在珠峰海拔8830米處，登頂科考小組成功架設(shè)世界海拔最高自動(dòng)氣象站。5月9日，冰川與污染物考察小組對(duì)冰川進(jìn)行高分辨率掃描，對(duì)珠峰的全面“體檢”活動(dòng)史無前例。5月15日，我國(guó)自主研發(fā)的“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇升空高度達(dá)到海拔9032米，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄?！ǜ木幾陨蚝绫取稛o懼風(fēng)雪鑒未知長(zhǎng)空萬里探山河》“新華網(wǎng)”2022年5月19日）材料二：5月，珠穆朗瑪峰格外熱鬧?！皫p峰使命2022——珠峰極高海拔地區(qū)綜合科學(xué)考察研究”在珠峰地區(qū)展開。據(jù)介紹，此次珠峰科考整合了一個(gè)十余人的登山團(tuán)隊(duì)，登山隊(duì)員接受過長(zhǎng)期系統(tǒng)訓(xùn)練，熟練掌握了氣象站安裝、調(diào)試的各項(xiàng)技術(shù)。5月3日晚，登山隊(duì)員們比預(yù)計(jì)提前一天抵達(dá)突擊營(yíng)地，4日凌晨，踏上了征途。哪怕隊(duì)伍里有曾16次攀登珠峰的“老將”，這趟路也并不輕松。因?yàn)橐谥榉逋瓿杉茉O(shè)氣象站工作，每個(gè)登山隊(duì)員都需要背負(fù)15公斤左右的物資，是尋常登山任務(wù)的兩倍。此外，山頂?shù)姆e雪也帶來了困難。按原計(jì)劃登山隊(duì)員要在海拔8800米的位置架設(shè)氣象站，但是在挖了一米多厚的積雪后，依舊沒有找到可以架設(shè)設(shè)備的巖體。在和指揮部交流后，他們選擇繼續(xù)攀登，最后在海拔8830米處才找到。在逼近峰頂?shù)暮L(fēng)中，他們用了約一個(gè)小時(shí)，終于完成了氣象站的架設(shè)工作。探索珠峰，一直是青藏高原科學(xué)研究的重要任務(wù)。早在1959年，我國(guó)就成立了珠峰登山科考隊(duì)，開展科考活動(dòng)。資料顯示，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家們用簡(jiǎn)陋的儀器觀察地形地貌，在冰面打孔觀測(cè)冰川的流動(dòng)速度……那時(shí)，儀器設(shè)備、觀測(cè)手段都很落后。六十多年前，中國(guó)人第一次登頂珠峰時(shí)，連登山鞋、沖鋒衣都生產(chǎn)不出來，只能從國(guó)外進(jìn)口。幾十年積淀，國(guó)家科技的進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升，支撐了科考裝備的升級(jí)。無人機(jī)、無人船、探空氣球和飛艇等，在此次科考中發(fā)揮了重要作用?！皫p峰使命2022”向全世界展現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的提升，為世界科技事業(yè)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。（摘編自申琳、徐馭堯《攀登，向著科學(xué)之巔》人民日?qǐng)?bào)》2022年5月10日）材料三：“哪怕困難重重，也要迎難而上?！碧魬?zhàn)無極限的“珠峰精神”，標(biāo)記了珠峰高度，更標(biāo)注了人生的高度。。登頂珠峰，團(tuán)結(jié)協(xié)作必不可少。制定科考計(jì)劃、做好后勤保障、應(yīng)對(duì)緊急情況等等，非一日之功，更非一人之力。。此次科考在海拔8830米處成功架設(shè)世界海拔最高自動(dòng)氣象站，正是全體科考隊(duì)員堅(jiān)持不懈的結(jié)果。。作為“世界第三極”的珠峰，環(huán)境險(xiǎn)惡、氣候惡劣，狂風(fēng)、缺氧、極寒、雪崩等，時(shí)刻威脅著科考隊(duì)員的生命，但他們不畏艱險(xiǎn)，最終登頂成功。。攀登珠峰難度之大是常人難以想象的，所以科考隊(duì)員要進(jìn)行嚴(yán)格的體能訓(xùn)練。每一次登頂都是他們超越自我的艱苦歷程。時(shí)代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一個(gè)中國(guó)人的血液里，融匯在一代代人的奮斗中。它必將激勵(lì)青年一代以攀登者的姿態(tài)勇往直前，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。（改編自賈玉寶《弘揚(yáng)“珠峰精神”，奮進(jìn)偉大征程》“四川新聞網(wǎng)”2022年5月6日）（1）下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“巔峰使命”珠峰科考團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新的世界紀(jì)錄，非常振奮人心。B.經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，登山隊(duì)提前抵達(dá)了突擊營(yíng)地，順利找到巖體，架設(shè)好氣象站。C.珠峰科考團(tuán)隊(duì)的裝備從落后到先進(jìn)，彰顯了我國(guó)科技的進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升。D.挑戰(zhàn)無極限的“珠峰精神”，標(biāo)注了人生的高度，必將激勵(lì)青年一代勇往直前。（2）將下列句子依次填入材料三的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈②以“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起”的合力，凝聚力量③以“吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)韌，超越自我④以“狹路相逢勇者勝”的勇氣，不畏艱險(xiǎn)A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①③②④（3）結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)提示將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。要求：?jiǎn)栴}之間有邏輯聯(lián)系。采訪提綱采訪對(duì)象“巔峰使命2022”珠峰科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)采訪目的①采訪問題（第一組）問題一：在科考的過程中，科考隊(duì)遇到了哪些困難？問題來源于材料二問題二：②問題三：③采訪問題（第二組）問題一：什么是“珠峰精神”？問題來源于材料三問題二：我們青少年應(yīng)該如何踐行“珠峰精神”？

2024-2025學(xué)年人教部編版八年級(jí)上語文寒假作業(yè)（二）參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案CDCCDDCBBA一．試題（共16小題）1．（2024秋?衡陽縣月考）下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A．沉淀（diàn）燥（zào）熱熾（zhì）熱小心翼（yì）翼 B．簡(jiǎn)陋（lòu）驟（zòu）雨熒（yíng）光猝（cù）不及防 C．窒（zhì）息吹噓（xū）瀝（lì）青筋（jīn）疲力盡 D．輪廓（kuò）鈾（yóu）礦酸漬（zé）和（hé）顏悅色【答案】C【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”。B.有誤，“驟雨”的“驟”應(yīng)讀作“zhòu”。C.正確。D.有誤，“酸漬”的“漬”應(yīng)讀作“zì”。故選：C。2．（2024秋?涪城區(qū)月考）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遷徒馬鞍慘痛悲哀東挪西借 B．親戚周濟(jì)水花四濺任勞任愿 C．勞碌豪紳為富不人節(jié)衣縮食 D．私塾聊敘支撐門戶無可奈何【答案】D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨析，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的書寫，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹緼．有誤，“遷徒”應(yīng)為“遷徙”；B．有誤，“任勞任愿”應(yīng)為“任勞任怨”；C．有誤，“為富不人”應(yīng)為“為富不仁”；D．正確。故選：D。3．（2024秋?北川縣月考）下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了三天三夜，我軍終于在黎明時(shí)分將負(fù)隅頑抗的敵人全部殲滅。 B．他是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，除了書本知識(shí)，什么都不會(huì)。 C．?dāng)橙说倪M(jìn)攻銳不可當(dāng)，我們就快支持不住了。 D．她十多年來生活在農(nóng)村，忽然要面對(duì)電視采訪，真有點(diǎn)不知所措?！敬鸢浮緾【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。【解答】ABD．正確；C．有誤，銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，抵擋，是褒義詞，用在此處是色彩不當(dāng)。故選：C。4．（2024秋?張店區(qū)校級(jí)月考）下列對(duì)這首詩的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。A．首聯(lián)“望”字意蘊(yùn)豐富，既寫詩人眺望之意，又暗指詩人內(nèi)心的期望，希望覓得知音，得到理解、賞識(shí)和重用。 B．頷聯(lián)描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊，融情于景，寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷。 C．頸聯(lián)是牧人與獵馬的特寫，“返”與“歸”兩字寫活了畫面，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。 D．尾聯(lián)“采薇”借用伯夷、叔齊歸隱的典故，表明詩人希望與伯夷、叔齊那樣的人為友，表現(xiàn)了詩人高潔的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人的隱士情懷?！敬鸢浮緾【分析】這首詩寫的是山野秋景。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。【解答】本題考查詩歌鑒賞。ABD．分析正確。C．有誤；頸聯(lián)中的“返”與“歸”，指獵人騎著駿馬，大聲吆喝著，帶著獵物滿意而歸，從反面反襯詩人的郁悶孤單的心境，而非“暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿”。故選：C。5．（2024春?鳳翔區(qū)期末）下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們通過中國(guó)航天工程的取名就能知道，中國(guó)航天界都是文化人，具有滿滿的文化范！。還有“嫦娥”“玉兔”“北斗”“鴻雁”“天問”等等，航天人把對(duì)未知宇宙的無盡憧憬，寄托在這些浪漫和詩意的名字中。①中國(guó)載人空間站則命名為“天宮”，寄寓著對(duì)未知太空的探索。②“神舟”還有神氣、神采飛揚(yáng)之意，承載著中華民族的飛天夢(mèng)。③以中國(guó)載人飛船“神舟”為例，意為“神奇的天河之舟”。④也是“神州”的諧音，象征著飛船是四面八方、各行各業(yè)協(xié)作的結(jié)晶。A．①③②④ B．③②①④ C．①④②③ D．③④②①【答案】D【分析】本題考查句子的銜接與排序?！窘獯稹拷Y(jié)合開頭句子“我們通過中國(guó)航天工程的取名就能知道，中國(guó)航天界都是文化人，具有滿滿的文化范”可知，第③句緊接著以“神舟”為例；第④句解釋“神舟”之意，應(yīng)在③后；②句補(bǔ)充“神舟”之意，故在④后；接著另舉“天宮”為例，故①句在最后。故排序?yàn)椋孩邰堍冖?。故選：D。6．（2023秋?高新區(qū)期末）下列對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》，原名《西行漫記》，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾，他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺?B．1936年，斯諾帶著好奇和種種疑問，冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)入陜北，采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，并搜集到了大量關(guān)于長(zhǎng)征的第一手資料。 C．書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！边@里的“大遷徙”是指工農(nóng)紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征。 D．“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，長(zhǎng)著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的?！边@個(gè)人是朱德。【答案】D【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹扛鶕?jù)《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容分析。ABC.正確。D.有誤，依據(jù)原著第二篇“去紅都的道路”中“但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的。我馬上就知道了他就是周恩來”可知題干中提到的人物是“周恩來”，選項(xiàng)中“朱德”表述錯(cuò)誤；故選：D。7．（2024秋?雄縣月考）下列句子中，加點(diǎn)詞的含義解釋正確的一項(xiàng)是（）A．略無闕處（略微沒有）絕??多生怪柏（山峰） B．至于夏水襄陵（沖上、漫上）不以疾也（疾病） C．不見曦月（日光，這里指太陽）屬引凄異（連接） D．雖乘奔御風(fēng)（這里指飛奔的馬）或王命急宣（或者）【答案】C【分析】本題考查對(duì)文言詞語的理解能力?！窘獯稹緼.有誤，“略無”為“完全沒有”的意思；B.有誤，“疾”為“快”的意思；C.正確。D.有誤，“或”為“有時(shí)”的意思；故選：C。8．（2024秋?桐柏縣月考）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．他演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他聽眾也都陶醉了。 B．2022年6月17日下水命名的福建艦，是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦。 C．電影《萬里歸途》講述了兩位外交官深入戰(zhàn)區(qū)，不顧個(gè)人安危，成功帶同胞回家。 D．迎著清新的風(fēng)，徜徉漫步在美麗的北海公園，你會(huì)感覺很愜意?！敬鸢浮緽【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，語序不當(dāng)，可把“我”與“不僅”調(diào)換位置；B.正確；C.有誤，缺少賓語中心語，可在句末加上“的故事”；D.有誤，重復(fù)贅余，可去掉“徜徉”或“漫步”。故選：B。9．（2023秋?曹縣期末）【標(biāo)點(diǎn)世界】依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）什么是讀書的藝術(shù)呢□法國(guó)作家莫洛亞在《生活的藝術(shù)》一書中說□讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活□更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)□A．，“，！” B．？：“，?！?C．？“、。” D．，：“、！”【答案】B【分析】本題考查的是特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的易錯(cuò)點(diǎn)。特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括問號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等，答題時(shí)要結(jié)合設(shè)誤點(diǎn)進(jìn)行分析，綜合判斷?！窘獯稹渴紫鹊谝痪涫菃柧?，結(jié)尾應(yīng)該用問號(hào)；某某說在前面，應(yīng)該用冒號(hào)和引號(hào)；“在書中重新發(fā)現(xiàn)生活”一句話還沒結(jié)束，中間停頓用逗號(hào)；最后句末是陳述句，用句號(hào)結(jié)尾，還要加上后引號(hào)。故選：B。10．（2023秋?碧江區(qū)期末）小語同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出與各序號(hào)對(duì)應(yīng)的昆蟲選項(xiàng)。（）走進(jìn)昆蟲世界，我遇見了你——①，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；②，你是多么細(xì)心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長(zhǎng)嘴開鑿著深井；③，你年輕時(shí)辛勤采蜜，年老時(shí)甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；④，你若為雄是搬運(yùn)工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。A．①大孔雀蝶②象態(tài)橡栗象③隧蜂④米諾多蒂菲 B．①象態(tài)橡栗象②隧蜂③米諾多蒂菲④大孔雀蝶 C．①大孔雀蝶②隧蜂③象態(tài)橡栗象④米諾多蒂菲 D．①象態(tài)橡栗象②米諾多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶【答案】A【分析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的了解?！独ハx記》描寫的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。作者都將昆蟲擬人化，生動(dòng)形象而且具體地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕幕，不僅體現(xiàn)了昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性，還表達(dá)了作者對(duì)各種昆蟲特有品行的贊美和對(duì)生命的熱愛。【解答】①應(yīng)為“大孔雀蝶”，原文中表述為：孔雀蛾不懂得吃。當(dāng)許多別的蛾成群結(jié)隊(duì)地在花園里飛來飛去吮吸蜜汁的時(shí)候，它從不會(huì)想到吃東西這回事。這樣，它的壽命當(dāng)然是不會(huì)長(zhǎng)的了，只不過是兩三天的時(shí)間，只來得及找一個(gè)伴侶而已。②應(yīng)為“象態(tài)橡栗象”，原文中表述為：媽媽在喂嬰兒喝粥之前，也都先用嘴唇去試試粥的涼熱。雕性象志橡栗象也是以同樣的總母心這么去對(duì)待自己的幼蟲。它把長(zhǎng)鼻尖端伸到井底深處，看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。如果井底食物令它滿意，它就把卵產(chǎn)下來；如果食物令它不滿意，它就不再多往下鉆探，棄之而去。③應(yīng)為“隧蜂”，原文中表述為：這一只用自己的身軀頂住門口充當(dāng)老門警的蜜蜂看起來比誰都顯得滄桑和年老。事實(shí)上它正是這所屋子的建筑者，現(xiàn)在的工蜂的母親，現(xiàn)在的幼蟲的祖母。就在三個(gè)月之前，它還挺年輕的，那時(shí)候它正在獨(dú)自辛辛苦苦地建筑這座房子?，F(xiàn)在它算是告老退休了——不，這不是退休，它還要發(fā)揮它的余熱，用它的全力來保護(hù)著這個(gè)家呢④應(yīng)為“米諾多蒂菲”，原文中表述為：雄性一輩子都得為儲(chǔ)備糧食奔忙，是天生的垃圾搬運(yùn)工。這之后，能工巧匠變成了女面包師，把為孩子們準(zhǔn)備的糕點(diǎn)揉制成圓柱形；而米諾多蒂菲爸爸則為它打下手，為媽媽從外面運(yùn)進(jìn)來面食原料，故選：A。11．（2024?滕州市校級(jí)開學(xué)）閱讀下面材料，回答問題。??1980年出生的航天員王亞平，繼2013年執(zhí)行神舟十號(hào)任務(wù)之后將再度進(jìn)入太空。這次，她又將增添不少“首個(gè)”的標(biāo)簽：中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員。??2013年神舟十號(hào)飛行任務(wù)中，王亞平和聶海勝、張曉光共同飛行十五天，并在“天宮一號(hào)”為全國(guó)6000多萬中小學(xué)生進(jìn)行了首次太空授課，王亞平也因此多了一個(gè)身份——“太空老師”。??2003年，神舟五號(hào)發(fā)射升空，那時(shí)已是飛行員的王亞平就渴望沖出大氣層，去看看那個(gè)神秘的世界。2010年，她憑借過硬的飛行技術(shù)和超強(qiáng)的心理素質(zhì)，入選中國(guó)首批女航天員。??你五歲的弟弟小明不了解王亞平，請(qǐng)你根據(jù)材料和相關(guān)事實(shí)，向弟弟介紹王亞平其人?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥勘绢}考查提煉與概括及語言表達(dá)能力。第三段“2010年，她憑借過硬的飛行技術(shù)和超強(qiáng)的心理素質(zhì)，入選中國(guó)首批女航天員”和第一段“中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員”寫她是我國(guó)首批女航天員，首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員。第二段“并在‘天宮一號(hào)’為全國(guó)6000多萬中小學(xué)生進(jìn)行了首次太空授課，王亞平也因此多了一個(gè)身份——‘太空老師’”。她還是我國(guó)首個(gè)“太空老師”呢，她曾經(jīng)在太空給中小學(xué)的同學(xué)們授課，激起了同學(xué)們探索宇宙的好奇心，點(diǎn)燃了同學(xué)們的太空夢(mèng)。據(jù)此概括即可。注意表達(dá)時(shí)要有稱呼。【解答】答案：示例：弟弟，王亞平身上有好多標(biāo)簽?zāi)兀俏覈?guó)首批女航天員，首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員。她還是我國(guó)首個(gè)“太空老師”呢，她曾經(jīng)在太空給中小學(xué)的同學(xué)們授課，激起了同學(xué)們探索宇宙的好奇心，點(diǎn)燃了同學(xué)們的太空夢(mèng)。12．（2024秋?欒川縣期中）閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一：李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對(duì)兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購買者自行選購，自覺付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。（1）根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。（2）讀了材料三，你想對(duì)那些占便宜的顧客說點(diǎn)什么呢？（3）當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“誠(chéng)信”的社會(huì)風(fēng)氣？【答案】見解答?！痉治觥浚?）本題考查提煉概括信息。材料一，李苦禪為失信于老友而慚愧，可見“誠(chéng)信”是一個(gè)人必備的美好品質(zhì)；材料二，失信白領(lǐng)被單位開除，說明“失信”將受到嚴(yán)懲，給個(gè)人帶來重大損失；材料三，未自覺付款的顧客看似占了便宜，卻失去了誠(chéng)信的美好品質(zhì)。由此可知，我們每個(gè)人都要自覺遵守誠(chéng)信，守信的人會(huì)得到別人的尊重，“失信”將受到嚴(yán)懲。據(jù)此作答即可。（2）本題考查語言表達(dá)。解答時(shí)，要圍繞誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性來表達(dá)，語言要流暢。（3）本題考查提建議。解答此題，要針對(duì)材料中出現(xiàn)的“失信”現(xiàn)象，從個(gè)人、社會(huì)不同角度提出建議。建議要有可操作性。【解答】答案：（1）示例：守信受人尊重，失信將受到嚴(yán)懲，我們每個(gè)人都要做到誠(chéng)實(shí)守信。（2）示例：人無信不立，誠(chéng)信就像一面澄澈的鏡子，能照透每個(gè)人的心靈。我們要自覺維護(hù)個(gè)人形象，維護(hù)誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。（3）示例：①嚴(yán)于律己，自覺守信；多反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn)；②加強(qiáng)“誠(chéng)信”的宣傳教育；③社會(huì)對(duì)不誠(chéng)信的行為予以相應(yīng)懲罰。13．（2023秋?西青區(qū)期末）結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面的活動(dòng)。（1）活動(dòng)一：摘錄批注，發(fā)現(xiàn)事實(shí)請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。摘錄內(nèi)容批注①我們走過山上的一叢野杏樹時(shí)，他們忽然四數(shù)散開來去摘野杏，個(gè)個(gè)裝滿了口袋，總是有人給我?guī)Щ貋硪话眩R走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來，但是在我們走過私人果園時(shí)，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢的。①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開始就給斯諾留下了紀(jì)律嚴(yán)明的印象。（經(jīng)過實(shí)地考察，有自己的印象和感受）②共產(chǎn)黨人認(rèn)為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進(jìn)軍，而這是一個(gè)非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍……這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會(huì)把這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩全部寫下來。②波瀾壯闊的歷史畫卷“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是長(zhǎng)征。（記錄事實(shí)的同時(shí)，有自己的思考和認(rèn)識(shí)）（2）活動(dòng)二：思考探究，感受力量四個(gè)月的旅行，使斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)結(jié)合上述摘錄、批注及整本書內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析發(fā)生變化的原因。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解和分析能力。①從“臨走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來”可知，紅軍戰(zhàn)士能夠嚴(yán)格遵守部隊(duì)的紀(jì)律；從“我們走過私人果園時(shí)，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢的”可知，紅軍戰(zhàn)士紀(jì)律嚴(yán)明，不動(dòng)群眾的任何東西，深得老百姓擁護(hù)。②閱讀文段，從“這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍”“這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩”這些關(guān)鍵語句可知，“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是長(zhǎng)征。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著的整體感知能力和探究能力。斯諾通過與毛澤東、周恩來、朱德、賀龍、彭德懷等中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子的接觸交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的真實(shí)情況，并通過訪談與對(duì)話，搜集到大量有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料，對(duì)不怕犧牲、勇往直前、堅(jiān)忍不拔、百折不撓的“長(zhǎng)征精神”產(chǎn)生了敬佩之情。四個(gè)月的旅行，讓他切實(shí)了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的生活經(jīng)歷和革命精神，瓦解了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的種種謠言，因而對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。（1）①紀(jì)律嚴(yán)明②長(zhǎng)征（2）斯諾通過實(shí)地采訪的所見所聞，了解了中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實(shí)情況，被中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神所感動(dòng)，對(duì)“長(zhǎng)征精神”有了很深的體會(huì)，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言，所以他的思想感情發(fā)生了極大的變化。14．（2023秋?社旗縣期末）閱讀杜甫的《春望》這首詩，完成下列小題。春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)分析其精妙之處。（2）請(qǐng)結(jié)合“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說一說詩人是如何抒發(fā)情感的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】《春望》是唐朝詩人杜甫的一首五言律詩。這首詩的前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國(guó)之情?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌煉字賞析?！吧睢弊钟玫煤茫@個(gè)字體現(xiàn)了長(zhǎng)安城里草木叢生，以此表現(xiàn)國(guó)家殘破、人煙稀少，給人以滿目凄然的感覺?！吧睢睂懗隽税彩分畞y后詩人見到的京城的破敗、荒蕪、滿目凄然之景，突出戰(zhàn)亂給國(guó)家和人民帶來的深重災(zāi)難。（2）本題考查句意理解、賞析，解答時(shí)明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感并用流暢的語言它表達(dá)出來?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是：憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。詩人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國(guó)事，思念家人的深沉感情。答案：（1）“深”字寫出了春天已降臨長(zhǎng)安城，眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)的感情。（2）作者以花、鳥為“感”“恨”的主體，移植于物，寫花、鳥的落淚驚心，表達(dá)了作者感時(shí)傷世（憂傷國(guó)事）的深沉感情。譯文：國(guó)家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。15．（2024秋?棗強(qiáng)縣期中）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，﹣﹣嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。（1）選文主要記述了一件什么事？（2）選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？（3）“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？（4）“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？（5）閱讀選文，請(qǐng)你試對(duì)魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評(píng)論?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】本閱讀語段出自課文《藤野先生》，主要記述了我在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的“看電影事件”，正是這一事件，再次觸動(dòng)了魯迅先生弱國(guó)弱民的辛酸，使他深深地認(rèn)識(shí)到中國(guó)國(guó)民的薄弱，關(guān)鍵在于國(guó)民思想的不覺悟，于是下定決心“棄醫(yī)從文”，走上文學(xué)救國(guó)的道路?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。解答此題可在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章的要素進(jìn)行回答。通讀語段，可以找出文中的要素：人物：“我”；時(shí)間：看影片的時(shí)候；事件：“我”看影片的感受。將以上分析綜合起來，可知文段主要寫：電影事件改變了“我”的觀念。（2）本題考查代詞指代對(duì)象的理解。解答此題結(jié)合代詞所在的前后句子內(nèi)容，即可得出答案。第一處指的是嘲笑“我”的那些受日本軍國(guó)主義思想毒害的“日本愛國(guó)青年”；第二處指的是國(guó)內(nèi)那些麻木的中國(guó)人。（3）本題考查學(xué)生理解重點(diǎn)句子含義的能力，屬于領(lǐng)會(huì)句子深層的意思?；卮疬@類題，要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容，思考其運(yùn)用的效果或目的。答題過程一般為：第一步，理解句子的表層含義；第二步，確定答題區(qū)間，了解語境；第三部，判斷句子特點(diǎn)，聯(lián)系語境具體理解含義。句中“這一聲”指代的是日本學(xué)生看影片時(shí)的歡呼聲；“刺耳”是因?yàn)椤拔摇笨吹接捌兄袊?guó)人被槍斃，耳邊卻聽到日本學(xué)生叫萬歲并鼓掌，心里很不好受，自己的民族自尊心受到了傷害。（4）本題考查學(xué)生體會(huì)作者思想感情的能力。解答此類題，首先要仔細(xì)閱讀文章，找出文中主要人物、事件，根據(jù)事件來分析作者的情感。題干中的句子承接上文而來，因?yàn)椤拔摇钡目荚嚦煽?jī)及格了，所以“我”受到無端的懷疑。這個(gè)句子引用了帝國(guó)主義對(duì)弱國(guó)人的一種輕蔑說法，在本無因果關(guān)系的“弱國(guó)”和“低能兒”之間加上“所以”，再加上“當(dāng)然”強(qiáng)調(diào)，深刻揭露了這種邏輯的荒謬，表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。（5）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，進(jìn)行語言表達(dá)的能力。解答此類題，要在閱讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合主要事件進(jìn)行分析，有的文章還需要結(jié)合背景資料。再根據(jù)分析寫出自己的評(píng)價(jià)。語段的結(jié)尾是“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”，分析這個(gè)句子，“那時(shí)那地”指的在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院看影片的時(shí)候；“我的意見”則是作者救國(guó)的思想；“變化”是指作者認(rèn)為醫(yī)學(xué)只能救治人的身體，無法拯救人的思想和靈魂，要想改變中國(guó)人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，靠醫(yī)學(xué)是無法做到的，只有寫文章，才能做到這一點(diǎn)。綜合以上分析可得出魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)，語言要通順，意思要完整。答案：（1）電影事件改變了“我”的觀念（2）前一個(gè)指受軍國(guó)主義思想毒害的日本青年學(xué)生；后一個(gè)“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國(guó)人。（3）“我”的民族自尊心受到極大的傷害。（4）表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。（5）原因：在課堂上看電影時(shí)，看到中國(guó)人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國(guó)人的不覺醒的意識(shí)。評(píng)價(jià)：這是魯迅崇高的精神境界的反映，表現(xiàn)了他總是站在國(guó)家與民族利益的高度想問題與做事情，將自己的人生與祖國(guó)的民族聯(lián)系起來，具有極強(qiáng)的愛國(guó)精神和民族自尊心。16．（2024秋?昂仁縣期中）閱讀下文，回答問題。材料一：[新華社?拉薩5月18日電]春夏之交，“巔峰使命”珠峰科考啟動(dòng)。錨定青藏高原的“地標(biāo)”，中國(guó)人又一次“沖頂”珠峰。新紀(jì)錄、新突破，振奮人心。5月4日，在珠峰海拔8830米處，登頂科考小組成功架設(shè)世界海拔最高自動(dòng)氣象站。5月9日，冰川與污染物考察小組對(duì)冰川進(jìn)行高分辨率掃描，對(duì)珠峰的全面“體檢”活動(dòng)史無前例。5月15日，我國(guó)自主研發(fā)的“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇升空高度達(dá)到海拔9032米，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄?！ǜ木幾陨蚝绫取稛o懼風(fēng)雪鑒未知長(zhǎng)空萬里探山河》“新華網(wǎng)”2022年5月19日）材料二：5月，珠穆朗瑪峰格外熱鬧?！皫p峰使命2022——珠峰極高海拔地區(qū)綜合科學(xué)考察研究”在珠峰地區(qū)展開。據(jù)介紹，此次珠峰科考整合了一個(gè)十余人的登山團(tuán)隊(duì)，登山隊(duì)員接受過長(zhǎng)期系統(tǒng)訓(xùn)練，熟練掌握了氣象站安裝、調(diào)試的各項(xiàng)技術(shù)。5月3日晚，登山隊(duì)員們比預(yù)計(jì)提前一天抵達(dá)突擊營(yíng)地，4日凌晨，踏上了征途。哪怕隊(duì)伍里有曾16次攀登珠峰的“老將”，這趟路也并不輕松。因?yàn)橐谥榉逋瓿杉茉O(shè)氣象站工作，每個(gè)登山隊(duì)員都需要背負(fù)15公斤左右的物資，是尋常登山任務(wù)的兩倍。此外，山頂?shù)姆e雪也帶來了困難。按原計(jì)劃登山隊(duì)員要在海拔8800米的位置架設(shè)氣象站，但是在挖了一米多厚的積雪后，依舊沒有找到可以架設(shè)設(shè)備的巖體。在和指揮部交流后，他們選擇繼續(xù)攀登，最后在海拔8830米處才找到。在逼近峰頂?shù)暮L(fēng)中，他們用了約一個(gè)小時(shí)，終于完成了氣象站的架設(shè)工作。探索珠峰，一直是青藏高原科學(xué)研究的重要任務(wù)。早在1959年，我國(guó)就成立了珠峰登山科考隊(duì)，開展科考活動(dòng)。資料顯示，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家們用簡(jiǎn)陋的儀器觀察地形地貌，在冰面打孔觀測(cè)冰川的流動(dòng)速度……那時(shí)，儀器設(shè)備、觀測(cè)手段都很落后。六十多年前，中國(guó)人第一次登頂珠峰時(shí)，連登山鞋、沖鋒衣都生產(chǎn)不出來，只能從國(guó)外進(jìn)口。幾十年積淀，國(guó)家科技的進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升，支撐了科考裝備的升級(jí)。無人機(jī)、無人船、探空氣球和飛艇等，在此次科考中發(fā)揮了重要作用?！皫p峰使命2022”向全世界展現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的提升，為世界科技事業(yè)的