活動計(jì)劃范文集合七篇

活動計(jì)劃范文集合七篇活動計(jì)劃篇1一、主題活動1、7月，舉辦第十四屆XX區(qū)少先隊(duì)夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校園科普社團(tuán)活動，開展無人機(jī)活動和健康講座活動，組織800多名學(xué)生參加活動。3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀(jì)念二戰(zhàn)勝利河抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念系列活動。4、11月，舉辦由健康（控?zé)煟┬麄鹘逃顒印?、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。7、12月，開展20xx年青少年國防教育宣傳活動。8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進(jìn)校園活動。二、教育培訓(xùn)1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。3、7月暑期家長開放日。4、7月彩陶館專題作品展。5、7—8月暑期開課和秋季招生。6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理及部分教師師生音樂會。7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報(bào)演出方案。8、10月書法師生作品展。9、11月秋季家長開放日。10、12月秋季期末學(xué)員優(yōu)秀作文展、書畫習(xí)作展。11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報(bào)演出。12、12月舉辦秋季舞蹈教學(xué)劇目匯報(bào)表演。13、12月底1月初慶元旦迎新春免費(fèi)寫春聯(lián)活動。14、12月底1月初20xx春季招生。15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓(xùn)科目介紹。16、修改中心網(wǎng)站培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。三、藝術(shù)團(tuán)體1、舞蹈團(tuán)小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。2、舞蹈團(tuán)參加“第十二屆未來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。3、舞蹈團(tuán)三個(gè)班秋季招生計(jì)劃。4、舞蹈團(tuán)小班參加全國第八屆“小荷風(fēng)采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。5、舞蹈團(tuán)參加“紅領(lǐng)巾萬里行”—20xx青少年（內(nèi)蒙古）文化交流活動。6、舞蹈團(tuán)參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。7、舞蹈團(tuán)參加XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。8、XX區(qū)“點(diǎn)單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。9、舞蹈團(tuán)參與社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補(bǔ)充舞蹈團(tuán)隊(duì)伍，鞏固劇目，為明年省花會做準(zhǔn)備。10、弦樂團(tuán)計(jì)劃赴郴州進(jìn)行交流演出。11、弦樂團(tuán)在國慶期間組織組織專場演出。12、弦樂團(tuán)參加“羅雪兒”點(diǎn)單式音樂會并計(jì)劃聯(lián)系XX區(qū)內(nèi)三所小學(xué)組織交流音樂會13、弦樂團(tuán)組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”14、XX區(qū)青少年活動中心少兒合唱團(tuán)籌備工作。四、活動場所服務(wù)1、協(xié)助、跟進(jìn)中心內(nèi)部升級改造工程后期收尾整理及驗(yàn)收交接工作。2、跟進(jìn)完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項(xiàng)工程的實(shí)施工作。3、跟進(jìn)完成中心多功能廳音響燈光設(shè)備招標(biāo)采購工作。4、中心停車場規(guī)范管理和委托管理協(xié)議簽訂事宜。5、繼續(xù)跟進(jìn)中心改造工程完工后各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的檢修恢復(fù)工作。6、做好乒乓球館設(shè)施設(shè)備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項(xiàng)籌備工作。7、完成中心暑期、秋季培訓(xùn)期間的各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。8、做好中心各項(xiàng)安保工作、加強(qiáng)外聘保安的管理。9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。10、協(xié)助完成中心固定資產(chǎn)的登記、報(bào)廢處置等各項(xiàng)管理工作。活動計(jì)劃篇2一活動主題：成大的年輪我們的成長——關(guān)注成大的校史校情二活動意義：成都大學(xué)是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校，實(shí)行“省市共建、以市為主”的辦學(xué)體制。經(jīng)過三十載的辦學(xué)歷程，已發(fā)展成為以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等八大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定辦學(xué)規(guī)模的城市型綜合大學(xué)?！俺啥即髮W(xué)”作為一個(gè)大學(xué)品牌，不僅響亮親切，而且內(nèi)涵豐富。這次我們舉辦一次關(guān)于成大校史校情的展覽，是為了讓更多的同學(xué)更清楚的了解我們的學(xué)校，了解我們學(xué)校的發(fā)展歷程，了解我們學(xué)校未來的發(fā)展，以便更好的結(jié)合學(xué)校的發(fā)展做好自己在大學(xué)期間及未來幾年的職場規(guī)劃及人生規(guī)劃。三活動內(nèi)容：1．活動時(shí)間：4月25號2．活動地點(diǎn)：尋知橋頭3．活動對象：全校同學(xué)4．主辦單位：成都大學(xué)管理學(xué)院組織部5．承辦單位：06級電子商務(wù)一、二團(tuán)支部四活動流程：（1）準(zhǔn)備階段：（4月21日~4月25日）a.安排具體人員（人員安排見附件）對成大的歷史和發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件的資料進(jìn)行收集b.團(tuán)委全體成員對資料進(jìn)行匯總、整理、分類、篩選c.宣傳委員對相關(guān)的海報(bào)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備d.組織委員根據(jù)所收集的資料準(zhǔn)備關(guān)于成大歷史與發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件有關(guān)的知識問答題e組織委員制定相關(guān)的答題與獲獎(jiǎng)規(guī)則的策劃書f準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（2）活動階段：（4月25日）a.借相應(yīng)的桌子與凳子到尋知橋頭占位、粘貼海報(bào)等b.安排相關(guān)人員在活動地現(xiàn)場組織活動c.宣傳與解釋相關(guān)活動意義與規(guī)則d.維持好活動現(xiàn)場的秩序（3）活動結(jié)束后收拾整理活動現(xiàn)場、總結(jié)五活動預(yù)算：通過預(yù)期的計(jì)算，此次活動的經(jīng)費(fèi)為120元，其中包括有獎(jiǎng)答題的獎(jiǎng)品費(fèi)用和相關(guān)材料的費(fèi)用。六活動預(yù)期效果：我們希望,通過此次活動,能夠更好的將成都大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí),也希望這次活動能夠讓大家更好的了解我們學(xué)習(xí)、生活的這個(gè)大家庭。與此同時(shí)，也希望能夠培養(yǎng)我們同學(xué)的對學(xué)校的熱愛和關(guān)心之情，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)們共同來愛護(hù)我們的學(xué)校，關(guān)心我們的學(xué)校的效果，讓我們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間中更好的為創(chuàng)建和諧校園做出自己的一份貢獻(xiàn)，為我們學(xué)校目前正在進(jìn)行的“迎評”工作主動盡一分自己的力量。也希望大家能通過此次活動在自己的思想覺悟上得到更大的提高?；顒佑?jì)劃篇3為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對子，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對子活動，總的活動計(jì)劃如下：一、新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：老教師新教師陳炳林馮文聰二、“結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：1、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。2、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本，一時(shí)會無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。3、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。4、跨年級聽課。要上好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課、評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。5、多交流意見。在教學(xué)中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。通過這一活動，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評、反省，不斷提高教學(xué)水平。活動計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想黨員奉獻(xiàn)日是指黨員利用業(yè)余時(shí)間，自愿、無償?shù)胤?wù)他人,奉獻(xiàn)社會的行為。開展黨員奉獻(xiàn)日活動,以十八屆三中、四中全會精神重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，突出服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的主題，引導(dǎo)和動員支部黨員亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹形象，展示黨員先進(jìn)性，為密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推進(jìn)社會公益事業(yè)發(fā)展，建設(shè)社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、基本原則1、堅(jiān)持黨員自覺與組織引導(dǎo)相結(jié)合。開展黨員奉獻(xiàn)日活動，既要激發(fā)廣大黨員履行義務(wù)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的自覺意識，引導(dǎo)他們在社會生活的方方面面以實(shí)際行動發(fā)揮作用，又要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有計(jì)劃、有組織、有針對性地開展義務(wù)奉獻(xiàn)活動，為群眾辦實(shí)事、解難題，為社會公益事業(yè)獻(xiàn)愛心、作貢獻(xiàn)。2、堅(jiān)持集中活動與分散活動相結(jié)合。要密切關(guān)注群眾所想所盼，針對群眾生產(chǎn)、生活中急需解決的突出問題，組織黨員集中開展義務(wù)奉獻(xiàn)活動，擴(kuò)大影響，推動工作。3、堅(jiān)持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強(qiáng)對黨員的教育，使奉獻(xiàn)精神深入到每個(gè)黨員的心中。鼓勵(lì)黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加奉獻(xiàn)活動。三、主要方式和內(nèi)容根據(jù)林場村黨支部的實(shí)際情況，支部黨員要根據(jù)本職工作和自身特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，積極參與義務(wù)奉獻(xiàn)日活動。1、參加志愿服務(wù)活動。黨員要帶頭參加包括助老扶殘、扶貧濟(jì)困、支教助學(xué)、法律咨詢、科普宣傳、治安巡邏、環(huán)境保護(hù)等各類志愿服務(wù)活動。2、參加“黨員奉獻(xiàn)日”主題活動。根據(jù)基層群眾的需要，我村黨支部初步確定每月15日為支部黨員奉獻(xiàn)日。支部應(yīng)在當(dāng)日結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展各具特色、富有實(shí)效的奉獻(xiàn)活動，發(fā)動黨員參加，在全村形成一個(gè)上下互動、互幫互助的活動熱潮。3、結(jié)對幫扶困難群眾。這一點(diǎn)要求有幫扶能力的黨員在其工作、居住地范圍內(nèi)，與困難群眾結(jié)成幫扶對子，實(shí)行“一助一”或“多助一”的長期結(jié)對服務(wù)。并建立黨員干部聯(lián)系幫扶困難戶制度，結(jié)成長期對子，要注重幫扶的實(shí)際效果，不能流于形式。4、參加“黨員責(zé)任區(qū)”活動。根據(jù)上級黨委的文件要求，結(jié)合我村對各作業(yè)組的具體安排，認(rèn)真開展各作業(yè)組的各項(xiàng)工作。5、參加各種臨時(shí)性、突擊性的義務(wù)工作。如為大型社會活動提供服務(wù)，參加植樹造林、清潔衛(wèi)生等義務(wù)勞動，抗災(zāi)救災(zāi)等。四、工作要求1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照活動的整體要求，我村要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)工作安排，加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的指導(dǎo)，檢查督促活動的開展，及時(shí)研究解決遇到的問題，健全制度，完善機(jī)制，促進(jìn)活動順利健康地進(jìn)行，保證活動的.社會效益。2、組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍。由黨員支部提出申請，并根據(jù)自己的年齡、特長、意愿和身體狀況，申報(bào)服務(wù)項(xiàng)目。黨組織對報(bào)名的黨員進(jìn)行審核、登記造冊并確定服務(wù)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織開展此項(xiàng)活動。黨員志愿者服務(wù)隊(duì)可與青年志愿者服務(wù)隊(duì)等其他志愿服務(wù)組織結(jié)合起來，共同開展活動。3、實(shí)行活動登記制度。我村黨支部要建立黨員奉獻(xiàn)日活動登記制度，將黨員參加義務(wù)奉獻(xiàn)活動的情況登記在冊。登記內(nèi)容包括參加活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。4、營造良好的活動氛圍。我村黨支部要加大對黨員奉獻(xiàn)日活動的宣傳力度，廣泛宣傳黨員義務(wù)奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，總結(jié)、推廣開展義務(wù)奉獻(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建活動，形成一定的社會聲勢和特色，推動黨員奉獻(xiàn)活動規(guī)范化。活動計(jì)劃篇5一、加強(qiáng)組織宣傳少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識講座，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警，如何逃生，要求他們愛惜消防設(shè)施。1、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話，時(shí)刻敲響消防安全的警鐘。2、班主任利用班會時(shí)間，為學(xué)生上了一堂“消防知識”教育課。在課上講述了：1、在家如何預(yù)防火災(zāi)；2、在校如何預(yù)防火災(zāi)；3、在公共場所如何預(yù)防火災(zāi)；4、遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過上述知識的講解，全校師生感觸很深，深受教育。3、嚴(yán)查身邊的火災(zāi)隱患。學(xué)校對校園消防安全設(shè)施組織集中排查，重點(diǎn)是對水、電、暖氣檢修一次，對消防設(shè)施設(shè)備數(shù)質(zhì)量進(jìn)行清查一遍，對施工操作人員教育一次，切實(shí)消除各類火災(zāi)隱患，防止發(fā)生各類安全事故。分類加強(qiáng)師生消防安全教育，提高對常見火災(zāi)隱患的認(rèn)知程度，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣，促使師生主動消除火災(zāi)隱患。4、“六個(gè)一”消防安全教育。全校開展“上一節(jié)消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊(duì)站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業(yè)、制作一次消防安全手抄報(bào)”活動。安全教育要突出冬季消防安全常識，重點(diǎn)提醒小學(xué)生和幼兒不玩火，并向每位學(xué)生家長發(fā)放學(xué)生安全教育告家長書，布置家庭消防作業(yè)，進(jìn)行消防安全提示；組織、發(fā)動師生關(guān)閉看消防隊(duì)站或消防科普教育視頻，督促學(xué)生和家長共同完成“寫一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫（書法）、編制一條消防標(biāo)語（童謠）、制定一份疏散逃生預(yù)案、開展一次消防安全自查、消除一處火災(zāi)隱患”或其他特色內(nèi)容的家庭消防作業(yè)。5、展“大手拉小手”活動。通過多種形式的“大手拉小手”活動，組織教師、學(xué)生和家長學(xué)習(xí)消防知識、體驗(yàn)疏散逃生演練、開展趣味家庭消防技能競賽。6、“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽。以開展的消除火災(zāi)隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內(nèi)容，組織開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題演講稿及手抄報(bào)等活動。二、制定制度，確保安全我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案，要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護(hù)全體師生的安全。開了一次教工消防滅火安全例會。校安全工作分管負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)開展廣大師生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動，并按上級要求布置學(xué)生在家找出隱患及時(shí)上報(bào)老師。三、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)動學(xué)生對自己身邊火災(zāi)隱患提出建議，防患于未然。布置標(biāo)語，討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患，同時(shí)也給別的學(xué)生提個(gè)醒，回家查看相關(guān)的地方，即時(shí)排除火災(zāi)隱患。四、少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班出了一期消防安全知識?？?，并組織了檢查評比，利用現(xiàn)有的消防知識掛圖對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。開展了一次消防安全為主線的主題班會和黑板報(bào)?？??？傊覀冏龅搅税寻踩ぷ鞒Ｗゲ恍?，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強(qiáng)化消防意識，普及消防知識，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園?；顒佑?jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合實(shí)踐活動，學(xué)會在觀察中思考，實(shí)踐中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識和技能，鍛煉、提高分析問題和解決問題的能力、自主實(shí)踐能力、正確對待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有機(jī)會去探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有能力的現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程實(shí)施的原則1.主題性原則傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識，又包含有經(jīng)驗(yàn)，并按照知識和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動課程盡管也包含有知識和經(jīng)驗(yàn)，但它是以知識和經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動的方式來實(shí)施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。2.生活性原則長期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會生活常識。正因?yàn)槿绱?，綜合實(shí)踐活動課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，未來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而達(dá)到這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多選取與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、健康、交通、文化、城市建設(shè)等問題。3.開放性原則綜合實(shí)踐活動課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會，引導(dǎo)他們在形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動中獲取知識，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。4.全面性原則綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，發(fā)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合實(shí)踐活動，不僅要關(guān)注知識、能力，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、課程的實(shí)施(一)目標(biāo)知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。(二)內(nèi)容指向綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會和人的知識以及相關(guān)的直接經(jīng)驗(yàn)；第二，旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗(yàn)和素材；第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原則，我們在尋求人的發(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容應(yīng)包括：（1）發(fā)展思維能力；（2）培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣；（3）認(rèn)識社會問題；（4）發(fā)展想象力和鑒賞能力；（5）從事勞動與技術(shù)活動；（6）搜集信息；（7）促進(jìn)身心健康；（8）展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動主義和經(jīng)驗(yàn)主義課程的弊端,而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。活動計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想：開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，