2024年新世紀版必修1英語下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版必修1英語下冊階段測試試卷102考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、AfterlivinginAustraliafor55yearshereturnedtothesmalltown____hegrewupasachild.A.whichB.whereC.thatD.when2、Thisistheveryjob________isfitforme.A.whichB.itC.thatD./3、Shewantsajob________hermanagementskillscanbeputtogooduse.A.whereB.thereC.whichD.that4、Wasitintheroom_____Mr.Johnsonlived_____theexhibitionwasheld?A.which;thatB.where;thatC.where;whereD.where;which5、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved6、Knowingthattheywouldgotothebeachforvacation,kidswere________atthe________news.A.excited;excitingB.exciting;excitedC.toexcite;excitingD.toexcite;excited評卷人得分二、單句改錯(共1題，共2分)7、每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改,請在原句中修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）,并在加詞符號下寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）在原句中劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在原句下面寫出修改后的詞。

注意：每句只有一處錯誤；多改不計分。

【小題1】Thenewlyinventeddigitalcameraisfascinated.

【小題2】Everylivingthinginthenaturestrugglestosurvive.

【小題3】Butjustwhathavetheexpertsdiscoveredaboutthatmakesusfeelgood?

【小題4】Themorescientistslearnaboutanimals,themoretheycandotohelpprotectthemanditshabitats.

【小題5】Someresearchersconsideritcanbejustsovaluableaspsychotherapyinhelpingdepression,andengenderingamorepositiveoutlook.

【小題6】Theimagesstoringinaharddrivewillneverwearoutliketraditionalphotos.

【小題7】Afewmonthsbefore,mostofthedigitalcameraswereequippedwithfocuslenses.

【小題8】Withalltheseinventionsandtechnologyadvancements,thefutureofthedigitalcameraisbrightly.

【小題9】Plantssurvivebyadaptingforlifeindifferentenvironments.

【小題10】Evenabriskten-minutewalkeverydaycanhelpaccordingresearchers.評卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換(共5題，共10分)8、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.（改為被動語態(tài)）

→Thesepatients________andwaitedonbythenursesdayandnight.9、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thesepatients_________onbythenursesdayandnight.10、TheradioisbroadcastingEnglishlessons.(用被動語態(tài)改寫句子)11、Ourteachermadeuscloseoureyesinthegame.(將主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

_____________________________________________12、Tomsaid,“I’mgoingtodomoreresearchontheproblem.”(變間接引語)評卷人得分四、短對話(共2題，共20分)13、HowmightbeMary’suniversitylifebeforeSeptember?A.Exciting.B.Terrible.C.Ordinary.14、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Howmanypeoplearethereintheroom?A.10B.13C.12評卷人得分五、其他(共1題，共10分)15、語法填空Anintelligentfertilizer-pesticidedistributor,____(assist)bytheBeiDouNavigationSatelliteSystemandbigdatatechnology,hasbeenworkinginthewheatfieldinHancunvillageinJiangducounty,eastChina’sJiangsuProvince.Self-drivingtractorsandunmannedfarmingvehicles____(base)ontheBDSsystemhavebeenusedtoexploreprecisionfarminginnorthwesternXinjiangUygurAutonomousRegion,northeasternHeilongjiangProvince,andatanautomatedfarmineasternJiangsuProvince.ByApril,2019,theBDSsystemhadservedmorethan50,000piecesofagriculturalmachinery,____(save)10percentoffuel.評卷人得分六、根據(jù)首字母或漢語或語(共1題，共6分)16、根據(jù)所給信息補全短文；并注意高級句式的應(yīng)用。

假定你是李華；你校的交換生Tom對中國的民間藝術(shù)很感興趣，本周五學(xué)校將要舉辦“校園文化節(jié)”，請你寫一封電子郵件，邀請Tom去體驗編織藝術(shù)。

DearTom,____(來好消息了).TheCampusCultureFestivalwillbehostedthisFriday.SinceyouhaveastrongpassionforChinesefolkart,it’sagreatpleasureformetoinviteyoutojoinus.Theactivityisscheduledtolastabouttwohours,from3:30pmto5:30pmintheschoolhall.Itcoversawidevarietyofcontent.____(我們不僅能夠欣賞到許多吸引人的編織藝術(shù)作品,從桌椅到各種裝飾品不一而足),butalsowe’llwatchthedocumentary____(有關(guān)的)thehistoryoftheweavingart.Inaddition,____(一些著名教授)willbeinvitedtodeliverlecturesabout____(如何促進編織藝術(shù)的發(fā)展),____(在這期間你一定會對它有更好的了解).Bytheway,ifyouareavailable,we’llmeetatthreeoutsidetheschoolgate.____(我多么希望你能考慮一下我的邀請啊)!I’mexpectingyourreply.Yours,LiHua參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：在澳大利亞生活了55年后，他回到了小時候長大的小鎮(zhèn)。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞thesmalltown，在從句中作地點狀語，所以選關(guān)系副詞where。故答案為B。2、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：這正是適合我的工作。分析句子可知，這里考查定語從句，先行詞為job，為物，在從句中作主語，且先行詞前有very修飾，所以這里只能用關(guān)系代詞that。故選C項。3、A【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：她想找一份能充分發(fā)揮她管理技能的工作。句中先行詞為job，在定語從句中作地點狀語，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選A。4、B【分析】【詳解】

考查定語從句和強調(diào)句。句意：是在約翰遜先生住的房間里舉辦展覽嗎？分析句子結(jié)構(gòu)，第一個設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，修飾地點先行詞theroom，從句主語是Mr.Johnson，從句謂語是lived，則第一個設(shè)空處應(yīng)填引導(dǎo)詞where，充當從句地點狀語；一般疑問句的強調(diào)句型結(jié)構(gòu)是：Was/Isit+被強調(diào)部分+that（通用）/who（指人）/whom（強調(diào)賓語指人）+其它。該句去掉“Wasit...that”結(jié)構(gòu)后，句子依然成立且通順，所以該句是強調(diào)句，被強調(diào)部分是“intheroom”，所以第二個空應(yīng)填that。故選B項。5、D【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：他們在收音機里聽到的故事非常感人。他們所有人都很感動。moving“令人感動的”，moved“感動的”；第一空作表語，指電影的特征，應(yīng)用moving作表語；第二空作表語，表示人的主觀感受，應(yīng)用moved作表語。故選D。6、A【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：孩子們知道他們要去海灘度假，對這個令人興奮的消息感到興奮。以-ed結(jié)尾的形容詞修飾人或人的表情，而以-ing結(jié)尾的形容詞修飾物，第一空修飾kids，應(yīng)用形容詞excited，表示“興奮的”，作表語，beexcitedat“對感到興奮”，第二空修飾news，作定語，應(yīng)用形容詞exciting，表示“令人興奮的”，故選A。二、單句改錯(共1題，共2分)7、略

【分析】【小題1】考查-ing形式和-ed形式形容詞作表語的區(qū)別。句意：新發(fā)明的數(shù)碼相機很令人著迷?！癴ascinate”是動詞，意為“使著迷”。其形容詞fascinating意為“令人著迷的”，主要用于說明事物，描述事物對人的影響；fascinated意為“感到的”，主要用于說明人，描述人對事物的感受。本句話主語為“Thenewlyinventeddigitalcamera”；指物，句意強調(diào)它對人的影響。故將fascinated改為fascinating。

【小題2】考查固定搭配。句意：實際上每個生物都為生存而努力?！癷nnature”意為“實際上”，“inthenature”翻譯為“在自然界”；根據(jù)句意，將the去掉。

【小題3】考查賓語從句。句意：但是對于什么會使得我們感覺好一些專家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么呢？about后連接的是賓語從句；且賓語從句部分缺少主語，所以講that改為what。

【小題4】考查代詞。句意：科學(xué)家關(guān)于動物知道的越多，他們就能做更多的事情保護這些動物和他們的棲息地。這里的棲息地是指動物的棲息地，與前邊的animals呼應(yīng)，故將its改為their。

【小題5】考查形容詞原級比較。句意：一些科學(xué)家認為它就像心理療法在治療抑郁方面的重要性一樣有價值，并且產(chǎn)生了更加積極的看法?！跋褚粯诱滟F”翻譯為“asvaluableas”；故將原句中的so改為as。

【小題6】考查分詞。句意：儲存在硬盤中的照片與傳統(tǒng)照片相比永遠不會磨損。“theimages”與store之間是被動關(guān)系，故將storing改為stored。

【小題7】考查副詞。句意：幾個月前，很多數(shù)碼相機裝備的還是聚焦透鏡。ago表示“從現(xiàn)在起的若干時間以前”，意思是“距今以前”，需和過去時或過去進行時連用。before泛指“從過去起的若干時間以前”，意思是“距過去某時以前”，常和完成時連用。本句話使用的是一般過去時，時間指的是從現(xiàn)在起之前的幾個月前。故將before改為ago。

【小題8】考查形容詞。句意：伴隨著這些發(fā)明和技術(shù)進步，數(shù)碼相機的未來一片光明。be動詞后一般使用名詞或形容詞作表語，不用副詞形式。故將brightly改為bright。

【小題9】考查介詞。句意：植物通過適應(yīng)不同的環(huán)境來生存?！斑m應(yīng)”一般翻譯為“adaptto”，故將for改為to。

【小題10】考查介詞。句意：根據(jù)科學(xué)家，即使每天只是輕快的散步也很有益處?！案鶕?jù)”翻譯為“accordingto”，故在according后加to?！窘馕觥俊拘☆}1】fascinated→fascinating

【小題2】去掉the

【小題3】that→what

【小題4】its→their

【小題5】第一個so→as

【小題6】storing→stored

【小題7】before→ago

【小題8】brightly→bright

【小題9】for→to

【小題10】∧to三、句型轉(zhuǎn)換(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們?nèi)找故刈o著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復(fù)數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，根據(jù)主動句中謂語arewatching，所以此處用arebeingwatchedover，故填arebeingwatchedover。【解析】arebeingwatchedover9、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們?nèi)找箍醋o著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復(fù)數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，所以被動句為：Thesepatientsarebeingwatchedoverandwaitedonbythenursesdayandnight。故填arebeingwatchedoverandwaited。【解析】arebeingwatchedoverandwaited10、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。句意：收音機正在播放英語課。主語是Englishlessons，和謂語動詞broadcast是被動關(guān)系，根據(jù)原句的時態(tài)可知，用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語復(fù)數(shù)，助動詞用are。故改寫為Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.【解析】Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.11、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。上句為一般過去時的主動語態(tài)，句意為“我們的老師讓我們在游戲中閉上眼睛”。上句的主語是ourteacher，謂語動詞made，賓語為us。改為被動語態(tài)時，上句的賓語us成為下句的主語，us居主語位置需用主格形式we，它與動詞make二者被動關(guān)系，此時要用被動語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)為“受動者+be+過去分詞+（by+施動者）+其他”。主語為復(fù)數(shù)代詞we,系詞用were；makesb.dosth.讓某人做某事，固定短語，在被動結(jié)構(gòu)中需恢復(fù)省略的不定式符號to；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知答案為：Weweremadetocloseoureyesinthegame。【解析】Weweremadetocloseoureyesinthegame.12、略

【分析】【詳解】

考查直接引語變間接引語。句意：湯姆說：“我打算在這個問題上做更多研究?！敝苯右Z是陳述句，變?yōu)殚g接引語時用that引導(dǎo)句子；由said可知，直接引變?yōu)殚g接引語時，一般將來時要變?yōu)檫^去將來時；第一人稱改為第三人稱。故改為Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.【解析】Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.四、短對話(共2題，共20分)13、B【分析】【原文】14、B【分析】【原文】

M:Howmanypeoplearethereintheroom?

W:Fivearereading,anothertwoarewatchingTV,andtheothersixarehavingatalk.五、其他(共1題，共10分)15、略

【分析】【導(dǎo)語】

這是一篇說明文。文章主要介紹了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)對農(nóng)業(yè)提供的幫助；節(jié)省了人力和燃料。

【小題1】

考查非謂語動詞。句意：在北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的協(xié)助下，一種智能化肥農(nóng)藥分配器一直在中國東部江蘇省江都縣韓村的麥田里工作。分析句子可知，句中有謂語動詞“hasbeenworking”，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，“assist”意為“協(xié)助”，動詞詞性，“fertilizer-pesticidedistributor”和“assist”為邏輯上的動賓關(guān)系；故應(yīng)用“assist”的過去分詞“assisted”作狀語。故填assisted。

【小題2】

考查非謂語動詞。句意：基于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的自動駕駛拖拉機和無人駕駛農(nóng)用車已經(jīng)在新疆維吾爾自治區(qū)西北部、黑龍江省東北部和江蘇省東部的一個自動化農(nóng)場進行了探索。分析句子可知，句中有謂語動詞“havebeenused”，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，“base”意為“以為基礎(chǔ)”，動詞詞性，“unmannedfarmingvehicles”和“base”為邏輯上的動賓關(guān)系，故應(yīng)用“base”的過去分詞“based”作后置定語。故填based。

【小題3】

考查非謂語動詞。句意：截至2019年4月，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已服務(wù)超過5萬臺農(nóng)業(yè)機械，節(jié)省10%的燃料。分析句子可知，句中有謂語動詞“hadserved”，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，“save”意為“節(jié)省”，動詞詞性，句中應(yīng)用“save”的現(xiàn)在分詞“saving”作狀語，表示自然而然的結(jié)果。故填saving?！窘馕觥俊拘☆}1】assisted

【小題2】based

【小題3】saving六、根據(jù)首字母或漢語或語(共1題，共6分)16、略

【分析】【分析】

本文是邀請信。作者給交換生Tom寫信；邀請他參加本周五學(xué)校舉辦的“校園文化節(jié)”，并介紹了文化節(jié)上的相關(guān)安排。

【小題1】

考查時態(tài)和倒裝句型。句意：來好消息了。描述現(xiàn)在的情況，用一般現(xiàn)在時態(tài)；“好消息”是句子主語，用apieceofgoodnews表示，不，謂語動詞用單數(shù)，“來”是謂語動詞，用comes表示；本句可將表示方位的副詞here置于句首，引起句子完全倒裝。故翻譯為Herecomesapieceofgoodnews。

【小題2】

考查固定句型和倒裝。句意：我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品，從椅子、桌子到各種裝飾品等，還可以觀看有關(guān)編織藝術(shù)歷史的紀錄片。分析句子可知，句中使用了notonly...butalso...句型，意為“不僅，而且”，該句型中notonly置于句首時，會引起其后句子部分倒裝；“能夠欣賞到”是謂語，用canappreciate表示，情態(tài)動詞can前置構(gòu)成部分倒裝，“許多吸引人的編織藝術(shù)作品”是賓語，用numerousappealingweavingworks表示，“從桌椅到各種裝飾品不一而足”是非謂語動詞，用rangingfromchairsandtablestovariousdecorations表示。故翻譯為Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations。

【小題3】

考查介詞。句意：我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品，從椅子、桌子到各種裝飾品等，還可以觀看有關(guān)編織藝術(shù)歷史的紀錄片。分析句子可知，“____(有關(guān)的)thehistoryoftheweavingart.”作后置定語修飾名詞thedocumentary，結(jié)合中文應(yīng)填入介詞concerning，意為“關(guān)于”。故翻譯為concerning。

【小題4】

考查形容詞。句意：此外，我們還會邀請一些著名的教授來做關(guān)于如何促進紡織藝術(shù)發(fā)展的講座，在這期間你一定會對紡織藝術(shù)有更好的了解。“一些教授”表達為someprofessors，作主語，“著名的”是定語，用形容詞distinguished表示。故翻譯為somedistinguishedprofessors。

【小題5】

考查“特殊疑問詞+不定式”復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：此外，我們還會邀請一些著名的教授來做關(guān)于如何促進紡織藝術(shù)發(fā)展的講座，在這期間