廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

第第1頁/共7頁注意事項：

2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級歷史本試卷共6頁，滿分90分。考試時間60分鐘。答卷前，考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、班級、座位號和考生號填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，再用2B鉛筆把考號的對應(yīng)數(shù)字涂黑。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐ＷC答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）是北京周口店遺址博物館中的一件藏品——砍掉角的腫骨大角鹿頭骨，由此推斷，砍掉角是古人類故意為之。據(jù)此得出的合理結(jié)論是北京人（ ）過著定居生活 B.開始飼養(yǎng)牲畜C.使用工具狩獵 D.學(xué)會使用火種浙江余姚的河姆渡遺址出土了一豬紋陶缽（如下圖。該陶缽的外壁刻著一只造型逼真的豬，展現(xiàn)了7000多年前野豬向家豬過渡階段的形態(tài)。該陶缽反映了當(dāng)時（ ）正處于舊石器時代 B.原始農(nóng)業(yè)已興起C.已經(jīng)進入青銅時代 D.早期國家的產(chǎn)生《周易·系辭下》記載，“黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證該記載的是（ ）甘肅出土的中國最早銅刀 B.遼寧建平出土的彩陶罐C.陶寺遺址出土的龍紋陶盤 D.汪溝遺址出土的絲織品下表主要反映了（ ）朝代都城統(tǒng)治措施夏朝等隊、制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄商朝等隸夏商西周的更替 B.部落之間的攻伐與合并C.統(tǒng)治者暴虐無道 D.早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展下圖為洛陽周王城天子駕六博物館的“周代列鼎列簋制度一覽表。據(jù)此可知，西周（ ）青銅器種類豐富 B.形成了嚴格的等級界限C.統(tǒng)治者生活奢侈 D.保證了對地方有效控制已發(fā)現(xiàn)的最早的西周青銅器之一利簋，其腹內(nèi)銘文記述周武王在牧野伐紂的時間，與中國古代文獻記載相印證。這反映出青銅器銘文（ ）主要服務(wù)于戰(zhàn)爭需要 B.具有較高的史料價值C.記載內(nèi)容全面而詳細 D.已是一種成熟的文字《左傳》記載春秋時期“社稷無常奉（祭祀的人，君臣無常位（固定位置）。這主要反映了（ ）周王室的地位下降 B.分封制走向強化C.爭霸戰(zhàn)爭規(guī)模宏大 D.社會矛盾尖銳化氏春秋·重己》中記載：讓秦武王的大力士烏獲牽牛，他引牛尾，用盡力氣牛也不動；小孩子牽牛的鼻環(huán)，牛就任他牽引了。這可以佐證當(dāng)時（ ）手工業(yè)規(guī)模擴大 B.馴養(yǎng)牛成為時尚C.已出現(xiàn)牛耕技術(shù) D.鐵制農(nóng)具的誕生書·地理志》中這樣描寫西蜀：“巴、蜀、廣漢，土地肥美，有江水沃野、山林竹木、蔬食果實之饒；民食稻、魚，無兇年憂，俗不愁苦。這得益于（ ）商鞅變法 B.交通開辟 C.工具改進 D.水利興修“大方無隅（角，大器晚成，大音希聲，大象無形?！边@一思想主張出自（ ）道家 B.儒家 C.法家 D.墨家盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安……乃詔丞相狀、綰，法（規(guī)范）度量則（標(biāo)準(zhǔn)）不壹，歉疑者，皆明壹之?！鼻厥蓟蔬@一詔令的公布有助于（ ）結(jié)束混戰(zhàn)局面 B.加強文化認同C.促進經(jīng)濟往來 D.實現(xiàn)富國強兵第第4頁/共7頁時期在秦國推行的一項制度，使它沒有出現(xiàn)像東方各國那樣諸侯衰微、被家臣凌逼的局面。帝國統(tǒng)一后，將其在全國推行。這一制度（ ）使秦朝實現(xiàn)了長治久安 B.使最高統(tǒng)治者擁有無上權(quán)威C.擴展了秦朝的管轄范圍 D.開創(chuàng)了地方行政的基本模式陳勝、吳廣是農(nóng)民，他們的革命觀點卻跟墨子的“非命”說是一致的。陳勝、吳廣從思想上解除了“天命”的枷鎖，在革命實踐中批判了天命觀。這說明陳勝、吳廣所領(lǐng)導(dǎo)的起義（ ）受到墨家學(xué)派的影響 B.體現(xiàn)了勞動人民的反抗精神C.深刻批判了秦的暴政 D.掀起了秦末農(nóng)民大規(guī)模起義下圖是秦漢時期全國人口數(shù)量變動示意圖，據(jù)圖可知（ ）休養(yǎng)生息政策成效顯著 B.秦漢時期人口數(shù)量不斷上升C.秦末賦稅負擔(dān)過于沉重 D.漢初諸侯王控制了大量人口漢武帝采取了一系列措施鞏固統(tǒng)治，出現(xiàn)“藩國始分，而子弟畢（都是）（罷免）陟（升遷，而藩國自析。這是因為（ ）尊崇儒術(shù)的推行 B.刺史制度的建立C.鹽鐵專賣的實行 D.“推恩令”的實施曾上書漢光武帝《禁制貴戚疏，稱當(dāng)時“貴戚椒房之家，數(shù)因恩執(zhí)，干犯吏禁，殺人不死，傷人不論。這說明這一時期（ ）階級矛盾激化 B.外戚貴族勢力膨脹C.社會動蕩加劇 D.漢光武帝昏庸無能使在漢代中國人的想象維度上鑿出了一個孔洞，而從這個孔洞里他們看到了從來就不曾想過、也不曾見過的東西?！斑@些東西”可能是（ ）良種馬、香料、玻璃 B.《詩經(jīng)》和“楚辭”C.青銅器、鐵器、陶器 D.金縷玉衣和耬車20世紀初以來，有多達幾萬件的古紙在中國西北部、中亞和非洲出土?？甲C發(fā)現(xiàn)離中國本土越近，古紙的年代就越早。由此可以推斷造紙術(shù)（）A.B.生產(chǎn)數(shù)量大幅提高僅在亞非地區(qū)傳播C.大都從中國傳出去D.古紙的年代就越早。由此可以推斷造紙術(shù)（）A.B.生產(chǎn)數(shù)量大幅提高僅在亞非地區(qū)傳播C.大都從中國傳出去D.制作工藝不斷完善19.河作戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役（）第第5頁/共7頁使曹操勢力壯大起來 B.徹底殲滅袁紹的主力C.對時局起關(guān)鍵性影響 D.孫劉聯(lián)軍有絕對優(yōu)勢《晉書》載，魏晉時期“太原諸部，亦以匈奴胡人為佃客（租種土地的農(nóng)民，多者數(shù)千，后趙開之主石勒就曾是漢人佃客。此外，山西南部的羯人也很善于織布。這說明（ ）北方少數(shù)民族逐步轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活 B.胡漢之間對立和矛盾不斷加劇C.內(nèi)遷少數(shù)民族擅于手工業(yè)的生產(chǎn) D.民族隔閡消失與統(tǒng)一趨勢加強時商業(yè)最活躍的大都市建康，在以秦淮河為中心的地區(qū)多處設(shè)有市場，出現(xiàn)了如馬市、谷市、紗市等專業(yè)市集。這主要得益于（ ）中原人口大量南遷 B.南方的經(jīng)商傳統(tǒng)C.北方地理位置惡劣 D.重商政策的推行三國兩晉南北朝時期，在戰(zhàn)爭中俘獲了大量樂工與樂器，再加上商貿(mào)往來和佛教的傳入，西域音樂傳入中原達到高潮，它們與漢族音樂結(jié)合，產(chǎn)生了不少混融性的新式音樂。這說明（ ）漢族音樂影響力大 B.戰(zhàn)爭是交融的主要方式C.社會風(fēng)氣兼容并包 D.民族交融促進文化發(fā)展錢寶琮主編的《中國數(shù)學(xué)史》指出，祖沖之推算圓周率的方法難以詳考，不過，如果用多邊形逼近實古代科學(xué)家（）以民為本的務(wù)實精神 B.勇于挑戰(zhàn)權(quán)威C.堅持不懈的探索精神 D.注重理論研究●三國鼎立●北方游牧民族的內(nèi)遷●江南地區(qū)的開發(fā)●北魏孝文帝改革下圖選自某書部分章節(jié)的目錄。據(jù)此判斷，該部分的主題是（●三國鼎立●北方游牧民族的內(nèi)遷●江南地區(qū)的開發(fā)●北魏孝文帝改革第第6頁/共7頁專制主義中央集權(quán)加強 B.政權(quán)分立與民族交融C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D.早期國家與社會變革古代遺留至今的各類史料是了解和認識中國古代歷史的證據(jù)，學(xué)會運用史料說明歷史問題是歷史學(xué)習(xí)的重要素養(yǎng)。史料的使用（ ）年代越久遠，信度越高 B.必須以考古研究作為唯一標(biāo)準(zhǔn)C.可以根據(jù)需要進行改動 D.多重互證有利于豐富歷史認知二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。26題14分，27題14分，28題12分）求。材料一中國原始農(nóng)耕時代重要遺址分布圖材料二春秋時許多蠻夷到了戰(zhàn)國都不見了，難道他們都絕種了嗎？不，他們因為文化的提高，已與從此以后，政權(quán)的分合固有，但在秦漢版圖里的人民大家都是中國人了。（1939年）材料三自東漢以來，匈奴、鮮卑等邊疆民族大規(guī)模內(nèi)遷。內(nèi)遷各族積極推行漢化政策，并以建大一地區(qū)的進一步發(fā)展。這些為后來隋唐更大規(guī)模的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。——摘編自劉正寅《中國歷史上華夏認同的演進與升華》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國原始農(nóng)耕時代重要遺址在地理分布上的主要特點并簡述其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉秦始皇為“中華民族是一個”所做的努力。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析三國兩晉南北朝時期民族交融的影響。因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉秦始皇為“中華民族是一個”所做的努力。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析三國兩晉南北朝時期民族交融的影響。27.鄉(xiāng)土文化的學(xué)習(xí)是厚植家國情懷的重要途徑，廣州地處嶺南地區(qū)，秦漢之際與中原交往密切。閱讀材料，完成下列要求。第第7頁/共7頁材料一靈渠最早作為從華北向嶺南運輸秦朝軍隊和戰(zhàn)船之用，后來成為了嶺南經(jīng)長江到華北貨物往來運輸?shù)闹匾ǖ??！择R立博《虎、米、絲、泥：帝制晚期華南的環(huán)境與經(jīng)濟》材料二西漢南越王博物館藏文物波斯銀盒“番禺”銅鼎玉舞人根據(jù)材料二，指出其史料類型，并說明你能從中了解南越國哪些方面的