2024年滬科新版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】在“探究不同植被對空氣濕度的影響”的實驗中，使用的實驗器材是（）A.放大鏡B.干濕計C.顯微鏡D.溫度計2、你此時正在進行生物期末考試．大腦要進行緊張的思維活動，那么腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）A.肺動脈B.上腔靜脈C.右心室D.左心房3、人在吸氣時，肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是A.肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，肺泡回縮B.肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，肺泡鼓起C.肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺泡回縮D.肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺泡鼓起4、下列各項能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是（）A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→植物體C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體5、細(xì)胞生命活動的控制中心是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.線粒體C.細(xì)胞核D.葉綠體6、水螅和海葵是同一類動物；它們消化后的食物殘渣排出的部位是（）

A.肛門B.口中C.胞肛D.細(xì)胞膜評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向．下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.a和b分別表示氧氣和二氧化碳B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血C.與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成8、楊樹的蒸騰作用有利于根對水分的吸收，同時，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加了空氣的濕度．這個實例說明（）A.生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài).生物對環(huán)境具有依賴性C.生物首先要適應(yīng)環(huán)境D.生物能適應(yīng)環(huán)境，同時也能影響環(huán)境9、下列關(guān)于非洲敘述的說法錯誤的是()A.非洲地勢東南低、西北高B.非洲熱帶草原面積在各大洲中最大。

C.非洲大型野生動物種類和數(shù)量均居世界個洲之冠D.非洲是世界上最濕潤的大洲10、有關(guān)人體呼吸運動敘述錯誤的是（）A.呼氣時，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓B.呼氣時，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓C.吸氣時，胸腔容積增大D.呼氣時，胸腔容積增大11、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（）A.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程B.動植物細(xì)胞分裂的過程是一致的C.細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多D.細(xì)胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長大12、小杰制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟如下：①用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈②在載玻片的中央滴一滴清水③用消毒過的牙簽在自己漱口后的口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下④把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下⑤用手快速的蓋上蓋玻片防止出現(xiàn)氣泡⑥在載玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本全部．他的操作有哪些錯誤（）A.①只需要擦拭載玻片即可B.②在載玻片的中央滴加的應(yīng)該是生理鹽水而不是清水C.⑤應(yīng)該是用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在水滴上D.⑥中應(yīng)該滴加的是生理鹽水而不是稀碘液評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、以下是種子的結(jié)構(gòu)以及生物的特征請根據(jù)所學(xué)知識進行連線：。A．向日葵朝向太陽a．能發(fā)育成新植物體B．人體的排汗b．應(yīng)激性C．種皮c．保護胚D．胚d．儲藏養(yǎng)料E．胚乳e．排泄14、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．15、人口的增長會對資源，____和社會產(chǎn)生巨大的影響，我國實行計劃生育政策，鼓勵____，____．16、【題文】植物體的所有活細(xì)胞都能進行光合作用和呼吸作用。（）17、影響生物生活的非生物因素是____、____、____等評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)18、實驗結(jié)果必須與假設(shè)一致．______（判斷對錯）19、每對染色體只含1對基因．______（判斷對錯）20、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。（）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：空氣中實際所含水蒸汽密度和同溫度下飽和水蒸汽密度的百分比值；叫做空氣的“相對濕度”，一般來說夏季室溫為25℃時，相對濕度控制在40%-50%比較舒適，冬季室溫為18℃時，相對濕度在30%-40%，所以測量空氣的濕度一般用干濕計。

考點：本題考查的是生物實驗中常用儀器。

點評：此題為基礎(chǔ)題，熟記生物實驗中的常見儀器，以及常見實驗所用儀器。【解析】【答案】B2、D【分析】解：腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→腦細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)→腦部靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→通過擴散作用進入肺泡→通過呼氣排出體外．

故選：D

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物，據(jù)此解答．

掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線和途徑，肺循環(huán)的過程中血液擴散到肺泡內(nèi)的二氧化碳是通過呼吸運動排出體外．【解析】D3、B【分析】【分析】本題考查的是肺與外界的氣體交換，關(guān)鍵掌握呼吸運動引起的胸廓以及肺的張縮。【解答】肺與外界的氣體交換叫肺通氣；通過呼吸運動來實現(xiàn)的，呼吸運動包括呼氣運動和吸氣運動。呼氣時，肋間外肌和膈肌舒張，胸腔容積縮小，引起肺收縮，使肺內(nèi)氣體壓力增大，氣體就排出肺，肺泡回縮；吸氣時，肋間外肌和膈肌收縮，胸腔容積擴大，引起肺擴張，使肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣壓，氣體就進入肺，肺泡鼓起。B符合題意。

故選B。【解析】B4、C【分析】解：生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；細(xì)胞分化形成組織；由保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官如根；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．因此能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故選：C．

（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

（2）動物圖的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞核的功能，掌握細(xì)胞核在細(xì)胞中的重要作用是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外面，對細(xì)胞的內(nèi)部起著保護和支持的作用，細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進出，細(xì)胞質(zhì)不斷地流動，它的流動，加快了細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，對細(xì)胞的生命活動起控制作用，葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。故C符合題意。故選C。

【解析】C6、B【分析】【解答】解：水螅和?？紝儆谇荒c動物；腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外．

故選B

【分析】腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．二、多選題(共6題，共12分)7、AC【分析】解：A、a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣；A錯誤．

B；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時；與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳，丙內(nèi)流的是動脈血，B正確．

C；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時；與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血．所以與甲相比，丙內(nèi)的血液只是氧氣增加，而營養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化，C錯誤．

D；乙是肺泡外的毛細(xì)血管；毛細(xì)血管的特點是毛細(xì)血管壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于進行物質(zhì)交換．D正確．

故選：AC．

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

結(jié)合血液循環(huán)的圖解，理解整個血液循環(huán)的過程，是解決這類問題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AC8、D【分析】解：生物的所有生命活動都是對環(huán)境的一種適應(yīng)；這個根據(jù)進化論可以證明，蒸騰作用能降低植物體的溫度，避免因溫度過高曬焦導(dǎo)致死亡．能產(chǎn)生向上抽力，促進水；無機鹽吸收等，是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)．同時植物的蒸騰作用能夠為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓?dāng)?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)，因此植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境的溫度和濕度，是對環(huán)境的影響．

故選D．

解答時可以從植物適應(yīng)環(huán)境影響環(huán)境兩個方面來切入．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的蒸騰作用是生物對環(huán)境的適應(yīng)又能影響環(huán)境．【解析】D9、AD【分析】本題考查非洲的自然環(huán)境特征。非洲地勢東南高、西北低，故A錯誤；熱帶草原面積分布面積最廣的是非洲，故B正確；非洲大型野生動物種類和數(shù)量均居世界個洲之冠，故C正確；南美洲最冷月平均氣溫在0℃以上，冬季比較溫暖，最熱月氣溫一般不超過28℃，夏季沒有酷暑，南美洲降水豐沛，大部分地區(qū)年降水量在1000毫米以上，是世界上最濕潤的大洲，非洲是世界上干旱面積分布最廣的大洲，故D錯誤。故AD符合題意，BC不符合題意。故選AD。【解析】AD10、AD【分析】解：吸氣時；呼吸肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

故選：AD

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮?。唤泻粑\動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

要明確呼吸的原理，知道肺的通氣是由于內(nèi)外氣壓差造成的．【解析】AD11、BD【分析】解：A；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；A正確；

B；動物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同；動物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁，B錯誤；

C；細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；因此細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多，C正確；

D；細(xì)胞通過不斷地分裂和分化、生長；生物體不斷地長大，D錯誤．

故選：BD．

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．分裂時；細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程．【解析】BD12、BC【分析】解：人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．

①擦：用潔凈的紗布將載玻片；蓋玻片擦拭干凈．

②滴：用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；保持細(xì)胞的正常形態(tài)．

③刮：用涼開水把口漱凈；用牙簽從口腔內(nèi)壁處輕輕刮幾下；

④涂：把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下．

⑤蓋：蓋上蓋玻片；用鑷子夾起蓋玻片，先讓蓋玻片的一邊接觸生理鹽水滴，然后慢慢放下，注意不要留下氣泡．

⑥染：用稀碘液染色；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部；

把制好的口腔上皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察．可見題中的②⑤錯誤．

故選：BC

“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的制作方法步驟；為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”，結(jié)合實驗分析作答．

人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是制片成功的關(guān)鍵，要下功夫記住，掌握這部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法，把繁瑣的步驟簡單化，用“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”來速記，效果很好．【解析】BC三、填空題(共5題，共10分)13、A－bB－eC－cD－aE－d【分析】【解答】植物種子的結(jié)構(gòu)中有種皮和胚；有些植物種子還有胚乳，其中種皮具有保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用．胚包括胚根；胚軸、胚芽、子葉，胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；子葉具有吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用，新植物的幼體包括根、莖、葉，所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體．胚乳中儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．

生物的基本特征包括新陳代謝（如取食；呼吸、排汗、排遺）、生長發(fā)育（如生物體不斷長大；并逐漸成熟）、遺傳和變異（如龍生龍、鳳生鳳指的是遺傳；一母生九子，連母十個樣指的是變異）、繁殖（如大貓生小貓）、應(yīng)激性（生物對外界刺激能做出有規(guī)律的反應(yīng)，如向日葵總是向著太陽的方向，含羞草受到碰觸葉片會自動合攏）．

故答案為：A-b；B-e；C-c；D-a；E-d

【分析】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)以及生物的特征，首先明確種子有哪些結(jié)構(gòu)以及生物的基本特征．綜合考查種子的結(jié)構(gòu)以及生物的特征，難度一般．14、細(xì)胞【分析】【解答】解：細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．動物個體；植物個體是由細(xì)胞構(gòu)成的，表皮屬于保護組織也是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故答案為：細(xì)胞．

【分析】生物進行生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．細(xì)胞通過分裂和分化形成組織，進而形成器官、系統(tǒng)、生物體．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．15、略

【分析】

隨著人口的過渡增長；人類對環(huán)境的沖擊和壓力越來越大，特別是毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等措施，改變了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，使生態(tài)平衡遭到了破壞，嚴(yán)重的水土流失和氣候失調(diào)，洪水、旱澇等自然災(zāi)害的發(fā)生，導(dǎo)致人類居住的環(huán)境質(zhì)量下降，同時，人口過渡增長導(dǎo)致的失業(yè)問題可能引發(fā)許多嚴(yán)重的社會問題．

所以計劃生育已被定為我國一項基本國策；我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長；對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．

故答案為：環(huán)境；晚婚晚育；少生優(yōu)生．

【解析】【答案】人口的增長會對資源；環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策．據(jù)此作答．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程．可用表達式表示：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣。光合作用進行的場所是葉綠體；必須在光下才能正常進行；物質(zhì)的變化是：吸收二氧化碳和水，放出氧氣，合成有機物，貯存能量．（2）呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程．可用表達式表示：

有機物（貯存能量）+氧二氧化碳+水+能量。呼吸作用的部位是：線粒體；有光無光都要進行；物質(zhì)的變化是：吸收氧氣，消耗有機物，放出二氧化碳和水，分解有機物，釋放能量．故答案為：×

考點：此題是列表比較光合作用、呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系；做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質(zhì)、關(guān)系，從兩概念中分析比較出不同點．【解析】【答案】×17、陽光溫度水（或空氣）【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

【分析】本題考查的是影響生物生活的環(huán)境因素，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，熟記有關(guān)概念．四、判斷題(共3題，共21分)18、×【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探