2024年華師大版選修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版選修3生物上冊階段測試試卷9考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述，正確的是A.卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障B.雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂C.卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的D.精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，阻止其他精子入卵2、圖為人工種子；下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是。

A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D.胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性3、科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素。以下敘述錯誤的是（）A.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)B.目的基因的檢測與表達(dá)過程中沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對C.DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶D.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒4、B基因存在于水稻基因組中；僅在體細(xì)胞和精子中正常表達(dá)，在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對卵細(xì)胞的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來獲取能夠在卵細(xì)胞中表達(dá)B基因的轉(zhuǎn)基因植株。

注：啟動子﹡指可在水稻卵細(xì)胞中啟動轉(zhuǎn)錄的啟動子；Luc基因表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光。

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A.B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄，可能是B基因的啟動子在卵細(xì)胞中無法啟動轉(zhuǎn)錄B.可從水稻體細(xì)胞和精子中提取RNA構(gòu)建的cDNA文庫中獲得B基因中編碼蛋白的序列C.過程②在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素以檢測T-DNA是否整合到水稻細(xì)胞染色體DNA上D.在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時，可以檢測加入熒光素的該植株卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光5、遼河流域是遼寧省重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟(jì)地帶。為恢復(fù)遼河某段“水體——河岸帶”的生物群落；研究人員選擇遼河流域常見的植物進(jìn)行栽種。植物種類；分布及葉片或莖的橫切面見下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

注：右側(cè)為對應(yīng)植物葉片或莖的橫切面示意圖，空白處示氣腔A.丙與丁的分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)B.四種植物都有發(fā)達(dá)的氣腔，利于根系的呼吸，體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng)C.不同位置上植物種類的選擇，增強(qiáng)了它們之間的競爭程度D.生態(tài)恢復(fù)工程使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)6、如圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動圖；該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是（）

A.物種多樣性原理B.整體性原理C.物質(zhì)循環(huán)再生原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理7、生態(tài)養(yǎng)豬模式流程圖如圖所示；下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.該生態(tài)工程屬于節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程B.四級肥水為養(yǎng)魚的稻田提供有機(jī)物C.該生態(tài)工程利用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)D.該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定維持需要人的干預(yù)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______9、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。10、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。11、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。12、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。13、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。14、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤17、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤18、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤19、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤20、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共4題，共40分)21、[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

科研人員把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理；使其發(fā)育成胚胎，將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。

（1）圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程；那么獲得核移植克降豬的技術(shù)流程是（填序號）____________________________________。

（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物；但由于缺失____________方親本基因，導(dǎo)致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題，給研究者提供了很好的材料。

（3）卵母細(xì)胞能夠發(fā)育成早期胚胎；得到克隆豬說明卵母細(xì)胞具有________________________。

（4）體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會用到卵母細(xì)胞；需要選擇____________期的卵母細(xì)胞，并用微型吸管吸出____________。

（5）早期胚胎移植時；必需移植到同種，____________的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究，也可通過____________方法得到多種cDNA，并通過____________________技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。22、瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的傳染病。研究發(fā)現(xiàn)；海參體液中含有一種能溶解人血的蛋白質(zhì)X。按蚊體內(nèi)含有這種蛋白質(zhì)時，瘧原蟲會因缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)而死亡?？茖W(xué)家據(jù)此培育抗瘧原蟲的按蚊。回答下列問題：

(l)使用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增目的基因時，需要____種引物；該技術(shù)的原理是________________。

(2)編碼蛋白質(zhì)X基因與質(zhì)粒構(gòu)建表達(dá)載體時，所需的酶有__________；為了使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停下來，則需在表達(dá)載體上添加_________。為了便于篩選含有目的基因的細(xì)胞，需要在________________之間添加標(biāo)記基因。

(3)為探究改造過的按蚊是否抗瘧原蟲，科學(xué)家讓100只__________________分別吸食瘧疾患者的血液，之后檢測兩組___________。23、資料一：PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）三個基本反應(yīng)步驟是：模板DNA在體外加熱至95℃時解旋成單鏈；溫度降至55℃左右，引物與模板單鏈按堿基互補(bǔ)配對的原則結(jié)合，再調(diào)至72℃左右時，DNA聚合酶沿5′→3′（磷酸到五碳糖）的方向延伸引物合成互補(bǔ)鏈。三個步驟完成一次稱一個循環(huán)。

資料二：圖1顯示了目的基因及其上的限制酶切點(diǎn)；A；B、C、D是四種單鏈DNA片段；圖2是質(zhì)粒（顯示限制酶切點(diǎn)和標(biāo)記基因），一般來說，為了使切割后的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，往往使用兩種限制酶，同時還要破壞載體上的一個標(biāo)記基因。

根據(jù)資料回答：

（1）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量；所用的酶是__________。由圖1可知，A；B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過四次循環(huán)后，會產(chǎn)生DNA片段__________個。

（2）為了提高目的基因和質(zhì)粒的重組成功率；同時有利于受體細(xì)胞的篩選，應(yīng)該選擇的限制酶是______。如果用限制酶PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點(diǎn)被切割且每次機(jī)會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__________種。

（3）DNA連接酶中既能連接黏性末端又能連接平末端的是__________。將F1的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是____________________。

（4）對基因組文庫的描述，不正確的是__________。A．含有某種生物的全部基因B．基因中含有啟動子和內(nèi)含子C．文庫的基因是通過受體菌承載的D．文庫中的全部基因可以在物種間交流24、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),動物細(xì)胞培養(yǎng)在當(dāng)今生物制品的生產(chǎn)中已越來越重要。請回答下列有關(guān)的問題:

(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中為了確保無菌、無毒的環(huán)境,除了對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理外,還可以通過_______________等方式防止雜菌污染。在培養(yǎng)液中加入適量的NaHCO3溶液,其作用是______________________。使用合成培養(yǎng)基時,通常要加入血清；血漿等一些天然成分,其原因是______________________。

(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)時,將取得的動物組織塊剪碎,再用胰蛋白酶處理一段時間以獲得__________________。對動物組織塊做以上處理的原因是__________________。

(3)單克隆抗體可以借助動物細(xì)胞的培養(yǎng)來生產(chǎn),要培養(yǎng)的目的細(xì)胞是__________________(填“骨髓瘤細(xì)胞”“已免疫的B淋巴細(xì)胞”或“雜交瘤細(xì)胞”),其中一種細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后不能存活,原因是___________________________評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)25、中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素；獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達(dá)，其過程圖如下：

據(jù)圖回答下列問題：

(1)酶1是____________________，酶2是________________，這類酶主要是從__________(填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的。

(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括_________________、_______________。實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中所用的方法是________________________。

(3)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M，可以將_____________做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量___________(填“較多”或“較少”）。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到，必須檢測_______________________。26、下圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tetR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI；BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。

據(jù)圖回答：

（1）將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒表達(dá)載體分別用EcoRI酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有_______________、_____________、__________三種。若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒，需要對這些連接產(chǎn)物進(jìn)行____________。

（2）用上述3種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。之后將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是_________；若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是_________。

（3）目的基因表達(dá)時，RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)是_________，其合成的產(chǎn)物是_________。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應(yīng)選用的酶是_______。27、研究者取野生型小鼠（I+I-）的胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞，用含新霉素抗性基因替換I+基因的外顯子2片段使其變?yōu)槭スδ艿腎-基因，再將突變的胚胎干細(xì)胞移回野生型小鼠胚胎，培育出帶突變基因（I-）的雜合子小鼠。用此雜合體小鼠與野生型小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，并通過DNA分子雜交技術(shù)檢測小鼠的基因型，結(jié)果如圖b。

（1）檢測小鼠的基因型；需根據(jù)______序列設(shè)計(jì)DNA分子探針。根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，I基因的功能是與_______有關(guān)。

（2）分析系譜圖______（能/不能）判斷I+、I-基因的顯；隱性；理由是_____________。

（3）只有突變基因來自_______（父本/母本）時；雜合子小鼠才表現(xiàn)出發(fā)育遲緩，由此推測來自______的I基因在體細(xì)胞中不表達(dá)。

（4）為驗(yàn)證以上推測；提取小鼠體細(xì)胞的總RNA，檢測Actin基因（編碼細(xì)胞骨架蛋白）和新霉素基因的RNA，請將支持推測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表i；ii、iii處。（能檢測到用“+”表示，檢測不到用“-”表示）

。

野生型小鼠。

突變基因來自父本的雜合子小鼠。

突變基因來自母本的雜合子小鼠。

Actin基因的RNA

+

+

+

新霉素抗性基因的RNA

i____

ii_________

iii_________

（5）若人類的某種遺傳病以此種方式遺傳，用常規(guī)的基因診斷能否確定胎兒是否發(fā)病？如果能請說明理由；如果不能，請?zhí)岢鲆环N確診胎兒是否發(fā)病的檢測方案。_________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)28、下圖是資源化和無害化處理易腐垃圾的生物學(xué)方法。

回答下列問題：

（1）在處理易腐垃圾的過程中，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。在蚓體中的動物蛋白是生態(tài)系統(tǒng)中第二次的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)，屬于________。

（2）將易腐垃圾通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的________技術(shù)。

（3）易腐垃圾多途徑處理方法，可以促進(jìn)物質(zhì)________，實(shí)現(xiàn)能量的________，除考慮處理環(huán)境的理化條件外，還需要考慮的因素有________（寫出兩點(diǎn)）。29、利用種皮白色水稻甲（核型2n）進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株；通過再生植株連續(xù)自交，分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙（核型2n）。甲與乙雜交得到丙，丙全部為種皮淺色（黑色變淺）。設(shè)種皮顏色由1對基因A和a控制，且基因a控制種皮黑色。請回答：

（1）甲的基因型是_________。上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是__________。

（2）請用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過程_____。

（3）在原生質(zhì)體培養(yǎng)的過程中，首先對種子胚進(jìn)行脫分化得到愈傷組織，通過________培養(yǎng)獲得分散均一的細(xì)胞。然后利用沒處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，原生質(zhì)體再生出________；才能進(jìn)行細(xì)胞分裂，進(jìn)而分化形成植株。

（4）將乙與缺少1條第7號染色體的水稻植株（核型2n-1，種皮白色）雜交獲得子一代，若子一代的表現(xiàn)型及其比例為_______；則可將種皮黑色基因定位于第7號染色體上。

（5）通過建立乙植株的_________，從中獲取種皮黑色基因，并轉(zhuǎn)入玉米等作物，可得到轉(zhuǎn)基因作物。因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可解決傳統(tǒng)雜交育種中_______親本難以有性雜交的缺陷。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】精子觸及卵黃膜的瞬間；發(fā)生透明帶反應(yīng)，阻止其他精子進(jìn)入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，A錯誤；當(dāng)精子與處于減二中期的次級卵母細(xì)胞結(jié)合時（即受精時），次級卵母細(xì)胞才被激活分裂出第二極體和卵子，因此卵子完成減數(shù)第二次分裂，B正確；卵細(xì)胞的形成是從胎兒時期開始的，并不是從初情期開始，C錯誤；精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用，D錯誤。

【點(diǎn)睛】解答本題要注意以下幾點(diǎn)：1、透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障，其中透明帶反應(yīng)是第一道屏障。2、雄原核形成與卵子完成減數(shù)第二次分裂是同時進(jìn)行的。2、B【分析】【詳解】

A；人工種子是利用植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等；然后包上人工種皮就形成了人工種子，A正確；

B；人工種子是由人工種皮和胚狀體組成；胚狀體已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力，B錯誤；

C；由于人工種子是由組織培養(yǎng)而來；遺傳物質(zhì)都相同，C正確；

D；胚狀體是由愈傷組織分化而成的；離體細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性，胚狀體是由愈傷組織分化而成的，D正確。

故選B。3、B【分析】【分析】

1．基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@?。焕肞CR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

2．基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

A；目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后；在受體細(xì)胞中不一定能成功表達(dá)，A正確；

B；目的基因的檢測（DNA分子雜交技術(shù)、分子雜交技術(shù)等）與表達(dá)（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟）過程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對；B錯誤；

C；構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；C正確；

D；標(biāo)記基因一般是抗生素抗性基因；因此可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

熟知基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各步驟中的細(xì)節(jié)問題，并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是解答問題的關(guān)鍵！4、C【分析】【分析】

依題文可知；培育轉(zhuǎn)基因植物需要利用基因工程的相關(guān)知識做出判斷。

【詳解】

A；啟動子是與RNA聚合酶結(jié)合并能起始mRNA合成的序列；所以B基因在水稻卵細(xì)胞中不能轉(zhuǎn)錄，可能是B基因的啟動子在卵細(xì)胞中無法啟動轉(zhuǎn)錄，A正確；

B；目的基因獲取途徑之一就是從cDNA文庫中獲得；B正確；

C；檢測T-DNA是否整合到水稻細(xì)胞染色體DNA上；應(yīng)該用DNA分子雜交法，C錯誤；

D；由于基因表達(dá)載體上有Luc基因；其表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光，所以在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時，可以檢測加入熒光素的該植株卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光，D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜；其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越差，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

【詳解】

A；丙與丁的分布是由地形的起伏導(dǎo)致的；體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；

B；四種植物生活在水體——河岸帶；都有發(fā)達(dá)的氣腔，利于根系的呼吸，體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng)，B正確；

C；不同位置上植物種類的選擇；增強(qiáng)了它們之間的競爭程度，C錯誤；

D；生態(tài)恢復(fù)工程使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜；自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，D正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

生態(tài)工程五個基本原理。

1.物質(zhì)循環(huán)再生；理論基礎(chǔ)：物質(zhì)循環(huán)。含義：可以避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定性和發(fā)展的影響。

2.物種多樣性；理論基礎(chǔ)：生態(tài)系統(tǒng)的抗性穩(wěn)定性。啟示：生物多樣性的程度可以提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，并提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

3.協(xié)調(diào)與平衡；理論基礎(chǔ)：生物學(xué)與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與平衡。啟示：生物量不超過環(huán)境承載能力，可以避免系統(tǒng)的不平衡和破壞。

4.整體性；理論基礎(chǔ)：社會－經(jīng)濟(jì)－自然系統(tǒng)。含義：各種關(guān)系的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以確保系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定性。

5.系統(tǒng)與工程理論依據(jù)：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定了功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)形。意義：改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；以改善功能。

【詳解】

“無廢棄物農(nóng)業(yè)”追求物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用；其模式為“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理，即C正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】7、B【分析】【分析】

分析題圖：圖示為生態(tài)養(yǎng)豬模式．養(yǎng)豬場的豬糞進(jìn)入鳳眼蓮池；形成二級肥水，經(jīng)過綠萍池轉(zhuǎn)變?yōu)槿壏仕?，再?jīng)魚；蟹池轉(zhuǎn)變?yōu)樗募壏仕?，最后?jīng)過養(yǎng)魚的稻田成為清水。由此可見，這是節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程。

【詳解】

A；根據(jù)圖示可知；該生態(tài)工程是節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程，A正確；

B；四級肥水為養(yǎng)魚的稻田提供無機(jī)物；B錯誤；

C；該生態(tài)工程利用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)；C正確；

D；該生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)；它的穩(wěn)定維持需要人的干預(yù)，D正確。

故選B。二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼9、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)11、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存12、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶13、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用14、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。17、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。18、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。19、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。20、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共4題，共40分)21、略

【分析】【試題分析】

本題結(jié)合題圖考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識；要求考生識記核移植的相關(guān)過程；胚胎移植的基本程序及胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。分析題圖可知，圖示為孤雌生殖克隆豬和核移植獲得的克隆豬技術(shù)流程比較，首先將豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理并發(fā)育成早期胚胎，再采用胚胎移植技術(shù)移植到受體子宮，最后妊娠形成克隆豬，所以孤雌生殖克隆豬流程可用①②③④表示；動物核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，所以圖中⑤⑥③④可表示核移植獲得的克隆豬技術(shù)流程。

（1）由圖可知；圖中①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程，而⑤⑥③④是獲得核移植克降豬的技術(shù)流程。

（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物；但缺失父方親本基因。

（3）卵母細(xì)胞能夠發(fā)育成早期胚胎；得到克隆豬，說明卵母細(xì)胞具有全能性。

（4）體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會用到卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞；需要通過顯微操作去除卵母細(xì)胞中的核，由于減數(shù)第二次分裂中期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體，所以用微型吸管可一并吸出細(xì)胞核和第一極體。

（5）早期胚胎移植時；必需移植到同種；生理狀態(tài)相同的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。

（6）以mRNA為模板合成cDNA的過程稱為反轉(zhuǎn)錄；獲得DNA后，還可通過PCR技術(shù)體外擴(kuò)增?！窘馕觥竣茛蔻邰芨溉苄詼p數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）細(xì)胞核和第一極體（缺一不得分）生理狀態(tài)相同反轉(zhuǎn)錄PCR22、略

【分析】【分析】

據(jù)題文的描述可知：本題考查學(xué)生對基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識的識記和理解能力；以及具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力。

【詳解】

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列；以便根據(jù)這一序列合成引物。因目的基因?yàn)殡p鏈結(jié)構(gòu)，所以使用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增目的基因時，需要兩種引物。PCR技術(shù)的原理是：DNA雙鏈復(fù)制的原理。

(2)編碼蛋白質(zhì)X基因?qū)儆谀康幕?；目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建表達(dá)載體時，需要使用限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶?；虮磉_(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)；目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因，其中復(fù)制原點(diǎn)是復(fù)制的起點(diǎn)或轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)，位于基因尾端的終止子具有終止轉(zhuǎn)錄的作用，標(biāo)記基因的作用是供重組DNA的鑒定和選擇?？梢?，為了使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停下來，則需在表達(dá)載體上添加終止子；為了便于篩選含有目的基因的細(xì)胞，需要在終止子和復(fù)制原點(diǎn)之間添加標(biāo)記基因。

(3)探究改造過的按蚊是否抗瘧原蟲；自變量是按蚊是否經(jīng)過改造（即普通按蚊和轉(zhuǎn)基因按蚊），因變量是按蚊體內(nèi)瘧原蟲的數(shù)量。可見，探究改造過的按蚊是否抗瘧原蟲，應(yīng)讓100只普通按蚊和轉(zhuǎn)基因按蚊分別吸食瘧疾患者的血液，之后檢測兩組按蚊體內(nèi)瘧原蟲的數(shù)量。

【點(diǎn)睛】

解答此題需識記并理解PCR技術(shù)的原理及利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程、基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程及基因表達(dá)載體的組成、目的基因的檢測與鑒定等相關(guān)知識。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題進(jìn)行分析解答。【解析】兩DNA雙鏈復(fù)制限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶終止子終止子和復(fù)制原點(diǎn)普通按蚊和轉(zhuǎn)基因按蚊按蚊體內(nèi)瘧原蟲的數(shù)量23、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析；圖1為目的基因，其有5個限制酶切割位點(diǎn)，其中SmnⅠ會破壞目的基因；圖2質(zhì)粒上含有3個限制酶切割位點(diǎn)，都會破壞一個標(biāo)記基因，為了使得目的基因與質(zhì)粒不會任意連接，應(yīng)該選擇目的基因兩側(cè)不同的限制酶，且只能破壞質(zhì)粒中非一個標(biāo)記基因，因此應(yīng)該選擇PstⅠ和EcoRⅠ。

（1）PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程需要耐高溫的DNA聚合酶；DNA復(fù)制時是從3’端向5’端進(jìn)行的；因此DNA擴(kuò)增過程所選的引物應(yīng)為圖1中B；C；該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過四次循環(huán)后，會產(chǎn)生DNA片段16個。

（2）根據(jù)以上分析已知；為了提高目的基因和質(zhì)粒的重組成功率，防止其任意連接，同時有利于受體細(xì)胞的篩選，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ和EcoRⅠ；如果用限制酶PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ對質(zhì)粒進(jìn)行切割，且同時只能切割其中的兩個位點(diǎn)，因此只有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ切割時才能獲得完整的含有抗四環(huán)素基因的DNA片段。

（3）常用的DNA連接酶有E·coli-DNA連接酶和T4DNA連接酶；其中后者既能連接黏性末端又能連接平末端；將目的基因?qū)氩煌氖荏w細(xì)胞方法不同，導(dǎo)入植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

（4）基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫，其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫，A正確；基因的結(jié)構(gòu)包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)，非編碼區(qū)含有啟動子、終止子等，編碼區(qū)包括外顯子和內(nèi)含子，B正確；基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入到受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同基因，C正確；基因組文庫中部分基因通過基因工程技術(shù)，可以在物種間交流，D錯誤。【解析】Taq酶或TaqDNA聚合酶或熱穩(wěn)定的DNA聚合酶均可B和C16PstⅠ和EcoRⅠ1T4DNA連接酶農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D24、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和PH。（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）。

【詳解】

（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境，除了對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理外，還可以通過在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素等方式防止雜菌污染；在培養(yǎng)液中加入適量的NaHCO3溶液；可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH；在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入血清；血漿等天然成分，是因?yàn)檠搴脱獫{中可能含有未知的細(xì)胞所需的物質(zhì)。

（2）在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中；由于動物組織塊中的細(xì)胞彼此靠在一起,限制了細(xì)胞的生長和繁殖，因此需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理剪碎的動物組織以獲得單個細(xì)胞，進(jìn)而制成細(xì)胞懸浮液。

（3）單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的；雜交瘤細(xì)胞是由已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成，其中已免疫的B淋巴細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此其經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后不能存活。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程以及需要滿足的條件，掌握動物細(xì)胞融合技術(shù)和制備單克隆抗體的過程，進(jìn)而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥吭谂囵B(yǎng)液中添加一定量的抗生素調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH血清和血漿中可能含有未知的細(xì)胞所需的物質(zhì)（3分）單個細(xì)胞動物組織塊中的細(xì)胞彼此靠在一起,限制了細(xì)胞的生長和繁殖雜交瘤細(xì)胞已免疫的B淋巴細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。?）基因表達(dá)載體的構(gòu)建（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（4）目的基因的檢測與鑒定。

該題過程圖中：提取青蒿素總RNA→cDNA為逆轉(zhuǎn)錄過程；經(jīng)PCR擴(kuò)增獲得的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組質(zhì)粒，再用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入到受體細(xì)胞。

【詳解】

(1)酶1催化RNA合成cDNA；為逆轉(zhuǎn)錄過程，故該酶為逆轉(zhuǎn)錄酶，酶2能剪切目的基因和質(zhì)粒，為限制酶，限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的。

(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括標(biāo)記基因；復(fù)制原點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中用到農(nóng)桿菌；故所用方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

(3)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M；可以將fps基因/fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。由于野生型青蒿無fps基因，探針與野生型青蒿DNA不形成雜交帶，故與野生型相比，該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到；必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量。

【點(diǎn)睛】

①基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。②將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法?！窘馕觥磕孓D(zhuǎn)錄限制性核酸內(nèi)切酶/限制酶原核標(biāo)記基因復(fù)制原點(diǎn)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法fps基因/fps基因的mRNA較多轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量26、略

【分析】【分析】

用上述兩種限制酶同時切割目的基因后；目的基因的兩個黏性末端不同，這樣目的基因就不會自連成環(huán)狀。同樣用上述兩種限制酶同時切割質(zhì)粒后，質(zhì)粒的兩個黏性末端也不同，這樣質(zhì)粒也不會自連。這樣當(dāng)把切割后目的基因和切割后質(zhì)粒混合后，只有目的基因和質(zhì)粒才能相連。產(chǎn)物中只有重組質(zhì)粒，而無其他的連接產(chǎn)物。

【詳解】

（1）用EcoRI酶切出的目的基因和質(zhì)粒具有相同的黏性末端；如果放在一起加入DNA連接酶，則可出現(xiàn)三種連接結(jié)果，即會出現(xiàn)目的基因自身形成的連接物，載體自身形成的連接物和重組質(zhì)粒，要通過篩選；純化才能選出符合要求的DNA。

（2）載體自身形成的連接物能重新形成完整的tetR基因，具有抗四環(huán)素的特點(diǎn)，其他連接物中tetR基因被限制性內(nèi)切酶破壞，不再具有抗四環(huán)素的特點(diǎn)；在整個操作過程中，ampR基因保持完整；質(zhì)粒自身形成的連接物和重組質(zhì)粒都具有抗青霉素的特性。

（3）RNA聚合酶與相關(guān)基因的啟動子結(jié)合；完成的是轉(zhuǎn)錄過程。

（4）將含有目的基因的靶DNA片段和載體分別用兩個不同的限制性內(nèi)切酶切割；使兩種DNA片段自身的5′和3′黏性末端不同，但二者相同末端又互補(bǔ)，這明顯減少靶DNA片段和載體自身環(huán)化與串連，使外源DNA片段能正確插入載體啟動子下游。在本題中目的基因兩端有EcoRI酶切點(diǎn)和BamHI酶切點(diǎn)，在質(zhì)粒載體上也有這兩種酶的切點(diǎn)，所以可以用這兩種酶切出非同源性互補(bǔ)末端來阻止其他連接。

【點(diǎn)睛】

注意：用EcoRI酶切后再用連接酶連接的三種產(chǎn)物只有載體-載體連接物基因結(jié)構(gòu)保持完整；若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是目的基因-載體連接物?！窘馕觥竣?目的基因—載體連接物②.載體—載體連接物③.目的基因—目的基因連接物④.分離純化⑤.載體—載體連接物⑥.目的基因—載體連接物、載體—載體連接物⑦.啟動子⑧.mRNA⑨.EcoRI和BamHI27、略

【分析】【分析】

1；DNA分子雜交技術(shù)是將轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA提取出