2024年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷349考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、課文《坐井觀天》整體梳理，選擇正確的一個(gè)。（）A.這個(gè)故事，告訴我們青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。B.這個(gè)故事，告訴我們天是無(wú)邊無(wú)際的。C.這個(gè)故事，告訴我們看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。2、“藏”的深意。（選一選；理解句子意思）

大家看了心疼；就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。

大家為什么要把朱德同志的扁擔(dān)藏起來(lái)？（）A.因?yàn)閼?zhàn)士們要經(jīng)常下山挑糧，扁擔(dān)不夠用B.朱德同志為了國(guó)家和人民日夜辛苦，戰(zhàn)士們看了很心疼。3、選擇帶點(diǎn)的字的正確解釋。

恐驚天上人（）A.怕B.恐嚇C.只要4、“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們（）A.丟了羊，只要把羊圈補(bǔ)好就可以了。B.丟了羊后把羊圈補(bǔ)好，羊就不會(huì)再丟了。比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。5、當(dāng)小毛蟲(chóng)看到別人開(kāi)心地唱歌、歡快地飛舞時(shí)，而自己只能笨拙地慢慢挪動(dòng)的時(shí)候，并沒(méi)有“悲觀失望”，小毛蟲(chóng)（）A.對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。B.知道自己學(xué)不會(huì)這些。C.不愿意和別人去攀比。6、下面句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。

①我們是二年級(jí)的學(xué)生了。②我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)。③誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手。④誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上火熱的心。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.第①句前面評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、選詞填空。

驚奇；奇怪。

①“您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的？”孩子們____地問(wèn)。

②你看那個(gè)獨(dú)自走在路上的人很____。8、讀拼音，寫(xiě)漢字。fǔmōēnqínɡbàodáyǒnɡyuǎnzhùshì____________________9、根據(jù)課文《沉香救母（一）》內(nèi)容填空。

不久，沉香就告別了爸爸，上山____。不管是____，還是____，他都____地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得____，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽?zhuān)瑴喩砭驮鎏砹肆α?。幾年過(guò)去了，沉香終于練就了一身高強(qiáng)的武藝。10、巧排古詩(shī)：

粗心的小猴子把古詩(shī)《宿新市徐公店》弄亂了；你能把詩(shī)句序號(hào)寫(xiě)在詩(shī)題后的橫線(xiàn)上嗎？

宿新市徐公店（南宋?楊萬(wàn)里）____

①兒童急走追黃蝶；

②水頭花落未成陰。

③籬落疏疏一徑深；

④飛入菜花無(wú)處尋。11、多音字組詞。

當(dāng)dāng____dàng____評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共7題，共14分)12、我會(huì)填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時(shí)。13、按課文填空。

____寒____徑斜；

____。

停____；

霜____。14、讀古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》；按課文內(nèi)容填空。

____，江上秋風(fēng)動(dòng)客情15、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春雨。

____16、默寫(xiě)古詩(shī)。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。17、默寫(xiě)《望廬山瀑布》

____18、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

①詩(shī)人回到家鄉(xiāng)，孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的。____

②小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。____評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)19、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)23、將下列句子改為陳述句。

①這件事怎能不讓人很感興趣呢？

②難道我的時(shí)裝展得推遲嗎？

③每一個(gè)中國(guó)人怎么能不愛(ài)自己的祖國(guó)呢？24、照樣子；用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

①氣球上畫(huà)著一張____小臉。

②科利亞望著窗外____笑了。25、仿寫(xiě)句子（用可是只能）。

例句：可是坐在小亭子里，只能看見(jiàn)附近的景色。26、連詞成句；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①有小樹(shù)門(mén)口我家一棵。

②五只山上山羊有吃草正在評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共4題，共12分)27、讀《望廬山瀑布》，詩(shī)人是站在什么地方觀看廬山瀑布的？從哪些詞句看出來(lái)的？28、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

少小就離家，到了老大的時(shí)候才回來(lái)。作者到底干什么去了？29、按課文《日記兩則—第一則》內(nèi)容填空。

6月1日星期五陰。

昨天晚上；我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)那條裙子。

媽媽下班了；手里提著一大包東西。我迫不及待地打開(kāi)包，里面有兩條粉紅色的布料連衣裙，兩個(gè)紅書(shū)包，兩套《少年兒童百科全書(shū)》，就是沒(méi)有我心愛(ài)的裙子。

媽媽把禮物分成兩份；給我一份，留下一份，說(shuō)那一份是給阿英妹妹的。

阿英妹妹是誰(shuí)？她在哪里？媽媽明明知道我喜歡那條裙子；卻不給我買(mǎi)，媽媽真小氣！

思考：看到媽媽的禮物后我的心情有什么變化？30、讀寓言《坐井觀天》；讀句子回答。

小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際；大得很哪！”

“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《坐井觀天》是一則寓言故事，課文主要通過(guò)小鳥(niǎo)和青蛙的三次對(duì)話(huà)，來(lái)爭(zhēng)論天到底有多大的問(wèn)題，告訴學(xué)生看問(wèn)題要站得高，才能看得全面的道理。結(jié)合課文內(nèi)容可知，《坐井觀天》這個(gè)故事，告訴我們看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。故選：C。2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥窟@句話(huà)選自課文《朱德的扁擔(dān)》。這句話(huà)描寫(xiě)的是因?yàn)樘艏Z的距離遠(yuǎn)，路途艱險(xiǎn)，而朱德一定要和大家一起去挑糧，大家知道朱德同志為了國(guó)家和人民日夜辛苦，所以就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。故選B。3、A【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練?！窘馕觥俊翱煮@天上人”出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》。意思：唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙?？郑号隆９蔬x：A。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于成語(yǔ)的理解。結(jié)合平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘馕觥俊巴鲅蜓a(bǔ)牢”出自《戰(zhàn)國(guó)策?楚策》，意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。故選：B。5、A【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。【解析】當(dāng)小毛蟲(chóng)看到別人開(kāi)心地唱歌、歡快地飛舞時(shí)，并沒(méi)有“悲觀失望”，小毛蟲(chóng)對(duì)自己充滿(mǎn)信心。故選：A。6、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，注意句子“我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)”講的是“我們”需要“父母和老師的關(guān)懷”，“誰(shuí)需要幫助，故選B。二、填空題(共5題，共10分)7、驚奇奇怪【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握；同時(shí)注意辨析。驚奇，表示驚訝奇怪。形容詞性。奇怪，神秘；古怪，含有貶義。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意生詞的積累和辨析，才能正確選出答案。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。8、撫摸恩情報(bào)答永遠(yuǎn)注視【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。撫摸，用手輕輕地揉法按著，來(lái)回移動(dòng)。恩情，指施惠人給受惠人的好處，恩惠情誼。報(bào)答，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示感謝。永遠(yuǎn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)，永久。注視，集中目光看：注視著遠(yuǎn)方。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。9、拜師學(xué)藝寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑腰酸背疼【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“不久；沉香就告別了爸爸，上山拜師學(xué)藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽?zhuān)瑴喩砭驮鎏砹肆α?。幾年過(guò)去了，沉香終于練就了一身高強(qiáng)的武藝?！笨梢蕴顚?xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。10、③②①④【分析】【分析】宿新市徐公店（南宋?楊萬(wàn)里）籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

【點(diǎn)評(píng)】只要背熟了古詩(shī)做此題不難。但書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“小徑”的“徑”與“經(jīng)?！钡摹敖?jīng)”區(qū)別，“追趕”的“追”不要寫(xiě)成“迫”。11、應(yīng)當(dāng)當(dāng)鋪【分析】【分析】當(dāng)dāng；按規(guī)定的時(shí)間工作，值班。dàng，舊社會(huì)用實(shí)物作抵押向當(dāng)鋪借錢(qián)。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。三、默寫(xiě)(共7題，共14分)12、荷盡已無(wú)一年好景正是【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”可填寫(xiě)出空缺的詞語(yǔ)；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫(xiě)。13、遠(yuǎn)上山石白云生處有人家車(chē)坐愛(ài)楓林晚葉紅于二月花【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笨商顚?xiě)出空缺的詞語(yǔ)；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫(xiě)。14、蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉【分析】【分析】蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，使客游在外的人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，注意默寫(xiě)時(shí)不要把字寫(xiě)錯(cuò)。15、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；這首詩(shī)的內(nèi)容是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握好。16、日照香爐生紫煙?掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫(xiě)，左邊是“氵”右邊是“暴”。17、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痉治觥俊痉治觥肯銧t峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)時(shí)注意字詞不要寫(xiě)錯(cuò)，要做到清楚、工整。18、笑問(wèn)客從何處來(lái)。兒童相見(jiàn)不相識(shí)【分析】【分析】詩(shī)人回到家鄉(xiāng)；孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的是詩(shī)中的第四句“笑問(wèn)客從何處來(lái)?！毙『⒁?jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)是詩(shī)中的第三句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦默寫(xiě)情況以及翻譯的了解。四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)19、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)23、①這件事讓人很感興趣。②我的時(shí)裝展不得不推遲了。③每一個(gè)中國(guó)人都愛(ài)自己的祖國(guó)?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”.

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“怎能不”、“呢”，把“？”換成“?！保?）去掉“難道”和“嗎”，把“得”換成“不得不”把“？”換成“。”（3）把“怎么能不”換成“都”去掉“呢”把“？”換成“?！?4、①她有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。

②他高興地跳起來(lái)。【分析】【分析】可愛(ài)的；令人喜愛(ài)的，討人喜歡的，深受熱愛(ài)的；造句可以是：她有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。高興，心情開(kāi)心。造句可以是：他高興地跳起來(lái)。只要句意通順即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。25、今天計(jì)劃出去玩，可是今天下雨了，我呆在家里?！痉治觥俊痉治觥糠聦?xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中；根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同；內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫(xiě)能力，仿寫(xiě)時(shí)注意句子的句式、語(yǔ)氣等。26、①我家門(mén)