2025年人教B版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列動物不具變態(tài)發(fā)育過程的是（）A.蚊B.家蠶C.龍蝦D.蜻蜓2、1997年底，杭州市首次在城區(qū)中河高架路經(jīng)杭州高級中學(xué)的一段路面兩側(cè)，采用新型材料架設(shè)了近3米高的美觀新穎的屏障，以減少行駛車輛的噪聲對學(xué)校師生和沿路居民的干擾。這種行之有效的防治噪聲的措施屬于()A.控制產(chǎn)生噪聲的聲源B.切斷噪聲傳播的途徑C.減少人耳對噪聲的接收D.防止噪聲產(chǎn)生回聲3、下列全是時間單位的是（）A.小時、分鐘、秒B.年、光年、月C.天、小時、米D.小時、年、光年4、一名學(xué)生用尖銳的器物挖耳屎，以至戳傷導(dǎo)致耳聾的結(jié)構(gòu)是（）。A.外耳道B.聽小骨C.鼓膜D.耳蝸5、小敏利用海綿；桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。下列分析不正確的是（）

A.探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B.探究的方法：控制變量法C.探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D.探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、人類感知周圍的世界是人類生存的基本技能。我們生活在一個豐富多彩的世界里，我們感受周圍的感官有____、____、____、____、____等。7、在“用天平測質(zhì)量”的實驗中；小華填寫的實驗報告(部分)如下，請完成空格處的內(nèi)容：

實驗名稱：用天平測質(zhì)量。

____：用天平測銅塊的質(zhì)量。

實驗器材：托盤天平(含砝碼)；銅塊。

實驗步驟：①將托盤天平放在水平桌面上。

②移動游碼到標(biāo)尺左端的____刻度處。

③調(diào)節(jié)____使橫梁平衡；指針指向分度盤中央刻度線。

④將銅塊放在天平的____盤中。8、如下圖，醫(yī)生在為病人做拔罐治療。拔罐治療的原理是____；己知人體皮膚的表面積約1.5m2。那么，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.5m2的面積上受到的大氣壓力為____N。（一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p=1.0×105Pa)

9、小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的____；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的____

10、面對地圖，通常是“____，____”。在這個基礎(chǔ)上，還可以再確定出東北、西北、東南和西南的方向。在有指向標(biāo)的地圖上，要按照____判斷方向。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，要根據(jù)____確定方向。11、開花；傳粉，受精，結(jié)果，是很多植物生命中最燦爛的時刻。請識圖作答：

A圖正在進行的是____過程；B圖正在進行的是花粉中精子與雌蕊內(nèi)的細胞融合的____過程。桃是一個果實，我們食用的部分是由____發(fā)育而來。桃子中桃皮是外果皮、桃核殼是內(nèi)果皮、桃仁是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）13、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）14、所有植物細胞中都含有葉綠體。15、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。16、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。17、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。18、能夠運動的物體就一定是生物。19、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)21、如圖甲所示；請你在放大的測力計表盤中（圖乙）畫出此時指針的位置．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)22、下表是關(guān)于動物類群的描述，請你補充完整：。腔腸動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物身體特征身體呈①____對稱由許多相似體節(jié)構(gòu)成體表有堅韌的②____代表動物水螅等沙蠶等③____（舉一例）與人類關(guān)系④____分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁．⑤____可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料．許多對人類有利，但有些有害，能傳播疾?。?3、坐在歌劇院里聽歌劇的觀眾和坐在電視機前欣賞同一節(jié)目實況轉(zhuǎn)播的觀眾，誰先聽到演唱者的聲音?24、輪船在12m深的河里航行，船底距河底8m．若船底有一個面積4cm2的小洞，用塞子堵住，塞子受水的壓力為多大？g=10N/kg25、在放學(xué)的路上，明明看到鄰居家的兩個小孩胖胖和墩墩正拿著不同顏色的玻璃片看太陽，胖胖說：“太陽是紅色的”，墩墩卻說：“太陽是藍色的”．請你用所學(xué)的物理知識幫助明明分析一下，胖胖和墩墩分別拿的是什么顏色的玻璃片？為什么胖胖看到的是紅色的太陽，而墩墩看到的是藍色的太陽？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中；幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。很明顯，龍蝦并沒有經(jīng)歷這樣的發(fā)育過程。

【分析】像家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲是通過有性生殖方式來產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。本題考查昆蟲的發(fā)育。2、B【分析】【分析】凡讓人聽起來煩躁不安；難以忍受的嘈雜聲或刺耳的音響；或者說凡是那些妨礙人們生活、工作與學(xué)習(xí)，有害人們身心健康的聲音都是噪聲。防治噪聲的思路是：從發(fā)聲、傳聲、聽聲三個環(huán)節(jié)人手，“控源截流”“掩耳不聽”。因此．控制噪聲要從三個方面著手：一是“控源”，即消除或控制產(chǎn)生噪聲的聲源；二是“截流”，即阻隔噪聲傳播的途徑；三是“掩耳”，即掩耳或者堵塞噪聲感受點——耳孔。人們在噪聲源的周圍植樹造林或設(shè)置隔音屏障，就是阻隔噪聲傳播途徑，減弱噪聲傳到人們耳朵的具體做法。

【解答】中河高架路經(jīng)杭州高級中學(xué)的一段路面兩側(cè)安裝的一種“隔音墻”，其目的是為了減弱高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)對學(xué)校師生和沿路居民的干擾。這種減弱噪聲的途徑是在傳播過程中減弱噪聲。

故答案為：B3、A【分析】【解答】天；小時、年和秒都是時間的單位；光年和米是長度的單位．

【分析】此題考查我們對時間單位的認識，結(jié)合對時間單位的認識，找出符合實際的選項即可4、C【分析】【解答】一名學(xué)生用尖銳的器物挖耳屎；以至戳傷導(dǎo)致耳聾的結(jié)構(gòu)是鼓膜，故答案選C。

【分析】用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導(dǎo)致耳聾。5、C【分析】【分析】①壓力的作用效果表現(xiàn)在受力物體的形變上；受力物體形變程度大，說明壓力的作用效果比較明顯；海綿是比較容易發(fā)生形變的物體，可以用海綿來感受壓力，通過海綿的形變程度來顯示壓力的作用效果；②圖中用小凳子壓海綿，海綿受到的壓力等于小凳子的重力，在海綿上放一個砝碼來增大重力從而增大壓力；受力面積等于桌子和海綿的接觸面積，通過倒放來增大受力面積；③在探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時，要采用控制變量法控制壓力的大小一定；同樣的道理，在探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時，要采用控制變量法控制受力面積一定；④在探究壓力作用效果的因素時，變化的那個物理量就是需要探究的因素，通過海綿的形變程度得出結(jié)論。此題考查影響壓力作用效果因素的探究實驗，用到了控制變量法，控制變量法是初中物理用到的比較多的探究方法，也是中考的一個熱點，需要掌握。

【解答】解：A；圖中用海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果；凳子正放和倒放改變海綿的受力面積，凳子上加砝碼以改變海綿受到的壓力，探究壓力的作用效果和什么因素有關(guān)，所以A是正確的；

B；影響壓力作用效果的因素有壓力大小和受力面積的大??；探究壓力作用效果和其中一個因素的關(guān)系時，就要采用控制變量法控制另一個因素一定，所以B是正確的；

C；海綿比較容易發(fā)生形變；所以應(yīng)該用海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果，而不是用海綿的凹陷面積來表示，故C錯誤；

D；由圖甲、乙可知；海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）是一定的，乙圖海綿受到的壓力（等于凳子和砝碼的總重力）比較大，海綿的凹陷程度大，說明在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；由圖乙、丙可知，海綿受到的壓力（等于凳子和砝碼的總重力）一定，乙圖海綿的受力面積（等于桌子腿的底面積）比較小，壓力的作用效果比較明顯，說明在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；所以D是正確的。

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)6、眼耳鼻舌皮膚【分析】【分析】人體有多種感覺器官．主要感覺器官有眼；耳、鼻、舌、皮膚等。

【解答】解：感覺器官是人體與外界環(huán)境發(fā)生聯(lián)系，感知周圍事物的變化的一類器官。人體有多種感覺器官．主要感覺器官有眼、耳、鼻、舌、皮膚等。7、實驗?zāi)康?平衡螺母左【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等?！窘獯稹扛鶕?jù)實驗報告的內(nèi)容；第一空應(yīng)該填：實驗?zāi)康模?/p>

實驗步驟：1；實驗時；應(yīng)先將托盤天平放在水平桌面上；

2；在調(diào)節(jié)天平的時候；應(yīng)把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處；

3；再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平；

4；稱量物體的時候；應(yīng)該是左物右碼。

故答案為：實驗?zāi)康模?；平衡螺母；左8、罐子內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓1.5×105【分析】【解答】醫(yī)生在為病人做拔罐治療。拔罐治療的原理是利用了大氣壓的作用，罐子內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓，使罐子緊附在身上。；人的身體表面受到的壓力F=PS=1.0×105Pa×1.5m2=1.5×105N；

【分析】用火燒罐子，使內(nèi)部氣體膨脹，立刻扣在身上，使其不會漏氣；等其冷卻后，內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓，內(nèi)部氣體收縮，使皮膚被吸上；人的身體表面受到的壓力可由F=PS求皮膚受到的壓力。9、音調(diào)響度【分析】【解答】解：對不同氣孔吹氣；聲音的音調(diào)不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同．

故答案為：音調(diào)；響度。

【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．聲音的三個特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．10、上北下南左西右東指向標(biāo)經(jīng)緯網(wǎng)【分析】【解答】主要考查方向的判定；一般“上北下南，左西右東”，在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)判斷方向。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。

【分析】本題主要考查地圖的閱讀這節(jié)的基本知識，較為簡單，需要學(xué)生稍加記憶。11、傳粉受精子房壁種子【分析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

【解答】傳粉和受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實；胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．圖A中表現(xiàn)了綠色開花植物傳粉的過程，圖B正在進行的是花粉中精子與雌蕊內(nèi)的細胞融合受精過程；受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，受精后，子房壁發(fā)育成果皮、子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．果實包括種子和果皮兩部分，桃子食用部分是果皮．因此桃食用部分是由花的子房壁發(fā)育而來的．三、判斷題(共8題，共16分)12、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。13、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。18、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共8分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共9分)21、解：測力計在兩個力的作用下平衡；所以其示數(shù)應(yīng)等于1000N，因此指針應(yīng)指在1的位置，如下圖所示；

【分析】【分析】根據(jù)平衡力的知識判斷測力計所受的力，在畫指針位置時注意數(shù)量級．六、解答題(共4題，共32分)22、①輻射②外骨骼③蝗蟲等（答一種合理即可）④珊瑚蟲⑤蚯蚓【分析】【解答】腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；珊瑚可以形成珊瑚礁．

環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運動；蚯蚓可以疏松土壤．

節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)．蝗蟲；蜜蜂都是節(jié)肢動物．

故答案為：①輻射②外骨骼③蝗蟲等（答一種合理即可）④珊瑚蟲⑤蚯蚓。

【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動物，據(jù)此解答．23、電視機前的觀眾還是比坐在演播廳內(nèi)的觀眾先聽到主持人的聲音【分析】【分析】電視機前的觀眾還是比坐在演播廳內(nèi)的觀眾先聽到主持人的聲音。