湖北省十堰市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)積累填空。

（1）中華自古多義士，“_______，任爾東西南北風”是鄭燮的堅韌；“______，西出陽關無故人”是王維的真心；“誰道人生無再少？______！休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情，“如今直上銀河去，________”是劉禹錫的氣概。

（2）中華文字多智慧，“良藥苦口利于病，________?！眴l(fā)我們要虛心接受批評；“__________，近山識鳥音。”告訴我們實踐出真知；“常將有日思無日，________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“________，日日新，________”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。

（3）愛國是個永恒的主題，古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，文天祥說：“人生自古誰無死？____________?！标懹闻R終前囑咐兒子：“______，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，____________”的吶喊，林升用“______，西湖歌舞幾時休？”來表現(xiàn)自己因擔憂國家命運而產(chǎn)生的憂傷之感。2）.讀拼音，寫詞語。傍晚，夕陽shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校園里，一想到將要告別母校，告別老師和同學，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢記老師的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他們的期望，長大成為建設祖國的dòngliáng(

)之才。3）.【懷念陪伴的四季】每個季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來”的唯美春光；盛夏時節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說豐年，②________________”的寧靜夜色；中秋望月時，我們暢想詩人寫下“③________________，不知秋思落誰家”的心境；寒冬時節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時代“小梅花”。4）.習近平總書記強調(diào)：改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的動力，我們的改革正在進行，不能停步________，________，________?！?）.寫出下面詞語中加點字的意思。

（1）聲淚俱下________

（2）不以為然___________

（3）赴湯蹈火_______

（4）過猶不及_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語字形、讀音有誤的一組是（）A．哭泣（kūqì）

幼稚（yòuzhì）B．徘徊（páihuái）

通宵（tōngxiāo）C．嚴俊（yánjùn）

魔鬼（múguǐ）D．沸騰（fèiténg）

棲息（qīxī）2）.下列語句表達的主要情感與“天下興亡，匹夫有責”一致的兩句是（）

①茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

②位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

③捐軀赴國難，視死忽如歸。

④等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。A．①②B．②③C．①④D．③④3）.下列有關《魯濱遜漂流記》的表述有誤的一項是（

）A．《魯濱遜漂流記》通篇采用了第一人稱，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，語言明白曉暢，樸素而生動，給作品增添了不少魅力。B．魯濱遜靠機智和勇敢?guī)椭L平定叛亂，奪回商船，將最壞的幾個水手留在島上，坐船回到了英國，結束了他28年的荒島生活。C．魯濱遜渴望航海，十九歲時背著父母登上了一艘開往倫敦的船，結果船只遇到風暴沉沒，他初次出海失敗，只得放棄夢想，回到家鄉(xiāng)。D．魯濱遜給野人起“星期五”這個名字，主要是自己在星期五這天救了他，這樣既便于稱呼，也可以紀念這個日子。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在船舶里，魯濱遜找到了很多可以用、可以吃的東西。（縮句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會按課文連線。

春雷

柳樹

說話

醒

春風

柳梢

洗澡

長高

春雨

小朋友

梳頭

軟

柳樹

柳枝

玩耍

綠2）.把課文片段和作品名連起來。

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤

《水滸傳》

臨死前的嚴監(jiān)生

《西游記》

“鳳辣子”初見林黛玉

《小兵張嘎》

景陽岡

《儒林外史》

猴王出世

《紅樓夢》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________2）.把下面的句子排成一段通順的話。

①雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

②漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。

③滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

④閃電越來越亮，雷聲也越來越響，嘩，下起雨來了。

⑤忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

正確的順序是；_____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的說法。（對的打“√”，錯的打“×”。）

1．《七律·長征》表達了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。(

)

2．《夏天里的成長》告訴我們一個道理：學習如逆水行舟，不進則退。(

)

3．圍繞“戲迷爺爺”這個題目，可以選“每天看書看到很晚”這個材料。(

)

4．“筆走龍蛇”和“行云流水”可以用來形容書法生動自然。(

)

5．五彩指的是黃青橙白黑。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩句，體會美麗的江南春景。

，

。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1．把詩句補充完整。

2．為了突出江南春色，詩人選取了_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等具有江南特色的風光景物，構成了一幅江南春天的畫面。由此我們不禁想到了另一首描寫江南的詩：“_______________，_______________，能不憶江南？”

3．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①這首詩表現(xiàn)了詩人對江南春景的贊美與神往之情。()

②此詩運用了動靜結合、聲色結合、點面結合等多種方法。()

③有人認為把詩句中的“千里”改作“十里”更切實際，因為唯有十里才能聽到鶯啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風中酒旗。()

4．展開合理的想象，用優(yōu)美流暢的語言，把前兩句詩所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。

________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

題目:我想變成

假如有機會，你想變成什么呢？一種動物、一個物品，或是文學作品中的某一個人物……選擇自己熟悉或感興趣的題材寫一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么。

請把題目補充完整，寫出自己變成某樣事物（人物）后的經(jīng)歷和感受；注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到內(nèi)容完整，語句通順，有真情實感。

要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。

（2）不得抄襲、套作，不少于500字。

（3）行文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.情境材料：莆田地處福建沿海中部，獨特的地理環(huán)境孕育了獨特的莆仙文化。漫步莆田，邂逅千年時光的印痕，領略余韻綿延的風情。這里有千年的女神——媽祖；千年的水利——木蘭陂；千年的戲曲——莆仙戲；千年的古剎——南山廣化寺；千年的古街——興化府歷史文化街區(qū)；千年的家訓——“地瘦栽松柏，家貧子讀書”。難怪人們這樣贊嘆：“海濱鄒魯物華天寶，

?！?1)適合描寫“莆仙戲”的詞語是A．妙筆生花B．巧奪天工C．龍飛鳳舞D．有板有眼(2)語段中運用的修辭手法有A．反復排比B．排比比喻C．反復夸張D．比喻夸張(3)填入橫線處的下聯(lián)，最恰當?shù)氖茿．莆陽大地人文薈萃B．文獻名邦人杰地靈C．壺山蘭水人才輩出D．媽祖故里美不勝收(4)語段主要意思是A．莆田是沿海城市。B．莆田是旅游城市。C．莆田有獨特的環(huán)境。D．莆田有獨特的文化。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音。（2023四川綿竹地區(qū)六年級期末）

（1）這是西伯利亞大風常來肆虐（nüè

niè）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞（jǜ

jù）之地。當?shù)乜h志記載:“風大作時，能逆（yì

nì）吹牛馬使倒行，或擎（qíng

chè）之高二三丈面墜（zhuì

duò）?！?/p>

（2）遠遠地望見了一條迂（yù

yū）回的明如玻璃的帶子——河！

（3）牛羊多起來，也看到了馬群，隱（yǐn

wěn）隱有鞭子的輕響。

（4）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟（jǐn

jīn）飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

（5）見到我們，主人們立刻撥（bá

bō）轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。2）.結合語境，請為下列句子選擇恰當?shù)脑~語。

（1）山洪_________（暴發(fā)

爆發(fā)），不僅沖垮了路基，還導致附近幾家住戶的房屋受損。

（2）夕陽似乎_________（徒然

陡然）從地平線上斷裂了，對面