2024年牛津上海版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級化學下冊月考試卷200考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、檢驗久未開啟的菜窖內二氧化碳濃度是否過大的正確方法是（）

A.放入一個裝滿澄清石灰水的試管。

B.放入一杯清水。

C.帶著手電下去感覺一下。

D.放入一支點燃的蠟燭。

2、某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數值為10毫升．則該學生實際傾倒的液體體積是（）A.9毫升B.小于9毫升C.大于9毫升D.因操作錯誤無法判斷3、某氣體只能用向上排空氣法收集；則該氣體可能具備下列性質中的（）

A.該氣體不易溶于水，密度比空氣小B.該氣體易溶于水，密度比空氣小C.該氣體不易溶于水，密度比空氣大D.該氣體易溶于水，密度比空氣大4、向量筒內注入水后，先仰視讀數為20mL，倒出一部分水后，俯視讀數為15mL，則倒出水的體積（）A.等于5mLB.大于5mLC.小于5mLD.無法確定5、下列實驗裝置或者實驗方法正確的是()

A.制取收集rm{CO_{2}}B.制取收集rm{CO_{2}}C.干燥rm{CO_{2}}氣體D.rm{CO_{2}}驗滿6、等質量的兩種金屬rm{M}和rm{N}分別與足量的稀硫酸反應，都生成正二價金屬的硫酸鹽和氫氣rm{.}生成氫氣的質量rm{m(}縱坐標rm{)}和反應時間rm{t(}橫坐標rm{)}的關系如圖，則據圖可知，下列結論正確的是rm{(}rm{)}A.相對原子質量：rm{M}大于rm{N}B.相對原子質量無法比較C.金屬rm{M}比rm{N}活潑D.金屬rm{N}比rm{M}活潑7、近期，中儲糧黑龍江分公司的國家糧食儲備庫發(fā)生火災，對國家造成近億元的財產損失。專家分析可能是由于糧食超容，備用電源短路，高溫天氣導致火災，以下對于這場火災的分析、處理不正確的是()A.糧食是可燃物B.高溫天氣使糧食的溫度達到了著火點C.備用電源短路不會引起火災D.發(fā)生火災后應立即撥打“rm{119}”8、下列化合物中，氯元素化合價最高的是rm{(}rm{)}A.rm{KClO_{3}}B.rm{CaCl_{2}}C.rm{HClO}D.rm{HClO_{4}}9、下列關于分子和原子的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.分子是構成物質的一種粒子B.原子是化學變化中的最小粒子C.分子都是由兩個原子構成的，分子都是由相同的原子構成的D.原子可構成分子，原子也可直接構成物質評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多11、美國科學家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于汽車玻璃等。有關全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學性質不同12、下列實驗現象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應產生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色絮狀沉淀13、下列物質中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水14、下列物質的用途是由它的化學性質決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、正確書寫下列反應的化學方程式．

（1）氫氣燃燒；____（2）雙氧水與二氧化錳混合制氧氣；____

（3）紅磷燃燒；____（4）氫氣與氧化銅共熱；____

（5）用澄清的石灰水檢驗CO2；____．16、某學生要稱量6.5克食鹽實驗（1克以下用游碼），他把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，結果他稱量的食鹽質量是______克．17、最早提出原子論和分子學說的科學家分別是______和______，奠定了近代化學基礎．______國科學家______是最早編制了元素周期表．18、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識rm{.}請你回答：

rm{(1)}天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________________．rm{(2)}硬水給生活帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．rm{(3)}如圖是電解水實驗裝置rm{.}圖中rm{A}是電源的________________極；電解水時，將轉化為化學能；請寫出水在通電條件下反應的化學方程式____________________．19、托盤天平能稱準到______rm{g.}稱取物體時，砝碼要用______取，先加質量______的砝碼，再加質量______的砝碼，最后撥動______，直到指針指到標尺的中央．20、植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，則可判斷淀粉中一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．評卷人得分四、計算題(共2題，共8分)21、近年來；我省農村大力推廣使用沼氣．沼氣既可用于照明，又可用于燒水做飯．回答下列問題：

（1）如果發(fā)現沼氣燈由明亮逐漸變暗；其原因可能是什么？

（2）使用沼氣有什么好處？

（3）寫出沼氣主要成分燃燒的化學方程式．

22、在反應rm{2RO+2M簍TP+2Q}中，rm{RO}為氧化物，物質rm{Q}的相對分子質量為rm{44}已知rm{15gRO}與rm{14gM}恰好完全反應生成rm{7gP}則同時生成rm{Q}的質量為_______rm{g}物質rm{M}的相對分子質量為_______。評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)23、化學實驗必須嚴格按規(guī)定操作，否則可能導致實驗失敗或人身傷害rm{.}請?zhí)顚懴铝绣e誤的操作；或錯誤操作可能造成的不良后果．

。錯誤的操作可能造成的不良后果rm{(1)}給試管里的液體加熱時，管口對著人______rm{(2)}______．用合格的量簡量取rm{5mL}液體；

實際只有rm{4.9mL}．rm{(3)}向燃著的酒精燈內添加酒精______rm{(4)}______用合格的托盤天平稱取rm{5.2}克固體，實際只有rm{4.8}克rm{(5)}給外壁有水的試管加熱______rm{(6)}傾倒液體藥品時標簽沒有向手心______rm{(7)}吸過藥品的膠頭滴管未清洗就吸另一種藥品______rm{(8)}給固體藥品加熱時試管口未向下傾斜______rm{(9)}用嘴吹滅酒精燈______24、回答下列問題：

rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解制取氧氣的文字表達式______；

rm{(2)}高錳酸鉀受熱制取氧氣的文字表達式______．評卷人得分六、推斷題(共4題，共24分)25、下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是_______rm{(}寫出其中一種rm{)}rm{(2)}實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護水資源的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時，關掉水龍頭擦香皂26、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉化關系如下圖所示rm{(}圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉化為rm{B}反應的基本反應類型__________。rm{(3)}寫出由物質rm{C}轉化為物質rm{D}的文字表達式_______________________。27、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示rm{(}反應條件和部分反應物、生成物已省略rm{)}請回答：rm{(1)D}的化學式為____。rm{(2)}請寫出下列反應的化學方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對可能有物質rm{C}生成的情況，我們應怎樣處理____。rm{(3)A}的單質之間組成元素雖然相同，但物理性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識____。28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質，它們之間有如下圖的轉化關系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質的化學式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質的化學反應的化學方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學反應的實驗現象是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；空氣中二氧化碳的濃度較低時就會對人體的健康有影響；用澄清的石灰水不能準確檢驗出菜窖內二氧化碳濃度是否過大．故A不正確；

B；二氧化碳能溶于水；沒有現象，不能準確檢驗出菜窖內二氧化碳濃度是否過大．故B不正確；

C；二氧化碳不能供給呼吸；帶著手電下去感覺一下非常危險．故C不正確；

D；二氧化碳不能供給呼吸且不能支持燃燒；所以檢驗久末開啟的菜窖內二氧化碳的濃度是否過大的正確方法是：放入一支點燃的蠟燭，若蠟燭熄滅，說明二氧化碳的濃度較大．故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據二氧化碳不燃燒不能支持燃燒的性質來分析解答．

2、C【分析】【解答】解：A；該學生實際傾倒的液體體積大于9毫升；故此項錯誤．

B；實際傾倒的液體體積大于9毫升；故此項錯誤．

C；該學生實際傾倒的液體體積大于9毫升；故此項正確．

D；可以判斷該學生傾倒的液體體積；故此項錯誤．

故選C

【分析】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏高．該學生傾倒液體前仰視液面，其讀數會比實際偏低，那么實際體積應大于19毫升，我們可估計實際體積為20毫升；他傾倒液體后俯視液面，讀數比實際偏高，實際體積應小于10毫升，我們可估計為9毫升，則該學生實際傾倒的液體體積為20﹣9=11毫升，大于9毫升．3、D【分析】【解答】解：某氣體只能用向上排空氣法收集；說明該氣體的溶于水或與水反應，密度大于空氣的密度．

故答案為：D．

【分析】只能用向上排空氣法收集的氣體的密度大于空氣的密度，并溶于水或與水反應．4、B【分析】解：用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．該學生傾倒液體前仰視凹液面的最低處讀出示數為20mL，實際液體的體積大于20mL，俯視液面，其讀數會比實際偏大，那么實際體積應小于15mL；則實際倒出的水的體積為大于5mL．

故選B．

用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大?。?/p>

量筒的使用是中考熱之一，量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”，即俯視讀數，數值比實際體積大，反之，則?。窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【分析】本題難度不大，熟悉實驗室制取二氧化碳的注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答本題的關鍵?！窘獯稹緼.為防止生成的二氧化碳從長頸漏斗中逸出；長頸漏斗的末端應伸入液面以下，圖中所示裝置錯誤，故A錯誤；

B.向試管中裝大理石時；先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤，故B錯誤；

C.濃硫酸具有吸水性；圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中所示裝置正確，故C正確；

D.檢驗二氧化碳是否收集滿時；應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤，故D錯誤。

故選C。【解析】rm{C}6、C【分析】解：從坐標中可以看出，橫坐標表示時間，縱坐標表示氫氣的質量，則斜率的大小表示反應的速度，rm{M}的斜率大，則rm{M}的反應速度快，故rm{M}比rm{N}活潑；

根據價態(tài)相同的金屬與足量的酸反應，相對原子質量大的產生氫氣的質量小，從坐標中可以看出，rm{N}產生的氫氣少，故rm{N}的相對原子質量大．

故選C．

金屬可以與酸反應生成氫氣；金屬的性質越活潑，反應的速度越快，在坐標中就是看斜率，斜率越大，反應速度越快，價態(tài)相同的金屬與足量的酸反應，相對原子質量大的產生氫氣的質量?。?/p>

本題考查了金屬與酸反應產生氫氣的多少和快慢問題，完成此題，可以依據平時解題時積累的規(guī)律進行，所以要求同學們對平時的一些規(guī)律性知識仔細識記，能夠靈活應用．【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】根據燃燒的條件：燃燒需要同時滿足三個條件：rm{壟脵}可燃物；rm{壟脷}與氧氣或空氣接觸；rm{壟脹}達到燃燒所需的最低溫度即著火點。本題難度不大，考查了燃燒的條件、易燃物以及火災后的處理方面的知識等，具有較強的實際性?！窘獯稹緼.糧食具有可燃性；屬于可燃物，故A正確；

B.高溫天氣使溫度升高；可能使糧食的溫度達到了著火點，故B正確；

C.備用電源短路會產生高溫；可能將易燃物引燃，引發(fā)火災，故C錯誤；

D.發(fā)生火災后應立即撥打“rm{119}”將損失降到最低；故D正確。

故選C。

【解析】rm{C}8、D【分析】解：設化合物rm{KClO_{3}}中rm{Cl}元素化合價為rm{a}依化合物中各元素化合價代數和為零的原則有rm{(+1)+a+(-2)隆脕3=0}解得rm{a=+5}

設化合物rm{CaCl_{2}}中rm{Cl}元素化合價為rm依化合物中各元素化合價代數和為零的原則有rm{(+2)+b隆脕2=0}解得rm{b=-1}

設化合物rm{HClO}中rm{Cl}元素化合價為rm{c}依化合物中各元素化合價代數和為零的原則有rm{(+1)+c+(-2)=0}解得rm{c=+1}

設化合物rm{HClO_{4}}中rm{Cl}元素化合價為rmfzrpb7d依化合物中各元素化合價代數和為零的原則有rm{(+1)+d+(-2)隆脕4=0}解得。

rm{d=+7}

rm{隆脽+7>+5>+1>-1}

rm{隆脿}化合物rm{HClO_{4}}中氯元素化合價最高，為rm{+7}價；

故選：rm{D}

根據四種物質的化學式，利用化合物中各元素化合價代數和為rm{0}的原則，由rm{K}rm{H}元素為rm{+1}價、rm{Ca}元素為rm{+2}價、rm{O}元素為rm{-2}價，計算rm{Cl}元素的化合價；并比較化合價的高低．

化合物中各元素化合價代數和的計算：化合物中各種元素的化合價與分子中原子個數乘積的和等于rm{0}．【解析】rm{D}9、C【分析】解：rm{A}分子是構成物質的一種粒子；例如水是由水分子構成的，故A正確；

B；原子是化學變化中的最小粒子；在化學變化中不能再分，故B正確；

C、分子是由原子構成的，但不一定都是由兩個原子構成的，分子也不都是由相同的原子構成的，例如二氧化碳分子中含有rm{3}的原子；且不是同種原子，故C錯誤；

D；原子可構成分子；原子也可直接構成物質，例如金屬銅就是由銅原子構成的，故D正確．

故選：rm{C}．

分子和原子都是構成物質的微粒；都具有微觀粒子的共性，分子可由原子構成，但分子是保持物質化學性質的最小微粒，而原子是化學變化中的最小微粒．

要知道分子和原子的區(qū)別和聯系，找出它們的相同點和不同點．【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}11、AD【分析】【分析】本題考查了物質的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應用以及微粒的性質是解題的關鍵。【解答】A.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構成的，因此化學性質相同，故D敘述錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復分解反應，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據碳在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據鹽的化學性質；進行分析判斷．

C；根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學性質、堿的化學性質、常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}13、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質組成的物質rm{.}混合物是由多種物質組成的物質．

本題主要考查了物質的分類方法方面的知識rm{.}可以依據物質的組成進行．【解析】rm{BC}14、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質；正確；

故選：AD。

物質的性質決定物質的用途；根據已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質的性質和用途的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】AD三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

（1）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成會，故答案為：2H2+O22H2O；

（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：4P+5O22P2O5；

（4）氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，故答案為：H2+CuOCu+H2O；

（5）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據氫氣和氧氣會生成水進行分析；

（2）根據雙氧水分解會生成氧氣進行分析；

（3）根據紅磷燃燒會生成五氧化二磷進行分析；

（4）根據氫氣具有還原性進行分析；

（5）根據二氧化碳會與氫氧化鈣反應進行分析．

16、略

【分析】解：由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=藥品質量+游碼的質量；

如果砝碼和物體放反了；則：藥品質量+游碼讀數=砝碼質量；

藥品質量=砝碼質量-游碼質量；

游碼的讀數為0.5g；砝碼質量為6g；

則：藥品的質量=6.0g-0.5g=5.5g．

故答案為：5.5．

天平的使用方法是左物右碼；左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，即：藥品質量=砝碼質量+游碼質量，如果位置放反，則左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，列等式進行計算即可．

本題考查了托盤天平的使用方法，題目難度不大，注意明確天平稱量物質質量時要左物右碼，如果砝碼與藥品放顛倒，則砝碼質量=藥品質量+游碼讀數．【解析】5.517、略

【分析】解：道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，奠定了近代化學基礎．

1869年；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫．

根據科學家們各自在科學上做出的貢獻；進行分析解答本題．

本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．【解析】道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫18、（1）蒸餾（2）肥皂水煮沸（3）負電能【分析】【分析】rm{(1)}根據水凈化的方法和原理分析解答；根據水凈化的方法和原理分析解答；

rm{(1)}根據生活中通過煮沸可以降低水的硬度進行解答；

rm{(2)}根據生活中通過煮沸可以降低水的硬度進行解答；根據電解水的現象及化學方程式的書寫進行解答?！窘獯稹縭m{(2)}天然水中含有許多雜質；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，通過吸附、沉淀、過濾得到的水中還含有雜質，通過蒸餾得到的水是純水，所以凈化程度最高的方法是蒸餾，故填：蒸餾；

rm{(3)}根據電解水的現象及化學方程式的書寫進行解答。生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；通過煮沸可以降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}由電解水的裝置可知，圖中甲管內產生的氣體多，是氫氣，是電源負極產生的氣體，電解水時，將電能轉化為化學能，水通電分解的化學方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：負；電能；rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}【解析】rm{(1)}蒸餾蒸餾rm{(1)}肥皂水煮沸rm{(2)}肥皂水煮沸負電能rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}19、略

【分析】解：托盤天平能稱準到rm{0.1g.}調整托盤天平零點時，若指針偏向左邊，應將左邊的平衡螺母向左旋轉rm{.}稱取物體時，應右盤放砝碼，左盤放稱量物rm{.}砝碼要用鑷子??；先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后撥動游碼，直到指針指到刻度盤的中央．

故填：rm{0.1}鑷子；大；??；游碼．

根據已有的天平的使用方法進行分析解答即可．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{0.1}鑷子；大；小；游碼20、略

【分析】

根據質量守恒定律可以知道；在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中：二氧化碳由C；O元素組成，水由H、O元素組成，即反應前為C、H、O三種元素；而生成物氧氣由O元素組成，反應后只能確定O元素；根據反應前后元素種類不變，可以推斷淀粉中一定含C、H元素，可能含量O元素．

故答案為：C；H；O

【解析】【答案】根據質量守恒定律可以知道；在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中的元素是碳元素；氫元素、氧元素．生成物的元素也應該是碳元素、氫元素、氧元素可以據此作答．

四、計算題(共2題，共8分)21、略

【分析】

（1）如果發(fā)現沼氣燈由明亮逐漸變暗；可能沼氣量不足；

（2）沼氣的主要成分甲烷是一種環(huán)保燃料；燃燒產物無污染，可以作為燃料使用，此外還可以改善環(huán)境衛(wèi)生；減少森林砍伐、節(jié)約能源等；

（3）甲烷具有可燃性，方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）可能沼氣量不足；（2）可以作為燃料使用；改善環(huán)境衛(wèi)生、減少森林砍伐、節(jié)約能源等。

（3）CH4+2O2CO2+2H2O．

【解析】【答案】根據沼氣的主要成分是甲烷；是一種環(huán)保燃料等內容，利用其性質進行分析．

22、2228【分析】【分析】根據質量守恒定律計算出生成rm{Q}的質量；根據rm{M}與rm{Q}的質量比及rm{Q}的相對分子質量計算出rm{M}的相對分子質量。【解答】化學反應前后物質質量總和不變，rm{15gRO}與rm{14gM}恰好完全反應生成rm{7gP}則同時生成rm{Q}的質量rm{=15g+14g-7g=22g}與rm{15gRO}恰好完全反應生成rm{14gM}則同時生成rm{7gP}的質量rm{Q}根據反應中rm{=15g+14g-7g=22g}與rm{M}的質量比及rm{Q}的相對分子質量計算出rm{Q}的相對分子質量，設rm{M}的相對分子質量是rm{M}則：rm{dfrac{2x}{44隆脕2}=dfrac{14g}{22g}}解得rm{x}故答案為：rm{dfrac{2x}{44隆脕2}=dfrac{14g}{22g}

}rm{x=28}rm{22}【解析】rm{22}rm{28}五、簡答題(共2題，共6分)23、對人造成燙傷或腐蝕讀數時俯視刻度引起燃燒或爆炸稱量物與砝碼的位置放顛倒試管炸裂腐蝕標簽會造成藥品污染引起試管炸裂會造成火災【分析】解：rm{(1)}因加熱時液體的溫度較高；液體可能具有腐蝕性等，則給試管里的液體加熱時，管口對著人，可能對人造成燙傷或腐蝕，故答案為：對人造成燙傷或腐蝕；

rm{(2)}因利用量筒量取的液體的體積偏?。桓鶕案┮曌x大量少”可知，則可能是讀數時俯視刻度造成的液體的體積小，故答案為：讀數時俯視刻度；

rm{(3)}因酒精易揮發(fā)；酒精能燃燒，則向燃著的酒精燈內添加酒精，可能引起燃燒或爆炸，故答案為：引起燃燒或爆炸；

rm{(4)}由利用托盤天平來稱量固體時；正確操作中固體的質量為砝碼數加游碼數，放反砝碼與物質時，固體的質量為砝碼數減游碼數，則實際稱量的固體質量偏小，可能是稱量物與砝碼的位置放顛倒，故答案為：稱量物與砝碼的位置放顛倒；

rm{(5)}給外壁有水的試管加熱；會造成試管破裂，故答案為：試管炸裂；

rm{(6)}傾倒液體藥品時標簽沒有向手心；流出的藥品會腐蝕標簽，故答案為：腐蝕標簽；

rm{(7)}吸過藥品的膠頭滴管未清洗就吸另一種藥品；會造成藥品污染，故答案為：會造成藥品污染；

rm{(8)}給固體藥品加熱時試管口未向下傾斜；使冷凝液倒流回試管，引起試管炸裂，故答案為：引起試管炸裂；

rm{(9)}用嘴吹滅酒精燈；會造成火災，故答案為：會造成火災．

rm{(1)}根據液體的性質及液體在加熱時有較高的溫度來分析；

rm{(2)}根據讀取的數據來分析讀數的方法；

rm{(3)}根據酒精的性質來分析向燃著的酒精燈內添加酒精的后果；

rm{(4)}根據稱量的質量來分析稱量固體的操作；

rm{(5)}根據造成試管破裂的原因分析；

rm{(6)}根據藥品可能會流出分析；

rm{(7)}根據防止藥品污染分析；

rm{(8)}根據試管炸裂的原因分析；

rm{(9)}用嘴吹滅酒精燈；會造成火災．

本題考查了化學實驗的基本操作及實驗中的誤差分析，學生應熟悉實驗的基本操作，掌握實驗中的意外事故的分析和處理，把實驗安全落實在平時的實驗學習中．【解析】對人造成燙傷或腐蝕讀數時俯視刻度引起燃燒或爆炸稱量物與砝碼的位置放顛倒試管炸裂腐蝕標簽會造成藥品污染引起試管炸裂會造成火災24、略

【分析】解：rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣．

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣．

故答案為：rm{(1)}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；rm{(2)}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣．

首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟rm{(}將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣六、推斷題(共4題，共24分)25、（1）粗格柵（或細格柵、超細格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據圖中流程進行解答；

rm{(2)}根據活性炭具有吸附性進行解答；rm{(3)}根據硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據節(jié)約；保護水資源措施進行解答。

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的凈水的知識進行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：上述流程中，起到過濾作用的設備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：粗格柵rm{(1)}或細格柵、超細格柵rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

來區(qū)別硬水和軟水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

rm{(4)A.}

B.工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染，故正確；【解析】rm{(1)}粗格柵rm{(}或細格柵、超細格柵rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}26、（1）H2O2

（2）分解反應

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無色氣體rm{D}與能相互轉化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉化，而rm{O_{2}}為rm{H_{2}O}所以rm{B}為rm{O_{2}}代入框圖驗證，符合圖中的轉化關系，推導正確。rm{D}由以上推斷可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推斷可知，rm{H_{2}O_{2}}轉化為rm{(2)}反應是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應物是一種，生成物有兩種，符合分解反應的特征，所以rm{A}轉化為rm{B}反應是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應物是一種，生成物有兩種，符合分解反應的特征，所以rm{A}轉化為rm{B}反應的基本反應類型屬于分解反應轉化為rm{A}反應的基本反應類型屬于分解反應；故填：分解反應；rm{B}是水，rm{A}是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，其反應的rm{B}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反應rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}27、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意通風，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物質的結構決定物質的性質，物質的性質又決定物質的用途【分析】【分析】本題主要考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質，均含同一種元素，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{B}rm{C}可以相互轉化，所以rm{B}rm{C}是二氧化碳和一氧化碳，rm{A}會轉化成二氧化碳和一氧化碳，所以rm{A}是碳，