2024年北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、動(dòng)物在生物圈中屬于（）

A.自養(yǎng)生物；生產(chǎn)者。

B.自養(yǎng)生物；消費(fèi)者。

C.異養(yǎng)生物；生產(chǎn)者。

D.異養(yǎng)生物；消費(fèi)者。

2、下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A.番茄的紅果和圓果B.安康羊的白毛和兔的黑毛C.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛D.安康羊的短腿和安康羊的長(zhǎng)腿3、下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（）A.河蚌、鯊魚(yú)、海馬B.鯨、蛇、烏魚(yú)C.青蛙、青魚(yú)、蝌蚪D.珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉4、患缺鐵性貧血患者應(yīng)多吃（）A.含鈣豐富的食物B.含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物C.含維生素豐富的食物D.含脂肪豐富的食物5、下列與昆蟲(chóng)外骨骼特點(diǎn)不符的是（）A.保護(hù)身體的“盔甲”B.會(huì)限制昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)，要定期蛻皮C.防止水分的蒸發(fā)D.會(huì)限制昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)，昆蟲(chóng)的一生要持續(xù)不斷地蛻皮6、下列不屬于動(dòng)物行為的是（）A.心臟跳動(dòng)B.飛蛾撲火C.鳥(niǎo)類育雛D.蜜蜂采蜜7、鉀是一種放射性元素；它的半衰期為13億年．這意味著每13億年，樣品中的鉀-40就會(huì)有一半衰變成氬-40．如果一個(gè)樣品中含有鉀-40的量是原來(lái)的二分之一，那么，這個(gè)樣品距今的年數(shù)為（）

A.26億年。

B.39億年。

C.13億年。

D.52億年。

8、10．下列實(shí)例中反應(yīng)出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是A.初冬，大雁南飛B.荒漠，植物稀少C.春天，燕子歸來(lái)D.田野，蜜蜂采蜜評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、動(dòng)物的多樣性要在____、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括____保護(hù)、____保護(hù)和法制教育與管理10、優(yōu)點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)_______地培育植物新個(gè)體；防止_______的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。11、藥物可以分為處方藥和非處方藥．OTC為_(kāi)___的簡(jiǎn)稱．12、不同生活環(huán)境中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是不同的，在水中生活的動(dòng)物主要進(jìn)行____運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物在空中主要進(jìn)行____運(yùn)動(dòng)．13、從營(yíng)養(yǎng)方式上，一些微生物（如蘑菇）以腐生方式生活，在生物圈中屬于____：還有一些微生物（如肺炎球菌）以寄生的方式生活，屬于____：還有的微生物能自己制造有機(jī)物，屬于____．所以，微生物在生物圈中有著重要作用．14、人體中最大的“鈣庫(kù)”是在____．15、蜘蛛織網(wǎng)既是先天性行為，又是繁殖行為．____．16、（5分）如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那這個(gè)工廠的“車間”是____，“機(jī)器”是____，“動(dòng)力”是____，“原料”是，“產(chǎn)品”是。17、病毒是引發(fā)傳染病的主要病原體．根據(jù)病毒寄主的不同；可以將病毒分為三類：

____病毒、____病毒、____病毒；病毒沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，由____構(gòu)成；只有寄生在____中才能生存．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)（）19、孕婦無(wú)論是吸煙還是酗酒都易導(dǎo)致胎兒智力低下甚至畸形。（）20、保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)。21、判斷題：同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的。（）22、智能化的電腦和機(jī)器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。23、腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)楹屑t色的血紅蛋白．______（判斷對(duì)錯(cuò)）25、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個(gè)階段______（判斷對(duì)錯(cuò)）26、屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)27、下圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）小麥根部吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位在根尖的。（2）鎂是葉綠素必需的成分，如果培養(yǎng)液中缺少鎂,一段時(shí)間后,小麥幼苗葉片缺色。（3）如果配制的培養(yǎng)液濃度過(guò)高,小麥幼苗會(huì)出現(xiàn)____現(xiàn)象,補(bǔ)救措施是。（4）小麥種子的子葉1片，種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在____里。28、如圖是表示人的呼吸；泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被______的過(guò)程。

（2）C過(guò)程是肺與外界的氣體交換；在C過(guò)程中胸廓上下徑的變化與______的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

（3）D過(guò)程是______與血液的氣體交換；經(jīng)過(guò)D過(guò)程后，血液中氧氣增加。氧氣進(jìn)入血液后主要與______結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。

（4）______系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物。29、請(qǐng)分析下列各圖；回答有關(guān)人體免疫的問(wèn)題．

（1）圖______和圖______表示人體的第一道防線；圖B和圖______表示人體的第二道防線．這兩道防線人人生來(lái)就有；不只針對(duì)某一類特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做______免疫．

（2）第三道防線是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做______免疫．30、根據(jù)所學(xué)急救的相關(guān)知識(shí)；完成下列填空。

（1）如圖表示醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí)采取的急救措施是______。

（2）常用的人工呼吸法是______法。

（3）胸外心臟按壓與人工呼吸的比例是______。評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共28分)31、連線題。用種子繁殖玉米有性生殖用插方法繁殖甘蔗無(wú)性生殖用組織培養(yǎng)液技術(shù)繁殖月季椒草的葉子長(zhǎng)成新植株雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥可遺傳的變異經(jīng)太空漫游后培育的太空椒不可遺傳的變異轉(zhuǎn)基因培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花用模型培育出的方形西瓜32、將下列①、②分別填在與它們相對(duì)應(yīng)菌類前的括號(hào)內(nèi)。①肺炎雙球菌a.真菌②霉菌b.細(xì)菌33、連線題（共8分，每線1分）將下列動(dòng)物與對(duì)應(yīng)的主要運(yùn)動(dòng)方式和所屬的類群進(jìn)行連線34、【題文】（將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題1分，共5分）評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共15分)35、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。36、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。37、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹(shù)木）和草本植物．

消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用；必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的植物如菟絲子．

分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌．還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲(chóng)．細(xì)菌；真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解；分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用，是分解者．

動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用；不能自己制造有機(jī)物，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，直接或直接的以生產(chǎn)者為食，因此，動(dòng)物在生物圈中屬于異養(yǎng)生物；消費(fèi)者．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食；吃生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者．

2、D【分析】解：A；番茄的紅果與圓果；是番茄的顏色和形狀不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀．如番茄紅果與黃果，或番茄的圓果與長(zhǎng)果，都是相對(duì)性狀．故不符合題意；

B；安康羊的白毛和兔的黑毛與；是不同種生物的性狀，不屬于相對(duì)性狀．如安康羊的白毛與黑毛，或兔的白毛與黑毛都是相對(duì)性狀．故不符合題意；

C；綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛；不是綿羊的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對(duì)性狀，毛的長(zhǎng)與短、粗與細(xì)才是相對(duì)性狀．故不符合題意；

D；安康羊的長(zhǎng)腿和短腿是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；為相對(duì)性狀．故符合題意．

故選：D

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．【解析】D3、A【分析】【分析】本題考查不同環(huán)境的中動(dòng)物呼吸器官不同，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锏暮粑鞴?。【解析】A.河蚌屬于軟體動(dòng)物；用鰓呼吸；鯊魚(yú)和海馬都屬于魚(yú)類，用鰓呼吸，故A正確；

B.鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物；用肺呼吸；烏龜；蛇屬于爬行動(dòng)物，都用肺呼吸，故B錯(cuò)誤；

C.蝌蚪是兩棲動(dòng)物青蛙的幼體；用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青魚(yú)屬于魚(yú)類，用鰓呼吸，故C錯(cuò)誤；

D.珍珠蚌屬于軟體動(dòng)物；用鰓呼吸；鯽魚(yú)屬于魚(yú)類，用鰓呼吸；鱉屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，故D錯(cuò)誤。

故選A。

【解析】A4、B【分析】解：貧血是由于血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的數(shù)量減少引起的．而血紅蛋白就是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．所以；貧血的病人可多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

故選：B．

本題考查的是貧血的知識(shí)；首先明確貧血是由什么引起的．

對(duì)于貧血知識(shí)的考查多以血常規(guī)化驗(yàn)單的形式出現(xiàn)，難度較小．【解析】B5、D【分析】解：A；昆蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼；其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，A正確；

B；外骨骼不能隨著昆蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大；要定期蛻皮，B正確；

C；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；C正確；

D；在昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中；有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．每蛻一次皮，蝗蟲(chóng)就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲(chóng)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

昆蟲(chóng)的身體外有外骨骼；可以保護(hù)；支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，利于昆蟲(chóng)的生活．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)以及外骨骼的特點(diǎn)．【解析】D6、A【分析】試題分析：動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。題干中的A心臟跳動(dòng)、B胃的蠕動(dòng)、D閉眼睡覺(jué)都屬于生理反應(yīng)，C蜜蜂筑巢屬于繁殖行為。考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)【解析】【答案】A7、C【分析】

放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時(shí)所需要的時(shí)間；叫半衰期．鉀是一種放射性元素，它的半衰期為13億年．如果一個(gè)樣品中含有鉀-40的量是原來(lái)的二分之一，那么，這個(gè)樣品距今的年數(shù)就是它的半衰期為13億年．

故選：C

【解析】【答案】此題一是考查對(duì)資料整理和分析；從中尋找答案和探究線索的能力．二是考查對(duì)放射性元素；半衰期的認(rèn)識(shí)．

8、D【分析】初冬，大雁南飛；荒漠，植物稀少；春天，燕子歸來(lái)這些都是非生物因素對(duì)生物的影響，蜜蜂采蜜是蜜蜂與植物之間的互助關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)9、遺傳（多樣性）(基因)就地易地【分析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了一定的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理，就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施。10、略

【分析】試題分析：人們利用植物可以進(jìn)行無(wú)性生殖的原理，研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)．通過(guò)分析可知，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．考點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)【解析】【答案】大批量；植物病毒11、略

【分析】

藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購(gòu)買，按照說(shuō)明服用．

故答案為：非處方藥。

【解析】【答案】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

12、略

【分析】

游泳是生活在水中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式．如：蝦；海龜?shù)瓤扛街珓澦\(yùn)動(dòng)．蛙和鴨等動(dòng)物靠后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮在水中運(yùn)動(dòng)．魚(yú)類靠發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭的擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng)；尾鰭還確定運(yùn)動(dòng)方向，胸鰭、腹鰭和背鰭有維持身體平衡等作用．當(dāng)然其他水生的運(yùn)動(dòng)方式還有：水母靠傘部的漂浮或靠傘部的縮伸而倒退運(yùn)動(dòng)．烏賊靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)推動(dòng)身體而倒退運(yùn)動(dòng)．草履蟲(chóng)靠纖毛擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

生活在空中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是鼓翼飛行：依靠快速；有力地扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力；如大多數(shù)鳥(niǎo)類．其他動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式如昆蟲(chóng)：通過(guò)振翅飛行，如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等．

故答案為：游泳；飛行。

【解析】【答案】生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物；運(yùn)動(dòng)方式也有所不同，表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng)，動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊去獲取食物，可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場(chǎng)所，還可以完成求偶和交配等．這些都有利于動(dòng)物的存活，有利于生殖和繁衍種族．根據(jù)不同環(huán)境中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行分析回答．

13、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽(yáng)光；空氣和水；等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者--動(dòng)物，不能制造有機(jī)物，所需要的能量直接或間接來(lái)自生產(chǎn)者．分解者--細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．

故答案為：分解者；消費(fèi)者；生產(chǎn)者。

【解析】【答案】解此題從生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的組成．據(jù)此解答．

14、略

【分析】

少年兒童的骨成分有機(jī)物超過(guò)1/3；無(wú)機(jī)物不到2/3，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形．

中年人的骨的成分有機(jī)物約為1/3；無(wú)機(jī)物約為2/3，這樣的骨即堅(jiān)韌，又有彈性。

老年人的骨的成分有機(jī)物不到1/3；無(wú)機(jī)物超過(guò)2/3，這樣的骨硬；脆，易發(fā)生骨折。

通過(guò)上述可以看出；無(wú)論是兒童；青少年還是老年，無(wú)機(jī)物的含量都在骨成分含量中的2/3左右，而骨的無(wú)機(jī)物中含的鈣鹽最多．另外人的其他器官內(nèi)如小腸、皮膚和肌肉內(nèi)含鈣量都要比骨少．因此人體中最大的“鈣庫(kù)”是在骨．

故答案為：骨。

【解析】【答案】人體的骨是由硬脆的無(wú)機(jī)物和柔韌的有機(jī)物兩種成分組成；其中無(wú)機(jī)物中含的鈣鹽比較多．

15、略

【分析】

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛先天就具有的，是先天性行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的目的是為了捕食，是捕食行為而不是繁殖行為．

故答案為：×

【解析】【答案】從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為的功能來(lái)看；動(dòng)物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等．

16、略

【分析】【解析】試題分析：如果一片綠葉就是一個(gè)綠色工廠，則葉的每個(gè)細(xì)胞則是它的車間，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體就是車間里的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，因?yàn)橹挥性诠庀虏拍苓M(jìn)行光合作用，所以太陽(yáng)光是這個(gè)綠色工廠的能源和動(dòng)力，水和二氧化碳是原料，水靠植物的根從土壤中吸收，二氧化碳主要通過(guò)氣孔從大氣中吸收，這個(gè)綠色工廠的產(chǎn)品，一是有機(jī)物，二是氧氣，這些有機(jī)物中貯存有大量太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變而來(lái)的化學(xué)能，這些物質(zhì)的運(yùn)輸靠葉脈來(lái)完成，其中導(dǎo)管運(yùn)輸水，而篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？键c(diǎn)：本題考查的是光合作用的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮坑腥~綠體的細(xì)胞葉綠體光水和二氧化碳有機(jī)物和氧氣17、動(dòng)物病毒植物病毒細(xì)菌病毒（或噬菌體）細(xì)胞內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼活細(xì)胞【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：動(dòng)物病毒；植物病毒；細(xì)菌病毒（或噬菌體）；細(xì)胞；內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼；活細(xì)胞。

【分析】此題考查的是病毒的分類，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里．思考作答．三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，而動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、√【分析】【解析】試題分析：吸煙對(duì)人體健康的危害：吸煙會(huì)損害人的健康，香煙中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物質(zhì)能損傷人體的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，長(zhǎng)期吸煙，會(huì)使人的呼吸功能減弱，記憶力下降，甚至引發(fā)癌癥，青少年吸煙不僅影響肺的發(fā)育，而且會(huì)引發(fā)咳嗽和支氣管炎；酗酒對(duì)人體健康的危害：酒中含有酒精，飲酒多了，會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，引起神經(jīng)衰弱和智力減退，所以說(shuō)孕婦無(wú)論是吸煙還是酗酒都易導(dǎo)致胎兒智力低下甚至畸形?？键c(diǎn)：此題考查的是吸煙、酗酒的危害。【解析】【答案】對(duì)20、×【分析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：我．

【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．21、×【分析】【解答】攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗；該行為的最大特點(diǎn)是攻擊雙方的身體很少受到傷害，爭(zhēng)斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的，所以錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解攻擊行為的概念。22、A【分析】【解答】仿生是科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，電腦和機(jī)器人，是模仿了人腦的某些功能制造出來(lái)的，屬于仿生。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解仿生的概念，了解常見(jiàn)仿生的例子。23、√【分析】解：腐生的細(xì)菌；真菌等微生物能把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，如果沒(méi)有腐生的細(xì)菌、真菌等微生物，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物和人就會(huì)喪失生存空間在，物質(zhì)循環(huán)就會(huì)發(fā)生障礙．因此對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用的微生物是腐生性微生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．

故答案為：√

分解者指的是細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物；歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用【解析】√24、√【分析】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血漿的主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板；成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細(xì)胞之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槠渲懈缓t蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧．

故答案為：√

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．

知道血紅蛋白和氧結(jié)合還是分離取決于氧的濃度．【解析】√25、×【分析】解：鳥(niǎo)類的生殖是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生．其生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過(guò)程．并不是所有的鳥(niǎo)類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥(niǎo)類必須具備的繁殖過(guò)程有求偶、交配、產(chǎn)卵．題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

鳥(niǎo)生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過(guò)程．

理解鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育是關(guān)鍵．【解析】×26、√【分析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張?？键c(diǎn)：屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系【解析】【答案】√四、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)27、（1）成熟區(qū)（2）綠（3）燒苗澆水（4）胚乳【分析】【分析】此題考查了根尖的結(jié)構(gòu)和功能；植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽、植物細(xì)胞吸水和失水現(xiàn)象、種子的結(jié)構(gòu)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】

（1）植物的根尖分四區(qū)，即根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其中成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。因此，小麥根部吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位在根尖成熟區(qū)，有根毛增加了根與土壤的接觸面積。伸長(zhǎng)區(qū)也能吸水少部分水。（2）植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，不同的無(wú)機(jī)鹽功能不同。鎂是葉綠素必需的成分，如果培養(yǎng)液中缺少鎂，一段時(shí)間后，小麥幼苗葉片缺綠色。（3）植物細(xì)胞吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度與周圍水溶液濃度的大小。如果細(xì)胞液的濃度高于周圍水溶液的濃度，植物細(xì)胞就吸水，否則，植物細(xì)胞就失水，植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫即燒苗現(xiàn)象。因此，如果配制的培養(yǎng)液濃度過(guò)高,小麥幼苗會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，補(bǔ)救措施是澆水，以降低周圍水溶液的濃度。

（4）小麥種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。子葉1片，種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳里。【解析】（1）成熟區(qū)（2）綠（3）燒苗澆水（4）胚乳28、吸收膈肌肺泡紅細(xì)胞循環(huán)【分析】解：（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；所以A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收的過(guò)程；

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)是依靠呼吸肌的收縮和舒張完成。包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程；吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上；向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。呼氣時(shí)，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作。可見(jiàn)在C過(guò)程中胸廓上下徑的變化與膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)；

（3）D過(guò)程是肺泡與血液的氣體交換；經(jīng)過(guò)D過(guò)程后，血液中氧氣增加。氧氣進(jìn)入血液后主要與紅細(xì)胞結(jié)合，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；外界空氣中的氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，隨血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處參與有機(jī)物的氧化分解，并釋放能量供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要；

（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。

故答案為：（1）吸收；（2）膈；（3）肺泡；紅細(xì)胞；（4）循環(huán)。

由圖示可知：人體通過(guò)消化系統(tǒng)從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)為人體的各個(gè)組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并帶走人體產(chǎn)生的廢物，據(jù)此解答。

回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡里的氣體交換，排泄的過(guò)程以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收?！窘馕觥课针跫》闻菁t細(xì)胞循環(huán)29、ADC非特異性特異性【分析】解：人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來(lái)就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用．

（1）圖A是呼吸道纖毛的對(duì)病原體的清掃作用；屬于人體的第一道防線；圖B表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；圖C表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用；圖D表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線．因此圖A和圖D表示人體的第一道防線；圖B和圖C表示人體的第二道防線．這兩道防線人人生來(lái)就有，不只針對(duì)某一類特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫．

（2）特異性免疫是指第三道防線；是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．

故答案為：（1）A；D；C；非特異性；（2）特異性．

此題考查了人體的三道防線的組成和功能；可以從三道防線的組成；功能和免疫的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

熟記三道防線的組成作用特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵．【解析】ADC非特異性特異性30、心肺復(fù)蘇口對(duì)口吹氣30：2【分析】解：（1）醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí)；最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸，進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證呼吸道的暢通。

（2）根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理；可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法。

（3）人工呼吸時(shí)吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次；而正常人的心率是每分鐘75次；因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘80-100次左右。故按壓與呼吸是30：2，反復(fù)進(jìn)行。

故答案為：（1）心肺復(fù)蘇；

（2）口對(duì)口吹氣；

（3）30：2。

（1）動(dòng)脈出血的特點(diǎn)；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。

（2）人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施；人工呼吸時(shí)吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次；而正常人的心率是每分鐘75次；因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘80-100次左右。

掌握急救措施是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥啃姆螐?fù)蘇口對(duì)口吹氣30：2五、連線題(共4題，共28分)31、（1）（2）【分析】（1）【分析】本題考查了有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用，掌握有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行區(qū)分是解題的關(guān)鍵。【解答】有性生殖是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育為新的個(gè)體；無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個(gè)體，能較好地保持母體的遺傳性狀。因此，用種子繁殖玉米經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖；用插方法繁殖甘蔗、用組織培養(yǎng)液技術(shù)繁殖月季，椒草的葉子長(zhǎng)成新植株都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。故連線如下：（2）【分析】本題考查了生物的變異，掌握生物變異的類型和特點(diǎn)并能結(jié)合生活中的實(shí)例分析作答是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔儺愂侵干锏挠H代與子代、以及子代的個(gè)體之間性狀上的差異，包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異。雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒和轉(zhuǎn)基因培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花都屬于可遺傳的變異，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給后代；用模型培育出的方形西瓜是由環(huán)境引起的，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。故連線如下：【解析】（1）（2）32、略

【分析】試題分析：肺炎雙球菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌，霉菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，屬于真菌。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌和真菌的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮縜②,b①33、略

【分析】試題分析：蜻蜓屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物；鯉魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳屬于魚(yú)類，它在水中的運(yùn)動(dòng)方式是游泳；袋鼠的生殖方式是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，它的運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；鴕鳥(niǎo)前肢變成翼，有喙無(wú)齒，它屬于鳥(niǎo)類，它是鳥(niǎo)類中不會(huì)飛的鳥(niǎo)，運(yùn)動(dòng)方式是擅長(zhǎng)奔跑?？键c(diǎn)：本題考查各類動(dòng)物的分類以及運(yùn)動(dòng)方式，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】【解析】

試題分析：艾滋病是一種病毒性傳染??；是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要通過(guò)血液傳播；X射線屬于物理致癌因子；骨髓移植是器官移植的一種，將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法，用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤，所以治療白血病可用骨髓移植的方法治療；黃曲霉素為分子真菌毒素，是一種劇毒物和強(qiáng)致癌物質(zhì)，屬于化學(xué)致癌因子；冠心病屬于心血管疾病，發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等有關(guān)。

考點(diǎn)：本題考查的是各種疾病的相關(guān)知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是了解各種疾病的病因?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）D（3）E（4）B（5）A六、其他(共3題，共15分)35、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．