第三單元【A卷】（原卷版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)單元速記·巧練（統(tǒng)編版）

第三單元【A卷】--2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)單元速記·巧練學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第一部分基礎(chǔ)積累1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．潺潺（chán）

林壑（hè）

晦明（huì）

浩浩湯湯（tāng）B．野蔌（shù）

傴僂（lóu）

宴酣（hān）

朝暉夕陰（huī）C．觥籌（gōng）

陰翳（yì）

隱耀（yào）

霧凇沆碭（hàng）D．喃喃（nán）

金樽（zūn）

宮闕（què）

岸芷汀蘭（dīng）2．下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A．越明年，政通人和，百廢具興B．刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之C．蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也D．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢3．下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．至于/負(fù)者/歌于途，行者/休于樹B．先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂C．野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰D．居廟堂/之高則憂/其民，處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君4．下面句中加著重號(hào)的詞意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．前人之述備矣B．先天下之憂而憂C．得之心而寓之酒也D．而不知太守之樂其樂也5．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“謫守”指因罪貶謫流放，出任外官，“遷客”指被降職到外地的官員。B．歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，謚號(hào)文正，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C．“更”為古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)?！案ā敝傅氖峭砩习藭r(shí)左右。D．“慶歷四年”“崇禎五年”中的“慶歷”“崇禎”指的是皇帝的年號(hào)，是年號(hào)紀(jì)年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支紀(jì)年法。6．默寫古詩文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）②露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）③巴山楚水凄涼地，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）④，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）⑤《醉翁亭記》中的名句“，”是全文的核心要義，為寫景抒情定下了基調(diào)。⑥張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描寫了一個(gè)混沌一片的冰雪世界，這個(gè)句子是“，。7.綜合性學(xué)習(xí)五月的花海，時(shí)代的芬芳。建團(tuán)百年，我們以青春之名，赴強(qiáng)國(guó)之約。實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“逐夢(mèng)好青年，接續(xù)向未來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)校團(tuán)委邀請(qǐng)你擬寫一條宣傳語。請(qǐng)你結(jié)合語段中的畫線句完成宣傳語的上句。新時(shí)代中國(guó)青年剛健自信、擔(dān)當(dāng)有為，堅(jiān)定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在時(shí)代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌：追求遠(yuǎn)大理想，與國(guó)家同呼吸，與人民共命運(yùn)，時(shí)刻彰顯著鮮明的愛國(guó)主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進(jìn)取的時(shí)代先鋒。上句：下句：傳承使命勇做時(shí)代先鋒(2)跨越百年，三代青年相聚一堂。一位同學(xué)發(fā)表了一段感言，其中有一處語病，一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并提出修改意見。①堅(jiān)定理想，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。②每一顆種子，都曾與黃土地共融，暗自汲取能量，終得歲物豐成。③每一位茁壯成長(zhǎng)的00后，都是一本有關(guān)力爭(zhēng)上游的傳記，一個(gè)專注拼搏的閃耀靈魂。④我們以夢(mèng)為馬，禮贊成長(zhǎng)，我們?nèi)σ愿?，追光逐?mèng)?、轂榱俗蠲赖闹袊?guó)夢(mèng)，讓我們勇攀高峰，努力向前。第句有語病，修改意見：第句標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，修改意見：(3)為了鼓勵(lì)同學(xué)們的奮發(fā)讀書，積極進(jìn)取，校團(tuán)委主席寫了一段文字作為活動(dòng)結(jié)束語，請(qǐng)仿照劃線內(nèi)容，將句子補(bǔ)充完整。青年是整個(gè)社會(huì)最富有熱血、最有生氣的力量。青年人應(yīng)該有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的遠(yuǎn)大志向；青年人應(yīng)該有“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的青春朝氣；。家的希望在青年，民族的未來在青年。第二部分閱讀能力（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。8．“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了詩人怎樣的心理？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會(huì)在什么情況下引用它？為什么？（二）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。（甲）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則優(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（乙）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。10．下列朗讀節(jié)奏劃分（只劃一處）不正確的一項(xiàng)是（

）A．予嘗/求古仁人之心 B．四時(shí)之景/不同C．若夫/淫雨霏霏 D．而樂/亦無窮也11．下列加點(diǎn)詞用法和意義不相同的一項(xiàng)是（

）A．古仁人之心/山水之樂 B．去國(guó)懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂C．春和景明/四時(shí)之景不同 D．此樂何極/而樂亦無窮也12．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”點(diǎn)明全篇主旨。B．甲文中寫了三種人的思想感情，其中古仁人的思想感情是“不以物喜，不以己悲”。C．甲文中的古仁人品德高尚，已無悲喜之情，心中唯有天下。D．乙文寫山間朝暮變化與四時(shí)之景，令人神往，同時(shí)引出太守“樂亦無窮也”的情懷。13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。①不以物喜，不以己悲。②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（三）閱讀下面的課外文言文，完成下列小題。傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”（選自《北史·傅永列傳》，有刪節(jié)）注釋：①讓：責(zé)備。②露布：公開的文告。14．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．自青州入魏

自：從B．能手執(zhí)鞍橋

執(zhí)：拿C．有友人與之書而不能答

書：書籍D．唯傅修期耳

唯：只有15．翻譯文中畫線句子。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。16．選文是怎樣表現(xiàn)傅永學(xué)識(shí)進(jìn)步的？傅永的變化對(duì)你有哪些啟示？（四）閱讀下面的記敘文，完成下面小題。守住那份真情孟紅梅①那是一個(gè)多雨的夏季。②同學(xué)們的心，也宛如天氣一般，潮濕而火熱。四年同窗，離別在即。夜晚的校園，便顯出往日不曾有過的喧嘩。操場(chǎng)上，綠樹下，或男或女，三三兩兩，有那么多的話要說，有那么多的情要訴。③來自壩上的小張北，一個(gè)人躲在教室里。他擺弄著四年來的一大摞學(xué)習(xí)筆記。他舍不得丟下這些東西，哪怕行李再沉也要帶走，他認(rèn)為將來教學(xué)時(shí)一定用得著。④這幾天，班里的同學(xué)都抽時(shí)間往商店跑，買日記本，買鋼筆，你贈(zèng)我，我送你。一個(gè)日記本一塊多錢，一支鋼筆兩塊多錢，小張北買不起。平時(shí)學(xué)校發(fā)的生活費(fèi)，他還要省一點(diǎn)寄回家。爸爸殘疾，媽媽有病，日子難過?。、堇习嚅L(zhǎng)知道小張北的難處，便精心挑選了一本精美的日記本，送給了小張北，對(duì)他說：“禮薄情義重，收下大哥一片心?！毙埍本涂蘖恕e人裝進(jìn)背包里的，是一摞摞嶄新的日記本，是一大把色彩紛呈的鋼筆。小張北只有一大摞學(xué)習(xí)筆記。⑥小張北的心非常細(xì)，他從班里用鉛字印刷的點(diǎn)名簿上剪下了每位同學(xué)的名字和學(xué)號(hào)，工工整整地貼在老班長(zhǎng)送給他的日記本上；然后，他請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏厦鎸懮厦總€(gè)人信奉的人生格言，再寫上對(duì)他的希望和建議，每人兩頁。⑦老班長(zhǎng)學(xué)號(hào)排第一，他給小張北寫下自己信奉的人生格言：勤勤懇懇工作，坦坦蕩蕩做人。他送給小張北這樣的話：忠誠(chéng)教育事業(yè)，用三尺講臺(tái)，演繹壯美人生。⑧全班同學(xué)都寫下了自己的人生格言，也為小張北寫了留言。⑨在最后一次班會(huì)上，老班長(zhǎng)激動(dòng)地對(duì)大家說：“再過二十年，我們來相會(huì)！”同學(xué)們都高高舉起拳頭，齊聲說：“再過二十年，我們來相會(huì)！”⑩那年是1982年。?時(shí)光就像深山里的一條小溪，不知不覺中便流過了那么多清澈的或者渾濁的日子，一天又一天，一年又一年……?同學(xué)們一離開校園便天各一方，杳無音信。那時(shí)候的通信條件很落后，一個(gè)鄉(xiāng)只有一部手搖電話，相互聯(lián)系十分不便，幾個(gè)鄉(xiāng)都不通班車。況且，四十名同學(xué)都來自山區(qū)，有時(shí)寫一封信得兩三個(gè)月才能收到。?老班長(zhǎng)在學(xué)校就是黨員。他回到家鄉(xiāng)后，先當(dāng)中學(xué)語文教師，后當(dāng)校長(zhǎng)，再后來被調(diào)到教育局當(dāng)了一名副局長(zhǎng)。有一次出差來到小張北所在的縣里，他從這個(gè)縣教育局查到了小張北所在的小學(xué)，想著去看看小張北。這個(gè)縣的教育局局長(zhǎng)對(duì)他說：“那里太遠(yuǎn)了，一天都返不回來，還不通車呢?！崩习嚅L(zhǎng)打消了這個(gè)念頭，但是他又萌生了一個(gè)新的念頭：他要利用工作之余，開始聯(lián)系班里其他同學(xué)。?終于，畢業(yè)二十年以后的第一次同學(xué)聚會(huì)，在老班長(zhǎng)的操持下，如期于長(zhǎng)城大酒店舉行。同學(xué)們互相打量著熟悉又陌生的面孔，感慨人生短暫、歲月無情，擁抱，流淚……?老班長(zhǎng)對(duì)大家說：“咱班當(dāng)年共四十人，其中有六人因病故去。讓我們?yōu)樗麄兡昼?。?大家都低下了頭。?過了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)接著說：“有四人出國(guó)考察無法返回，還有八人正在出席或者主持會(huì)議，也抽不出身來。參加聚會(huì)的有二十一人，只差小張北還沒趕到?！?老班長(zhǎng)正說著，外面進(jìn)來一個(gè)黑黑瘦瘦、腰彎背駝的人。大家端詳許久，才不約而同地喊道：“小張北！”?同學(xué)們根本想象不到，當(dāng)年班上那個(gè)年齡最小、渾身透著一股機(jī)靈勁兒的小伙子，如今是這個(gè)樣子！歲月的雕刀無情地在他臉上刻下了縱橫交錯(cuò)的紋理，深深地嵌進(jìn)肉里。他頭發(fā)幾乎全白了，倒像是一個(gè)農(nóng)村老大爺。這時(shí)，老班長(zhǎng)對(duì)小張北說：“你來了，就齊啦。咱們舉杯，為二十年前的那句諾言干杯！”?小張北對(duì)在座的老同學(xué)歉疚地說：“今天對(duì)不起，我遲到了。本來，我不該來晚的，可是，我找不到復(fù)印東西的地方，找了老半天才找到。大家猜猜，我復(fù)印了什么？”同學(xué)們你看我，我看你，誰都猜不出來。小張北接著說：“這些年啊，我在那座偏僻的小學(xué)里，靠什么去工作、生活的？就靠當(dāng)年同學(xué)們那些鼓勵(lì)的話??！當(dāng)年我是我們那里唯一的一名大學(xué)生，在小山溝里教學(xué)，一教就是二十年。第一次縣里調(diào)我去縣一中，鄉(xiāng)親們就圍在學(xué)校門口，齊刷刷跪在我的面前，我一個(gè)一個(gè)往上攙，誰都不肯起來。我明白我已經(jīng)走不了啦，就決定不走啦！第二次是教育局調(diào)我到外鄉(xiāng)當(dāng)校長(zhǎng)。我收拾行李時(shí)，我教的一幫小孩子把我堵在屋里，扯我衣袖，抱住我腰，哭著不讓我走。我呢，就又沒走成?！?小張北說著說著，眼睛里就有了閃光的東西。小張北說：“今天，我給大家?guī)砹水?dāng)年大家寫給我的留言，還有你們自己信奉的人生格言。下面，我想喊同學(xué)們當(dāng)年的學(xué)號(hào)。大家還記得當(dāng)年在班里時(shí)自己的學(xué)號(hào)嗎？”?小張北喊：“一號(hào)！”?老班長(zhǎng)站起來答：“到！”?“二號(hào)……”“三號(hào)……”?小張北連著往下喊，可惜，再?zèng)]有人答應(yīng)了。?這時(shí)，小張北叫著每個(gè)人的名字，發(fā)給每人兩張復(fù)印的文字。大家認(rèn)真看著當(dāng)年自己寫的東西，每個(gè)人的手都有些顫抖，每個(gè)人的表情都很嚴(yán)肅。?過了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)揉揉發(fā)熱的眼睛，對(duì)大家說：“感謝小張北帶來的寶貴禮物！讓我們?yōu)樾埍钡倪@份真情，干杯！”?大家共同舉杯，一致對(duì)著小張北。小張北的淚水噴涌而出……17．請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)剺?biāo)題《守住那份真情》的含義。18．本文運(yùn)用了對(duì)比和欲揚(yáng)先抑的手法。請(qǐng)你選擇一種手法，結(jié)合文章內(nèi)容分析。19．揣摩下列語句，回答問題。（1）大家端詳許久，才不約而同地喊道：“小張北！”（賞析加點(diǎn)詞語）（2）大家認(rèn)真看著當(dāng)年自己寫的東西，每個(gè)人的手都有些顫抖，每個(gè)人的表情都很嚴(yán)肅。（從描寫的角度賞析）20．“時(shí)光就像深山里的一條小溪，不知不覺中便流過了那么多清澈的或者渾濁的日子，一天又一天，一年又一年……”說說你對(duì)這句話的理解。21．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)