2024年滬科版必修1英語(yǔ)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版必修1英語(yǔ)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、Poorboy!His________looksand________handssuggestedhewasveryafraid.A.frightful;tremblingB.frightened;tremblingC.frightening;trembledD.frightening;trembling2、Studentsshouldinvolvethemselvesinactivities______theycangetexperienceforgrowth.A.whoB.whenC.whichD.where3、Findingaproperapartmenttakesalotoftime,butwithadequatepreparationand_____,you’llfindtheoneyouwant.A.qualityB.personalityC.generosityD.patience4、Wehadnorainforfourmonthsandtheharvest________.A.wasruinedB.isruinedC.ruinedD.ruins5、Ilikegoingonfieldtrips_____Icandothingstoprotectculturalrelics.A.whereB.whichC.thatD.why6、Thenextday,peopleputupsheltersintheopenairusinganything________theycouldfind.A.thatB.whichC.whoD.whose7、______thathefailedintheexam,Jackseemedquite______.A.Toknow;disappointingB.Knowing;disappointedC.Knowing;disappointingD.Toknow;disappointed8、His________shoutmadethegirlletouta________crywhenhewasatthesightofthesnake.A.frighten;frightenedB.frightening;frightenC.frightened;frighteningD.frighten;frightening9、—Whata______sceneonthestage!

—Yeah,wegirlswerereally_______.A.frightened;frightenedB.frightening;frightenedC.frightening;frighteningD.frightened;frightening評(píng)卷人得分二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共8題，共16分)10、【題文】Iwillneverforgetthedays______wespenttogetherinthefarawaymountainvillage.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)11、【題文】Ilikefootballbest,butIalsolikecyclingand________(jog).（所給詞的適當(dāng)形式填空）12、【題文】MrBrown________(recall)toadutyinchargeofthegroupcompanylastweek.(所給詞的適當(dāng)形式填空)13、【題文】China’stopscienceprize____(award)totwoscientists,GuSongfenandWangDazhongonNovember3rd,2021fortheiroutstandingcontributionstoscientificandtechnologicalinnovation.(所給詞的適當(dāng)形式填空)14、【題文】Thenewcar________(test)becausethereissomethingwrongwithit.(所給詞的適當(dāng)形式填空)15、【題文】閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。ThefirstUNChineseLanguageDayattheUnitedNations____(observe)onFridayatUNHeadquartersinNewYorkin2010.____theworld’smostwidelyspokenlanguage,itseemsappropriatethatMandarin(普通話)hasonedayeveryyeardedicated(把專(zhuān)用于)toit.This____(official)markeddayofMandarinlanguagecelebrationwassetbytheUnitedNationsasawayof____(celebrate)thelanguage’shistoryandcontributionstotheworld.____ishopedthathavingonedayeveryyeartocelebrateMandarinwillencouragemorepeoplearoundtheworldtotakeitup.WithChinalikelytobecomethe____(large)economyintheworld,itisimportantthatthewiderworldbecomesinterestinglymoreperfectinthiswonderfullanguage.EveryyearUNChineseLanguageDay____(fall)onApril20.Agreatway____(get)involvedinthecelebrationistojoinaMandarinclassorattendoneoftheConfuciusInstitutes(孔子學(xué)院)____aresetupbyChinaincountriesaroundtheworld.ThenumberofpeoplelearningChineseison____increaseinChina’sneighboringcountries,suchasKorea,JapanandVietnam.16、【題文】Isthisthefactory________makesTVsets?（用適當(dāng)?shù)脑~填空）17、【題文】Itwasacrisis________hewasunpreparedfor.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)評(píng)卷人得分三、提綱類(lèi)作文(共8題，共16分)18、假定你是李華；為幫助我市外國(guó)朋友了解中國(guó)文化，你所在的英語(yǔ)沙龍將舉辦元宵晚會(huì)。請(qǐng)發(fā)一封電子郵件給你的好友Jim，簡(jiǎn)要介紹相關(guān)情況并邀請(qǐng)他參加，內(nèi)容包括：

1.時(shí)間：下周二晚6點(diǎn)到8點(diǎn)；

2.地點(diǎn)：俱樂(lè)部101室；

3.內(nèi)容：唱中國(guó)歌；比賽用筷子、包元宵等。

注意：1．詞數(shù)100左右；信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：筷子(chopsticks);元宵(sweetdumplings)

DearJim,

Howareyou?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________19、假定你是紅星中學(xué)的李華，你的英國(guó)朋友Peter熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)；他將作為交換生到你校學(xué)習(xí)一年。請(qǐng)你給他寫(xiě)封郵件，主要內(nèi)容包括:

1.介紹你校體育課程及活動(dòng);

2.推薦一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、假設(shè)你是李華；你的好友Susan前不久隨父母去了美國(guó)，她寫(xiě)信告訴你她很不適應(yīng)美國(guó)的校園生活，感到很孤獨(dú)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封電子郵件。

1.學(xué)好英語(yǔ)；從而增加和別人交流的機(jī)會(huì)；

2.多交一些朋友；友情會(huì)使她忘記孤獨(dú)；

3.積極參加各種活動(dòng)；使自己的生活更加有趣。

注意：1.詞數(shù)：100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

提示詞：adaptto適應(yīng)。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、假定你是李華，你的外國(guó)好友Eric將作為交換生到你市的一所高中學(xué)習(xí)。因擔(dān)心自己不能快速適應(yīng)這里的學(xué)校生活；特寫(xiě)信向你求助，請(qǐng)就此給他寫(xiě)封回信。要點(diǎn)如下：

1．樂(lè)意提供幫助；2．提出具體建議；3．希望能夠幫到對(duì)方。

注意：1．詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫；

3．信的開(kāi)頭及結(jié)尾已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

DearEric；

Ifeeldelightedtolearnthatyouarecomingtostudyinourcityasanexchangestudent.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely，LiHua22、南陽(yáng)某旅行社招聘兼職英語(yǔ)導(dǎo)游。假如你是某中學(xué)學(xué)生李華；想在周末做兼職，在報(bào)紙上看到下面的招聘啟事后，決定用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信，內(nèi)容包括：1.自我介紹；2.應(yīng)聘優(yōu)勢(shì)；3.提出申請(qǐng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.開(kāi)頭結(jié)尾已寫(xiě)好；但不計(jì)入總詞數(shù)；

3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

DearSri/Madam；

Ireadyouradvertisementinthenewspaperand_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________________________

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Yours,

LiHua23、假定你是李華；下學(xué)期你的美國(guó)朋友Jim將作為交換生到你所在的高中學(xué)習(xí)一年。請(qǐng)寫(xiě)信向Jim表示歡迎，并簡(jiǎn)要介紹中國(guó)教育和美國(guó)教育的不同。要點(diǎn)如下：

班級(jí)學(xué)生數(shù)量不同。

課堂上課方式不同。

在校時(shí)間長(zhǎng)短不同。

注意：1.詞數(shù)100詞左右。

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

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_____________________________________________________________________24、你校將在假期組織學(xué)生赴英國(guó)交流學(xué)習(xí)。假如你是該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人李華；你需要將赴英學(xué)生的情況介紹給英方負(fù)責(zé)接待的家庭。請(qǐng)根據(jù)以下表格內(nèi)容，寫(xiě)信向史密斯夫婦介紹這位學(xué)生的情況。

。姓名。

陳偉。

特點(diǎn)。

開(kāi)朗樂(lè)觀；待人友善。

愛(ài)好。

體育活動(dòng)；閱讀、聽(tīng)音樂(lè)。

擔(dān)心的問(wèn)題。

飲食不習(xí)慣；溝通困難。

期望。

I!

多了解英國(guó)的歷史文化；多交朋友，提高英語(yǔ)水平。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

DearMr.&Mrs.Smith,

ThankyouforyouroffertohostourstudeotChenWei.______________________________________

YoursSincerelyLiHua25、假定你是李華；在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來(lái)臨之際，你有意邀請(qǐng)你校的交換生Joe到你家體驗(yàn)包餃子。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封電子郵件，內(nèi)容包括：

1.時(shí)間；地點(diǎn)；2.交通路線；3.發(fā)出邀請(qǐng)。

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分四、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共3題，共21分)26、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.27、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!28、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!評(píng)卷人得分五、讀后續(xù)寫(xiě)(共2題，共6分)29、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

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考查形容詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：可憐的男孩！他害怕的神情和顫抖的手表明他非常害怕。第一空修飾looks（表情），故填frightened；手是顫抖的，手和顫抖之間是主謂關(guān)系，故填trembling，故選B。2、D【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：學(xué)生應(yīng)該參與到可以獲得成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)中去。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞activities，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，需用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選D。3、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：找到一套合適的公寓需要很多時(shí)間，但只要有充分的準(zhǔn)備和耐心，你就會(huì)找到你想要的公寓。A.quality質(zhì)量；B.personality個(gè)性；C.generosity慷慨；D.patience耐心。根據(jù)句意可知，找到一套合適的公寓需要很多時(shí)間，由此可知，你需要耐心，“patience”意為“耐心”，為不可數(shù)名詞，作介詞“with”的賓語(yǔ)，符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。4、A【分析】【詳解】

考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們四個(gè)月沒(méi)有下雨，收成被毀了。分析句子可知，此處應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)and前的句子謂語(yǔ)had可知，此處應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，句子主語(yǔ)與ruin之間為被動(dòng)關(guān)系，且主語(yǔ)為單數(shù)。故選A項(xiàng)。5、A【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：我喜歡實(shí)地考察，在那里我可以做一些保護(hù)文物的事情。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞fieldtrips，從句缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where引導(dǎo)。故選A。6、A【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：第二天，人們用他們能找到的任何東西在露天搭起了避難所。此處是限定性定語(yǔ)從句，先行詞是不定代詞anything，關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)，只能使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故選A。7、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和形容詞辨析。句意：得知考試不及格，Jack似乎十分失望。第一空know與邏輯主語(yǔ)Jack構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)；第二空修飾人應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞disappointed，表示“失望的”，disappointing修飾物，表示“令人失望的”。故選B。8、C【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：當(dāng)他看到那條蛇時(shí)，他驚恐的喊叫使那個(gè)女孩發(fā)出了令人害怕的叫聲。-ed結(jié)尾的形容詞用來(lái)形容人的感受和情感；ing結(jié)尾的形容詞用來(lái)形容帶給別人的感受。frightened受驚的；frightening令人害怕的。故選C。9、B【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：——舞臺(tái)上的一幕真嚇人！——是的，我們女孩子真的很害怕。根據(jù)上下句句意可知，上句應(yīng)為形容詞ing形式frightening“令人害怕的”，多修飾物；下句應(yīng)為形容詞ed形式frightened“感到害怕的”，多形容人。故選B項(xiàng)。二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共8題，共16分)10、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谶b遠(yuǎn)的山村度過(guò)的日子。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處填連詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是days，從句中缺少動(dòng)詞spent的賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)從句。故填that/which?！窘馕觥俊敬鸢浮縯hat/which11、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查動(dòng)名詞。句意：我最喜歡足球，但我也喜歡騎自行車(chē)和慢跑。空處和cycling并列，應(yīng)用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填jogging?！窘馕觥俊敬鸢浮縥ogging12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：布朗先生上周被召回負(fù)責(zé)集團(tuán)公司。分析句子可知，主語(yǔ)MrBrown與動(dòng)詞recall“召回”之間為被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)lastweek，本句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)was?recalled，故答案為was?recalled。【解析】【答案】was?recalled13、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：中國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)于2021年11月3日授予GuSongfen和WangDazhong兩位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诳萍紕?chuàng)新方面的杰出貢獻(xiàn)。中國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)是被授予，句子用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由“onNovember3rd,2021”可知，句子描述過(guò)去的事情，時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，因此空格處是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即was/weredone，主語(yǔ)“China’stopscienceprize”是單數(shù)，因此空格處是wasawarded。故填wasawarded?！窘馕觥俊敬鸢浮縲asawarded14、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：這輛新車(chē)正在測(cè)試，因?yàn)樗忻?。結(jié)合空前“thenewcar”及“becausethereissomethingwrongwithit.”為單數(shù)含義，可知這里指新車(chē)正在被測(cè)試，所以時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，語(yǔ)態(tài)用被動(dòng)，所以填isbeingtested。故填isbeingtested。【解析】【答案】isbeingtested15、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

這是一篇說(shuō)明文。主要介紹了2010年第一個(gè)聯(lián)合國(guó)中文日于周五在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行。作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言；每年有一天專(zhuān)門(mén)講普通話似乎是合適的。這個(gè)官方的漢語(yǔ)日是由聯(lián)合國(guó)設(shè)立的，旨在慶祝漢語(yǔ)的歷史和對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

【小題1】

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：2010年第一個(gè)聯(lián)合國(guó)中文日于周五在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行。時(shí)間狀語(yǔ)是2010年，同時(shí)表示“慶祝”的observe和句子主語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasobserved。

【小題2】

考查介詞。句意：作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言；每年有一天專(zhuān)門(mén)講普通話似乎是合適的。根據(jù)句意以及空后language為名詞可知，此處為介詞as，表示“作為”，滿足句意要求。故填A(yù)s。

【小題3】

考查副詞。句意：這個(gè)官方的漢語(yǔ)日是由聯(lián)合國(guó)設(shè)立的，旨在慶祝漢語(yǔ)的歷史和對(duì)世界的貢獻(xiàn)。修飾形容詞marked應(yīng)用所給詞的副詞形式；意為“官方紀(jì)念的普通話慶祝日”，所以為副詞officially。故填officially。

【小題4】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這個(gè)官方的漢語(yǔ)日是由聯(lián)合國(guó)設(shè)立的，旨在慶祝漢語(yǔ)的歷史和對(duì)世界的貢獻(xiàn)。由空前介詞of以及提示詞celebrate動(dòng)詞可知，此處為介詞of后跟動(dòng)名詞形式。故填celebrating。

【小題5】

考查it用法。句意：人們希望每年有一天慶祝普通話能鼓勵(lì)世界各地更多人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。分析句子可知；此處為固定句型Itishopedthat“希望”，此處it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that從句。故填I(lǐng)t。

【小題6】

考查形容詞的最高級(jí)。句意：隨著中國(guó)可能成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，更廣泛的世界對(duì)這門(mén)美妙的語(yǔ)言變得更加完美是很重要的。此處表示“最大的”，修飾名詞economy，且前面有the，所以用形容詞最高級(jí)。故填largest。

【小題7】

考查主謂一致。句意：每年的4月20日為聯(lián)合國(guó)中文日。主語(yǔ)為單數(shù)名詞，根據(jù)Everyyear可知此處陳述一般性事實(shí)；所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填falls。

【小題8】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：參與慶?；顒?dòng)的一個(gè)好方法是參加漢語(yǔ)班或參加中國(guó)在世界各國(guó)設(shè)立的孔子學(xué)院。分析句子可知；此處為動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)修飾名詞way，thewaytodosth.“做某事的方式”為固定用法。故填toget。

【小題9】

考查定語(yǔ)從句。句意：參與慶祝活動(dòng)的一個(gè)好方法是參加漢語(yǔ)班或參加中國(guó)在世界各國(guó)設(shè)立的孔子學(xué)院。分析句子可知；此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞ConfuciusInstitutes，先行詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以為關(guān)系代詞that或which的引導(dǎo)。故填which/that。

【小題10】

考查固定搭配。句意：在中國(guó)的鄰國(guó)，如韓國(guó)、日本和越南，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)正在增加。根據(jù)句意可知，此處為ontheincrease“正在增長(zhǎng)”為固定短語(yǔ)。故填the?！窘馕觥俊敬鸢浮俊拘☆}1】wasobserved

【小題2】As

【小題3】officially

【小題4】celebrating

【小題5】It

【小題6】largest

【小題7】falls

【小題8】toget

【小題9】which##that

【小題10】the

16、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：這是生產(chǎn)電視機(jī)的工廠嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)的是限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，先行詞thefactory，為物，空格處應(yīng)用關(guān)系代詞that或which，引導(dǎo)從句。故填that/which。【解析】【答案】which##that17、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：這是一場(chǎng)他毫無(wú)準(zhǔn)備的危機(jī)。此處為定語(yǔ)從句，先行詞為acrisis，先行詞在從句中作介詞for的賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which。故填that/which?！窘馕觥俊敬鸢浮縯hat##which三、提綱類(lèi)作文(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】

考查應(yīng)用文中的電子郵件寫(xiě)作。

【詳解】

題目要求假定你是李華；為幫助我市外國(guó)朋友了解中國(guó)文化，你所在的英語(yǔ)沙龍將舉辦元宵晚會(huì)。請(qǐng)發(fā)一封電子郵件給你的好友Jim，簡(jiǎn)要介紹相關(guān)情況并邀請(qǐng)他參加，內(nèi)容包括：1.時(shí)間：下周二晚6點(diǎn)到8點(diǎn)；2.地點(diǎn)：俱樂(lè)部101室；3.內(nèi)容：唱中國(guó)歌；比賽用筷子、包元宵等。分析可知，應(yīng)該以第一人稱(chēng)為主，一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。要點(diǎn)已經(jīng)給出，要求考生根據(jù)提綱自己發(fā)揮拓展，考生要先想好寫(xiě)哪幾點(diǎn)，運(yùn)用合適的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯把各要點(diǎn)都準(zhǔn)確表述出。描述要盡量選擇簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，難點(diǎn)在于選擇詞匯和句型，可以靈活運(yùn)用高級(jí)詞匯和固定短語(yǔ)準(zhǔn)確表述。還要用適當(dāng)?shù)倪B接詞把句子連接起來(lái)，這樣文章顯得更連貫。

【點(diǎn)睛】

這篇書(shū)信類(lèi)短文的關(guān)鍵在于要點(diǎn)的拓展，同時(shí)注意謀篇布局的順序，運(yùn)用合適的連接詞連接全文，同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。Duringtheparty,notonlycanyousingChinesesongs,butyouwillcompetewitheachothertoseehowskilledyouareatusingchopsticks.賓語(yǔ)從句的運(yùn)用；Pleasemakesureyouwon’tmissit.賓語(yǔ)從句的運(yùn)用?！窘馕觥緿earJim,

Howareyou?AstheLanternFestivalisaroundthecorner,ourEnglishClubisgoingtoholdaneveningpartyfortheforeignerstomakethembetterunderstandChinesefestivalculture.Iamverygladtoinviteyoutotakepartinit.Duringtheparty,notonlycanyousingChinesesongs,butyouwillcompetewitheachothertoseehowskilledyouareatusingchopsticks.Besides,you’lllearntomakesweetdumplingsattheparty.ThepartywillbeheldinRoom101oftheClubfrom6:00pm.to8:00pm.nextTuesday.Pleasemakesureyouwon’tmissit.

Lookingforwardtoyourearlycoming!

Yours,LiHu19、略

【分析】【分析】

本書(shū)面表達(dá)是一篇提綱類(lèi)寫(xiě)作。要求以李華的名義用英語(yǔ)給英國(guó)朋友Peter寫(xiě)一封郵件。

【詳解】

書(shū)信類(lèi)作文。寫(xiě)作提要為假定你是紅星中學(xué)的李華，你的英國(guó)朋友Peter熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)；他將作為交換生到你校學(xué)習(xí)一年。請(qǐng)你給他寫(xiě)封郵件，主要內(nèi)容包括：1.介紹你校體育課程及活動(dòng)；2.推薦一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。我們所要做的就是用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。本作文中給出的要點(diǎn)比較簡(jiǎn)略，故需要自由發(fā)揮的地方較多。需要注意不要偏離文章中心。寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，一定要契合整個(gè)文章,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問(wèn)題。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，文章詞數(shù)適當(dāng)。作者在文中使用了較多的高級(jí)表達(dá)方式。如Besides,theschoolsportsmeetingisheldannually,whichstudentscantakepartinaccordingtotheirinterests.使用了定語(yǔ)從句；ChinesecalligraphyisthetreasureoftraditionalChineseculture,whichhasahistoryof5,000years.使用了定語(yǔ)從句；WhatIrecommendtoyoutolearnisChinesekungfu,atraditionalsportinChina.使用了名詞性從句；Practicingitregularlywillhelpyoustayfitinafantasticway.使用了動(dòng)名詞作主語(yǔ)。另外文章思路清晰，層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earPeter,

I’mgladtohearthatyouwillcometoourschoolonaone-yearexchangeprogram.Sinceyouenjoysports,IwouldliketointroducethesportscoursesinourschoolaswellasaChinesetraditionalsport.Firstofall,foreachclassinourschool,therearetwotothreeperiodsofPEclasseveryweek.Basiccourses,includingplayingbasketballandrunning,areofferedtostudents.Besides,theschoolsportsmeetingisheldannually,whichstudentscantakepartinaccordingtotheirinterests.WhatIrecommendtoyoutolearnisChinesekungfu,atraditionalsportinChina.Practicingitregularlywillhelpyoustayfitinafantasticway.Lookingforwardtoyourarrival!Yours,LiHua20、略

【分析】【分析】

本文是一篇提綱類(lèi)書(shū)面表達(dá)；要求考生把自己當(dāng)成李華，你的好友Susan前不久隨父母去了美國(guó)，她寫(xiě)信告訴你她很不適應(yīng)美國(guó)的校園生活，感到很孤獨(dú)。給她回復(fù)郵件提出建議。全文以一般現(xiàn)在時(shí)和二三人稱(chēng)為主。

【詳解】

第1步：審題。根據(jù)提示可知全文是一封電子郵件；給Susan回郵件提出適應(yīng)新生活的具體建議。全文以一般現(xiàn)在時(shí)和二三人稱(chēng)為主。

第2步：組織要點(diǎn)。1.學(xué)好英語(yǔ)；從而增加和別人交流的機(jī)會(huì)；2.多交一些朋友，友情會(huì)使她忘記孤獨(dú)；3.積極參加各種活動(dòng)，使自己的生活更加有趣。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞組進(jìn)行遣詞造句，關(guān)鍵詞。adaptto，takeone’sadvice，communicatewithother、makesomefriends，takeanactivepartinallkindsofactivities。寫(xiě)作時(shí)注意郵件的格式和慣用語(yǔ)。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

本篇范文結(jié)構(gòu)完美，條理清晰。范文時(shí)態(tài)和人稱(chēng)運(yùn)用準(zhǔn)確，涵蓋了文字提示要求的所有要點(diǎn)，且有適當(dāng)?shù)膫€(gè)人發(fā)揮?？忌\(yùn)用了多樣式的句型結(jié)構(gòu)，整篇文章富有變化，并不死板。使用了較多的高級(jí)詞匯，如havingtrouble(in)doingsth、communicatewithother、forgetyourloneliness等等；盡量運(yùn)用了豐富的句式，如定語(yǔ)從句whichwillhelptomakelifemoreinteresting.同時(shí)文章的一些串聯(lián)成分，如firstofall、secondly、thirdly等，這些串聯(lián)詞讓各個(gè)要點(diǎn)更為緊密地結(jié)合在一起。以上寫(xiě)作技巧的運(yùn)用提升了文章的層次，顯示了考生具有很強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言的能力?！窘馕觥緿earSusan；

I'msorrytohearthatyouarehavingtroubleadaptingtoyournewschoollifeinAmerica,butthissituationcanbeeasilychangedifyoutakemyadvice.First,youshouldworkhardatEnglish,whichcangiveyoumoreopportunitiestocommunicatewithothers.Secondly,whynotmakesomefriends?Theycanhelpyoutoforgetyourloneliness.Thirdly,itwouldbeagoodideaifyoutakeanactivepartinallkindsofactivities,whichwillhelptomakelifemoreinteresting.Bydoingso,youwillbehappierwithyournewlifesoon.

Ihopeyouwillfindtheseideasuseful.

Yours，LiHua21、略

【分析】【分析】

本文為提綱式作文；內(nèi)容為回復(fù)求助信，提出建議。

【詳解】

首先確定文章的主要要點(diǎn)，確定文章的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，人稱(chēng)可用第二人稱(chēng)。文章可分