2024年滬教版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷809考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)了多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染2、【題文】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖所示，其中箭頭a表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄b；c兩電極之間的電位差。下列說(shuō)法正確的是。

A.靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有Na+離子進(jìn)出B.動(dòng)作電位主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量擴(kuò)散入膜內(nèi)造成的C.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向只能是從b到cD.刺激所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向和膜外電荷移動(dòng)方向相同3、【題文】由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感覺刺激的部位、向光彎曲的部位分別（）A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端向光一面、尖端下面的一段4、下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（）A.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割B.試管牛的培育過(guò)程屬于克隆技術(shù)C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等D.胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程5、下列曲線所示的生物學(xué)意義；錯(cuò)誤的是（）

A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度C.如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度6、某株名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離．為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植株的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株．進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的（）A.莖尖B.子房壁C.葉片D.花粉粒7、一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞，按自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞（）A.2種和1種B.4種和4種C.4種和1種D.2種和2種8、【題文】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖C.飯后三小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高D.糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平9、【題文】如圖表示甲；乙、丙三者關(guān)系；下列說(shuō)法正確的是（）

A.物種甲、物種乙、物種丙分別表示第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.物種甲、物種乙、物種丙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.當(dāng)用少量放射性同位素標(biāo)記某氨基酸時(shí)，甲、乙、丙可分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體的放射性強(qiáng)度的變化D.甲、乙、丙可分別表示體內(nèi)甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的變化評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合11、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離12、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/413、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多14、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化評(píng)卷人得分三、多選題(共5題，共10分)15、下列關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的表述，錯(cuò)誤的是（）A.可用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料B.加酒精使混在DNA中的蛋白質(zhì)沉淀C.加入洗滌劑瓦解細(xì)胞膜D.加甲基綠對(duì)提取的DNA進(jìn)行鑒定16、頂端優(yōu)勢(shì)原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)例是（）A.棉花摘心B.果樹整枝C.果樹嫁接D.扦插繁殖17、下列各項(xiàng)中，屬于脂質(zhì)的是（）A.維生素DB.生長(zhǎng)激素C.性激素D.脂肪酶18、下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.垂體--分泌抗利尿激素--抑制腎小管對(duì)水分的重吸收B.突觸前神經(jīng)元--分泌神經(jīng)遞質(zhì)--突觸后神經(jīng)元興奮或抑制C.甲狀腺細(xì)胞--分泌甲狀腺激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素D.效應(yīng)T細(xì)胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴細(xì)胞增殖分化19、下列關(guān)于“探究促進(jìn)葡萄插條生根的最適NAA濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.試驗(yàn)用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽B.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件C.試驗(yàn)中不同濃度NAA溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度D.促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度可能不同評(píng)卷人得分四、填空題(共4題，共40分)20、工業(yè)廢水的大量排放導(dǎo)致水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化；多地湖泊均爆發(fā)了藍(lán)藻水華現(xiàn)象．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）湖泊中有沉水楦物、浮水植物和挺水植物，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)．水華發(fā)生時(shí)，藍(lán)藻大量繁殖，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，藍(lán)藻屬于____

（2）若使用血球計(jì)數(shù)板檢測(cè)水體中藍(lán)藻的數(shù)量，需在蓋蓋玻片____（填“之前”或“之后”）滴加水樣．

（3）大量藍(lán)藻漂浮在水面，使水面下的植物由于無(wú)法進(jìn)行光合作用而大量死亡，水質(zhì)惡化，魚蝦死亡，導(dǎo)致水質(zhì)進(jìn)一步惡化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性已經(jīng)被破壞，人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用超過(guò)了____．

（4）水華結(jié)束后，水生植物重新長(zhǎng)出屬于群落的____演替．研宄發(fā)現(xiàn)，挺水植物茂盛的湖泊中藍(lán)藻發(fā)生水華的現(xiàn)象相對(duì)較少，原因是挺水植物與藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)____21、家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力．將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)；可提取干擾素用于制藥．

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用____酶短時(shí)處理幼蠶組織；以便獲得單個(gè)細(xì)胞．

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入載體質(zhì)粒的啟動(dòng)子和____之間．

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞．改PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和____．

（4）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是____．此方法的受體細(xì)胞多是____．

（5）將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)時(shí)需要提供氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2．O2是______所必需的，CO2的主要作用____；培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理．通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的______，以防培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，目的是____（6）人體細(xì)胞表達(dá)的干擾素與轉(zhuǎn)基因家蠶細(xì)胞表達(dá)的干擾素的氨基酸序列相同，根本原因是____。22、分）圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下；某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是&;，過(guò)程③稱為。（2）圖甲中有氧呼吸包括過(guò)程____（填序號(hào)），過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是____。（3）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是____。（4）根據(jù)圖乙，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)坐標(biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2、溫度在10~30℃間光合速率的變化曲線。23、人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用下實(shí)現(xiàn)的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、判斷題(共3題，共18分)24、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見．（）25、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、赤潮的出現(xiàn)是水體貧營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果．()____評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共9分)27、請(qǐng)將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

28、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無(wú)法預(yù)測(cè)？為什么？29、簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)，提高物質(zhì)和能量的利用率，A正確；根據(jù)圖示分析，發(fā)現(xiàn)每一級(jí)都有減數(shù)分裂品輸出，人類都能獲得產(chǎn)品，從而提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益，B正確；由于食物鏈延長(zhǎng)，雖然能量逐級(jí)損耗，但每一級(jí)都有能量得到利用，所以系統(tǒng)總能量的利用效率反而增加了，C錯(cuò)誤；由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，使廢物變成了下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原料，從而減少了廢物和污染，D正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】

試題分析：靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外仍然有Na+離子進(jìn)出，故A錯(cuò)。當(dāng)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度刺激是，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子通透性增加，膜外Na+在短期內(nèi)大量擴(kuò)散入膜內(nèi)造成膜內(nèi)電位為正電位；膜外電位為負(fù)電位，故B正確。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向在神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)，故C錯(cuò)。刺激所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向和膜外電荷移動(dòng)方向相反，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、D【分析】解：A；胚胎分割時(shí)需將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割；A錯(cuò)誤；

B；試管牛的培育主要采用了體外受精技術(shù)；屬于有性生殖，不屬于克隆技術(shù)，B錯(cuò)誤；

C；超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如促性腺激素；C錯(cuò)誤；

D；胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程；D正確．

故選：D．

1；試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．

2；胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎基質(zhì)的基本程序及實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】D5、A【分析】解：A、當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生能量，因此圖中①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)不能表示O2供應(yīng)量；A錯(cuò)誤；

B；不同酶有其最適宜溫度；溫度過(guò)高或過(guò)低，酶的活性都會(huì)降低，因此圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度，B正確；

C、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散只與細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差有關(guān)，因此圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度；C正確；

D、植物根對(duì)K+的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量主要由有氧呼吸過(guò)程提供，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，可以通過(guò)無(wú)氧呼吸提供能量，在一定的范圍內(nèi)，隨氧氣濃度升高，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP數(shù)量增多，植物根對(duì)K+的吸收速率增大，因此圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度；D正確。

故選：A。

1；有氧呼吸過(guò)程需要消耗氧氣；在一定的范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增加，有氧呼吸速率加強(qiáng)，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，但是能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；

2；酶的活性受溫度的影響；不同酶的最適宜溫度可能不同，低于最適宜溫度，酶活性降低，高于最適宜溫度，酶活性降低甚至失去活性；

3；氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散；運(yùn)輸速率只與濃度差有關(guān)；

4；植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程；需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助和消耗能量，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量由無(wú)氧呼吸提供，氧氣充足時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量由有氧呼吸提供，在一定的范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增加，有氧呼吸強(qiáng)度增加，主動(dòng)運(yùn)輸速率加快．

本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．【解析】A6、D【分析】解：A；莖尖一般沒(méi)有病毒積累；分裂能力強(qiáng)，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，A正確；

B；子房壁細(xì)胞屬于體細(xì)胞；可作為植物組織培養(yǎng)的材料，B正確；

C；葉片細(xì)胞屬于體細(xì)胞；可作為植物組織培養(yǎng)的材料，C正確；

D；花粉粒是經(jīng)減數(shù)分裂形成的；在此過(guò)程中發(fā)生了基因重組，因而不一定能保持親本的優(yōu)良性狀，D錯(cuò)誤．

故選：D．

無(wú)性生殖能保持親本優(yōu)良性狀；植物組織培養(yǎng)就是無(wú)性生殖中的一種．植物的芽；莖尖或根尖的組織細(xì)胞一般沒(méi)有病毒積累，具有較強(qiáng)的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對(duì)較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養(yǎng)的材料．

本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的理解和分析能力．無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，分為分裂生殖（細(xì)菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營(yíng)養(yǎng)生殖（草莓匍匐莖等），具有縮短植物生長(zhǎng)周期，保留母本優(yōu)良性狀的作用．【解析】D7、A【分析】解：一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，基因型為YR、yr（或Yr、yR），每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞的基因型是一樣的，所以一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)精子，2種精子；一個(gè)基因型為YyRr的卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成一個(gè)次卵精母細(xì)胞和一個(gè)第一極體，基因型分別為YR、yr（或Yr、yR），一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成的一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)第二極體，兩者的基因型相同，第一極體經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成兩個(gè)基因型相同的第二極體，一個(gè)基因型為YyRr的卵原細(xì)胞能產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞（1種）和3個(gè)第二極體．

故選：A．

減數(shù)分裂過(guò)程中減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞；每個(gè)子細(xì)胞在經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成兩個(gè)基因型一樣的子細(xì)胞，再根據(jù)雌性個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的數(shù)目來(lái)解題．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的減數(shù)分裂、自由組合定律，意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【解析】A8、D【分析】【解析】

試題分析：血糖調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩種方式；A正確。胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝??；利用和存儲(chǔ)葡萄糖；使血糖含量降低；B正確。飯后三小時(shí)，血糖含量降低，此時(shí)升血糖的激素——胰高血糖素含量升高；C正確。胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會(huì)失效；D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查知識(shí)的識(shí)記及理解應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解析】從圖中可看出，物種甲、物種乙、物種丙的量相同，應(yīng)是同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，選項(xiàng)A不正確；當(dāng)用少量放射性同位素標(biāo)記某氨基酸時(shí)，其放射性標(biāo)記應(yīng)先出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，再出現(xiàn)于高爾基體，最后才出現(xiàn)于分泌小泡，選項(xiàng)C不正確；若甲、乙、丙可分別表示體內(nèi)甲狀腺激素、促甲狀激素釋放激素的變化，因甲狀腺激素上升時(shí)，促甲狀腺激素應(yīng)下降，得出，甲曲線上升時(shí)乙曲線下降，選項(xiàng)D不正確。【解析】【答案】B二、雙選題(共5題，共10分)10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確。考點(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC13、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC三、多選題(共5題，共10分)15、B|D【分析】解：A；洋蔥根尖細(xì)胞含有DNA；可作為實(shí)驗(yàn)材料，A正確；

B；DNA不溶于酒精；但細(xì)胞中某些蛋白質(zhì)溶于酒精，酒精的作用是使DNA和蛋白質(zhì)分離，B錯(cuò)誤；

C；洗滌劑是一些離子去污劑；能溶解細(xì)胞膜，有利于DNA的釋放，C正確；

D；鑒定DNA用二苯胺進(jìn)行沸水浴加熱；D錯(cuò)誤．

故選；BD．

1；DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)材料選?。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮；但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織，成功的可能性更大．

2；DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同；利用這一特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質(zhì)沉淀，或者相反，以達(dá)到分離目的．

3；DNA不溶于酒精溶液；但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精．利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離．

本題考查了DNA的粗提取與鑒定的相關(guān)知識(shí)，包括粗提取、提純、鑒定等，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，難度適中．考生注意識(shí)記純化提取DNA的方法的區(qū)別，可以利用酒精（DNA不溶，雜質(zhì)溶）、高濃度的鹽溶液（DNA溶，雜質(zhì)不溶）、低濃度的鹽溶液（DNA不溶，雜質(zhì)溶）等分別去除雜質(zhì)．【解析】【答案】BD16、AB【分析】【分析】本題考查了頂端優(yōu)勢(shì)以及應(yīng)用，準(zhǔn)確理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹宽敹藘?yōu)勢(shì)原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)例有棉花摘心、果樹整枝。果樹嫁接和扦插繁殖沒(méi)有應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)原理。綜上所述，AB符合題意，CD不符合題意。?故選AB?！窘馕觥緼B17、AC【分析】解：A；維生素D為固醇類；屬于脂質(zhì)，A正確；

B；生長(zhǎng)激素屬于蛋白質(zhì)；B錯(cuò)誤；

C；性激素為固醇類；屬于脂質(zhì)，C正確；

D；脂肪酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)；不屬于脂質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：AC．

脂質(zhì)的種類與作用：

脂肪：儲(chǔ)能；維持體溫；

磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜；液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分；

固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用；分為膽固醇；性激素和維生素D．

本題知識(shí)簡(jiǎn)單，考查脂質(zhì)的種類，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】AC18、AD【分析】解：A；下丘腦--分泌抗利尿激素--促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收；A錯(cuò)誤；

B；突觸前神經(jīng)元--分泌神經(jīng)遞質(zhì)--突觸后神經(jīng)元興奮或抑制；B正確；

C；甲狀腺細(xì)胞--分泌甲狀腺激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素；C正確；

D；T細(xì)胞--分泌淋巴因子--促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化；D錯(cuò)誤．

故選：AD．

本題主要考查激素和神經(jīng)遞質(zhì)的特點(diǎn)．

1；激素由內(nèi)分泌腺分泌的；在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來(lái)激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過(guò)體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．

2；神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的；與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活．神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型．

本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．【解析】AD19、CD【分析】解：A；由于幼葉和幼芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素；如果幼芽過(guò)多生長(zhǎng)素濃度會(huì)較高，再用生長(zhǎng)素類似物處理可能會(huì)抑制生根，A正確；

B；在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)；目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，B正確；

C；實(shí)驗(yàn)中自變量是NAA濃度；NAA處理插條的時(shí)間屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜，C錯(cuò)誤；

D；NAA（萘乙酸）屬于生長(zhǎng)素類似物；不是生長(zhǎng)素（IAA），因此不能確定促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度是否相同，D錯(cuò)誤．

故選：CD．

“探究促進(jìn)葡萄插條生根的最適NAA濃度”實(shí)驗(yàn)中；自變量為NAA的濃度，因變量為生根數(shù)，芽的數(shù)量；浸泡時(shí)間等均屬于無(wú)關(guān)變量．

本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的分析實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．考生要能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量，并且無(wú)關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．【解析】CD四、填空題(共4題，共40分)20、垂直生產(chǎn)者之后恢復(fù)力生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力次生光能和礦質(zhì)元素【分析】【解答】（1）湖泊中有沉水楦物；浮水植物和挺水植物；這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．水華發(fā)生時(shí)，藍(lán)藻大量繁殖，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，藍(lán)藻屬于生產(chǎn)者．

（2）若使用血球計(jì)數(shù)板檢測(cè)水體中藍(lán)藻的數(shù)量；需在蓋蓋玻片之后滴加水樣．

（3）大量藍(lán)藻漂浮在水面；使水面下的植物由于無(wú)法進(jìn)行光合作用而大量死亡，水質(zhì)惡化，魚蝦死亡，導(dǎo)致水質(zhì)進(jìn)一步惡化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性已經(jīng)被破壞，人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．

（4）水華結(jié)束后；水生植物重新長(zhǎng)出屬于群落的次生演替．研宄發(fā)現(xiàn)，挺水植物茂盛的湖泊中藍(lán)藻發(fā)生水華的現(xiàn)象相對(duì)較少，原因是挺水植物與藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)光能和礦質(zhì)元素．

【分析】1；生態(tài)系統(tǒng)的成分：包含非生物成分（無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光、溫度、水等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）．

2；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性：

（1）抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力．

（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力．

3、次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替．如：火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田．21、（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）（2）終止子（3）TaqDNA聚合酶（4）顯微注射受精卵（卵母細(xì)胞）（5）細(xì)胞代謝維持培養(yǎng)液的pH抗生素防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害（6）表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同【分析】【分析】【解答】（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用本題綜合考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程；掌握生態(tài)工程的原理及一般實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。酶短時(shí)處理幼蠶組織；以便獲得單個(gè)細(xì)胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入載體質(zhì)粒的啟動(dòng)子和之間。

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。改PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和胰蛋白

（4）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是終止子。此方法的受體細(xì)胞多是TaqDNA聚合酶。

（5）將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)時(shí)需要提供氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是顯微注射所必需的，CO2的主要作用受精卵（卵母細(xì)胞）。；培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的細(xì)胞代謝，以防培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，目的是維持培養(yǎng)液的pH（6）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，人體細(xì)胞表達(dá)的干擾素與轉(zhuǎn)基因家蠶細(xì)胞表達(dá)的干擾素的氨基酸序列相同，根本原因是抗生素防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害?！窘馕觥浚?）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）（2）終止子（3）TaqDNA聚合酶（4）顯微注射受精卵（卵母細(xì)胞）（5）細(xì)胞代謝維持培養(yǎng)液的pH抗生素防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害（6）表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同22、（1）內(nèi)囊體薄膜；C3的還原。（2）④②；線粒體內(nèi)膜。（3）光、溫度。（4）【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)。（1）圖甲過(guò)程①表示的是光合作用的光反應(yīng)階段水的光解，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，過(guò)程③表示的是三碳化合物的還原。

（2）圖甲中有氧呼吸的過(guò)程包括②有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，④有氧呼吸的第一、第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。

（3）圖乙曲線表示的是植物的光合作用隨著光照強(qiáng)度和溫度的變化趨勢(shì)，限制a點(diǎn)的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，限制b點(diǎn)的環(huán)境因素是溫度。

（4）光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2，溫度是10℃時(shí)，光合速率是4，溫度是20℃和30℃時(shí)，光合速率都是6，據(jù)此作圖。

故答案為：

（1）類囊體薄膜；C3的還原

（2）④②；線粒體內(nèi)膜

（3）光、溫度

（4）【解析】（1）內(nèi)囊體薄膜；C3的還原。（2）④②；線粒體內(nèi)膜。（3）光、溫度。（4）23、略

【分析】解：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．

故答案為：對(duì)。

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓；溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下；通過(guò)各個(gè)器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水；無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；

（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

本題比較基礎(chǔ)，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．【解析】對(duì)五、判斷題(共3題，共18分)24、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個(gè)體在種群領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相等的，并且某一個(gè)體的存在不影響其他個(gè)體的分布．隨機(jī)分布比較少見，因?yàn)樵诃h(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒(méi)有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以集群分布最為常見，因此種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個(gè)體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱為種群內(nèi)分布型，或稱種群分布格局．大致可分為三類：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動(dòng)物對(duì)食物資源的利用、對(duì)生境的選擇和種群內(nèi)的社會(huì)關(guān)系會(huì)影響分布型．25、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此人體體細(xì)胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以細(xì)胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級(jí)精母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時(shí)初級(jí)精母細(xì)胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此卵細(xì)胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn26、B【分析】【解答】赤潮也稱紅潮；是因海水的富營(yíng)養(yǎng)化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水變色的自然現(xiàn)象，而不是貧營(yíng)養(yǎng)化．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】赤潮；又稱紅潮，國(guó)際上也稱其為“有害藻華“或“紅色幽靈“．是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物；原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)