第2課 從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”（備作業(yè)）（原卷版）

第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”課時(shí)練習(xí)

一、選擇題

1．某歷史興趣小組在探究“文景之治”“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”等封建社會(huì)的治世局面的出現(xiàn)原因時(shí)，

發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)有

①國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定是治世出現(xiàn)的前提②統(tǒng)治者善于用人，注重科舉選才

③統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，注意減輕百姓負(fù)擔(dān)④統(tǒng)治者推行墾荒政策

A．①②B．②③C．①③D．①④

2．下圖人物是歷史上著名的政治家和明君之一，開(kāi)創(chuàng)了大唐帝國(guó)的宏偉基業(yè)。下列有關(guān)他的說(shuō)法與史實(shí)相

符的是

①公元7世紀(jì)初，他建立唐朝，定都長(zhǎng)安

②他知人善任，唯才是舉，兼收并用

③他虛心納諫，魏征被其喻為“知得失”的鏡子

④他統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)力增強(qiáng)，史稱“開(kāi)元盛世”

A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③

3．貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本?！?/p>

下列政策體現(xiàn)出唐太宗這一觀點(diǎn)的是

A．輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè)B．開(kāi)疆辟土，攻滅突厥

C．和親吐蕃，民族友善D．虛心納諫，任用賢臣

4．唐太宗曾問(wèn)魏征什么是明君，魏征回答說(shuō)：“兼聽(tīng)則明，偏信則暗。”魏征還經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思

危，戒驕戒奢。唐太宗深以為然，常以征為鏡。材料主要說(shuō)明唐太宗

A．輕徭薄賦B．虛心納諫C．減省刑法D．注重文教

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5．唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹。腹飽而身斃”。

他還常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能教舟，亦能覆舟。”這段話反映了唐太宗主

要的治國(guó)思想是

A．以民為本B．依法治國(guó)C．無(wú)為而治D．休養(yǎng)生息

6．帝王家訓(xùn)是中國(guó)歷代皇族啟蒙時(shí)期的必修課，凝聚著中華民族的人生智慧。中國(guó)歷朝歷代新建立時(shí)，開(kāi)

國(guó)之君十分重視吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，以家訓(xùn)教導(dǎo)子孫勵(lì)精圖治。以下家訓(xùn)中能夠指導(dǎo)繼任皇帝重視用人

的是

A．照車十二，黃金累千，豈如多士之隆，一賢之重?！钍烂瘛兜鄯丁?/p>

B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)洹断戎魃夂笾鬟z詔》

C．人誰(shuí)無(wú)過(guò)，貴其能改?！獙O權(quán)《讓孫皎書(shū)》

D．節(jié)飲食，慎起居，實(shí)卻病之良方?！滴酢锻ビ?xùn)格言》

7．《貞觀政要》載：貞觀三年，唐太宗強(qiáng)調(diào)，中書(shū)、門(mén)下官員“若惟署詔赦，行文書(shū)而已，人誰(shuí)不堪……

自今詔敕疑有不穩(wěn)便，皆須執(zhí)言，無(wú)得妄有畏懼，知而寢默”。這說(shuō)明唐設(shè)三省的目的是

A．提高行政效率B．分散宰相權(quán)力

C．減少?zèng)Q策失誤D．加強(qiáng)中央集權(quán)

8．“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞

吉日出?！贝笤?shī)人杜甫的這首經(jīng)典詩(shī)稱頌的是

A．開(kāi)皇之治B．貞觀遺風(fēng)C．開(kāi)元盛世D．康乾盛世

9．唐太宗非常重視中書(shū)、門(mén)下兩省在中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)中所發(fā)揮的作用。他曾對(duì)群臣說(shuō)：“中書(shū)召敕或有差失，

則門(mén)下當(dāng)然駁正。”這反映了門(mén)下省的職權(quán)是

A．替皇帝起草詔令B．審核詔令內(nèi)容

C．負(fù)責(zé)詔令的執(zhí)行D．負(fù)責(zé)監(jiān)察百官

10．錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》中指出“秦、漢以來(lái)中國(guó)政治之長(zhǎng)進(jìn)，即在政府漸漸脫離王室而獨(dú)立化，王室代

表貴族特權(quán)之世襲，政府代表平民合理之進(jìn)退，而宰相為政府領(lǐng)袖，君權(quán)、相權(quán)互為節(jié)制?！毕铝羞x項(xiàng)中

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最能支持該現(xiàn)點(diǎn)的制度是

A．三公九卿制B．三省六部制C．內(nèi)閣制度D．軍機(jī)處制度

11．唐太宗即位后，在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系列革新措施：唐玄宗即位后，大力整頓吏治，

對(duì)軍事制度、財(cái)政制度等進(jìn)行一系列改革。由此可見(jiàn)，“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因之一

是

A．統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治B．互相借鑒經(jīng)驗(yàn)

C．優(yōu)秀人才的輔佐D．社會(huì)的統(tǒng)一安定

12．在封建的男權(quán)社會(huì)中，武則天作為我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，引發(fā)了時(shí)人和后人更多的關(guān)注和爭(zhēng)議。

下列這些評(píng)論中，最準(zhǔn)確的是

A．嚴(yán)刑酷法，實(shí)行殘暴統(tǒng)治

B．頗有作為，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展

C．奢侈腐化，心狠手毒

D．選賢任能，政治清明，創(chuàng)“開(kāi)元盛世”

13．《舊唐書(shū)》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)）。但有人說(shuō)：“對(duì)

人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝?！钡贸鲞@個(gè)結(jié)論的主要依據(jù)是武則天

A．改國(guó)號(hào)為周B．是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝

C．修訂法律，廢除酷刑苛法D．減輕人民負(fù)擔(dān)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

14王海同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自已的理解繪制了如下朝代更替示意圖。與圖中①對(duì)應(yīng)的朝代相關(guān)的

史實(shí)是

中國(guó)古代朝代更替示意圖（局部）

A．完成統(tǒng)一，文明交流B．政權(quán)分立，民族交融

C．貞觀之治，開(kāi)元盛世D．閉關(guān)鎖國(guó)，強(qiáng)化專制

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15．唐太宗、武則天、唐玄宗都是歷史上著名的皇帝，也是比較有作為的皇帝。他們治國(guó)舉措的共同之處

有

①都重用人才②都注意調(diào)整統(tǒng)治政策

③都重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)④都注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

二、材料題

16．閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一

材料二“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟?！?/p>

——唐太宗

材料三

(1)材料一反映了唐太宗怎樣的為君之道?他的哪些統(tǒng)治措施體現(xiàn)了這一思想?

(2)從材料二中可以看出,唐太宗認(rèn)識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)性問(wèn)題?

(3)在唐朝,精英畢集,各種人才、全才、通才和奇才都極一時(shí)之盛。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出唐太宗的用人原則。

(4)材料三說(shuō)明唐朝是通過(guò)什么制度來(lái)治理國(guó)家的?結(jié)合該制度的內(nèi)部關(guān)系,分析其主要作用。

(5)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí),概述唐太宗的統(tǒng)治措施收到了什么成效。

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17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一“天下英雄入音段中矣”。

——唐太宗

（1）唐太宗所自詡的“英雄入吾彀中”是靠唐朝的哪一種制度保證的？該制度正式誕生于哪個(gè)皇帝在位

時(shí)？

材料二憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，

遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失

——杜甫《憶昔》

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