幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案模版（2篇）

幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案模版一、活動主題：圣誕慶祝活動二、活動目的：1.旨在使幼兒理解圣誕節(jié)的起源、意義及傳統(tǒng)，激發(fā)他們對圣誕節(jié)的興趣和熱愛。2.通過手工制作圣誕禮物和裝飾，提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。3.通過團(tuán)隊(duì)活動，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體歸屬感。4.利用角色扮演和音樂舞蹈，鍛煉幼兒的表達(dá)能力和自信心。5.借助互動交流和禮物贈送，培養(yǎng)幼兒的文化意識和社交禮儀，提高他們的合作與交際能力。三、活動籌備：1.創(chuàng)建圣誕氛圍：布置教室和活動場地，包括圣誕樹、雪花裝飾、圣誕老人形象及禮物盒等元素。2.制作圣誕裝飾與禮物：準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)幼兒制作圣誕帽、卡片、襪子等裝飾品和禮物。3.準(zhǔn)備音樂與舞蹈教學(xué)材料：收集與圣誕節(jié)相關(guān)的歌曲和舞蹈教程。4.確定活動場地與時(shí)間：選定合適的活動地點(diǎn)，并設(shè)定活動時(shí)間。5.通知家長：提前告知家長活動詳情，邀請他們配合準(zhǔn)備相關(guān)材料和裝飾。6.準(zhǔn)備禮物：為每位幼兒預(yù)備一份小禮物，用于禮物交換環(huán)節(jié)。四、活動流程：1.節(jié)日導(dǎo)入：與幼兒互動，了解他們對圣誕節(jié)的認(rèn)知，并通過圖片和故事介紹圣誕節(jié)的起源和主要習(xí)俗。2.制作圣誕禮物：在教師和家長的指導(dǎo)下，幼兒利用簡單材料制作圣誕禮物，如卡片、襪子和小禮品，以提升動手能力和創(chuàng)新思維。3.圣誕舞蹈展示：幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)圣誕舞蹈，并在活動當(dāng)天進(jìn)行表演，展示團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。4.圣誕游戲：設(shè)計(jì)圣誕老人接力、禮物尋寶等游戲，增強(qiáng)活動趣味性，培養(yǎng)幼兒的合作意識和集體榮譽(yù)感。5.角色扮演表演：設(shè)立表演環(huán)節(jié)，讓幼兒扮演圣誕老人、小馴鹿、精靈等角色，通過角色扮演提升表達(dá)能力和自信心。6.圣誕合唱：組織一段圣誕節(jié)合唱，邀請家長共同參與，通過歌唱表達(dá)對圣誕節(jié)的祝福和喜愛。7.互贈禮物環(huán)節(jié)：為每位幼兒準(zhǔn)備禮物，讓他們在活動中互相贈送，增進(jìn)幼兒間的友誼和合作意識。8.圣誕趣味活動：設(shè)計(jì)圣誕糖果爭奪、圣誕帽比賽等趣味活動，提高幼兒的參與度和活動的趣味性。五、活動總結(jié)與拓展：1.活動回顧：活動結(jié)束后，組織幼兒共同回顧活動內(nèi)容，分享他們在活動中的快樂和收獲。2.幼兒作品展示：展示幼兒制作的圣誕裝飾品和禮物，讓更多人欣賞他們的創(chuàng)作成果。3.家長參與活動：舉辦圣誕前夜活動，邀請家長參與，共同唱歌、跳舞、制作禮物，增進(jìn)家園合作。4.參觀圣誕市集：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐氖フQ市集，讓他們親身體驗(yàn)圣誕節(jié)的氛圍，增加對圣誕節(jié)的了解。5.深入學(xué)習(xí)：活動后，繼續(xù)在課堂上探討圣誕節(jié)相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和思考，培養(yǎng)他們的思維能力和批判性思維。通過上述活動的實(shí)施，預(yù)期目標(biāo)將得以實(shí)現(xiàn)，使幼兒在快樂的圣誕節(jié)活動中學(xué)習(xí)、成長，增進(jìn)對圣誕節(jié)的理解和認(rèn)知。幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案模版（二）一、活動主題：歡慶圣誕，共享喜悅二、活動目標(biāo)：1.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維與想象力。3.增進(jìn)幼兒的社交溝通能力。4.深化幼兒對圣誕節(jié)文化的理解。三、活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備相關(guān)道具，如圣誕樹、彩燈、禮物、圣誕服裝等。2.收集圣誕歌曲、故事、圖片等教學(xué)資料。3.準(zhǔn)備制作工藝品的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。四、活動流程：第一天：探索圣誕起源1.視頻引導(dǎo)（____分鐘）：播放介紹圣誕節(jié)的視頻，吸引幼兒的注意力。2.課堂討論（____分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒分享對圣誕節(jié)的認(rèn)知。3.故事講述（____分鐘）：教師講解圣誕節(jié)的起源，講述《圣誕之星》的故事。4.制作圣誕賀卡（____分鐘）：幼兒動手制作賀卡，表達(dá)對圣誕節(jié)的祝福。5.學(xué)唱圣誕歌曲（____分鐘）：教授《鈴兒響叮當(dāng)》和《圣誕老人》，營造節(jié)日氣氛。第二天：創(chuàng)意圣誕裝飾1.活動回顧（____分鐘）：引導(dǎo)幼兒回憶前一天的活動內(nèi)容。2.制作裝飾品（____分鐘）：分組制作圣誕裝飾，如彩燈、禮物盒、圣誕帽等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作。3.教室裝飾（____分鐘）：幼兒掛起自制裝飾，增強(qiáng)參與感和成就感。第三天：圣誕才藝展示1.活動導(dǎo)入（____分鐘）：回顧前兩天活動，激發(fā)幼兒的表演欲望。2.分組準(zhǔn)備表演（____分鐘）：各組準(zhǔn)備舞蹈、歌唱、故事表演等，鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)自我。3.表演環(huán)節(jié)（____分鐘）：各組輪流上臺表演，其他幼兒觀看并給予鼓勵(lì)。4.分享圣誕糖果（____分鐘）：幼兒互贈糖果，分享節(jié)日的甜蜜。第四天：圣誕聯(lián)歡活動1.活動導(dǎo)入（____分鐘）：回顧活動，營造圣誕聚會的氛圍。2.圣誕游戲（____分鐘）：組織“抓圣誕老人”、“傳圣誕禮物”等游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。3.禮物交換（____分鐘）：幼兒互換圣誕禮物，增進(jìn)友誼。4.美食分享（____分鐘）：家長準(zhǔn)備圣誕美食，全班共享，體驗(yàn)