2024年滬科新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、玻璃鋼如圖所示，可以代替鋼材制造機(jī)器零件和汽車(chē)、船舶外殼等．它是以玻璃纖維及其制品（玻璃布、帶、氈、紗等）作為增強(qiáng)材料，以合成樹(shù)脂作基體材料，玻璃鋼屬于（）A.金屬材料B.合成材料C.復(fù)合材料D.無(wú)機(jī)非金屬材料2、rm{2016}年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”，目的是增強(qiáng)全社會(huì)惜水、節(jié)水、護(hù)水意識(shí)rm{.}下列做法不符合這一主題的是rm{(}rm{)}A.加強(qiáng)河湖保護(hù)與管理，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)B.開(kāi)發(fā)水電清潔能源，促進(jìn)綠色rm{=}低碳發(fā)展C.大力開(kāi)發(fā)地下水，緩解家庭用水壓力D.完善基礎(chǔ)水利設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，助推民生水利發(fā)展3、維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，則有關(guān)維生素C的說(shuō)法正確的是（）A.維生素C由20個(gè)原子構(gòu)成B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176C.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：6D.維生素C是一種高分子化合物4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，人員聚集的公共場(chǎng)所比較容易發(fā)生群死群傷的火災(zāi)，為了防止災(zāi)難發(fā)生，以下防治對(duì)策不合理的是（）A.合理設(shè)計(jì)安全門(mén)和安全疏散通道B.在建筑物中的防排煙設(shè)計(jì)十分重要的C.大量采用高科技監(jiān)控產(chǎn)品之后，就無(wú)須進(jìn)行職工安全培訓(xùn)了D.提高人們的公共場(chǎng)所自防自救能力5、元素與人體健康的關(guān)系密切．下列說(shuō)法不正確的是（）

A.食鹽中加入碘酸鉀可補(bǔ)充碘元素；預(yù)防甲狀腺疾病。

B.多喝牛奶可補(bǔ)充鈣元素；預(yù)防骨質(zhì)疏松。

C.兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致免疫力差；要多吃含鋅的食物，越多越好。

D.為預(yù)防缺鐵性貧血；人們要吃些含鐵豐富的食物。

6、下列能證明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分的事實(shí)是（）A.聞酒精的氣味B.水受熱蒸發(fā)C.電解水D.塑料受熱變軟評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2011秋?石門(mén)縣校級(jí)月考）如圖是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作的裝置圖。

（1）指出儀器名稱(chēng)a．____b____

（2）指出并改正其錯(cuò)誤之處____

（3）此操作中要做到的“兩低”分別是指一低：____；二低：____．8、閱讀下列短文；運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)將符合題意的編號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭窭铩?/p>

在通常狀況下，（1）氮?dú)馐菦](méi)有顏色；（2）沒(méi)有氣味的氣體；（3）比空氣稍輕；（4）氮?dú)庠?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、-195.8℃時(shí)變成為液體；（5）在雷電的作用下，氮?dú)饽芘c氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氮氧化物；（6）在高溫、高壓、催化劑的作用下，氮?dú)饽芘c氫氣反應(yīng)生成氨氣．其中屬于物理性質(zhì)的是____；屬于化學(xué)性質(zhì)的是____．9、水是重要的自然資源．

（1）“生命吸管”（如圖A）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等．其中活性炭起到____和過(guò)濾的作用；此凈水器凈化后的水是____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）圖B實(shí)驗(yàn)電解一定量的水，寫(xiě)出水電解的化學(xué)反應(yīng)方程式____，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是____mL．

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是____（填字母序號(hào)）．

A．用漱口杯接水刷牙B．不間斷地邊流水邊洗衣。

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．10、（2015秋?微山縣校級(jí)月考）圖1是元素周期表中的一部分；圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖2中m的值為_(kāi)___，n的值為_(kāi)___；

（2）硒元素位于元素周期表中的第____周期．

（3）硒的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___．11、以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)___、收集裝置為_(kāi)___（填裝置的編號(hào)），過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從____（填儀器名稱(chēng)）中加入，其中二氧化錳起____作用．

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用____（填裝置的編號(hào)）的組合來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，若要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還需要增加的裝置是____（填裝置編號(hào)）；證明二氧化碳集滿(mǎn)的方法是____．在家里你可用____和____（填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）反應(yīng)來(lái)制得二氧化碳?xì)怏w．

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．氨氣屬于堿性氣體，通常情況下，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水．若要制得干燥的氨氣，所選裝置的連接順序?yàn)開(kāi)___（填裝置編號(hào)）．12、去年；湛江市寸金公園內(nèi)的湖面上漂浮著大量死魚(yú)．小亮聞?dòng)嵑螅』厮畼雍屯瑢W(xué)們一起探究．

（1）通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)該湖水渾濁，水質(zhì)發(fā)臭變黑，請(qǐng)你分析造成水質(zhì)惡化的原因（至少答兩點(diǎn)）：____．

（2）觀察水質(zhì)的能見(jiàn)度，然后過(guò)濾．過(guò)濾時(shí)無(wú)須用到以下儀器中的．____（用序號(hào)表示）．

A．漏斗B．燒杯C．玻璃棒D．鐵架臺(tái)E．酒精燈

（3）過(guò)濾后的水澄清透明，它是____．

A．純凈物B．混合物C．軟水D．可以飲用的水

（4）面對(duì)湖水嚴(yán)重污染，有人建議：①對(duì)排入湖內(nèi)的污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將水庫(kù)的水引入，把湖中的污水及污泥沖走，使死水變活；③使用成本低、效果好、不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理湖水．以上建議你不同意的是____（填序號(hào)）；理由是

____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．14、判斷題：油漬的衣物可以用洗滌劑攪拌搓洗而除去，是為讓油滴聚集，上浮分層脫離衣物．____．（填“√”或“×”）15、原子是最小的粒子，不可再分____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平．____．17、檢查裝置氣密性時(shí)先用手緊握發(fā)生器，然后把導(dǎo)管放入水中．____．18、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)20、化學(xué)就在我們身邊；它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）在“生石灰；明礬、鈦合金、維生素A”中；選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：

①凈化水時(shí)可作絮凝劑的是____；②可用作食品干燥劑的是____；

③缺乏____會(huì)引起夜盲癥；④可用來(lái)制人造骨骼的是____．

（2）在C；H、O、Cl四元素中選用一種或幾種；寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分____；②可配成消毒劑的有機(jī)物____；

③人體胃液中的酸____；④可被人體直接吸收的糖____．21、（1）下列氮肥含氮量由高到低的排列順序是：____（用序號(hào)表示）

。常見(jiàn)氮肥①NH4NO3②NH4HCO3③CO（NH2）2相對(duì)分子質(zhì)量807960（2）治理汽車(chē)尾氣中的NO和CO的一種方法是：在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化裝置．使NO和CO反應(yīng)生成N2和CO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是____．（填序號(hào)）

A．酸雨B．溫室效應(yīng)C．霧霾．22、化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類(lèi)生產(chǎn)；生活密切相關(guān)；請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

現(xiàn)有下列四種物質(zhì)：rm{壟脵}氫氧化鈣、rm{壟脷}碳酸氫鈉、rm{壟脹}鹽酸、rm{壟脺}生石灰rm{.}請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)：

rm{(1)}可用做食品干燥劑______；rm{(2)}可用做焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的是______；

rm{(3)}可改良酸性土壤的物質(zhì)是______；rm{(4)}少量存在于人體胃液中幫助消化的物質(zhì)是______．23、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置圖；按要求填充：

（1）寫(xiě)出標(biāo)明序號(hào)的儀器名稱(chēng)①______②______

（2）如果②下端不插入稀H2SO4中；______（填“能”“不能”）收集到氫氣．

（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______

（4）圖中用儀器②的作用是______；儀器中的②還可以用______代替（答一個(gè)就行）．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共12分)24、某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察時(shí)；老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅；木炭粉或者是這兩者的混合物，讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定．某同學(xué)探究過(guò)程如下：

（1）[提出問(wèn)題]

假設(shè)1：黑色粉末是木炭粉；

假設(shè)2：黑色粉末可能是氧化銅

假設(shè)3：____；

（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]：他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一下設(shè)想和分析：

取少量黑色粉末于燒杯中；并加入過(guò)量的稀硫酸．則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表，請(qǐng)你完成下表．

。實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論①____假設(shè)1成立②________③____假設(shè)3成立（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析；確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物．

（4）[拓展]：為了進(jìn)一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì)；他又利用這種混合物補(bǔ)充作了如下實(shí)驗(yàn)：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若木炭粉完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請(qǐng)你回答：

①燒杯中____（填“有”或“沒(méi)有”）不溶物．

②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中的溶質(zhì)是____（寫(xiě)化學(xué)式）．

③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．25、隨著國(guó)際金融危機(jī)日益加劇；美元的不斷貶值，國(guó)際金價(jià)一路上漲，一些不法分子用黃銅制品假冒黃金制品牟取暴利，請(qǐng)用兩種不同方案鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金）．

（寫(xiě)出具體操作；現(xiàn)象及結(jié)論）

方法一：____．

方法二：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】可根據(jù)玻璃鋼的組成及材料的分類(lèi)進(jìn)行分析解答．復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．【解析】【解答】解：玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復(fù)合而成的一種特殊材料；屬于復(fù)合材料．

故選C2、C【分析】解：rm{A}加強(qiáng)河湖保護(hù)與管理，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，符合水資源管理rm{.}故A不符合題意；

B、開(kāi)發(fā)水電清潔能源，促進(jìn)綠色rm{=}低碳發(fā)展rm{.}能保護(hù)水資源；故B不符合題意；

C；大力開(kāi)發(fā)地下水；緩解家庭用水壓力，不符合“嚴(yán)格水資源管理”，故C符合題意；

D；完善基礎(chǔ)水利設(shè)施網(wǎng)絡(luò)；助推民生水利發(fā)展，符合“嚴(yán)格管理水資源”，故D不符合題意．

故選C．

根據(jù)保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面：一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染；充分理解“中國(guó)水周”的主題意義；只要是節(jié)約水資源，保護(hù)水資源的做法是符合主題的，進(jìn)行解答．

要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來(lái)源及節(jié)約水資源的方法．【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】A；根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

D、有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物，可達(dá)幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)，甚至達(dá)幾百萬(wàn)或更大．【解析】【解答】解：A；維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的；1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則1個(gè)維生素C分子由20個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）≠6：8：6；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；維生素C是含碳的化合物；屬于有機(jī)物，但相對(duì)分子質(zhì)量較小，不是有機(jī)高分子化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．4、C【分析】【分析】根據(jù)防止災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施和自救方法考慮本題．【解析】【解答】解：A；合理設(shè)計(jì)安全門(mén)和安全疏散通道是在發(fā)生災(zāi)難時(shí)減少人員傷亡的有效方法；故A正確；

B；在建筑物中的防排煙設(shè)計(jì)不合理的話；會(huì)導(dǎo)致煙氣不能順利排出，壓強(qiáng)增大容易發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，故B正確；

C；即使大量采用高科技監(jiān)控產(chǎn)品之后；也有產(chǎn)生危險(xiǎn)的可能，所以也需要進(jìn)行職工安全培訓(xùn)，故C錯(cuò)誤；

D；提高人們的公共場(chǎng)所自防自救能力是在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施中人們必須具備的素質(zhì)；故D正確．

故選C．5、C【分析】

A；碘是合成甲狀腺激素的元素；缺乏會(huì)患甲狀腺腫．食鹽中加入碘酸鉀可補(bǔ)充碘元素，預(yù)防甲狀腺疾?。蔄說(shuō)法正確；

B；鈣主要存在于骨胳和牙齒中；人體缺鈣，幼兒青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松．牛奶中含有豐富鈣元素．所以，多喝牛奶可補(bǔ)充鈣元素，預(yù)防骨質(zhì)疏松．故B說(shuō)法正確；

C；兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致免疫力差；對(duì)于人體的必需元素，要合理攝入，攝入不足或過(guò)量均不利于身體健康．故C說(shuō)法不正確；

D；鐵是血紅蛋白的主要組成成分；缺乏會(huì)患貧血．所以，為預(yù)防缺鐵性貧血，人們要吃些含鐵豐富的食物．故D說(shuō)法正確．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)人體內(nèi)碘；鈣、鋅、鐵等化學(xué)元素的生理作用、缺乏癥狀以及常見(jiàn)的食品中含有的元素分析判斷．

6、C【分析】【分析】能說(shuō)明“在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分”的變化必須是化學(xué)變化．【解析】【解答】解：A；聞酒精的氣味；沒(méi)有新物質(zhì)生成，不能證明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分的事實(shí)，故A錯(cuò)誤；

B；水受熱變成水蒸氣；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分的事實(shí)，故B錯(cuò)誤；

C；電解水生成氫氣和氧氣；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，能說(shuō)明在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分，故C正確；

D；塑料受熱變軟；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，能證明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分的事實(shí)，故D錯(cuò)誤．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）根據(jù)燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯解答；

（3）根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣解答．【解析】【解答】解：

（1）圖中a是漏斗；b燒杯；

（2）圖中無(wú)玻璃棒引流；可能會(huì)弄破濾紙，使過(guò)濾失??；漏斗的下端沒(méi)有緊靠接受的燒杯，可能會(huì)使液體外濺．

（3）過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)；濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；

答案：

（1）漏斗；

（2）沒(méi)有玻璃杯引流；漏斗的下端沒(méi)有緊靠接受的燒杯。

（3）濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣8、略

【分析】【分析】根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義進(jìn)行分析，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）氮?dú)馐菦](méi)有顏色；（2）沒(méi)有氣味的氣體；（3）比空氣稍輕；（4）氮?dú)庠?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；-195.8℃時(shí)變成為液體等都不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；都屬于物理性質(zhì)；

（5）在雷電的作用下；氮?dú)饽芘c氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氮氧化物；（6）在高溫；高壓、催化劑的作用下，氮?dú)饽芘c氫氣反應(yīng)生成氨氣等都需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，都屬于化學(xué)性質(zhì)；

故填：（1）、（2）、（3）、（4）；（5）、（6）．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)活性炭的作用和凈化后的水的成分回答；

（2）電解水生成氫氣和氧氣；二者的體積比為2：1；

（3）從節(jié)約用水的角度分析．【解析】【解答】解：（1）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；有很強(qiáng)的吸附性，凈水時(shí)起到吸附和過(guò)濾的作用；凈水器凈化后的水中仍含有可溶性的成分，故屬于混合物．

（2）圖水電解的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5或10mL．

（3）用漱口杯接水刷牙；用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所；用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林都是節(jié)約用水具體體現(xiàn)，但不間斷地邊流水邊洗衣就是浪費(fèi)水的表現(xiàn)了，故選ACD．

故答案為：（1）吸附；混合物．

（2）2H2O2H2↑+O2↑；2.5或10．

（3）ACD．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；結(jié)合當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則圖2中m的值為34；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則34=2+8+18+n，n=6．故填：34；6

（2）周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)；硒原子的核外有4個(gè)電子層，則硒元素位于元素周期表中的第四周期．故填：四；

（3）由元素周期表可知，硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，故填：78.96．11、略

【分析】【分析】（1）通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

要熟悉各種儀器的名稱(chēng)；用途和使用方法；

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；

家庭中常見(jiàn)的物質(zhì)有碳酸鈉和醋酸；可以用來(lái)制取二氧化碳；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置、收集裝置和干燥劑．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；

過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從長(zhǎng)頸漏斗中加入；其中二氧化錳起催化作用，能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率．

故填：B；C或E；長(zhǎng)頸漏斗；催化．

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；

二氧化碳不能和濃硫酸反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性，可以用作二氧化碳的干燥劑，即可以用F裝置干燥二氧化碳；

證明二氧化碳集滿(mǎn)的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口；如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)；

在家里可用碳酸鈉和醋酸反應(yīng)來(lái)制得二氧化碳?xì)怏w；因?yàn)樘妓徕c和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉；水和二氧化碳．

故填：B；C；F；把燃燒的木條放在集氣瓶口；如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)；碳酸鈉；醋酸．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱；應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

堿石灰中含有氫氧化鈉和氧化鈣；可以用作氨氣的干燥劑；

氨氣極易溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集．

故填：A→G→D．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)水污染的途徑分析；

（2）根據(jù)過(guò)濾需要的儀器分析；

（3）過(guò)濾用于分離不溶于水的固體和液體的混合物；

（4）水庫(kù)的水引入湖中，可以把水庫(kù)的污水及污泥沖走，但同時(shí)也把水庫(kù)的水給污染了．【解析】【解答】解：（1）造成水污染的途徑有：工業(yè)廢水的任意排放；生活污水的任意排放、農(nóng)藥、化肥的不合理使用等都會(huì)造成水體的污染．

故答案為：工業(yè)廢水的任意排放；生活污水的任意排放；

（2）過(guò)濾要用到的儀器有：漏斗；鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒．不需要的是酒精燈．

故選E；

（3）過(guò)濾是用來(lái)分離不溶性固體和液體的混合物；所以過(guò)濾只能把不溶于水的固體過(guò)濾，而溶于水的離子和小分子是不會(huì)被過(guò)濾的，所以過(guò)濾得到的液體是混合物．

故選B；

（4）把水庫(kù)的水引入湖中在一定程度上可以把湖中的污水和污泥沖走；但同時(shí)也會(huì)造成二次污染．所以不可?。?/p>

故答案為：②；會(huì)產(chǎn)生二次污染三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮．【解析】【解答】解：給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)有：試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開(kāi)始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)洗滌劑乳化作用原理分析判斷即可做出正確判斷．【解析】【解答】解：洗滌劑中有乳化劑；具有乳化功能，能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，是利用了洗滌劑的乳化功能．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×15、×【分析】【分析】根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小粒子進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：原子是化學(xué)變化中最小粒子；不可再分，而在結(jié)構(gòu)上還可以再分成原子核和核外電子．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；則題目說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會(huì)很好解決．一般來(lái)說(shuō)，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來(lái)說(shuō)，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×19、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點(diǎn)分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會(huì)變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍(lán)色，故二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅說(shuō)法正確．

故答案為：√四、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)明礬可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)可用作凈水劑；生石灰可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；可用作干燥劑；人體中缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥；鈦合金密度小硬度大與人體具有很好的相容性，可用作人造骨骼進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷；可配成消毒劑的有機(jī)物是酒精；人體胃液中的酸是鹽酸；可被人體直接吸收的糖是葡萄糖進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）①明礬可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)可用作凈水劑；②生石灰可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；可用作食品干燥劑；③人體中缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥；④鈦合金密度小硬度大與人體具有很好的相容性，可用作人造骨骼；

（2）①天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為：CH4；②有機(jī)物中的含有碳元素，所以在C、H、O、Cl四元素中選用一種或幾種可配成消毒劑的有機(jī)物是酒精，化學(xué)式為：C2H5OH；③人體胃液中的酸是鹽酸，其中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，所以化學(xué)式為：HCl；④可被人體直接吸收的糖是葡萄糖，化學(xué)式為：C6H12O6．

故答案為：（1）①明礬；②生石灰；③維生素A；④鈦合金；

（2）CH4；②HCl；③C2H5OH；④C6H12O6．21、③①②2CO+2NO2CO2+N2ABC【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析解答．

（2）根據(jù)一氧化碳和一氧化氮經(jīng)過(guò)催化作用生成二氧化碳和氮?dú)膺M(jìn)行分析；

（3）根據(jù)燃煤對(duì)環(huán)境的影響來(lái)分析．【解析】【解答】解：（1）在硝酸銨中，NH4NO32N

8028

在碳酸氫銨中，2NH4HCO32N

15828

在尿素中，CO（NH2）22N

6028

由此可見(jiàn)；尿素中氮元素的含量最高，碳酸氫銨中氮元素的含量最低．故填：③①②．

（2）一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸?，化學(xué)反應(yīng)方程式是：2CO+2NO2CO2+N2．故填：2CO+2NO2CO2+N2；

（3）將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大量的灰塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng)，生成的二氧化硫能形成酸雨，產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；故答案為：ABC．22、略

【分析】解：rm{(1)}生石灰氧化鈣能與水反應(yīng)；可用做食品干燥劑，故填：生石灰；

rm{(2)}碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分；故填：碳酸氫鈉；

rm{(3)}氫氧化鈣具有堿性；可改良酸性土壤，故填：氫氧化鈣；

rm{(4)}少量存在于人體胃液中幫助消化的物質(zhì)是鹽酸；故填：鹽酸．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】生石灰；碳酸氫鈉；氫氧化鈣；鹽酸23、鐵架臺(tái)分液漏斗能Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑控制滴加液體的量或添加液體方便注射器【分析】解：（1）儀