2024屆高考寫作指導“再見”與“前行”

2024屆高考寫作指導“再見”與“前行”“再見"與“前行”——2023年12月各地高三聯(lián)考作文金題及導寫

金題展示：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

如果足夠勇敢說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。

材料二：

國家主席習近平在2023年的新年賀詞中提道：“今天的中國，是廖續(xù)民族精神的中國。這一年發(fā)生的地震、洪水、干旱、山火等自然災害和一些安全事故，讓人揪心，令人難過，但一幕幕舍生取義、守望相助的場景感人至深，英雄的事跡永遠銘記在我們心中。每當辭舊迎新，總會念及中華民族千年傳承的浩然之氣，倍增前行信心。"

漫畫中的“再見”和文字材料中的“前行"引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請你聯(lián)系當今社會的發(fā)展態(tài)勢，并結合當代青年自身，寫一篇作文。

要求：結合材料內(nèi)容完成寫作任務；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

審題指導：

第一則材料是漫畫，漫畫中有一個背著書包抬手再見的學生，下面有一行字：如果足夠勇敢說再見，生活便會獎勵你一個，新的開始。材料二賀詞主要寫這一年中發(fā)生了很多自然災害和安全事故，但是感人場景總是讓人感動和振奮。正是辭舊迎新之際，總會讓我們前行更有信心。

寫作的話題為“再見與前行”，然后聯(lián)系當今社會的發(fā)展態(tài)勢，再從當代青年自身入手，寫一篇文章。“再見"是指與以前的一些事情告別，不再去想，不再去糾纏，尤其是一些挫折、失敗、遭遇、災難等。如果總是糾纏，不能從這些失敗或遭遇當中走出來，人就很難再往前邁一步，很難再重新開始，只有與過去說“再見”，才能走向新的征程。而“前行”，則是指忘記以前的挫折或失敗，繼續(xù)努力，奮斗拼搏。指的就是，人要放下“包袱”，這樣才能輕裝上陣，更好地前行。兩則材料實際上包含的話題是有關聯(lián)的。因此，寫作的時候，不能只談“再見”，也不能只談“前行”，必須把二者結合起來進行寫作。

文章在寫作的時候，可以安排成“總--分--總"的結構形式，文章開篇先表明觀點。說再見再說前行。主體安排成并列結構，先說什么是“再見”，為什么要“再見"；再說為何要前行及如何前行等。最后，重申觀點，照應開篇。

參考立意：

①告別,是為更好地遇見。②告別不是放棄,而是開始。③告別不是遺忘,而是轉身。

④告別昨天,迎接未來。⑤往者不諫,來者可追。⑥告別昨日之我,共赴山花爛漫。

習作片段：

片段一

告別過去，砥礪前行

生活總是在不斷地告別，只有勇敢地說再見，才會有新的開始。我們只有勇敢地對過去說再見，砥礪前行，篤行不怠，才有璀璨的人生。

告別過去，砥礪前行。過去的酸甜苦辣歷歷在目，糾結于其中只會畫地為牢，勇敢地對過去說再見，并不是忘記，而是帶著過去那一份力量，在新開始上砥礪前行。今天的中國不正是告別過去砥礪前行而來的嗎？溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)，中國告別積貧積弱，獲得繁榮新生；中國告別疫情，打敗病魔，獲得健康新生；中國告別依靠他國實現(xiàn)自主創(chuàng)新，砥礪前行，成為自主大國。作為青少年，我們更應勇敢對過去說再見，帶著對過去的反思，帶著過去積攢的力量砥礪前行，重新開始，創(chuàng)造未來。

片段二

勇敢說再見，大踏步開始

勇敢地對過去說再見，既是給過去的自己一個正式的告別，更是為了能更好地擁抱未來，為我們的前行之路明確目標，倍增動力。當然，對過去說再見并不意味著就要完全舍棄過去，對于英雄事跡、民族精神等，我們會將這些牢牢鐫刻在心中，并弘揚其精神。對于過去經(jīng)歷過的大大小小的磨難，我們也同樣不會忘懷，而是吸取教訓，避免重蹈覆轍。銘記歷史是為了更好地助力前行，無論過去是悲是喜，我們都要坦然接受，畢竟過去是我們曾留下的痕跡，面對過去更要榮辱不驚，勇于邁出去，勇于對我們的過去說再見。當我們走過那扇名為“過去”的門時，請順手關上，它或許值得我們懷念，但不值得我們一直停留于過去，請足夠勇敢地對過去說聲再見，生活會獎勵你一個新的開始。要記住，過去已經(jīng)成為過去，你永遠沒有再退縮的后路，請大踏步開始前行。

片段三

不念過往說再見，不畏將來重開始

不念過往說再見，擁抱未來迎新篇。人應該向前看，畢竟過去已無力回天，但未來是一張白紙，任你書寫，就像我國大畫家豐子愷說的“不亂于心，不困于情，不念過往，不畏懼將來，如此安好。"人生在世，不乏痛失親人含淚自殺者，不乏戀情破滅含恨跳河者，不乏家財萬貫一夜散盡一蹶不振自甘墮落者，卻也有勇于與親人告別繼續(xù)完成親人未完成心愿者，揮劍斬斷情絲專注于事業(yè)終成所成者，重整旗鼓東山再起者……繽紛繁復的社會告訴我們，一味懷念過往，走不出過去的人終將滅亡，唯有勇敢對過去說再見，向未來光明新篇前行的人才不負人生。我們青年更應不念過往說再見，不畏將來重開始。

片段四

再見是為了更好的前行

勇敢說“再見”是為了更好地前行，何為“再見”，再見，是告別，是放下，亦是釋懷。人生之路遙遠漫長，怎么能事事順心，一帆風順呢？學會說“再見”，是為了讓我們在前進的道路上更好地“走"下去，讓“再見”給予我們力量，更好地去面對接下來的路。我曾感慨于魯迅先生在面對舊中國水深火熱、中國人民愚昧無知之時，敢于與自己的理想說“再見”，拿起筆將他作為有力的武器，喚醒中國人民。我曾驚于東晉著名詩人陶淵明厭倦官場生活，果斷與官場生活說“再見”，放棄追求世俗的繁華，隱居森林為我國古代田園詩的創(chuàng)作做出了突出貢獻。說“再見"不僅僅是一種告別，還是人生前進的一種動力，使我們充滿信心，走好接下來的路。勇敢說“再見”，學會“告別”，更好地前進，登上更廣闊的舞臺，追求更燦爛的人生。

片段五

勇和過去說再見，增未來前行之信心

人們常言“上帝給你關上一扇門，便會為你打開一扇窗”。是的，在社會生活中，我們要勇敢地和過去說再見，永敢地關上那扇門，前往另一扇窗，飽含信心地去探索那窗背后未知的迷人景色。那扇門便是我們的過去，那扇窗便是我們的未來?！皵嗌犭x"一詞被廣泛用于生活中，這不是沒有道理的?！芭f的不去，新的不來”，曾經(jīng)于你而言過去有用的東西可能對未來的你已經(jīng)不適用了，因而需要勇敢地舍棄它們，迎接那些于未來的你有用的東西。逢新年，人們都會說“辭舊迎新”，在過年時褪舊衣，換新衣，這些都是我們在勇敢地和過去說再見。不斷增強向未來前行的信心的具體表現(xiàn)。面對即將到來的2024，作為新時代新青年的我們更應勇敢地和2023年說告別。面對未來，應信心滿滿，不斷地更新發(fā)展自身，助力個人健康成長，早日成為國家之棟梁。

范文借鑒：

皆為序章赴山海

落紅墜于枝頭，化作春泥更護花；雨滴辭別天空，洶涌澎湃作濤聲。告別與重啟，連接著夜與晝、死與生、舊事與新途……(排比句開頭，既有結構的整飭美，又簡明扼要地引述材料，表達生動簡潔。)你我欣逢新時代，又該如何告別如何重啟如何在告別這個世界時，回首一生，可以像保爾柯察金說的那樣“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”呢？(開篇就強調(diào)“告別與重啟”，緊扣材料核心立意。)

過去終將逝去，未來終將到來，你我且秉持這樣的信條：過往皆為序章，奔赴星辰大海。(表明中心論點，既有詩意，又緊扣核心立意)

告別世間尋常事，無論悲喜好壞，以一顆平常心直面和正視，這樣，才能更好地重啟，邁向新的征程。告別并不是逃避、遺忘和抹殺，而是一次回望、檢省和總結，于個人，是為了更好地從一個階段邁向另一個階段，促進自身的成長。(引入“告別”的近義、反義概念，在比較中，厘清“告別"的核心內(nèi)涵)“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！笨鬃拥牡赖滦摒B(yǎng)不是一朝一夕完成，而是分階段循序漸進的。告別與重啟，于個人如此，于國家亦是為了有計劃地從一個時期發(fā)展到另一個時期，從而實現(xiàn)民族的振興。完成了一個又一個階段性任務，2020年，中國告別了貧困，接下來，則以更加昂揚的姿態(tài)邁入鄉(xiāng)村全面振興的新階段。(由個人到國家，由點到面，論述“告別"的重要意義，這樣的延伸發(fā)散，讓文章顯得深刻厚重。)

歲月不居，時節(jié)如流。歷史的車輪滾滾向前，它不會因任何人的消極留戀而停止?？逻_、諾基亞戰(zhàn)勝了所有對手，卻輸給了時代，終為他們的傲慢付出了被淘汰的代價。(引用“柯達、諾基亞”的例子，論證不會告別不與時俱進的危害。)歲序更替，華章日新，該告別時就要勇于說再見，電腦死機時要果斷重啟。“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山”，迷戀半山腰的狹隘，就無法領略登臨山頂?shù)膶拸V。山水萬程，步履不停，繁花似錦的未來正在那生機無限的前方。擅長告別才能更好地重啟、出發(fā)，奔赴山海，而“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了”，告別時，莫躊躇；重啟時，當立決。(語言曲雅蘊藉，字字珠璣，，每一右都可以成為名言警句。此處論述清楚了“告別"與“重啟”意義，并提出了如何做到“告別"與“重啟”的方法。整段文字緊扣“告別"與“重啟”的關系分析。鞭辟入里，思想深刻。)

歲月在春花秋月不斷地變換中拉長，人生則于日月不停地輪轉中變得厚重，耐得尋味，而萬物亦于一次次地告別和重啟之中生生不息。每一次告別意味著成長，每一次重啟意味著改變、轉折和進步，人生、社會和國家則于這樣的陣痛與快樂中愈來愈美好而遼闊。重啟難免遭遇挫折，但它能帶給人新的體驗和認識，它趣味橫生，“山窮水復疑無路”，卻又驚喜不斷，“柳暗花明又一村”。(再一次深化“告別"重啟”的內(nèi)涵，特別是對“重啟"概念的澄清，辯證全面。詩詞的引入，讓文章更生動形象。)當前復雜的疫情，波詭云譎的國際局勢，帶來更多不確定性的變化，我們更應告別舒適，主動開啟，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，和時代同頻共振，和國家一起向未來。。(此段是前一段的升華，前一段明確了由“告別”到“重啟"的意義和方法，這一段就論述人生、社會和國家也需要“告別”與“重啟”，并且聯(lián)系實際，結合當前國際形勢，文章縱橫捭闔，力透紙背。)

往事不可諫，來者猶可追，勇者不懼告別，智者善于重啟。凡是過往，皆為序章；且讓我們，奔赴山海。

再見、告別是為了更好的再見和前行！

晚上，練完古箏，回家！車剛進停車場的我，心里莫名一陣空蕩蕩，是不舍、是難過、是對好朋友的想念？亦或是對多年習慣改變的不適應？我承認，我矯情了。坐在車上發(fā)呆許久。。。。。。

最大的深情是不說，過往微小而又具體的美好，一幕幕呈現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天。。。

翻看著同事群里，8個同事的分別信息，淚水不爭氣的悄悄往下流。這么多年的工作習慣是真的即將要改變，我承認我又矯情了

時間本來是無意義的，但是當你在某個時間段里敘述另一個時段的故事時，時間的多少與否也就成了事件本身重要與否的同義表達。

人生于此，回想過去的多數(shù)時光，學不會去表達，總是刻意的壓抑自己，總是喜歡等待，然后會期待有什么奇跡可以發(fā)生。可是我知道，這樣是錯的，如果你想去做一件事，那就去做，無論最后是什么結果，你覺得這有關系嗎？

說再見，是拋卻過往包袱的灑脫，讓春風滌蕩載途風雪；說再見，也是踏出舒適圈的勇氣，塵封光環(huán)再踏征程。我們欽佩無臂青年楊孟衡，苦練田徑、游泳，卻都被命運捉弄，向運動生涯說再見的他，在學習之路上走入劍橋大學，這是與困境再見，光明前行；我們唏噓“卷土重來未可知”的項羽，這其實是對其不敢告別自己往昔輝煌而至一敗涂地的反思。

說再見，是為了更好地輕裝前行，淡化過往、純粹當下，我們才能開辟前行之路。

在新的開始中奮力前行，百舸爭流，奮楫者先；中流擊水，勇進者勝。前行之路或許道阻且長，但堅定地走下去方達理想彼岸。前行不僅是為了張揚青春激情、實現(xiàn)個人夢想，更是為了彰顯家國擔當、助力民族復興。

人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。而無論是主動的選擇，還是被動的面對，告別多少都有些傷感，但同