2024年魯科版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版七年級生物下冊階段測試試卷179考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人患急性腸胃炎，造成嚴(yán)重脫水的最主要原因是（）A.大量喝進的水隨尿排出B.汗液蒸發(fā)過多C.病人喝水過少D.喝進的水不能吸收入血2、如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象；按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（）

A.a→d→b→cB.a→b→d→cC.c→d→a→bD.a→c→d→b3、如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程（）A.XB.YC.WD.X、Y、W都是4、人們常通過種植大豆增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其主要原因是（）A.豆科植物的葉富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力B.豆科植物的果實富含蛋白質(zhì)，一凋落后可以增加土壤肥力C.與豆科植物共生的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)D.豆科植物的根能夠吸收空氣中的氮，根在土壤中可以增加土壤肥力5、下圖為某花的結(jié)構(gòu)圖，以下描述錯誤的是（）A.桃樹開花時期，雨天多于晴天，會影響過程①B.②受精后可發(fā)育桃樹種子的胚C.完成受精后，雄蕊能繼續(xù)發(fā)育D.桃花的花是由花芽發(fā)育的6、消化是指（）A.分子大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物逐漸分解成能被吸收的物質(zhì)的過程B.牙齒咀嚼，腸胃蠕動的過程C.有機物分解得過程D.進入血液的過程7、用顯微鏡進行觀察研究的時候，材料必須是：A．新鮮的B．干燥的C．薄而透明的D．完整的8、發(fā)生貧血的主要原因是（）①血液中紅細(xì)胞數(shù)量過少②血液總量過少③紅細(xì)胞中血紅蛋白含量過少④血漿中營養(yǎng)成分過少A.①③B.②④C.①④D.②③9、【題文】有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項是（）A.植物體只有綠葉能進行光合作用B.光合作用制造的有機物主要是淀粉C.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件D.光能轉(zhuǎn)變成貯存在有機物中的化學(xué)能評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列哪一項屬于器官（）

A.神經(jīng)和胃。

B.血液和肺。

C.骨和肌肉。

D.肝臟和大腦。

11、下列哪些液體中含有無機鹽？（）

A.血漿。

B.原尿。

C.尿液。

D.汗液。

12、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（）A.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程B.動植物細(xì)胞分裂的過程是一致的C.細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多D.細(xì)胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長大13、顯微鏡調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是（）A.反光鏡B.遮光器C.通光孔D.鏡筒14、西瓜具有味美、清暑解熱、止渴、利小便的功效，從而備受人們的青睞．請根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列說法錯誤的是（）A.“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)B.在西瓜的生長階段光合作用總體上強于呼吸作用C.植物的蒸騰作用能促進根對水分、無機鹽和有機物的吸收D.西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中15、正在生長發(fā)育的青少年，每日不可缺少的是（）A.含糖豐富的食物B.含維生素豐富的食物C.含鈣、磷豐富的食物D.含蛋白質(zhì)豐富的食物16、根的生長主要是區(qū)細(xì)胞分裂和區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)17、氧與血紅蛋白結(jié)合是在（）部位完成的，與血紅蛋白分離是在（）部位完成A.肺泡內(nèi)B.肺泡外的毛細(xì)血管C.組織液中D.細(xì)胞間的毛細(xì)血管18、【題文】下圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置；下列有關(guān)表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時，呼氣B.膈肌從甲到乙時，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、根據(jù)下圖回答問題;

生物圈的范圍包括：海平面以上____千米和海平面以下____千米的這樣的一個區(qū)域。分為三個部分：____的底部、____的大部、____的表面。20、在紅細(xì)胞里有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，它在氧含量多的地方易與氧_________，在氧含量少的地方易與氧__________。因此紅細(xì)胞具有運輸___________的功能。21、細(xì)菌是靠______進行生殖的．真菌可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代．22、與典型的植物細(xì)胞相比，人的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體．____．23、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃吸收部分的和；大腸吸收、和部分；小腸吸收絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)，是主要的吸收部位。24、顯微鏡中起到支持作用的結(jié)構(gòu)是____和____；起到連接作用的結(jié)構(gòu)是____和____．25、26.發(fā)芽的馬鈴薯不能食用，但長有霉點的面包去掉霉變部分仍可食用。（）26、【題文】綠色植物通過光合作用制造“食物”，劇烈運動后的出汗現(xiàn)象都屬于新陳代謝。（）27、【題文】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以可以無限制地開發(fā)和利用。()評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)28、給病人靜脈輸液時，針尖方向是向心的．____（判斷對錯）29、調(diào)查法是科學(xué)研究常用的方法之一，人口普查用的就是這種方法．評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)30、（4分）將維生素主要與生理作用、其對應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來A．促進傷口愈合①維生素AB．促進骨骼發(fā)育②維生素B1C．腳氣病③維生素CD．夜盲癥④維生素D評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共10分)31、實驗探究。(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖。在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據(jù)圖回答問題。①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是____。②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是。③這個實驗中，設(shè)置A試管起作用。(2)“民以食為天，食以安為先”。假若現(xiàn)在買到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨)，請根據(jù)你學(xué)過的知識幫助鑒別。①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。②。③將試管震蕩后，觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化。④若試管中內(nèi)容物，說明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：人體患急性腸胃炎后，由于人體的腸胃功能減弱或喪失，喝進的水不能被消化系統(tǒng)吸收，往往會造成嚴(yán)重脫水，并不是因為喝進的水隨尿液排出，也不是汗液蒸發(fā)過多或病人喝水過少引起的，所以A、B、C、錯誤，D正確，選D考點：本題考查消化系統(tǒng)的吸收知識，意在考查考生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識，理論聯(lián)系實際的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的分裂．細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程．首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著d細(xì)胞質(zhì)一分為二，b最后在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b．

故選：D．

【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中3、B【分析】解：從圖中可以看出：在人體消化道中；數(shù)量首先變少的是X，然后是Y，最后是W，這說明最先被消化的是食物X，然后是食物Y，食物甲W最后被消化。由此可以判斷X是淀粉，Y是蛋白質(zhì)，W是脂肪。三種營養(yǎng)物質(zhì)都能在D內(nèi)被消化，說明D代表小腸；X淀粉在A內(nèi)也能被消化，說明A是口腔；Y開始消化的部位C就是胃；B沒有消化功能，且位于位于口腔中間，可以判斷圖示中B是食道。C胃中的消化液是胃液，D小腸中有胰液；腸液和膽汁三種消化液。

故選：B。

淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化．在口腔中；唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．

蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下；蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．

脂肪只能在小腸內(nèi)被消化．在小腸中；首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．．

回答此題的關(guān)鍵是明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程．【解析】B4、C【分析】解：在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物。

故選：C。

共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活．

關(guān)鍵點：根瘤菌與植物共生，有固氮作用，為植物增加氮肥．【解析】C5、C【分析】【分析】本題主要考查植物的傳粉和受精以及受精后子房的發(fā)育。解答此題的關(guān)鍵是熟知受精后雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育?！窘獯稹緼.如果陰雨綿綿，就會影響昆蟲的活動，而造成傳粉不足，所以果樹開花時節(jié)，如果陰雨綿綿，會造成水果減產(chǎn)，主要原因是下雨影響到了①傳粉，正確；B.②是卵細(xì)胞，受精后可發(fā)育桃樹種子的胚，正確；C.完成受精后雄蕊、花柱、柱頭都凋落，雌蕊的子房能繼續(xù)發(fā)育，錯誤；D.芽分為葉芽、花芽和混合芽，桃花的花是由花芽發(fā)育的，正確。

故選C?！窘馕觥緾6、A【分析】【分析】本題考查食物的消化和吸收，明確消化的含義是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏械牡矸?、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化。消化是機體通過消化管的運動和消化腺分泌物的酶的作用，使大塊的、分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的食物，分解為能被吸收的、分子結(jié)構(gòu)簡單的小分子化學(xué)物質(zhì)的過程。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像，因此觀察材料必須是薄而透明的，如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。【解析】【答案】C8、A【分析】貧血是因為紅細(xì)胞數(shù)量偏少或血紅蛋白含量偏低，紅細(xì)胞具有運輸氧的功能.【解析】【答案】A9、A【分析】【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，因此只要是含有葉綠體的器官都可以進行光合作用，所以A符合題意。

考點：植物的光合作用。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用的概念，即可解答此題。【解析】【答案】A二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】

神經(jīng)；胃、肺、肝臟、大腦都是由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成；它們也各具有一定的功能，屬于器官．血液屬于組織．一塊骨或者一塊骨骼肌，屬于器官．題目中“骨和肌肉”說法，一般理解為組織．組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群聯(lián)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群．

故選：A；D

【解析】【答案】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．據(jù)此作答．

11、ABCD【分析】

血液是由血漿和血細(xì)胞組成的；在形成原尿時，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質(zhì)；血細(xì)胞沒有被濾過，其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿．原尿在經(jīng)過腎小管時，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．汗液的成分有水、無機鹽、尿素等．因此，血漿、原尿、尿液、汗液都含有無機鹽．

故選A；B、C、D

【解析】【答案】本題考查的是尿的形成；比較血漿；原尿、尿液、汗液四者成分的不同．

12、BD【分析】解：A；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；A正確；

B；動物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同；動物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁，B錯誤；

C；細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；因此細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多，C正確；

D；細(xì)胞通過不斷地分裂和分化、生長；生物體不斷地長大，D錯誤．

故選：BD．

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．分裂時；細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程．【解析】【答案】BD13、AB【分析】解：A；反光鏡有平面鏡和凹面鏡；凹面鏡可以聚光，是視野中光線更強，反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強弱，A選項符合題意．

B；遮光器上有大小不等的光圈；要使視野中光線變強，用較大光圈．B選項符合題意．

C；反光鏡反射的光線可以通過通光孔反射到物鏡中；不能調(diào)節(jié)光線的強弱．C選項不符合題意．

D；鏡筒是安裝鏡頭的結(jié)構(gòu)；不能調(diào)節(jié)光線強弱．D選項不符合題意．

故選：AB

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．遮光器上有大小不等的光圈，大光圈進入鏡筒的光線多，視野亮，小光圈進入鏡筒的光線少，視野暗．反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡可以聚光，是視野中光線更強．據(jù)此解答：

回答此題的關(guān)鍵是要明確調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．【解析】AB14、BC【分析】解：A；“種瓜得瓜；種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中．A正確；

B；光是光合作用不可缺少的條件；白天光合作用強于呼吸作用，夜晚只進行呼吸作用，幾乎不進行光合作用．B錯誤．

C；蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸，但不能促進無機鹽和有機物的吸收，．C錯誤。

D；液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D正確．

故選：BC．

A；細(xì)胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

B；光合作用只有在光下才能進行；呼吸作用有光無光均可．

C；根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了；少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．

D；植物細(xì)胞的液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著各種物質(zhì)．

本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．【解析】BC15、CD【分析】試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．無機鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食．可見CD符合題意．考點：本題主要考查人體所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類以及主要作用的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D16、BC【分析】試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，因此根的生長主要是由于分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的緣故，故選BC。考點：本題考查的是根的生長。【解析】【答案】BC17、BD【分析】血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離，肺泡外的毛細(xì)血管氧含量高，細(xì)胞間的毛細(xì)血管氧含量低?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D18、BC【分析】【解析】

試題分析：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．

故選B.C

考點：呼氣和吸氣；呼吸運動．【解析】【答案】B.C三、填空題(共9題，共18分)19、1010大氣圈水圈巖石圈【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入110千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面。

故答案為：10；10；大氣圈；水圈；巖石圈。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，結(jié)合圖，熟記生物圈的范圍。20、結(jié)合分離氧【分析】【分析】本題考查血液的組成和功能，明確血紅蛋白的特性是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹垦喊ㄑ獫{和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。紅細(xì)胞無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能。【解析】結(jié)合分離氧21、分裂；孢子【分析】解：細(xì)菌進行簡單的分裂生殖；一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．

真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

故答案為：分裂；孢子．

細(xì)菌的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；未成形的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和一些附屬結(jié)構(gòu)如鞭毛和莢膜等；

真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌和蘑菇等，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡．

細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式以及生殖方式應(yīng)重點掌握．【解析】分裂；孢子22、略

【分析】

動；植物細(xì)胞的相同點都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都具有進行呼吸作用的線粒體；不同點是與典型植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體．所以與典型的植物細(xì)胞相比，人的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體，這句話是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是動；植物細(xì)胞的相同點和不同點．

23、略

【分析】試題分析：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．所以，小腸是消化和吸收的主要場所．考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；胃和腸的結(jié)構(gòu)特點【解析】【答案】水；酒精；水；無機鹽；維生素24、略

【分析】

鏡柱具有支持作用；鏡座具有支持穩(wěn)定作用；鏡筒連接目鏡和物鏡；鏡臂具有連接作用．

故答案為：鏡柱；鏡座；鏡筒；鏡柱．

【解析】【答案】本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱；以及它們的作用．

25、略

【分析】土豆發(fā)芽會產(chǎn)生一種叫龍葵素（又稱茄堿）的毒素，人食用了之后會中毒。【解析】【答案】B26、略

【分析】【解析】

試題分析：新陳代謝是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱；它包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個方面，物質(zhì)代謝是指生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)的交換和生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，能量代謝是指生物體與外界環(huán)境之間能量的交換和生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)變過程，在新陳代謝過程中，既有同化作用，又有異化作用，同化作用（又叫做合成代謝）是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的變化過程，如植物光合作用合成有機物；動物吸入氧氣、動物攝取食物等，異化作用（又叫做分解代謝）是指生物體能夠把自身的一部分組成物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，并且把分解的最終產(chǎn)物排出體外的變化過程，如動物呼出二氧化碳和水蒸氣、植物蒸發(fā)水分、人體排出汗液和尿液等。

考點：生物的新陳代謝。

點評：新陳代謝的內(nèi)容不?？迹y度稍大，需要深層的理解，平時注意相關(guān)知識的積累?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、略

【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，影響或破壞超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就不能恢復(fù)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽四、判斷題(共2題，共6分)28、√【分析】【分析】本題考查血管的種類和功能，