中考模擬作文“我也有自己的光芒”導寫及范文展示

中考模擬作文“我也有自己的光芒”導寫及范文展示一、文題呈現(xiàn)生活中，我們常常會羨慕別人，覺得別人的一切都是好的，而忽視了自己的獨特之處。其實，每個人都有自己的光芒。也許你的光芒是在舞臺上的一次精彩表演，也許是在運動場上的奮力拼搏，也許是在學習上的刻苦鉆研，又或許是在日常生活中的善良與包容。請以“我也有自己的光芒”為題，寫一篇文章。要求：1.立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；2.不得抄襲，不得套作；3.書寫工整，不少于600字；4.文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。二、思路導航1.立意挖掘這一題目強調(diào)的是自我發(fā)現(xiàn)與自我肯定?？忌梢詮淖约旱呐d趣愛好、特長技能、性格品質(zhì)等方面去挖掘自己的光芒。例如，一個內(nèi)向的學生可能在繪畫方面有獨特的創(chuàng)造力，這就是他的光芒；一個成績并不突出但很熱心腸的學生，他的善良就是他的光芒。也可以從成長經(jīng)歷的角度出發(fā)，講述自己是如何在經(jīng)歷挫折或挑戰(zhàn)后，發(fā)現(xiàn)自己隱藏的光芒的。比如，在克服對公開演講的恐懼后，發(fā)現(xiàn)自己的表達能力和領(lǐng)導力。2.素材選擇個人特長類素材：如果自己擅長音樂，如鋼琴演奏，可以講述自己在學習鋼琴過程中的努力以及在舞臺上演奏時散發(fā)出的獨特魅力。比如，為了準備一場鋼琴比賽，每天刻苦練習幾個小時，克服了許多技術(shù)難點，最終在比賽中用美妙的琴聲打動觀眾，這就是自己在音樂領(lǐng)域的光芒。學習成果類素材：在某一學科上的獨特見解或優(yōu)異成績也可以成為素材。例如，在數(shù)學學習中，自己通過獨立思考，發(fā)現(xiàn)了一種獨特的解題方法，這種創(chuàng)新思維就是自己的光芒?？梢悦枋鲎约涸诮鉀Q一道難題時，不局限于常規(guī)方法，經(jīng)過多次嘗試，找到了新的思路，并且在課堂上分享時得到老師和同學的認可。品德修養(yǎng)類素材：像樂于助人、誠實守信等品質(zhì)也能體現(xiàn)自己的光芒。例如，在學校里經(jīng)常幫助有困難的同學，無論是在學習上輔導功課，還是在生活上給予關(guān)心，這種善良的行為如同光芒一樣照亮了周圍的人，也讓自己感受到自身的價值。3.行文結(jié)構(gòu)可以采用總分總結(jié)構(gòu)。開頭直接點明主題，指出自己也有光芒，如“在這個世界上，每個人都像一顆獨特的星星，我也不例外，我也有自己的光芒?！敝虚g部分詳細敘述能體現(xiàn)自己光芒的事例，可以按照事情發(fā)展的順序進行描述。結(jié)尾部分總結(jié)全文，升華主題，強調(diào)自己會繼續(xù)發(fā)揚這份光芒，如“我會帶著自己的光芒，在人生的道路上繼續(xù)前行，照亮自己，也溫暖他人?！币部梢圆捎玫箶⒔Y(jié)構(gòu)。先描述一個自己光芒閃耀的場景，如領(lǐng)獎臺上的自己，然后再回憶這個成果背后的努力過程，最后回到現(xiàn)在，表明自己對自身光芒的珍惜和進一步發(fā)展的決心。三、佳作展示例文一：我也有自己的光芒在浩渺的宇宙中，繁星閃爍，每一顆都散發(fā)著獨特的光芒。在這個世界上，我雖然平凡，但也有自己的光芒，它如同點點星光，在我的生命長河中閃耀。我一直是個比較內(nèi)向的人，在人群中總是默默無語，在課堂上也很少主動發(fā)言。我常常羨慕那些能言善辯、在舞臺上大放異彩的同學，覺得自己就像一顆被遺忘在角落的小石子，毫無光芒可言。然而，一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)自己也有獨特的光芒。那是學校舉辦的一次科技節(jié)活動，其中有一個項目是制作簡易機器人。我對機器人一直很感興趣，雖然平時沒有太多機會深入研究，但這個活動點燃了我心中的熱情。我毫不猶豫地報名參加了。剛開始的時候，我遇到了很多困難。制作機器人需要用到很多電子元件，而我對這些元件的功能和連接方式只是一知半解。我看著那一堆復雜的線路和零件，感覺有些無從下手。但是，我并沒有放棄。我每天放學后就鉆進學校的科技活動室，查閱相關(guān)資料，向科技老師請教。我的手指被細小的零件劃破過，眼睛也因為長時間盯著線路圖而酸澀，但我心中的熱情卻從未熄滅。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸掌握了制作機器人的技巧。我開始設(shè)計自己的機器人，我想要它能夠完成一些獨特的動作，比如按照特定的軌跡行走并且能夠避開障礙物。我不斷地調(diào)整程序，反復測試。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有著很強的邏輯思維能力和耐心。當其他同學在為機器人的不穩(wěn)定運行而煩惱時，我能夠冷靜地分析問題，找出故障所在并加以解決。終于，到了科技節(jié)展示的那一天。操場上擺滿了同學們制作的各種各樣的科技作品。我的機器人雖然外觀看起來沒有那么華麗，但我對它充滿信心。當我啟動機器人時，它按照預定的軌跡平穩(wěn)地行走，靈活地避開了一個個障礙物，最后準確地到達了指定地點。周圍的同學都圍了過來，發(fā)出驚嘆聲和掌聲。那一刻，我感受到了前所未有的自豪和喜悅。我突然意識到，這就是我的光芒。我雖然內(nèi)向，不擅長在眾人面前表達自己，但我在科技制作方面有著自己的才能和熱情，這種專注和執(zhí)著就是我獨特的光芒。這次經(jīng)歷之后，我不再自卑地覺得自己毫無亮點。我知道，我也有自己的光芒，它可能不會像太陽那樣耀眼，但卻如同夜空中的星星，在屬于自己的角落靜靜閃爍。我也明白，每個人都有自己的潛力和光芒，只要我們?nèi)ネ诰?、去努力，就一定能夠讓它綻放。在之后的日子里，我更加積極地參加各種科技活動，不斷提升自己在這方面的能力。我也嘗試著將這種專注和耐心運用到其他方面，比如學習和生活中。我發(fā)現(xiàn)，當我發(fā)揮自己的光芒時，不僅自己變得更加自信和快樂，也能給周圍的人帶來正能量。我就像一顆被點亮的星星，開始在自己的小宇宙里散發(fā)出獨特的魅力。例文二：我也有自己的光芒我，一個普普通通的中學生，沒有出眾的外貌，沒有超群的才華，沒有顯赫的家庭背景。在人群中，我就像一顆毫不起眼的沙粒。然而，在經(jīng)歷了許多事情之后，我發(fā)現(xiàn)，我也有自己的光芒。記得那是一次學校組織的志愿者活動，我們要去附近的養(yǎng)老院看望老人。出發(fā)前，我心里有些忐忑，不知道自己能為老人們做些什么。我既不會唱歌跳舞，也不擅長講笑話，我擔心自己會在這次活動中無所作為。當我們到達養(yǎng)老院時，看到老人們那慈祥而又略顯孤獨的面容，我的心里涌起一陣酸楚。同學們紛紛開始展示自己的才藝，唱歌的歌聲悠揚，跳舞的舞姿優(yōu)美，講笑話的讓老人們笑得合不攏嘴。而我，只能站在一旁，默默地看著，感覺自己像個局外人。就在這時，我注意到一位坐在角落里的老奶奶，她的眼神有些空洞，臉上沒有太多的表情。我走過去，輕輕地坐在她身邊，試著和她聊天。一開始，老奶奶并沒有太多回應，但我沒有放棄。我開始跟她講我在學校里的一些小事，比如我養(yǎng)的小植物發(fā)芽了，我在數(shù)學課上解出了一道難題。慢慢地，老奶奶的眼神開始有了變化，她開始認真地聽我說話，偶爾還會問我一些問題。我發(fā)現(xiàn)老奶奶對我提到的植物很感興趣，于是我詳細地給她描述植物的樣子、生長過程。我告訴她，我每天都會給小植物澆水、曬太陽，看著它一點點長大，就像看著一個小生命在成長一樣。老奶奶聽著聽著，臉上露出了淡淡的笑容。她告訴我，她以前也很喜歡種花，但是因為身體原因，已經(jīng)很久沒有接觸過了。我突然靈機一動，我雖然不會唱歌跳舞，但我可以為老奶奶畫一幅花的畫呀。我拿出隨身攜帶的畫筆和畫紙，開始認真地畫起來。我畫了一朵盛開的牡丹花，那嬌艷的花瓣、嫩綠的葉子在紙上漸漸呈現(xiàn)。當我把畫遞給老奶奶時，她的眼睛里閃爍著驚喜的光芒。她拿著畫，看了又看，不停地說：“真好看，真好看。”那一刻，我看到了老奶奶臉上發(fā)自內(nèi)心的喜悅，我突然意識到，我不需要像其他同學那樣唱歌跳舞才能給老人們帶來快樂。我的真誠、我的細心、我的耐心，就是我的光芒。我用自己的方式，溫暖了一位老人的心。從養(yǎng)老院回來后，我對自己有了新的認識。我不再總是羨慕別人的光芒，因為我也有自己獨特的閃光點。在學習上，我可能不是最聰明的，但我是最努力的；在生活中，我可能不是最耀眼的，但我是最真誠的。我的光芒，雖然不像太陽那樣熾熱，不像鉆石那樣璀璨，但它如同微弱的燭光，在黑暗中給人帶來溫暖和希望。我也會繼續(xù)努力，讓這縷光芒更加明亮，照亮自己，也照亮身邊的人。例文三：我也有自己的光芒在成長的道路上，我常常在他人的光芒下自慚形穢。那些成績優(yōu)異、能歌善舞、擅長運動的同學，就像夜空中最亮的星，而我，似乎只是隱藏在陰影里的那片暗淡。然而，一次與書法的邂逅，讓我發(fā)現(xiàn)我也有自己的光芒。小時候，我對書法并沒有太多的概念，只是看著爺爺揮毫潑墨，那一筆一劃之間仿佛有一種神奇的魔力。爺爺?shù)淖謱懙煤芷?，每次看到他寫字，我都會靜靜地站在一旁觀看。爺爺發(fā)現(xiàn)了我對書法的興趣，便開始教我寫字。起初，我覺得書法很簡單，不就是拿著毛筆寫字嘛?？墒牵斘艺嬲闷鹈P時，才發(fā)現(xiàn)這并不是一件容易的事。我的手總是不聽使喚，寫出的字歪歪扭扭，完全沒有爺爺字里的那種神韻。我開始有些沮喪，覺得自己可能根本就沒有學習書法的天賦。但是，爺爺告訴我：“書法不是一蹴而就的，需要耐心和毅力?！痹跔敔?shù)墓膭钕拢覜]有放棄。每天放學后，我都會坐在書桌前，認真地練習毛筆字。一筆一劃地臨摹字帖，從最基本的筆畫開始，橫、豎、撇、捺，每一個筆畫我都要反復練習無數(shù)次。隨著時間的推移，我的字逐漸有了一些進步。我開始參加學校的書法興趣小組，在那里，我遇到了很多同樣熱愛書法的同學。他們中的一些人已經(jīng)有了很高的水平，看到他們的作品，我又一次感到了壓力。但是，我告訴自己，我不能放棄，我要堅持下去。在一次學校舉辦的書法比賽中，我決定參加。我精心挑選了一首古詩，開始認真地書寫。我沉浸在書法的世界里，每一個筆畫都傾注了我的心血。我的腦海里浮現(xiàn)出爺爺寫字的樣子，我仿佛能感受到古人在書寫這些詩句時的心境。當我把作品交上去的時候，心里還是有些忐忑。我知道，周圍有很多優(yōu)秀的同學，他們的作品可能比我的要好得多。然而，當比賽結(jié)果公布時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我獲得了二等獎。站在領(lǐng)獎臺上，看著臺下同學們羨慕的眼神，我心中充滿了自豪。那一刻，我明白了，我也有自己的光芒。我的光芒不是在舞臺上的絢麗表演，不是在運動場上的矯健身姿，而是在這一方宣紙之上，用毛筆書寫出的獨特韻味。我的書法也許還不夠完美，但它是我努力和堅持的成果，是我內(nèi)心世界的一種表達。從那以后，我更加熱愛書法。我繼續(xù)努力練習，不斷提高自己的水平。我也開始參加一些校外的書法活動，在更大的舞臺上展示自己的作品。每一次看到人們對我書法作品的認可，我都能感受到自己的光芒在閃耀。我不再羨慕別人的光芒，因為我知道，我也有自己的光芒。這光芒是我在書法道路上的堅持與探索，是我用汗水和心血澆灌出來的花朵。它雖然不像陽光那般普照大地，但卻能在我的小天地里散發(fā)出獨特的魅力，照亮我前行的道路。四、點評1.《我也有自己的光芒》（機器人制作篇）內(nèi)容：文章通過描寫自己參加科技節(jié)制作機器人的經(jīng)歷，詳細地展示了自己從遇到困難到克服困難，最終發(fā)現(xiàn)自己光芒的過程。內(nèi)容具體、充實，如對制作機器人過程中遇到的技術(shù)難題以及自己如何解決這些難題的描寫，讓讀者能夠感受到小作者的努力和執(zhí)著。選材新穎獨特，以科技制作作為體現(xiàn)自己光芒的載體，在眾多描寫才藝、品德等常見素材中脫穎而出，體現(xiàn)了小作者對現(xiàn)代科技的熱愛和探索精神。結(jié)構(gòu)：采用了常見的總分總結(jié)構(gòu)。開頭通過對宇宙繁星的描寫引出自己也有光芒的主題，結(jié)尾總結(jié)自己在發(fā)現(xiàn)光芒后的改變和感悟，中間詳細敘述制作機器人的事例，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。語言：語言流暢自然，在描寫制作機器人的過程中，使用了一些專業(yè)術(shù)語，如“電子元件”“程序”等，增加了文章的可信度。同時，在描寫自己的心理變化時，用詞準確，如“無從下手”“熱情從未熄滅”等，很好地表現(xiàn)了小作者的情緒起伏。2.《我也有自己的光芒》（養(yǎng)老院志愿者篇）內(nèi)容：這篇文章以養(yǎng)老院志愿者活動為背景，講述了自己在活動中從自卑到發(fā)現(xiàn)自身光芒的過程。情節(jié)生動，特別是對與老奶奶互動過程的描寫十分細致，如從一開始老奶奶的冷漠到后來的笑容，這個過程的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了小作者的真誠和耐心起到的作用。選材貼近生活，富有教育意義，通過在養(yǎng)老院的經(jīng)歷，傳達了一種積極向上的價值觀，即每個人都可以用自己的方式給他人帶來溫暖和快樂。結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)展的順序進行敘述，結(jié)構(gòu)完整。開頭點明自己的平凡和自卑，中間講述在養(yǎng)老院的經(jīng)歷，結(jié)尾總結(jié)自己對自身光芒的認識，行文自然流暢。語言：語言樸實無華，但卻很有感染力。在描寫與老奶奶的交流時，對話簡單卻充滿溫情，如“我告訴她，我每天都會給小植物澆水、曬太陽，看著它一點點長大，就像看著一個小生命在成長一樣。老奶奶聽著聽著，臉上露出了淡淡的笑容?！?.《我也有自己的光芒》（書法篇）內(nèi)容：文章圍繞自己學習書法并在書法比賽中獲得成功的經(jīng)歷展開，詳細地闡述了自己在書法學習道路上的成長歷程。內(nèi)容豐富，從對書法的最初興趣，到學習過程中的挫折，再到最后的成功，完整地呈現(xiàn)了一個關(guān)于發(fā)