幼兒園大班手工《創(chuàng)意泥塑》教案

幼兒園大班手工《創(chuàng)意泥塑》教案活動目標(biāo):1幼兒在觀察,動腦的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)其用手工技能表達(dá)自己對周圍生活的認(rèn)識和情感.2發(fā)展幼兒的觀察力,想象力和手部肌肉群的協(xié)調(diào)性,靈活性,使他們初步掌握使用手工工具及材料的技能.3初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對美術(shù)作品的欣賞能力.4培養(yǎng)幼兒探索,嘗試.求知的精神.活動重難點(diǎn)：重點(diǎn):通過觀察,動腦,想出解決問題的辦法.難點(diǎn):能夠?qū)⒂^察到的現(xiàn)象,通過自身的設(shè)想,綜合運(yùn)用各種手段成功地轉(zhuǎn)移到自己的作品中.活動準(zhǔn)備:教師泥塑作品、多媒體課件、橡皮泥、手工板、泥塑底板?；顒舆^程:一激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動師生隨音樂做<<小汽車>>律動,參觀教師泥塑作品展.二感知,探索,嘗試.制作.(1)初步感知,激發(fā)興趣.(音樂起)師生四散觀看泥塑,師簡介泥塑:"泥塑是一種造型藝術(shù),今天我們參觀的是一種新的技能,如浮雕一樣把作品直接完成在硬紙板上,泥塑作品色彩鮮艷,立體感強(qiáng),而且制作方法簡單易學(xué)."師:"看一看,想一想,它和我們平時(shí)畫的畫有什么不同?"請幼兒自由發(fā)言,引導(dǎo)他們運(yùn)用類比思維講出泥塑與畫的異同.師根據(jù)幼兒發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行小結(jié).(2)觀看多媒體課件,再次感知.通過觀看泥塑課件,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察,大膽猜想,并講出作品中某一部分的制作手法.(3)嘗試交流,總結(jié)深化.出示小紅花圖片,啟發(fā)幼兒大膽想象,動手嘗試.探索運(yùn)用不同的手法制作泥塑小紅花.選取運(yùn)用不同制作方法的幼兒展示并講解其制作方法,豐富孩子的制作經(jīng)驗(yàn).(4)親自實(shí)踐,升華主題幼兒自選喜愛的泥塑底板,在輕音樂中進(jìn)行趣味泥塑制作,師巡視,鼓勵(lì),肯定孩子的探索,創(chuàng)意.三,分享快樂,結(jié)束活動.和小伙伴一起把作品送到幼兒泥塑展廳參加展出,自評作品,找出自己認(rèn)為最好的作品.并說明理由.家庭與社區(qū):和爸爸,媽媽一起做"我愛我家"小泥塑掛盤,裝飾家庭環(huán)境.活動后記:整個(gè)活動過程中,在以孩子為主體,在教師的引導(dǎo)下,通過觀察.對比.討論.找出泥塑作品的特征..師以孩子喜愛的小紅花的形象激發(fā)幼兒的創(chuàng)做欲望.通過孩子們的努力,手腦并用,探索,嘗試,運(yùn)用不同的手工技能完成了小紅花的制作.得到老師的肯定后,孩子們的探索,嘗試更加積極主動.在沒有固定做法限制下,同樣的底版在孩子們手中表現(xiàn)出了不同的創(chuàng)作風(fēng)格.孩子們完成的泥塑作品千姿百態(tài),各具特色.在指導(dǎo)思想上,讓孩子們在動手的同時(shí),養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題,探索奧妙.按自己