2025年上教版七年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版七年級物理下冊階段測試試卷679考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（）A.一個中學生的質量是50kgB.一張課桌的高度是1.6mC.人正常步行的速度是10m/sD.阜新4月的晝夜平均溫差約4℃2、體積相同的銅；鐵、鋁三個小球；同時輕輕放入盛水的燒杯中，靜止后，如圖所示，則下面判斷正確的是（）

A.鋁球一定是實心的；銅；鐵兩球一定是空心的。

B.三個小球的浮力關系：F鋁=F鐵＞F銅

C.三個小球的質量關系：m鋁＞m鐵＞m銅

D.鋁球對杯底可能沒有壓力作用。

3、小明同學每天都要為爸爸沏好茶；放在水平桌面上等爸爸回家．下列關于水平桌面和茶杯的受力分析中，屬于平衡力的是（）

A.茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力。

B.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力。

C.桌面受到的重力和茶杯對桌面的壓力。

D.桌面受到的壓力和茶杯受到的支持力。

4、下列關于溫度的描述中符合實際的是()A.人體感到舒適氣溫是40隆忙

B.冰箱冷凍室的溫度為10隆忙

C.冬天洗澡水的溫度為47隆忙

D.加冰的橙汁飲料溫度為鈭?20隆忙

5、當月球運動到太陽和地球中間時，就可能產生(

)

A.日食B.月食C.地震D.海嘯6、如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應用實例，箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是（）A.B.C.D.7、一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個人在該公路的便道上向東散步，如果以汽車為參照物，則人(

)

A.向西運動B.向東運動C.靜止不動D.無法確定8、對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是(

)

A.一個中學生的質量約為5kg

B.教室課桌的高度約0.8m

C.樂山地區(qū)6

月份的平均氣溫約50隆忙

D.一節(jié)干電池的電壓是2V

9、站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學百米賽的時間是13.00

秒，當時氣溫15隆忙

則李明同學跑百米的真實時間是(

)

A.13.29

秒B.13.00

秒C.12.71

秒D.無法確定評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、如圖所示為甲、乙兩物體運動的S鈭?t

圖象，則下列說法正確的是()A.甲物體做變速直線運動，乙物體做勻速直線運動B.兩物體的初速度都為零C.在t1

時刻兩物體速度相等D.相遇時，甲的速度大于乙的速度11、如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體AB

已知體積VA<VB

高度hA<hB

與地面的接觸面積SA>SB

對地面的壓強pA=pB.

下列判斷正確的是A.A

的密度一定大于B

的密度B.A

的密度可能小于B

的密度C.A

的質量一定大干B

的質量D.A

的質量可能等于B

的質量12、一個實心木圓柱體和一個實心銅圓柱體豎直靜置于同一水平桌面上，他們質量和高度均相等，則它們（）A.體積相等B.重力相等C.對桌面的壓力相等D.對桌面壓強的比值等于其密度的比值13、下列有關聲現象的情景，說法正確的是()A.甲圖中蝴蝶翅膀振動頻率過低人不能感覺到蝴蝶從身旁飛過B.乙圖說明聲是由物體振動產生的C.丙圖中音響前的燭焰在晃動說明聲能傳遞信息D.丁圖中馬路邊的隔音板能阻斷噪聲傳播14、如圖所示，四個相同的玻璃瓶內裝有深度不同的水.

用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音.

下列關于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是(

)

A.用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調最高B.用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調最高C.用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調最高D.用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調最高15、關于參照物，下列說法中正確的是(

)

A.只能選擇那些固定在地面上不動的物體作為參照物B.判斷一個物體是靜止還是運動，與參照物的選擇無關C.一個物體是運動還是靜止，都是相對于所選定的參照物而言的D.研究地面上物體的運動，常選地面或固定在地面上不動的物體為參照物評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的____張開，使鼓膜內外的____保持平衡，從而防止對耳的損傷．17、星期天，歡歡同學在自家的院子用臉盆打水洗臉，他發(fā)現盆里的水看起來變淺了，這是由于光的______，院子里的花在陽光的照射下看起來是紅色的，原因是紅花只______紅色光．18、如圖所示，ABCD

分別代表滑動變阻器的四個接線柱，若將滑片P

向右移，使變阻器阻值減小，可以將導線接在______或______兩個接線柱上；若接在______兩個接線柱上阻值為0婁賂

若接在______兩個接線柱上，阻值為最大且不變．19、已知甲物體在光滑的水平面上運動，乙物體在粗糙的水平面上運動，現用相同的水平推力分別使甲、乙兩個物體沿力的方向移動相同的距離，兩次推力所做的功分別是W錄脳W脪脪

則W錄脳

______W脪脪

．20、如圖所示，物體G

重60N

掛在勻質杠桿的一端，要使杠桿平衡可以在A

點加一個方向為______的______N

的力；也可以在B

點加一個方向為______的______N

的力．21、我們在用天平測量物體的質量時，必須把物體放在天平的____盤，這是因為____．22、秒表是測量的基本工具，如圖所示的秒表，大表盤一周量度的時間是________，分度值是_______；小表盤一周量度的時間是_______，分度值是_______；該表此時所示的時間為______．23、小明用托盤天平測量鐵塊的質量，測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的零刻度處，調節(jié)平衡螺母，使天平平衡.

測量時，右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側，這時鐵塊的質量______(

選填“小于”、“等于”或“大于”)

右盤中砝碼的總質量.

再加入5g

的砝碼后，指針偏向右側.

接下來的操作是：______．評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)24、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)25、在站臺等候火車時，乘客為什么要站在一米線外？26、閱讀下面的短文。潛艇的“耳目”隆陋隆陋

聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz隆蘆30kHz

由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波(

下稱“回聲”)

的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標正在遠離聲吶。請回答以下問題：壟脜

人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________________________________kHz

壟脝

如果停在海水中的潛艇A

發(fā)出的聲波信號在10s

內接收到另一艘停著的B

潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B

與潛艇A

的距離s?

是_____________________；(

設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

壟脟

在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？答：___________________________________________________________________。27、閱讀下面的短文。潛艇的“耳目”隆陋隆陋

聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz隆蘆30kHz

由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波(

下稱“回聲”)

的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標正在遠離聲吶。請回答以下問題：壟脜

人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________________________________kHz

壟脝

如果停在海水中的潛艇A

發(fā)出的聲波信號在10s

內接收到另一艘停著的B

潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B

與潛艇A

的距離s?

是_____________________；(

設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

壟脟

在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？答：___________________________________________________________________。28、一松木塊的質量是4kg

密度是0.4隆脕103kg/m3

把它鋸掉1/2

剩下的松木塊的質量為____________kg

密度為____________kg/m3

．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解析】【解答】解：

A；成年人的質量在70kg左右；中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右．故A符合實際；

B；中學生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．故B不符合實際；

C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故C不符合實際；

D；阜新4月平均溫差在10℃以上．故D不符合實際．

故選A．2、B【分析】

由圖可知銅球漂??；鐵球懸??；二者一定是空心的；鋁球下沉，可能實心、也可能是空心，故A錯誤，不符合題意；

∵F浮=ρ水gv排，排開水的體積，v銅＜v鐵=v鋁；

∴受到的浮力：F銅＜F鐵=F鋁；故B正確，符合題意；

∵銅球漂浮；

∴F銅=G銅，即ρ水gv排=ρ銅球gv；

∵v排＜v；

∴ρ水＞ρ銅球；①

∵鐵球懸?。?/p>

∴F鐵=G鐵，即ρ水gv排=ρ鐵球gv；

∵v排=v；

∴ρ水=ρ鐵球；②

∵鋁球下沉到水底；

∴F鋁＜G鋁，即ρ水gv排＜ρ鋁球gv；

∵v排=v；

∴ρ水＜ρ鋁球；③

由①②③可知：ρ銅球＜ρ鐵球＜ρ鋁球；

∵m=ρv；體積相同；

∴三球的質量：m銅球＜m鐵球＜m鋁球；故C正確，符合題意；

∵鋁球下沉到水底；

∴鋁球對杯底有壓力；故D錯誤，不符合題意．

故選B和C．

【解析】【答案】根據物體的沉浮條件進行判斷；浸在水中的物體，其沉浮條件取決于它所受到的浮力和重力的大小：

（1）當浮力大于重力時；物體上??；

（2）當浮力小于重力時；物體下沉；

（3）當浮力等于重力時；物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)．

3、A【分析】

A；杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力；這兩個力等大、反向、共線、共物，所以是一對平衡力．故A正確．

B；是一對作用力與反作用力；這兩個力不作用在同一物體上，所以不是平衡力．故B錯誤．

C；這兩個力方向相同；都豎直向下；并且不作用在同一物體上，所以不是平衡力．故C錯誤．

D；桌面受到的重力和桌面對杯子的支持力；這兩個力等大、反向、共線，但不作用在同一物體上．所以不是一對平衡力．故D錯誤．

故選A

【解析】【答案】平衡力的判斷；兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．

4、C【分析】略【解析】C

5、A【分析】解：當月球運動到太陽和地球中間時；太陽射向地球的光線會被月球擋住，地球上的人看不到太陽，形成日食．

故選：A

．

光在同種均勻物質中沿直線傳播；當光遇到不透明物體時；在物體的后方形成一個暗區(qū)，這就是所謂的影子．

本題難度較小，需要學生結合教材中月球運動的相關知識回答即可，考查了教材知識的掌握程度．【解析】A

6、D【分析】【分析】

本題主要考查學生對知識的理解和運用情況。試題所選擇的素材主要涉及的是電和磁的相關知識。題目以兩組圖片相對應的形式展現給學生；一組是實驗現象，另一組是現象的應用，考查了我們的教學過程中實驗的展現，同時也是為了把學生的課堂表現考出來。試題形式新穎；設計巧妙，體現了學以致用的思想。

利用下列知識分析判斷：

（1）驗電器工作原理：同種電荷相互排斥；

（2）滑動變阻器通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻；進而改變電路中的電流；

（3）磁懸浮列車主要是依據磁極間的相互作用來實現懸浮和運行的；

（4）電動機是利用通電導體在磁場中受力的原理制成的；發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的。

【解答】

A.①圖說明同名磁極相互排斥；而驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故A錯誤；

B.②圖說明同種電荷相互排斥；而滑動變阻器是通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻的，故B錯誤；

C.③圖通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻；進而改變電路中的電流，這也是滑動變阻器的變阻原理，而磁懸浮列車是依據磁極間的相互作用來實現懸浮和運行的，故C錯誤；

D.④圖說明通電導體在磁場中受力；電動機就是根據這個原理制成的，故D正確。

故選D。

【解析】D7、A【分析】解：行人與汽車都在向東行駛；并且車速大于人的速度.

以汽車為參照物，汽車就靜止不動，相對于汽車，行人的位置逐漸偏西.

即行人相對于汽車向西運動．

綜上分析；故選A

機械運動指的是物體位置的變化；明確此時研究對象人相對于參照物汽車的位置是否變化，如何變化是解決此題的關鍵．

理解現實生活中行人與汽車具體位置的變化是解決此題的突破口．【解析】A

8、B【分析】解：A

一個中學生的質量約為50kg

故A不符合實際；

B；中學生的身高在160cm

左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m

左右.

故B符合實際；

C；樂山地區(qū)最高氣溫一般在40隆忙

左右；不會達到50隆忙

故C不符合實際；

D；一節(jié)干電池的電壓是1.5V

故D不符合實際．

故選B．

不同物理量的估算；有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

本題考查對常見的一些量要有數據、數量級的認識，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．【解析】B

9、A【分析】解：A

據v=st

知聲音傳播100m

的時間為t=sv=100m340m/s隆脰0.29s

再加上聽到槍聲記錄的時間13.00

秒，符合題意；

B；13

秒不符合題意；

C；12.71

秒不符合題意；

D；能確定；不符合題意；

故選A．【解析】A

二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】【分析】分析S鈭?t

圖象可知，直線的是勻速直線運動，曲線的為變速運動。本題考查了S鈭?t

圖象的分析，是常考知識點，關鍵是能分析物體的速度大小。【解答】A.分析S鈭?tS-t圖象可知，甲物體的S鈭?tS-t圖象是曲線，說明做變速直線運動，乙物體的S鈭?tS-t圖象是直線，說明做勻速直線運動，故A正確；B.乙物體做勻速直線運動，速度大小不變，故B錯誤；C.在tt11時刻兩物體運動的距離相等，故C錯誤；D.在0鈭?t10-t_{1}之間，甲的速度小于乙的速度，甲運動的距離小于乙運動的距離，相遇時，兩物體運動的距離相等，所以甲的速度大于乙的速度，故D正確。故選AD?！窘馕觥緼D

11、AC【分析】【分析】水平面上規(guī)則物體對地面的壓強計算公式可變形為p=FS=GS=mgS=婁脩VgS=婁脩ShgS=婁脩hg

已知AB

對地面的壓強相等；根據AB

的高度即可比較密度大??；

已知AB

對地面的壓強相等，根據AB

與地面的接觸面積，由p=FS

即可比較其質量大小。本題考查壓強公式的靈活應用，注意規(guī)則物體的壓強計算公式可以變形為p=婁脩gh

對于規(guī)則物體比較密度、壓強以及高度關系時，利用其變形公式不僅可以節(jié)省做題時間，同時準確率也會提高。【解答】隆脽pA=pBhA<hB

由p=婁脩gh

得：婁脩A>婁脩B(tài)

故選項A正確；B錯誤；

又隆脽pA=pBSA>SB

由p=FS=GS

得：GA>GB

即mA>mB

故選項C正確、D錯誤。故選AC。【解析】AC

12、BCD【分析】【分析】應用密度公式的變形公式比較兩圓柱體的體積；

由G=mg可以比較重力關系；然后比較對桌面的壓力大小關系；

應用壓強公式分析答題．【解析】【解答】解：A、由ρ=可知，V=，兩圓柱體的質量m相等，ρ銅＞ρ木，則V銅＜V木；故A錯誤；

B；兩圓柱體質量m相等；由G=mg可知，它們的重力相等，故B正確；

C；圓柱體對水平桌面的壓力等于其重力；兩圓柱體重力相等，它們對桌面的壓力相等，故C正確；

D、實心圓柱體對水平桌面的壓強：p=====ρgh；兩圓柱體高度h相同，對桌面壓強的比值等于其密度的比值，故D正確；

故選BCD．13、ABD【分析】【分析】(1)

振動頻率高于20000Hz

的屬于超聲波；低于20Hz

的為次聲波，人耳聽不到超聲波和次聲波；

(2)

聲音是由物體振動產生的；

(3)

聲音可以傳遞信息；也可以傳遞能量；

(4)

減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。此題考查了聲音的產生、次聲波、聲波可以傳遞能量，以及減弱噪聲的途徑，是一道基礎題?！窘獯稹?/p>

A.蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音的頻率太低；屬于次聲波，所以我們聽不到，故A正確；

B.撥動尺子；尺子振動發(fā)出聲音，說明聲是由物體的振動產生的，故B正確；

C.放在音響前的燭焰在晃動；說明聲音可以傳遞能量，故C錯誤；

D.馬路邊的隔音板是利用聲音的反射；在傳播過程中減弱噪聲的，故D正確。

故選ABD。【解析】ABD

14、BC【分析】解：AC

用筷子輕輕敲擊瓶口；聲音是由瓶子和瓶內的水振動發(fā)出的，水越多，音調越低；因此丁的音調最高；故A錯誤，C正確；

BD

用嘴貼著瓶口吹氣；振動發(fā)聲的是由于瓶內空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調越高；因此甲的音調最高；故B正確，D錯誤．

故選BC．

要解答本題需掌握：振動的頻率越高；音調越高．

(1)

用嘴貼著管口吹氣；振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣；

(2)

敲擊瓶子時；振動發(fā)聲的物體是瓶子和瓶內的水．

本題主要考查學生對：頻率與音調高低關系的理解和掌握.

重點是弄清發(fā)聲體．【解析】BC

15、CD【分析】解：A

參照物可任意選擇；既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的，故A錯誤；

B；任何物體都可以選作參照物；只是選擇不同的物體作參照物時，研究對象的運動狀態(tài)可能不同，故判斷一個物體是靜止還是運動，與參照物的選擇有關，故B錯誤；

C；因為運動和靜止是相對的；所以，不事先選定參照物，就無法對某個物體的運動狀態(tài)作出肯定的回答，說這個物體是運動或靜止是毫無意義的.

故C正確；

D；參照物可任意選擇；研究地面上物體的運動，常選地面或相對地面不動的物體為參照物；故D正確．

故選CD．

解答此題要明確以下知識點：

壟脵

參照物可以按需要可以任意選擇(

除研究對象以外)

可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運動的物體為參照物，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的．

壟脷

運動和靜止是相對的；研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論就會不同．

解答本題的關鍵是掌握參照物的概念，理解運動和靜止的相對性.

但要注意，參照物一般不選研究對象本身，因為機械運動是相對“另一個物體“的運動，選研究對象本身做參照物，研究對象只可能處在唯一的靜止狀態(tài)．【解析】CD

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】解決此題要知道巨大的聲音能量很大，會對人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強差，耳膜會受到嚴重傷害；【解析】【解答】解：在飛機起飛或降落時；乘務員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜．

故答案為：咽鼓管；氣壓．17、略

【分析】解：盆里的水看起來變淺了；這是由于光的折射；

院子里的花在陽光的照射下看起來是紅色的；原因是紅花只反射紅色光．

故答案為：折射；反射．

光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質；或者在同種不均勻介質中傳播造成的，例如水底變淺；海市蜃樓等．

不透明物體的顏色；是由反射光線的顏色來決定的．

本題考查光的折射和物體的顏色，要注意不透明的物體只能反射與它顏色相同的色光，吸收其他色光；白色物體能反射所有色光，黑色物體吸收所有色光．【解析】折射；反射18、BD；BC；CD；AB【分析】解：當將BC

或BD

接入電路時；滑動變阻器的左側接入電路，則滑片右移時，滑動變阻器接入長度變小，故接入電路的阻值將變小；

若接在CD

兩個接線柱上阻值為0婁賂

當將AB

接入電路時；由于直接連接了全部阻值，故滑片不起作用，接入電阻的阻值將不變；

故答案為：BDBCCDAB

．

(1)

滑動變阻器限流時；應將滑動變阻器的一上一下兩接線柱，此時接入電路部分為接線的下接線柱到滑片之間的部分，則由滑片的移動可知接入電阻的變化；

(2)

若接下面兩個；滑動變阻器全部接入，則滑動變阻器起不到調節(jié)作用．

本題考查滑動變阻器的使用，要求明確其正確的接法．【解析】BDBCCDAB

19、=【分析】解：功等于力與距離的乘積；即W=Fs

由于用相同的水平推力，所以F

相同，同時，甲；乙兩個物體沿力的方向移動相同的距離，所以s

也相同，故所做的功相等，即W錄脳=W脪脪

．

故答案為：=

．

依據功的公式W=Fs

進行分析與計算就可做出解答．

這類題要緊扣定義，不要受定義以外的因素干擾．【解析】=

20、豎直向下；80；豎直向上；80【分析】解：

(1)隆脽

物體在支點的左側；而A

點在支點的右側；

隆脿

施加力的方向與重力的方向相同；重力的方向為豎直向下，則力的方向應該為豎直向下；

可以設每一個格的長為10cm

隆脽

杠桿在水平位置平衡；

隆脿OG?G脦茂=OA?FA

又隆脽OG=40cmOA=30cmG脦茂=60N

隆脿FA=OG鈰?G脦茂OA=40cm隆脕60N30cm=80N

(2)隆脽

物體在支點的左側；而B

點在支點的左側；

隆脿

施加力的方向與重力的方向相反；重力的方向為豎直向下，則力的方向應該為豎直向上；

可以設每一個格的長為10cm

隆脽

杠桿在水平位置平衡；

隆脿OG?G脦茂=OB?FB

又隆脽OG=40cmOB=30cmG脦茂=60N

隆脿FB=OG鈰?G脦茂OB=40cm隆脕60N30cm=80N

．

故答案為：豎直向下；80N

豎直向上，80N

．

(1)

從圖可知；杠桿在水平位置平衡，此時力臂在杠桿上，物體在支點的左側，而A

點在支點的右側，可由重力的方向判斷A

點施加力的方向，再由杠桿的平衡條件計算力的大?。?/p>

(2)

利用相同的方法來求解B

點所施力的大小和方向．

本題考查了利用杠桿的平衡條件計算動力的大小，以及力的方向的判定．【解析】豎直向下；80

豎直向上；80

21、略

【分析】

在用天平測量物體的質量時；必須把物體放在天平的左盤，這是由于天平的制作特點造成的，即天平左盤中的質量始終等于右盤中所有砝碼的質量和游碼所對應示數之和．

故答案為：左；天平左盤中的質量始終等于右盤中所有砝碼的質量和游碼所對應示數之和．

【解析】【答案】在使用天平時；應注意以下幾點要求：

（1）天平使用前；先把天平放在水平臺上，然后把游碼撥到零刻度處，再調平衡螺母使天平平衡，且測量完一次后再使用要重新測量；

（2）測量時；應左物右碼，且向右盤中添加砝碼時，要用鑷子按照從大到小的順序添加；

（3）向右盤中加上最小的砝碼后；如果天平右端下沉，應取下最小砝碼，把游碼向右移動；

（4）物體的質量等于右盤中砝碼的質量加上標尺游碼對應的刻度．

22、30s0.1s15min0.5min2min41.5s【分析】【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和。在日常生活、物理實驗和體育活動中經常使用秒表、停表等，我們要熟練掌握其使用和讀數方法?！窘獯稹坑蓤D知：壟脵

在秒表的大表盤上，“0

”對應的數字是“30

”，所以一周量度的時間是30s1s

之間有10

個小格，所以一個小格代表0.1s

即分度值為0.5s

因分針超過半刻度，所以指針在41.5s

處，所以秒針指示的時間為41.5s

壟脷

在秒表的中間表盤上，“0

”對應的數字是“15

”，所以一周量度的時間是15min1min

中間有2

個小格，所以一個小格代表0.5min

即分度值為0.5min

指針在“2

”和“3

”之間，所以分針指示的時間為2min

即秒表的讀數為2min41.5s

故答案為：30s0.1s15min0.5min2min41.5s

【解析】30s0.1s15min0.5min2min41.5s

23、大于；用鑷子取下5克砝碼，移動游碼直至天平平衡【分析】解：將鐵塊放在左盤；砝碼放在右盤，指針偏左說明左邊的鐵塊重，鐵塊的質量大于砝碼的質量，加上5g

的砝碼，指針偏右說明右邊的砝碼重，應該取出5g

的砝碼，通過移動游碼(

移動游碼相當于向右盤中加上更小的砝碼)

直到天平平衡．

故答案為：大于；用鑷子取下5

克砝碼；移動游碼直至天平平衡．

使用天平測量物體的質量時；通過加減砝碼和調節(jié)游碼在標尺上的位置使天平平衡(

指針偏左說明物體重，可以通過加砝碼或向右移動游碼使天平平衡；若指針偏右說明砝碼重，需要減砝碼)

左盤中物體的質量等于右盤中砝碼的質量加上游碼的示數．

天平是初中物理中最基本的測量工具之一，需要掌握其使用方法，尤其要注意添加砝碼和移動游碼的順序．【解析】大于；用鑷子取下5

克砝碼，移動游碼直至天平平衡四、判斷題(共1題，共3分)24、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

五、簡答題(共4題，共36分)25、解：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強不變，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現事故，因此在站臺等候火車時，乘客要站在一米線外．【分析】

根據流體壓強和流速的關系：流速大；壓強??；流速小，壓強大來解答此題．

本題利用生活中某一實例，較全面地考查了物理知識的應用，要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用.

揭示了物理來源于生活又應用于生活的物理意識，是中考的常見題型【解析】解：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和