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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷315考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下面式子()不是方程.A.45+65=110B.2y+6=20C.8(x+5)=40D.x-5=92、在下面3個(gè)數(shù)中,最接近0的是()A.-1B.0.99C.0.013、如果長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大2倍,那么它的體積就擴(kuò)大()A.3倍B.8倍C.27倍4、下面是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,其中錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.5、在下面幾道算式中()是整除.A.8.5÷0.5=17B.38÷19=2C.100÷80=1.256、一罐可口可樂(lè)的容量是()A.355米3B.355毫升C.355分米3評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、
(1)從圖中可以看出這個(gè)班至少有____人.
(2)從圖中你還可以知道哪些信息?(至少說(shuō)出兩點(diǎn))8、畫(huà)出下面三角形的一條高;并量出它及與它相對(duì)應(yīng)的底的長(zhǎng)度.
高是:____厘米。
底是:____厘米.9、=1÷3==6÷____.10、如圖中陰影部分的面積用分?jǐn)?shù)表示是____,用小數(shù)表示是____.
11、30千克的是____千克,比30千克多是____千克.
____米的是6米,比____米少是6米.12、小紅坐在教室的第3列第6行,用數(shù)對(duì)表示為(______,______),他前面同學(xué)用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)_____13、1.25×9.8×8=9.8×(1.25×______).評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、5和7都是質(zhì)數(shù),所有它們沒(méi)有共同的因數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))15、14×0.3和0.3×14的計(jì)算結(jié)果相同____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、所有的自然數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。17、兩個(gè)銳角三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、1.2×0.35的積比1.2÷0.35的商?。甠___.(判斷對(duì)錯(cuò))19、只能用條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示病人體溫的變化情況.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、65+4m=120是方程,C+4=4a不是方程.____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、一個(gè)盒子里有10個(gè)黑球和1個(gè)紅球,任意摸一個(gè),十一分之一能摸到紅球.____(判斷對(duì)錯(cuò))22、擲骰子,朝上的數(shù)字大于4甲獲勝,小于4乙獲勝,這個(gè)規(guī)則不公平.______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、操作題(共3題,共12分)23、這是由8根火柴組成的向北飛的小燕子;請(qǐng)你移動(dòng)其中的3根火柴,使燕子掉頭.
24、畫(huà)一個(gè)上底為2cm,下底為4.5cm,高為2.4cm的梯形,再剪下一個(gè)最大的平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的面積是多少cm2?(請(qǐng)把剪下的部分涂上顏色或打上斜線陰影)25、在方格紙上分別畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)梯形;使它們的面積都和圖中正方形的面積相等.(每個(gè)小方格的面積表示1平方厘米)
評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題,共16分)26、直接寫出計(jì)算結(jié)果.
。4.2÷0.7=15×0.6=0.68×0.3=0.99+0.1=0.8-0.35=0.25×4=10÷0.01=7.5÷0.15=27、直接寫得數(shù)。
。0.6÷5=0.2÷0.4=1.8÷6=8.4÷4.2=0.2×0.6=4.8÷0.48=0÷0.42=7.1÷0.1=0.6×0.8=3×0.5=2.5×0.4=3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=28、。直接寫出得數(shù).
+=
-=
1+=
+=1-=+=-=-=29、直接寫得數(shù).
。4÷5=+=-=5.4×99+5.40,72÷0.12=2.2×0.5=3.4-1.82=3.2×2÷3.2×2=評(píng)卷人得分六、解答題(共1題,共3分)30、果園里有桃樹(shù)和梨樹(shù)共850棵,其中桃樹(shù)的棵樹(shù)是梨樹(shù)的4倍.桃樹(shù)和梨樹(shù)各有多少棵?(列方程解決問(wèn)題)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】含有未知數(shù)的等式叫做方程,根據(jù)方程的意義直接選擇.【解析】【解答】解:A;是等式;但不含有未知數(shù),所以不是方程;
B;是含有未知數(shù)的等式;是方程;
C;是含有未知數(shù)的等式;是方程;
D;是含有未知數(shù)的等式;是方程.
故選:A.2、C【分析】【分析】根據(jù)題意,分別求出每個(gè)數(shù)與0的差分別是多少,差越小,則越接近0,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:0-(-1)=1;0.99-0=0.99,0.01-0=0.01;
因?yàn)?.01<0.99<1;
所以最接近0的是0.01.
故選:C.3、B【分析】【分析】利用長(zhǎng)方體的體積公式V=abh,代入數(shù)值解答即可.【解析】【解答】解:V1=abh;
長(zhǎng);寬、高都擴(kuò)大2倍;
V2=(a×2)×(b×2)×(h×2)=8abh;
即體積擴(kuò)大了8倍.
故選:B.4、C【分析】【解答】解:圖A;圖B和圖D都是長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的“141”結(jié)構(gòu);能折成長(zhǎng)方體,是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,圖C不符合長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的特征,不是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖;
故選:C
【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的特征,圖A、圖B和圖D都是長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的“141”結(jié)構(gòu),能折成長(zhǎng)方體,是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖;圖C不符合長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的特征,一這面出現(xiàn)重疊,一邊缺少面,不是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖.本題是考查長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、判斷能力和空間想象能力.5、B【分析】【解答】解:A;8.5÷0.5=17;被除數(shù)和除數(shù)都是小數(shù),不是整除算式;
B;38÷19=2;被除數(shù)、除數(shù)和商都是整數(shù),是整除算式;
C;100÷80=1.25;商是小數(shù),不是整除算式;
故選:B.
【分析】整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù),我們就說(shuō)數(shù)a能被數(shù)b整除,或數(shù)b能整除數(shù)a.本題考查了對(duì)整除含義的掌握及運(yùn)用.6、B【分析】【解答】解:一罐可口可樂(lè)的容量是355毫升;故選:B.
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)容積單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí),可知計(jì)量一罐可口可樂(lè)的容量用“毫升”做單位;據(jù)此得解.二、填空題(共7題,共14分)7、略
【分析】【分析】(1)從圖中在各個(gè)項(xiàng)目中找出達(dá)標(biāo)的男生最多人數(shù)和女生最多人數(shù);然后加在一起;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,還能看出:在仰臥起做項(xiàng)目中女生達(dá)標(biāo)的人數(shù)最少;在跳繩項(xiàng)目中女生達(dá)標(biāo)人數(shù)人數(shù)最多.【解析】【解答】解:(1)在各個(gè)項(xiàng)目中達(dá)標(biāo)男生最多的是25人;女生最多的是30人,所以這個(gè)班最少有:
25+30=55(人);
答:這個(gè)班至少有55人.
(2)從統(tǒng)計(jì)圖中可以知道:在仰臥起做項(xiàng)目中女生達(dá)標(biāo)的人數(shù)最少;在跳繩項(xiàng)目中女生達(dá)標(biāo)人數(shù)人數(shù)最多.
故答案為:55.8、略
【分析】【分析】一個(gè)三角形有三條高,本題沒(méi)有說(shuō)明底是哪條邊,因此可以任作一條.選最長(zhǎng)的邊為底,作出最長(zhǎng)邊上的高即可.先找出和最長(zhǎng)邊相對(duì)的三角形的頂點(diǎn),使直角三角板的一條直角邊與這個(gè)三角形的底重合,另一條邊正好經(jīng)過(guò)與最長(zhǎng)邊相對(duì)的頂點(diǎn),沿著這條直角邊畫(huà)線,這條過(guò)三角形頂點(diǎn)和底邊的線段就是三角形的一條高;然后用刻度尺量出高和底的長(zhǎng)度即可.【解析】【解答】解:畫(huà)圖如下:
量得高是1.9厘米;
底是6cm.
故答案為:1.9,6.9、略
【分析】【分析】首先根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,判斷出分子是1時(shí),分母是3;然后根據(jù)分母由3變成6,擴(kuò)大了2倍,分子也要擴(kuò)大2倍,由1變成2;最后根據(jù)分子由1變成6,擴(kuò)大了6倍,分母也要擴(kuò)大6倍,由3變成18;再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把寫成6÷18即可.【解析】【解答】解:根據(jù)分析;可得。
故答案為:3、2、18.10、略
【分析】【分析】分?jǐn)?shù)的意義為將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).小數(shù)的意義為:把一個(gè)整體平均分成幾份,100份,1000份這樣的1份或幾份是十分之幾,百分之幾,千分之幾可以用小數(shù)表示.一位小數(shù)表示十分之幾,二位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾.據(jù)此完成.【解析】【解答】解:圖中共有三個(gè)相同的正方形,將每個(gè)小正方形當(dāng)作單位“1”,其中前兩個(gè)全部為陰影部分,第三個(gè)被平均分成8份,其中陰影部分3份,即占這個(gè)正方形的,所以全部陰影部分用分?jǐn)?shù)表示為2,即2;則用小數(shù)表示為:2.375.
故答案為:2,2.375.11、略
【分析】【分析】①求30千克的是多少千克;把30千克看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答;
②比30千克多是多少千克,把30千克看作單位“1”,要求的數(shù)量相當(dāng)于30千克的(1);根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答;
③把要求的數(shù)量看作單位“1”;根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法解答;
④把要求的數(shù)量看作單位“1”,6米相當(dāng)于要求數(shù)量的(1-),根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法解答.【解析】【解答】解:①30×(千克);
答:30的.
②30×
=
=45(千克);
答:30千克多是45千克.
③6
=
=8(米);
答:8米的.
④6÷(1-)
=
=24(米);
答:把24米少是6米.
故答案為:15;45,8;24.12、36(3,5)【分析】解:根據(jù)題干分析可得:小紅坐在教室的第3列第6行;用數(shù)對(duì)表示為(3,6);
他前面同學(xué)用數(shù)對(duì)表示為(3;5);
故答案為:3;6;(3,5).
數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列;第二個(gè)數(shù)字表示行,小紅前面的同學(xué)與小紅在同一列中,即是第3列;在小紅的前一行,即是第6-1=5行,據(jù)此即可解答.
解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合生活實(shí)際,確定出前面一位同學(xué)的行列數(shù).【解析】36(3,5)13、8【分析】解:1.25×9.8×8
=9.8×(1.25×8)
=9.8×10
=98
運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算;
故答案為:8.
根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算.
此題考查小數(shù)四則混合運(yùn)算順序和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律,分析數(shù)據(jù)找到正確的計(jì)算方法.【解析】8三、判斷題(共9題,共18分)14、×【分析】【分析】根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義,公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù).5和7是互質(zhì)數(shù),也就是這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1.【解析】【解答】解:如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù);那么它們的公因數(shù)就只有1.
5和7是互質(zhì)數(shù);也就是這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1,而不是沒(méi)有共同的因數(shù).
故答案為:×.15、√【分析】【分析】14×0.3表示14的十分之三是多少,0.3×14表示14個(gè)0.3相加的和是多少.據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:14×0.3的意義:表示14的十分之三是多少;
0.3×14的意義:表示14個(gè)0.3相加的和是多少;
結(jié)果相同:14×0.3=0.3×14=4.2;
所以14×0.3和0.3×14的計(jì)算結(jié)果相同.
故答案為:√.16、×【分析】【解答】解:根據(jù)分析:質(zhì)數(shù)與合數(shù)是按照一個(gè)自然數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行分類;因?yàn)?只有一個(gè)因數(shù)是它本身,所以1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).
因此所有的自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù).這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:錯(cuò)誤.
【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義:一個(gè)自然數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個(gè)自然數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù).1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).此題考查的目的是理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,明確:質(zhì)數(shù)與合數(shù)是按照一個(gè)自然數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行分類.17、×【分析】【分析】因兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形;而兩個(gè)不同的銳角三角形不能拼成一個(gè)平行四邊形,如下圖:
故答案為:×.18、√【分析】【分析】首先根據(jù)一個(gè)非零數(shù)乘以一個(gè)小于1的數(shù),積小于這個(gè)數(shù),判斷出1.2×0.35<1.2;然后根據(jù)一個(gè)非零數(shù)除以一個(gè)小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù),可得1.2÷0.35>1.2,據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:因?yàn)?.2×0.35<1.2;1.2÷0.35>1.2;
所以1.2×0.35<1.2÷0.35;
即1.2×0.35的積比1.2÷0.35的商??;說(shuō)法正確;
故答案為:√.19、×【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.【解析】【解答】解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:可用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示病人體溫的變化情況.
故答案為:×.20、×【分析】【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式;所以方程必須具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.【解析】【解答】65+4m=120和C+4=4a是含有未知數(shù)的等式;所以是方程,原題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.21、√【分析】【分析】求出盒子中共有球的個(gè)數(shù):10+1=11個(gè),任意摸一個(gè),求摸到紅球的可能性,根據(jù)可能性的求法:用紅球的個(gè)數(shù)除以球的總數(shù)即可.【解析】【解答】解:1÷(10+1)
=1÷11
=
答:能摸到紅球.
故答案為:√.22、√【分析】解:大于4的數(shù)字有5;6;小于4的數(shù)字有1,2,3;故乙獲勝的可能性大,這個(gè)規(guī)則不公平,判斷正確.
故答案為:√.
根據(jù)題意;骰子的六個(gè)面上的數(shù)字是1,2,3,4,5,6,大于4的數(shù)字有5,6;小于4的數(shù)字有1,2,3;故乙獲勝的可能性大,這個(gè)規(guī)則不公平,進(jìn)而完成判斷.
此題重點(diǎn)考查可能性的大小以及游戲的公平性.【解析】√四、操作題(共3題,共12分)23、解:
【分析】
用8根火柴棍無(wú)論是擺成向北飛的小燕子圖案;還是向南飛的小燕子圖案,它們都是軸對(duì)稱圖形,利用對(duì)稱的特征,移動(dòng)火柴棒就可得出答案.
根據(jù)對(duì)稱圖形的特征,在不改變整體圖形的前提下,每次都是移動(dòng)到和原來(lái)位置對(duì)稱的位置,才能得到所要的答案.【解析】解:
24、解:畫(huà)圖如下:
最大的平行四邊形的面積是:
2×2.4=4.8(平方厘米)
答:這個(gè)平行四邊形的面積是4.8cm2.【分析】
先畫(huà)一條2厘米的線段;然后從這條線段上的任意一點(diǎn)做垂線段,垂線段的長(zhǎng)度是2.4厘米,然后再?gòu)拇咕€段的另一個(gè)端點(diǎn)做第一條線段的平行線段,線段的長(zhǎng)度是4.5厘米,然后連接端點(diǎn),使其成為一個(gè)梯形;
然后從上底的一個(gè)端點(diǎn)做另外一條腰的平行線;這條平行線就可以把這個(gè)梯形分成一個(gè)最大平行四邊形的面積和一個(gè)三角形,然后把三角形涂色;
最大的平行四邊形的底就是梯形的上底;高是梯形的高,由此代入平行四邊形的面積公式:S=ah進(jìn)行求解.
本題考查了梯形的畫(huà)法,以及梯形中最大的平行四邊形截取的方法,明確這個(gè)平行四邊形的底是梯形的上底,高是梯形的高.【解析】解:畫(huà)圖如下:
最大的平行四邊形的面積是:
2×2.4=4.8(平方厘米)
答:這個(gè)平行四邊形的面積是4.8cm2.25、解:4×4=16(平方厘米)
作圖如下:
【分析】
首先根據(jù)正方形的面積公式:S=a2;求出正方形的面積,要使三角形;梯形的面積與正方形的面積相等,三角形的底是正方形邊長(zhǎng)的2倍,三角形的高等于正方形的邊長(zhǎng);梯形的上下底之和等于正方形的邊長(zhǎng)的2倍,梯形的高是正方形邊長(zhǎng),據(jù)此解答即可.
此題考查的目的是理解掌握正方形、三角形、梯形的面積公式及應(yīng)用,關(guān)鍵是熟記公式.【解析】解:4×4=16(平方厘米)
作圖如下:
五、計(jì)算題(共4題,共16分)26、略
【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除的運(yùn)算方法口算即可,注
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