防微杜漸-預(yù)防和減少青少年犯罪 課件

點(diǎn)滴做起防微杜漸人生AB劇小明的經(jīng)歷小明的經(jīng)歷

小明會(huì)聽從小紅的勸告嗎？

A:會(huì)B:不會(huì)人生AB劇

小明偷拿同學(xué)文具的行為是違法行為嗎？

A:是B:不是人生AB劇知識(shí)加油偷錢

小明會(huì)把錢拿走嗎？

A:拿B:不拿人生AB劇

小明的哪次伸手是違法行為？

A:第一次B:第二次人生AB劇在一次偷竊時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，將人刺成重傷，。我拿刀只想把他嚇跑,我不是故意的.

法院會(huì)根據(jù)小明的申訴減輕處罰嗎？

A:會(huì)B:不會(huì)人生AB劇法院為何核實(shí)小明的年齡后,減輕了對(duì)小明的處罰腦筋急轉(zhuǎn)彎法律熱線已滿16周歲完全負(fù)刑事責(zé)任年齡14--16周歲相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡不滿14周歲不負(fù)刑事責(zé)任年齡刑事責(zé)任年齡精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果,經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的,不負(fù)刑事責(zé)任.教學(xué)目標(biāo)：你問我答:分別說出有關(guān)一般違法行為和嚴(yán)重違法行為的案例遵紀(jì)守法逃課、吸煙、喝酒、泡網(wǎng)吧……小偷小摸盜竊不良行為一般違法行為

社會(huì)危害程度觸犯的法律受到的處罰相同點(diǎn)聯(lián)系一般違法

民事制裁

行政制裁犯罪

較小嚴(yán)重刑法刑法以外的法律法規(guī)刑罰處罰都具有社會(huì)危害性都觸犯了法律法規(guī)都應(yīng)受法律制裁填一填我會(huì)判：2.一般違法行為對(duì)社會(huì)不具有危害性，因此一般違法行為不受法律的制裁。面對(duì)以下情景你會(huì)怎樣做？遇到的情景采取的對(duì)策知道同學(xué)在網(wǎng)上瀏覽不健康的內(nèi)容有同學(xué)遞煙給你好朋友被人欺負(fù)，讓你幫忙出氣同學(xué)叫你一起逃課上網(wǎng)放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)聚眾賭博二、防患于未然（）ABCED該同學(xué)的成長故事給我們?cè)鯓拥膯⑹荆坑腥苏f：偶爾做一次也“沒什么”。談?wù)勛约旱目捶ā?.從小事做起，從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，才能使自己健康安全地成長。想一想：在學(xué)校中，我們應(yīng)怎樣對(duì)待有不良行為的同學(xué)？3.對(duì)于有不良行為的同學(xué)，我們不能歧視他們，應(yīng)伸出熱情之手，幫助他們及時(shí)改正，和他們一同健康成長。2.從小事做起，從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，才能使自己健康安全地成長。3.對(duì)于有不良行為的同學(xué)，我們不能歧視他們，應(yīng)伸出熱情之手，幫助他們及時(shí)改正，和他們一同健康成長?！拔沂且晃晦r(nóng)民的兒子，本也心地善良，勤奮好學(xué)，由于受了社會(huì)不良東西的影響，我開始厭學(xué)、逃學(xué)、最后自動(dòng)離開了學(xué)校；一切向錢看。一次我從親戚那里借了300元準(zhǔn)備去做生意，卻被一伙歹徒搶走，從此我便學(xué)其人、走其人之道，開始聚眾搶劫。由于那時(shí)風(fēng)氣不正，執(zhí)法不力，我在搶劫過程善良的人們沒有一個(gè)出來反擊，更加助長了我的氣焰。如果有人能打擊一下我那囂張氣焰的話，也許我會(huì)有所收斂，不致掉進(jìn)萬丈深淵；如果有人在我迷途時(shí)關(guān)心我、幫助我，給我指明出路，也許我還能成為一個(gè)有用之才。我希望能以我的死喚起人們的良知，關(guān)心、愛護(hù)、教育好下一代?！兑粋€(gè)搶劫死囚的懺悔》我奉勸千千萬萬的同齡人務(wù)必以我為戒，學(xué)法、懂法、守法、做合格公民，成為有用人才?！毙恼n堂總結(jié)案例分析2.這一案例對(duì)我們珍惜今天的生活、學(xué)會(huì)做人有什么啟示？杜絕不良行為，防微杜漸，防范于未然，從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，是自己健康成長。3、實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)2、要智斗。要設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警