2024年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

朋友，別說(shuō)大話了?。ǎ〢.大聲說(shuō)話B.話說(shuō)得太多C.夸大的話2、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎3、下列詩(shī)句屬于描寫(xiě)春天的一項(xiàng)是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.春花秋月何時(shí)了？往事知多少D.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)4、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

嚴(yán)肅（）A.緊，沒(méi)有空隙B.認(rèn)真，不放松C.厲害的，高度的5、開(kāi)店啟示。

蜘蛛開(kāi)了幾次店都沒(méi)有成功，我從中懂得了（）A.做生意很難，要多嘗試，多給自己機(jī)會(huì)。B.做任何事都不容易，要堅(jiān)持，不能遇到困難就退縮。6、（《蜘蛛開(kāi)店》）從“一整天”“終于”“足足”“一個(gè)星期”等詞語(yǔ)中我們體會(huì)到（）A.做生意很難。B.蜘蛛花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。7、下面詞語(yǔ)按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒種立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛8、下面搭配有錯(cuò)誤的一組是（）A.采蘑菇采蓮B.賞明月賞夕陽(yáng)C.吃野菜挖野菜D.捉蜻蜓摘蜻蜓評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀拼音；寫(xiě)漢字。

báirì____huánɡhé____ɡāoshān____dàhǎi____10、選字填空。

強(qiáng)烈激烈熱烈。

①____的太陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼。

②他們?cè)赺___地討論著那個(gè)問(wèn)題。

③對(duì)于外賓的來(lái)訪，我們表示____歡迎。11、一字組多詞。

永________報(bào)________恩________12、寫(xiě)出下列各詞的反義詞。

差—____漂亮—____13、讀拼音，寫(xiě)漢字。sīkǎoyídònɡjìsuànzhǔnbèi________________14、根據(jù)課文組詞。

信_(tái)___沿____抬____際____

蛙____錯(cuò)____答____還____15、猜字謎（樂(lè)器名）：

木字旁，益智又健腦。____

王家兩兄弟，今日一起到。____16、多音字組詞。

當(dāng)dāng____dàng____評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共8題，共16分)17、你還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。18、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春雨。

____19、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買(mǎi)寸____。

____不努力，老大徒____。20、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____。21、默寫(xiě)古詩(shī)《小池》

____，____。____，____。22、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春曉。

____23、默寫(xiě)古詩(shī)。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。24、讀詩(shī)《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩(shī)句：____。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共6分)25、學(xué)了這篇課文《做燈籠》后，你都明白了什么道理？26、理解課文《聽(tīng)診器的由來(lái)》

說(shuō)說(shuō)你對(duì)聽(tīng)診器的理解。27、仔細(xì)讀課文古詩(shī)兩首《詠柳》；回答問(wèn)題。

找出詩(shī)中描寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)句。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)28、課外閱讀。

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。(1)、短文有____句話。(2)、短文寫(xiě)了貓的____、____、____、____、________和。(3)、____。(4)、____找出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。29、閱讀《淺水洼里的小魚(yú)》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽(tīng)了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？30、造句。(1)、應(yīng)該—____(2)、準(zhǔn)備—____評(píng)卷人得分六、書(shū)寫(xiě)(共3題，共30分)31、用鋼筆描紅。

芭蕉追趕跌倒。32、用鋼筆描紅。

跳舞吹動(dòng)臉紅。33、用鋼筆描紅。

理想敬愛(ài)飛翔。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】大話：夸大的話。故選：C。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷。“似”好像的意思。故選：A。3、A【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥緽、C、D分別描寫(xiě)的是夏天、秋天、秋天的詩(shī)句。A選項(xiàng)出自杜甫的《絕句》，描寫(xiě)的是春天的景色。故選：A。4、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】嚴(yán)肅：令人敬畏。嚴(yán)：認(rèn)真，不放松。故選：B。5、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_(kāi)店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)榧拍?、無(wú)聊，想開(kāi)一家編織店，可他卻害怕困難，專(zhuān)挑一些看上去很簡(jiǎn)單的口罩、圍巾、襪子來(lái)編織，結(jié)果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結(jié)合課文內(nèi)容可知，蜘蛛開(kāi)了幾次店都沒(méi)有成功，我從中懂得了做任何事都不容易，要堅(jiān)持，不能遇到困難就退縮。故選：B。6、B【分析】考查了對(duì)課文中詞語(yǔ)意思的理解，理解、運(yùn)用詞語(yǔ)是語(yǔ)文素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】語(yǔ)段選自《蜘蛛開(kāi)店》，這個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)有趣且蘊(yùn)含深刻的道理，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)理想中的世界。故事寫(xiě)了一只無(wú)聊的蜘蛛決定開(kāi)一家商店，由于來(lái)的顧客一次一次讓其出乎意料，遇到一點(diǎn)困難就立刻放棄自己的選擇，由賣(mài)口罩改到賣(mài)圍巾再改到賣(mài)襪子。故事告訴我們：任何一件事情做起來(lái)都不像我們想象的那樣簡(jiǎn)單，做事不能朝三暮四，堅(jiān)持到底才可能有好的結(jié)果。從“一整天”“終于”“足足”“一個(gè)星期”等詞語(yǔ)中我們可以看出蜘蛛編織時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。故選：B。7、B【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類(lèi)的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)?！窘馕觥緼．錯(cuò)誤、正午；B．正確；C．錯(cuò)誤、芒種；D．錯(cuò)誤、丑牛。故選：B。8、D【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘馕觥亢竺鏋槊~，則前面需搭配合適的動(dòng)詞，然后搭配?！罢唑选贝钆洳划?dāng)。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)9、白日黃河高山大?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。白日，傍晚的太陽(yáng)。黃河，世界第五大長(zhǎng)河，中國(guó)第二長(zhǎng)河。高山，高的山峰。大海，海洋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。10、強(qiáng)烈激烈熱烈【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。強(qiáng)烈；力量很大的，強(qiáng)度很高的，鮮明的，如強(qiáng)烈的愿望；強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。激烈，指（動(dòng)作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。如：激烈爭(zhēng)辯。熱烈，具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情的，如熱烈歡迎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析，這三詞相近，學(xué)生必須掌握好它們的不同用法。11、永遠(yuǎn)永久報(bào)答報(bào)恩報(bào)恩恩情【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。永遠(yuǎn)；長(zhǎng)遠(yuǎn)，永久。永久，永遠(yuǎn)長(zhǎng)久。報(bào)答，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示感謝。報(bào)恩，報(bào)答恩情。恩情，指施惠人給受惠人的好處，恩惠情誼。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。12、好丑陋【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出反義詞。差，不好，反義詞是好。漂亮，好看，美麗，反義詞是丑陋。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，這類(lèi)題型?？疾?。13、思考移動(dòng)計(jì)算準(zhǔn)備【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。思考是思維的一種探索活動(dòng)。移動(dòng)，改換原來(lái)的位置。計(jì)算，核算數(shù)目，根據(jù)已知量算出未知量。準(zhǔn)備，預(yù)先安排或籌劃。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、相信井沿抬頭無(wú)邊無(wú)際青蛙過(guò)錯(cuò)回答還有【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文生詞的掌握。相信；信任對(duì)方；井沿，井邊；抬頭，頭向上看。無(wú)邊無(wú)際，際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。青蛙，動(dòng)物。過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)誤?；卮?，指口頭或書(shū)面的答復(fù)；對(duì)問(wèn)題；呼喚、呼吁或號(hào)召的答復(fù)；還有，除了這個(gè)，另外擁有（存在）的東西。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫(xiě)出正確答案。15、棋琴【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)的掌握。木字旁；益智又健腦的游戲就是下棋。所以謎底就是棋；琴字就是上面兩個(gè)王字，下面一個(gè)今字。所以就是王家兩兄弟，今日一起到。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)的理解，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生不斷思考。16、應(yīng)當(dāng)當(dāng)鋪【分析】【分析】當(dāng)dāng；按規(guī)定的時(shí)間工作，值班。dàng，舊社會(huì)用實(shí)物作抵押向當(dāng)鋪借錢(qián)。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。三、默寫(xiě)(共8題，共16分)17、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)；根據(jù)內(nèi)容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”可以填寫(xiě)出空缺的詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯的熟悉程度。18、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；這首詩(shī)的內(nèi)容是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握好。19、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)積累。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買(mǎi)到一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。【出處】《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂(lè)府著兩漢。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)積累這一類(lèi)的諺語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高有一定的好處。20、二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的；乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的默寫(xiě)能力。21、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流；映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)時(shí)注意字不要寫(xiě)錯(cuò)。22、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握。《春曉》的內(nèi)容是：春眠不覺(jué)曉；處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的掌握，學(xué)生需要默寫(xiě)詩(shī)歌。23、南宋?楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深樹(shù)頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，樹(shù)葉稀疏還不茂密，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞恕?/p>

【點(diǎn)評(píng)】注意里面的幾個(gè)難寫(xiě)的字，左右結(jié)構(gòu)：徑、徐。上下結(jié)構(gòu)：宿。上中下結(jié)構(gòu)：籬、榮。半包圍結(jié)構(gòu)：宿：寶蓋不宜太寬。“籬”字比較難寫(xiě)，左邊是“竹”字頭兒要寫(xiě)的稍扁些，下邊是“離”，要稍微長(zhǎng)一些。特別注意“徑”字，左邊是“彳”不要寫(xiě)成“亻”。24、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)句中能夠體現(xiàn)這場(chǎng)雨是“好雨”的詩(shī)句是：隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型；四、問(wèn)答題(共3題，共6分)25、每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，如果能與別人真誠(chéng)合作，就能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把事情做得更好。【分析】【分析】我明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處；如果能與別人真誠(chéng)合作，就能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把事情做得更好。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。26、聽(tīng)診器也叫聽(tīng)筒，用它可以聽(tīng)到人體內(nèi)的各種聲音，比如：呼吸聲、心跳聲。【分析】【分析】聽(tīng)診器也叫聽(tīng)筒；用它可以聽(tīng)到人體內(nèi)的各種聲音，比如：呼吸聲；心跳聲。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，訓(xùn)練學(xué)生的日常生活積累。27、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出【分析】【分析】詩(shī)的前三句都是描寫(xiě)柳樹(shù)的。首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是寫(xiě)整體；說(shuō)高高的柳樹(shù)像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹(shù)的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是寫(xiě)柳枝，說(shuō)下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬(wàn)千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”是寫(xiě)柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩(shī)分寫(xiě)柳樹(shù)的各部位，句句有特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。五、綜合題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。這篇短文共有5句話；描寫(xiě)了貓的耳朵；眼睛、胡須、腳爪。描寫(xiě)貓的耳朵的句子是：它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。這篇文章主要寫(xiě)的是：貓是捉老鼠的能手。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升?！窘馕觥?、①5

2、

①耳朵

②眼睛

③胡須

3、④腳爪4、它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。29、略

【分析】【分析】小男