初中政治綜合知識點歸納

...wd......wd......wd...黃羊職業(yè)中學(xué)中考復(fù)習(xí)初中政治綜合知識點歸納1.我國社會主義公有制(經(jīng)濟)的主要內(nèi)容：全民所有制(國有經(jīng)濟)、集體所有制(集體經(jīng)濟)和混合所有制(混合經(jīng)濟)中的國有成分和集體成分2.我國現(xiàn)階段根本經(jīng)濟制度的主要內(nèi)容：公有制經(jīng)濟[全民所有制(國有經(jīng)濟)、集體所有制(集體經(jīng)濟)和混合所有制(混合經(jīng)濟)中的國有成分和集體成分]和非公有制(個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟)3.經(jīng)濟活動的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費者4.社會主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)其中，社會主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))的核心內(nèi)容：思想道德建設(shè)5.社會主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))措施的內(nèi)容：保障性措施和促進性措施6.我國憲法的主要內(nèi)容：規(guī)定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家的根本制度、根本任務(wù)、公民的根本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)及其組織與活動原則以及國家的標志等7.公民人身權(quán)利的內(nèi)容：生命安康權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等8.公民人身自由權(quán)利受法律保護的內(nèi)容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身體不受非法搜查;公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保護9.消費者依法享有合法權(quán)益的內(nèi)容：消費者享有人身、財產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利;消費者有權(quán)知悉商品和服務(wù)的真實情況，有權(quán)自主選擇商品和服務(wù);消費者公平交易的權(quán)利，享有人格尊嚴、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利10.勞動者依法享有的合法權(quán)利的主要內(nèi)容：享有平等就業(yè)的權(quán)利;享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動合同的權(quán)利;享有獲得勞動報酬的權(quán)利;享有休息和休假的權(quán)利(每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度)11.我國稅收的種類(內(nèi)容)：增值稅、營業(yè)稅、消費稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅12.公民政治自由權(quán)利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由13.正當防衛(wèi)的條件的內(nèi)容：只有合法權(quán)益受到不法侵害時;必須是不法侵害行為正在進展時;只能對不法侵害者本人實施;正當防衛(wèi)不能超過必要的限度14.深化教育改革的內(nèi)容：推進根基教育課程改革，調(diào)整和改革根基教育的課程體系、構(gòu)造、內(nèi)容、以及教育質(zhì)量的評價方式15.違法行為的種類(內(nèi)容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。16.生產(chǎn)關(guān)系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有;人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系假設(shè)何;產(chǎn)品(消費品)假設(shè)何分配。17.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動者;生產(chǎn)工具;勞動對象。18.“一國兩制〞的主要內(nèi)容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度;香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的局部，它們作為特別行政區(qū)實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。19.“三個代表〞的根本含義(內(nèi)容)：始終代表中國先進生產(chǎn)力開展的要求;始終代表中國先進文化前進的方向;始終代表中國最廣闊人民的根本利益。20.社會主義初級階段的含義(內(nèi)容)：第一，我國已經(jīng)是社會主義社會;第二，我國的社會主義還處于初級階段。21.中國特色社會主義文化的主要內(nèi)容：就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有〞公民為目標，開展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的群眾的社會主義文化。22.偉大民族精神的主要內(nèi)容：團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息23.根本道德標準的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻24.社會公德的主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法25.職業(yè)道德的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、老實守信、辦事公正、服務(wù)群眾、奉獻社會26.家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)27.(繁榮)文化事業(yè)的主要內(nèi)容：開展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、播送影視等事業(yè)28.綜合國力的重要內(nèi)容：政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等初中政治知識點總結(jié)一、“主體〞、“主要〞、“主角〞、“主導(dǎo)力量〞類1、我國“一國兩制〞中的國家主體是堅持社會主義制度。2、我國根本經(jīng)濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。4、先進生產(chǎn)力的主要標志是科學(xué)技術(shù)。5、我們參與經(jīng)濟生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費和理財。6、我國經(jīng)濟大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟。我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟。二、“根本〞類1、我國的根本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。2、我國的根本國策有對外開放、方案生育、保護環(huán)境。3、最終實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)〔解決臺灣問題〕的根本方針是“一個國家、兩種制度〞。4、我國人口現(xiàn)狀的根本特點是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的根本方略是依法治國。6、我國的根本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同開展。7、公民根本道德標準是愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。8、公民必須履行的根本義務(wù)是維護國家安全、榮譽和利益；維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一。9、黨在社會主義初級階段的根本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，……P3710、我國環(huán)境的根本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，局部地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。11、我國資源的根本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大；開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴重。12、“兩個根本點〞是：堅持四項根本原則、堅持改革開放。13、我國堅持和開展社會主義的根本經(jīng)歷和必然要求是：中國共產(chǎn)黨要始終代表…P3614、實行依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的根本要求：有法可依〔立法〕、有法必依〔守法〕、執(zhí)法必嚴、違法必究〔執(zhí)法〕。三、“根基〞類1、開展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的根基：堅持一個中國原則。2、我國人民團結(jié)奮進的共同政治根基：四項根本原則。3、我國社會主義經(jīng)濟制度的根基：公有制。4、文化建設(shè)的根基工程：開展教育和科學(xué)。5、開展科技和培養(yǎng)人才的根基是教育。6、人類賴以存在的物質(zhì)根基是自然資源。人類賴以存在的根基是大自然。7、人民民主專政國家政權(quán)的根基是工農(nóng)聯(lián)盟。8、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于根基地位的是物質(zhì)文明的開展。9、國家立法活動的根基是憲法。普通法律的立法根基：憲法四、“根本〞類1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進展社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力?！睵38〕3、全國人民的根本利益所在是四項根本原則；中華民族的根本利益所在是實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。4、中國開展的根本基點是獨立自主、自力更生。5、一個民族最根本的事業(yè)是教育。6、實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是開展科技、教育。7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項根本政治制度是民族區(qū)域自治制度。8、我國的根本制度是社會主義制度。9、依法治國的根本依據(jù)是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。10、國家生活中的根本問題有國家性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、根本經(jīng)濟制度等。11、社會主義的根本原則是共同富裕。12、開展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。14、提升廣闊人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力的根本是開展教育和科學(xué)事業(yè)。15、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)〔開展先進文化的根本任務(wù)〕是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比照低。17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力開展社會生產(chǎn)力。18、從根本上穩(wěn)固和開展社會主義制度：必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力開展生產(chǎn)力。五、“本質(zhì)〞、“實質(zhì)〞、“性質(zhì)〞類1、我國改革的實質(zhì)〔性質(zhì)〕：社會主義的自我完善和開展。2、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：開展問題。3、社會主義本質(zhì)的一個東西是：共同富裕。4、我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質(zhì)：社會主義社會。六、“最〞類1、兩岸統(tǒng)一的最正確方式：一國兩制。2、我國最高國家權(quán)力機關(guān)、立法機關(guān)：全國人民代表大會。3、社會主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。4、最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對責(zé)任不言代價與回報。5、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。6、生產(chǎn)力中最活潑的因素：科學(xué)技術(shù)。7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時代和社會開展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。9、最能考驗公民責(zé)任意識的是：國家處在危難時刻。七、“集中〞、“集中表達〞類：1、社會責(zé)任感的集中表達：不言代價與回報地履行責(zé)任。2、中國共產(chǎn)黨先進性的集中表達：“三個代表〞重要思想。3、建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)歷，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的根本路線。4、先進生產(chǎn)力的集中表達：科學(xué)技術(shù)。5、中華民族精神在新的時代條件下的集中表達：大慶精神、“兩彈一星〞精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。6、表達共同富裕原則的經(jīng)濟成分：集體經(jīng)濟。7、艱辛奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。八、“決定〞類1、決定一個國家民族未來的事業(yè)是：教育。決定人們一生命運的事業(yè)是：教育。2、實現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是：把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。4、我國實行的根本經(jīng)濟制度的決定因素是：社會主義性質(zhì)和初級階段國情。5、我國實行的分配制度的決定因素是：根本經(jīng)濟制度。九、“制度〞類1、我國的根本制度是：社會主義制度。2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。3、我國的一項根本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。4、我國社會主義初級階段的一項根本經(jīng)濟制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同開展。5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。6、我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。十、“核心〞、“中心〞類1、社會主義道德的核心是：為人民服務(wù)。2、根本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項根本原則、堅持改革開放。3、我國現(xiàn)代化建設(shè)各項工作的中心：經(jīng)濟建設(shè)。一個中心指的是：以經(jīng)濟建設(shè)為中心。4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。5、開展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強社會主義思想道德建設(shè)。6、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨。十一、“關(guān)鍵〞類1、控制人口增長的關(guān)鍵是：少生。2、解決一切問題的關(guān)鍵是開展，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力開展生產(chǎn)者。3、對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國有經(jīng)濟。十二、“目的〞、“目標〞1、根本路線確定的奮斗目標：把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段根本國情相適應(yīng)的比照成熟、比照定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是：開展。4、我國實行方案生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。5、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標：教材P114“六個更加〞。6、實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的：實現(xiàn)最高理想〔共產(chǎn)主義〕。十三、“原則〞、“原因〞類1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素參與管理。2、我國處理民族關(guān)系的根本原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。3、四項根本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想。4、開展兩岸關(guān)系的原則：堅持一個中國原則。5、社會主義的根本原則：共同富裕。6、社會主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。7、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。十四、“前提〞類1、兩種制度的前提是：一個中國。2、改革和開展的前提：穩(wěn)定。3、依法治國的前提：有法可依。十五、“保證〞、“保障〞1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證：四項根本原則。2、物質(zhì)文明開展的政治保證和法律保障是：政治文明。3、物質(zhì)文明開展的精神〔思想〕保證和精神動力是：精神文明。4、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。5、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。十六、“重要〞、“重點〞類1、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。2、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標：社會主義精神文明。3、開展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強社會主義思想道德建設(shè)。4、公有制經(jīng)濟的重要組成局部：集體所有制。5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成局部民族精神。6、依法治國的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。7、社會主義市場經(jīng)濟的重要組成局部是：非公有制經(jīng)濟。8、社會主義道德建設(shè)的重點：老實守信。9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力十七、帶有“一〞的知識點：1、一個中心：以經(jīng)濟建設(shè)為中心2、“一個國家〞：中華人民共和國Ⅰ、我在成長一、認識自我通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，增強調(diào)控自我、應(yīng)對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)；學(xué)會客觀地評價自己，培養(yǎng)健全人格和良好個性品質(zhì)。1．客觀、正確地認識自己?！?〕正確認識自己，要做到用全面的、開展的眼光對待自己?！?〕認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。〔3〕認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。2．正確認識青春期的生理與心理的開展變化。〔1〕青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現(xiàn)象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)開展?！?〕青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾。①向教師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學(xué)會當自己的心理醫(yī)生。保持心理安康，有助于我們身心協(xié)調(diào)開展，順利地度過青春期。3．學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)?！?〕人的情緒是復(fù)雜多樣的，最根本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼?！?〕情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響?！?〕調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法、②合理發(fā)泄法、③理智控制法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。4．正確對待挫折?！?〕挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧?！?〕戰(zhàn)勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應(yīng)方法；③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，開拓進??；④學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于自我排解；⑤請求幫助。5．磨礪意志，學(xué)會堅強?！?〕意志堅強的作用：①能夠自覺抵抗不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅決正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標；③能夠形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、工作中的惰性，從而成就大業(yè)?！?〕磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應(yīng)善于管理自己；④要自覺地、主動地在艱辛的環(huán)境中鍛煉自己。二、自尊自強通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)體會到生命的可貴，更加熱愛生活；培養(yǎng)自尊、自立、自強的精神；能夠分辨是非，學(xué)會對自己的行為負責(zé)。1．珍愛生命，實現(xiàn)生命的價值?！?〕生命是地球上最珍貴的財富。各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。〔2〕每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手?！?〕珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價值。2．自尊是人人都需要的?！?〕自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種安康良好的心理狀態(tài)。〔2〕善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。3．自信是成功的基石?！?〕樹立自信的根本方法：①看到自己的進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的根基。②增強信心與實力：相信自己行，才能大膽嘗試，承受挑戰(zhàn)。③自信是準確的自我定位和客觀的自我表現(xiàn)評價，是一種科學(xué)的進取精神和冷靜的態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量?！?〕自卑與自負都是自信的誤區(qū)。4．辭別依賴，走向自立。〔1〕自立就是自己的事情自己干?！?〕人生需要自立，學(xué)習(xí)自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。〔3〕青少年應(yīng)假設(shè)何培養(yǎng)自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與自立的關(guān)系，學(xué)會獨立地生活、學(xué)習(xí)，自主處理生活中的問題；③從小事做起，多實踐多鍛煉。5．發(fā)揚自強精神，做自強不息的青少年?！?〕自強就是對未來充滿希望，永遠向上，發(fā)奮進取。〔2〕自強的作用：①自強是進取的動力。②自強是通向成功的階梯。③自強不息是我們民族幾千年來熔煉成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林?！?〕中學(xué)生假設(shè)何培養(yǎng)自強的精神：①樹立堅決的理想——自強的航標：②戰(zhàn)勝自我——自強的關(guān)鍵；③揚長避短——自強的捷徑。三、交往與溝通通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握根本的交往禮儀，學(xué)會人際交往與溝通，善于與人合作，努力建設(shè)良好的人際關(guān)系。1．抑制消極逆反心理，與父母平等溝通?！?〕我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。如果因消極的逆反心理導(dǎo)致對父母的對抗，其結(jié)果不僅是懲罰了自己，也是對父母的傷害。〔2〕與父母進展平等溝通，是辨明是非、尋求最正確結(jié)果的過程。有效溝通要掌握根本要領(lǐng)：①彼此了解是前提；②尊重理解是關(guān)鍵；③理解父母的有效方法是換位思考；④溝通的結(jié)果要求同存異；⑤溝通的核心是以愛的方式對待父母。〔3〕假設(shè)何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。③孝敬父母表現(xiàn)在心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進，讓父母快樂。2．積極與同學(xué)、朋友交往?！?〕意義：在與同學(xué)的交往中，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會①接觸更多的人，分享更多的經(jīng)歷和快樂，同時也會被更多的人接納；②積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；③開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩?！?〕男女同學(xué)之間進展正常安康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。②男女同學(xué)之間的感情，需要慎重對待、理智處理。③在與異性相處時，我們要增強自我保護的意識和能力，掌握自我保護的方法的能力。④男女生之間的交往，還應(yīng)該做到嚴格自律，不斷增強自我約束能力，嚴格要求自己，對自己、對他人負責(zé)，不做違背道德法律的事。3．建設(shè)新型師生關(guān)系，積極與教師進展溝通。〔1〕新型的師生關(guān)系建設(shè)在民主平等的根基上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。教師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。〔2〕積極與教師進展有效溝通的方法：①從教師的角度看問題；②正確對待教師的表揚與批評；③原諒教師的錯誤，用恰當?shù)姆绞街赋鼋處煹腻e誤是對教師的尊重；④禮貌待師；注意場合；勿失分寸等。4．養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣?！?〕禮貌是文明交往的前提。〔2〕禮貌的重要性：一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。〔3〕文明禮貌的根本要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。5．競爭與合作的關(guān)系?！?〕合作與競爭是相互依存的兩個方面。二者相互滲透，相輔相成，競爭與合作是統(tǒng)一的?！?〕我們要學(xué)會“在競爭中合作〞。①“在競爭中合作〞應(yīng)表達“雙贏〞的原則；②我們應(yīng)在與他人競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作、學(xué)會共享；③“在競爭中合作〞需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作和無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義?！?〕我們要學(xué)會“在合作中競爭〞。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。②在合作中競爭的目的是取長補短、攜手共進。③在合作競爭要勇于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄，正確對待競爭中的成功與失敗。四、交往的品德通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)知道孝敬父母和老實守信是做人的根本。在實際生活中能夠尊敬父母和長輩，做一個老實的人；學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容他人，樂于助人，與人為善。1、孝敬父母長輩?！?〕父母理應(yīng)受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，為家長作出了奉獻，為我們付出了很多；②孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。〔2〕孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母?！?〕孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。2、努力做誠信的人。〔1〕老實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。①對人守信，對事負責(zé)，是誠信的根本要求。②老實的核心是失約守信。③堅持實事求是，是誠信做人的守則之一?！?〕假設(shè)何才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；第二，在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；第三，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。②講究誠信的智慧，把理解誠信與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的選擇。③做一名老實守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試不作弊、對人守信、對事負責(zé)。3、增強平等意識，平等對待他人?！?〕人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。〔2〕在社會生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當平等對待那些處于不利地位的人，自學(xué)維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。4、尊重他人，尊重社會?！?〕尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。〔2〕尊重社會，主要表現(xiàn)在遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護權(quán)利等方面。保護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習(xí)俗?！?〕我們應(yīng)該假設(shè)何對待傳統(tǒng)文化和外來文化的差異①對待外來文化要堅持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學(xué)習(xí)外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。③珍愛自己民族的精神家園，繼承、保護、宣傳和弘揚中華民族精神?！?〕做友好往來的使者。五、積極適應(yīng)社會的開展和進步通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會認識成長的社會環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力；正確認識個人與集體的關(guān)系，關(guān)心祖國的開展和命運。1、正確認識好奇心理與從眾心理?！?〕善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，有助于學(xué)習(xí)、思考以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)；〔2〕眾心理，我們要認真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體〞參加無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的安康開展。2、理智對待學(xué)習(xí)壓力，抑制考試焦慮?！?〕學(xué)習(xí)需要適度的壓力。①適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；②過度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮?！?〕我們要學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。〔3〕抑制過度的考試焦慮，沉著面對考試。應(yīng)該做到：①樹立正確的考試觀念；②實事求是地調(diào)整自我期望；③增強自身實力。3、關(guān)愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益?！?〕集體利益和個人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保障個人利益，個人應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益?！?〕關(guān)愛集體的表現(xiàn)：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)奉獻才智；②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己千方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。Ⅱ、法律與我同行一、學(xué)法用法通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道法律是一種特殊的行為標準，理解法律在社會生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護，學(xué)會運用法律維護合法權(quán)益；了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，養(yǎng)成自我防范意識。1．什么是法律〔1〕法律的含義：是由國家制定或認可靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的行為標準?！?〕法律的特征：一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍的約束力。〔3〕法律的作用：我國法律是人民意志和利益的表達，是國家生活的保障；通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，標準全體社會成員的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。2．違法行為〔1〕含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所制止的行為，都是違法行為。〔2〕分類：根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法制責(zé)任。犯罪是應(yīng)受刑罰處分的行為。3．法律對未成年人給予特殊保護。〔1〕為了保護未成年人的安康成長，制定了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權(quán)益。在未成年人保護法中，對家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規(guī)定：家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。學(xué)校保護，要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進展教育，并對他們的身心安康和合法權(quán)益實施保護。社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人安康成長的社會環(huán)境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體安康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。司法保護，要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。4．假設(shè)何預(yù)防和減少違法犯罪〔1〕國家、社會角度：A、有關(guān)部門加大打擊國度，制裁損害精神文明建設(shè)的行為。B、提高社會成員的道德水平，關(guān)注青少年的安康成長。C、政府要為青少年提供更多安康、高雅的活動場所。D、需要國家和社會組織用法律來教育和標準每個社會成員的行為，凈化社會風(fēng)氣，全面優(yōu)化社會環(huán)境，保護青少年的安康成長?！?〕學(xué)校角度：A、全面貫徹國家教育方針B、對學(xué)生進展道德和法制教育C、提高學(xué)生區(qū)分是非的能力D、組織開展有益的活動，提供有益的活動場所與設(shè)施〔3〕家庭角度：A、父母應(yīng)當以安康的思想、品行、和適當?shù)姆椒ń逃?、引?dǎo)子女進展有益于身心安康的活動B、還要配合學(xué)校和社會努力把子女培養(yǎng)成為“四有〞的社會主義建設(shè)者和接班人?！?〕青少年：一、加強自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習(xí)氣開場的。我們一定要自覺遵紀守法，慎重交友，防微杜漸，防止染不良習(xí)氣，防患于未然。從小事做起，預(yù)防違法犯罪。二、學(xué)會自我保護，青少年不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的救助方法；遭遇不法分子的侵害時，既要勇敢又要機智，特別是在雙方力量比照懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權(quán)益。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110〞報警等，都是行之有效的好方法。三、運用法律保護自己：A、非訴訟手段，是我們維護合法權(quán)益常用的有益手段B、訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公正。5．自覺抵抗不良誘惑?！?〕我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品〞和“參與賭博，屢教不改〞列為嚴重不良行為。充滿著暴力、色情等不良信息的“電子海洛因〞，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤?！?〕假設(shè)何抵抗不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時專用，改正不良習(xí)慣；④培養(yǎng)良好的興趣愛好；⑤聯(lián)想后果法；⑥請人監(jiān)視法二、權(quán)利與義務(wù)通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，學(xué)會在現(xiàn)實生活中正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。1、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?！?〕在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)?！?〕假設(shè)何正確行使權(quán)利①公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法方式行使權(quán)利?！?〕假設(shè)何忠實履行義務(wù)法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律制止的監(jiān)視不做。2、維護受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)?！?〕我國法律保護公民享有的受教育權(quán)?！?〕維權(quán)途徑：當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護。①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a.尋求學(xué)校教師的幫助；b.尋求當?shù)鼐印泊濉趁裎瘑T會幫助；c.尋求婦女、兒童工作委員會或者婦聯(lián)幫助；d.尋求當?shù)亟逃鞴懿块T幫助?！?〕履行受教育義務(wù)，珍惜受教育時機。①受教育的時機來之不易。我們要珍惜時機，努力學(xué)習(xí)。履行受教育的義務(wù)，最主要的是：a.認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；b.認真履行承受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；c.認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。②在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兩好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。3、法律保護公民的生命安康權(quán)?！?〕生命安康權(quán)是人格權(quán)的重要組成局部，居于人格權(quán)的首位。〔2〕我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處分法等法律都規(guī)定了公民的生命安康權(quán)不受非法侵害。〔3〕未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和安康受到法律的特殊保護?！?〕積極行使生命安康權(quán)，具體做到：①珍愛生命，維護安康，積極鍛煉身體，提高安康水平；②在患病時及時醫(yī)治；③依法自衛(wèi)和請求法律保護?！?〕關(guān)愛和尊重他人的生命安康權(quán)。①任何人不得非法剝奪他人生命。②任何人不得成心或者果實造成他人受傷、生病，因為這是侵害安康權(quán)的行為。③我們要關(guān)愛他人的生命安康，做一個既遵守法律又樂于助人的人。4、法律保護公民的人格尊嚴?！?〕人格尊嚴是人格權(quán)的核心權(quán)利，集中表達為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)，人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?！?〕依法維護自己的人格尊嚴。當我們的人格尊嚴受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公正。5、法律保護公民個人隱私。〔1〕隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利?！?〕維護隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會的安定?！?〕假設(shè)何尊重和維護他人的隱私權(quán)：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識；②需要強化責(zé)任和信譽意識?！?〕假設(shè)何尊重與維護自己的隱私權(quán)：當隱私受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，當隱私權(quán)受到侵害時的維權(quán)方式：①通過非訴訟方式維護合法權(quán)益：a.向有關(guān)部門舉報、投訴；b.由人民調(diào)解委員會進展調(diào)解；c.與當事人協(xié)商和解；②通過訴訟方式維護合法權(quán)益|——向人民法院起訴，要求侵權(quán)人停頓侵害，賠禮抱歉；假設(shè)因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償；③增強自我保護意識，給自己的隱私加把鎖，保護好自己的隱私；④在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。6、法律保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)?！?〕在我國，公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)受法律保護。未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯?！?〕當我們的經(jīng)濟權(quán)利受到非法侵害時，要增強維權(quán)意識，學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益。7、法律保護消費者的合法權(quán)益?！?〕消費者依法享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等各項權(quán)益?！?〕假設(shè)何培養(yǎng)消費著的維權(quán)意識和自我保護意識。①消費者要保持應(yīng)有的警覺，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。②在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營者顯露原形，受到懲治?！?〕消費者依法維權(quán)的途徑。①非訴訟方式：a.與經(jīng)營者協(xié)商和解；b.請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；c.提請仲裁機構(gòu)仲裁；②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。三、法律與社會秩序通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權(quán)威。1、憲法是國家的根本大法。①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍法律更嚴格。2、依法行使政治權(quán)利。〔1〕公民參與政治生活的主要內(nèi)容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主監(jiān)視。〔2〕公民行使政治權(quán)利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會和地方人大常委會反映情況，提出批評和建議，行使自己的監(jiān)視權(quán)；②可以采用書信、電子郵件、、走訪等形式，向有關(guān)部門反映；③還可以通過電視、播送、報紙等工具進展監(jiān)視?！?〕公民假設(shè)何依法行使自己的政治權(quán)利我們要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使自己的監(jiān)視權(quán)利。①當我們發(fā)現(xiàn)國家機關(guān)及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責(zé)時，與向他們提出批評和建議的權(quán)利。②當我們發(fā)現(xiàn)國家機關(guān)及其工作人員失職，違法行為時，有舉報、揭露的權(quán)利。③當我們自己或親人、朋友遭受到國家機關(guān)及其工作人員的不公正對待時，有依照法律規(guī)定討回公正的權(quán)利。④對社會存在的問題，我們有向政府有關(guān)部門反映，并提出解決問題的的權(quán)利。III、承擔(dān)責(zé)任融入社會一、承擔(dān)社會責(zé)任通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道公平有利于社會穩(wěn)定，樹立公平意識；懂得公平需要正義，從而激發(fā)社會正義感；理解自己負有的社會責(zé)任，要努力做一個負責(zé)人的公民1．公平有利于社會穩(wěn)定。〔1〕有了公平，社會才能為人的開展提供平等的權(quán)利和時機，每個社會成員的存在和開展才有保障；〔2〕有了公平，我們才可能通過老實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會持續(xù)開展。2．理智地面對社會中的不公平現(xiàn)象。①增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助、解決問題，以謀求最大程度的公平；②調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己價值觀念；③敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。同時，還要認識到自己遇到一些不公平現(xiàn)象，并不意味著整個社會不公平。3．樹立公平合作意識。社會需要合作，合作是社會生活正常進展的必要條件。以公平為根基的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出奉獻。4．提高區(qū)分正義與非正義的能力，自覺遵守社會制度和規(guī)則?！?〕含義：①在社會進程中，凡促進人類社會進步與開展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為；②凡阻礙人類社會進步與開展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為。〔2〕遵守社會規(guī)則與秩序：正義是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序。作為社會成員，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。5．做有正義感的人。有正義感的人，應(yīng)該做到：〔1〕如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當?shù)姆绞?，奮起抗爭；〔2〕如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。〔3〕我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。6．努力做一個負責(zé)任的公民?！?〕責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾?！?〕責(zé)任來自于對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等?！?〕在社會生活中，不同的社會角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。二、認識國情，愛我中華通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛中國共產(chǎn)黨的情感；了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標及其途徑，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻力量的使命感；認識當代青年的社會責(zé)任，弘揚和培育民族精神，樹立建設(shè)中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。第一單元社會主義初級階段的國情、國策一、社會主義初級階段1、我國正處在社會主義初級階段。〔1〕所謂初級階段，就是不興旺階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間?！?〕特征：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比照低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善?！玻场澄覈跫夒A段的主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?！玻础硣腋救蝿?wù)：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進展社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。2、我們黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想。〔１〕含義：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的開展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣闊人民的根本利益?！玻病骋饬x：“三個代表〞重要思想，是中國共產(chǎn)黨先進性的集中表達，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！玻场持笇?dǎo)思想：“三個代表〞重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想。3、黨在社會主義初級階段的根本路線。〔1〕內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項根本原則，堅持改革開放，自力更生，艱辛創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗?！?〕核心內(nèi)容：是“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項根本原則，堅持改革開放〞，即“一個中心、兩個根本點〞。〔3〕堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。①含義：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量開展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。②意義：只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力開展生產(chǎn)力，才能從根本上穩(wěn)固和開展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動社會的全面進步?！?〕假設(shè)何堅持黨的根本路線不動搖①堅持黨在社會主義初級階段的根本路線不動搖，就要把“一個中心〞同“兩個根本點〞統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐；②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進開展、保持穩(wěn)定〞的大局；③黨的根本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。二、適合國情的政治、經(jīng)濟制度。1、我國的根本政治制度。〔1〕人民代表大會制度，是我國的根本政治制度?！?〕全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，各級人民代表大會是人民行使，當家作主權(quán)力的機關(guān)。2.維護民族團結(jié)。①民族區(qū)域自治制度，是我國的一項根本政治制度，是建設(shè)中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。②處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。③維護民族團結(jié)的義務(wù)：a.尊重各民族的宗教信仰;b.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣;c.尊重各民族的語言文字。3、實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一?！?〕一國兩制的含義：〔2〕堅持一個中國原則，是開展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的根基。“一國兩制〞是兩岸統(tǒng)一的最正確方式?！?〕結(jié)論：①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。②實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。③按照“和平統(tǒng)一、一國兩制〞的根本方針，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，已成為不可阻擋的歷史潮流?！?〕為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，青少年應(yīng)該：①積極履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)，反對“臺獨〞；②努力學(xué)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)主國和保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。4、我國現(xiàn)階段的根本經(jīng)濟制度?！?〕公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同開展，是我國社會主義初級階段的一項根本經(jīng)濟制度。它確實立，是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的?！?〕公有制經(jīng)濟制度是社會主義經(jīng)濟制度的根基。①國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量；②集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成局部?！?〕非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的主要組成局部。〔4〕我國根本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。三、振興國家的戰(zhàn)略和國策。1．科學(xué)開展觀點內(nèi)涵：堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀。2．堅持對外開放的根本國策。〔1〕必要性：①中國要開展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。②中國的開展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)開展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇?！?〕假設(shè)何實施：①我們要堅決不移地堅持對外開放的根本國策，既要積極敞開國門，又要維護自身安全；②既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵抗一切腐朽的東西。③適應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢的開展和參加世貿(mào)組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅持“引進來〞和“走出去〞相結(jié)合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促開展。3．實行方案生育的根本國策?！?〕我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一?！?〕人口現(xiàn)狀的根本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國。此外，我國人口現(xiàn)狀的特點還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等?！玻场秤绊懀喝丝谶^多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的開展和人民生活水平的提高?！玻础硨嵭蟹桨干?，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項根本國策。①實行方案生育的目的，就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。②具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。③方案生育作為我國的一項根本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。4．堅持保護環(huán)境的根本國策。〔１〕嚴峻的資源形勢：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，這是我國的又一個重要國情。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴重?！玻病硰目傮w上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，局部地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢仍然相當嚴峻，不容樂觀。〔３〕觀點：加快經(jīng)濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的路子。在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置?！?〕保護環(huán)境，作為我國的一項根本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。5．實施可持續(xù)開展戰(zhàn)略?！玻薄澈x：可持續(xù)開展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的開展?！玻病骋螅嚎沙掷m(xù)開展要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負的責(zé)任。〔３〕假設(shè)何實施：面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中，都必須實施可持續(xù)開展戰(zhàn)略，①堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展的科學(xué)開展觀，②正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)開展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上生產(chǎn)開展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧開展道路。6．實施科教興國的開展戰(zhàn)略?！?〕實施科教興國戰(zhàn)略的原因：①我國科技、教育總體水平不高與興旺國家相比差距明顯；②實施科教興國戰(zhàn)略有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科技文化素質(zhì)；③有利于加速實現(xiàn)國家的繁榮富強，保證國民經(jīng)濟持續(xù)快速安康開展?！?〕實施科教興國的關(guān)鍵：落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?！?〕落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的重要性：只有大力推進科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟和社會開展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔妵?，化人口壓力為人才?yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。〔4〕假設(shè)何實施科教興國：①把加速科技進步放在經(jīng)濟社會開展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。②把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平?！?〕青少年該假設(shè)何做：①樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱辛奮斗創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。②要主義培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。a.刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動手的好習(xí)慣；b.要勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先〞的精神，c.要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力；d.要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，為全面建設(shè)小康社會做出自己的奉獻。第二單元.全面建設(shè)小康社會一.逐步實現(xiàn)共同富裕1.“四個尊重〞：〔１〕內(nèi)容：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造?！玻病衬康模簽榱俗顝V泛最充分的調(diào)動一切積極因素?！玻场持匾裕孩賱趧邮侨祟惔嬖诤烷_展所需要的財富的源泉，也是產(chǎn)生和積累知識、開展和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。②知識是創(chuàng)造財富的重要資源。③人才是創(chuàng)造財富的最重要的資源。④創(chuàng)造是人類社會不斷開展的內(nèi)驅(qū)力?！玻础池瀼亍八膫€尊重〞方針的意義：①讓全社會形成一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的風(fēng)氣，讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。②人民生活才會越來越富裕，國家才會越來越強盛，中國特色社會主義才會保持旺盛生機和持久活力。２.共同富裕：共同富裕并不是同時富裕，只有允許和鼓勵一局部人，一局部地區(qū)通過老實勞動、合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富幫帶后富，才能逐步到達共同富裕。３.全面建設(shè)小康社會：〔１〕特點：我國目前到達的小康是低水平、不全面、開展很不平衡的。〔２〕奮斗目標〔或21世紀頭20年我國的奮斗目標〕：國家要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加開展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。〔３〕最關(guān)鍵的目標是：力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比