2025年人教五四新版七年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、實驗室制取rm{CO_{2}}rm{H_{2}}rm{O_{2}}的化學反應中，下列反應類型沒有涉及到的是rm{(}rm{)}A.復分解反應B.化合反應C.分解反應D.置換反應2、下列物質的用途是利用其化學性質的是rm{(}rm{)}A.干冰用于人工降雨B.液氮用作制冷劑C.肥皂水用于區(qū)別硬水和軟水D.氦氣用作探空氣球3、關于下列圖象的有關描述正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}向rm{pH}值為rm{13}的燒堿溶液中加入rm{pH}值為rm{2}的稀硫酸；

rm{壟脷}向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液；

rm{壟脹}向等質量；溶質質量分數(shù)相同的鹽酸中分別加入氧化鎂和碳酸鎂；

rm{壟脺}一定溫度下向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體并攪拌．A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}四幅圖象全部正確B.要證明圖象rm{壟脵a}點溶液中含過量的硫酸，可加入氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生C.圖象rm{壟脷}中，當碳酸鈉溶液加至rm點時，溶液中只存在一種溶質D.圖象rm{壟脺}中，若rm{c}點對于的縱坐標為rm{20%}則該溫度下硝酸鉀的溶解度為rm{20g}4、下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是rm{(}rm{)}A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制取汽水B.用自制簡易凈水器來制取純凈水C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑5、下列實驗儀器可直接在火焰上加熱的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、稀鹽酸、稀硫酸是初中化學常用的酸，對這兩種酸知識的歸納正確的是rm{(}rm{)}A.rm{pH}都小于rm{7}加水稀釋后rm{pH}會變小B.都能與大理石反應并用于實驗室制rm{CO_{2}}C.用于除鐵銹時，可能會有氣泡產(chǎn)生D.都能與氫氧化銅發(fā)生反應，但無明顯現(xiàn)象7、重慶市某溫泉的水是硬水，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.硬水是純凈物B.硬水中含有較多的鈣，鎂化合物C.硬水放置一段時間就變成了軟水D.凡是含有雜質的水都是硬水8、青島是一座美麗的海濱城市，減少海洋污染是每個公民的責任rm{.}下列情況中，不造成海洋污染的是rm{(}rm{)}A.垃圾填海B.油輪泄漏C.海水曬鹽D.生活廢水排人海洋評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、液化石油氣所含的氣體是碳氫化合物；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學式CH4C4H8C4H10C6H14沸點/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

10、某同學取不同質量的某鐵和鋁的合金分別與等質量的鹽酸反應；測得如下數(shù)據(jù)（鹽酸的質量分數(shù)相等）．則下列分析推理中不正確的是（）

。100g鹽酸100g鹽酸100g鹽酸所取合金質量13.9g16.9g19.9g產(chǎn)生H2質量0.7g0.8g0.8g

A.鹽酸的質量分數(shù)為29.2%

B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算出合金中鐵的質量分數(shù)。

C.加入合金13.9g時鹽酸過量。

D.加入合金16.9g時恰好與鹽酸完全反應。

11、下列有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時間向一定質量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、某一無色溶液是由rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{CuSO_{4}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{NaCl}七種溶液中的三種混合而成，現(xiàn)進行如下實驗：rm{壟脵}若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈紅色；rm{壟脷}若向混合溶液中加入過量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾；rm{壟脹}再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象rm{.}根據(jù)上述實驗分析，此混合溶液中存在的溶質，下列選項中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}B}B.rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{NaCl}C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}D}D.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}13、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

14、液化石油氣所含的氣體是碳氫化合物；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學式CH4C4H8C4H10C6H14沸點/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、寫出下列反應的化學方程式：

rm{壟脵}紅磷在空氣中燃燒______；

rm{壟脷}二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應______．16、實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭﹔m{(}如圖rm{)}其殘缺的標簽中只剩下“rm{Na}”和“rm{10%}”字樣rm{.}已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑rm{.}小欣和小芳同學很感興趣；決定對其成分進行探究：

rm{(1)}這瓶試劑可能是什么溶液呢？

rm{(2)}根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____________rm{(}填字母代號rm{)}．

A.酸rm{B.}堿rm{C.}鹽。

rm{(3)}Ⅰrm{.}初中化學常見的含鈉化合物有rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}．

Ⅱrm{.}測定室溫rm{(20隆忙)}時；四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

。物質rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}溶解度rm{g}rm{36}rm{109}rm{215}rm{9.6}得出結論：小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)rm{10%}和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是____________rm{(}填寫物質名稱rm{)}．

rm{(4)壟脵}可能是rm{NaOH}溶液；rm{壟脷}可能是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；rm{壟脹}可能是rm{NaCl}溶液．

設計并實驗：

rm{a.}小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在rm{pH}試紙上，測得rm{PH>7}這瓶試劑不可能是____________．

rm{b.}小欣為了檢驗該溶液是rm{NaOH}溶液還是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；她又進行了如下實驗：

17、學?；瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑rm{.}請你一起參與他們的探究過程；并填寫下列空白．

rm{(1)}【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

rm{(2)}【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(3)}【實驗驗證】

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一______木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃______rm{(4)}【結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率；故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(5)}【討論與反思】經(jīng)過討論；有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

實驗三：【實驗目的】探究______．

【實驗步驟】rm{壟脵}準確稱量氧化鋁rm{(}少量rm{)}的質量；rm{壟脷}完成實驗二rm{壟脹}待反應結束；將實驗而試管里的物質進行過濾，洗滌，______，稱量；對比反應前后氧化鋁的質量．

【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變；則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑．

rm{(6)}但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究______．18、如圖為水通電分解的實驗裝置圖；據(jù)圖分析：

rm{(1)B}試管中產(chǎn)生的氣體的化學式是______rm{.}電池的______rm{(}填“正極”或“負極”rm{)}與試管rm{A}中的電極相連．

rm{(2)}水通直流電能分解生成氫氣和氧氣；說明水是由______組成的．

rm{(3)}寫出該反應的符號表達式______，水是人類寶貴的自然資源，請你提出rm{2}條節(jié)約用水的建議______；______．19、A.干冰rm{B.}酒精rm{C.}硫酸rm{D.}食鹽rm{E.}石灰石rm{F.}硬鋁rm{G.}武德合金rm{H.}活性炭。

rm{(1)}可用于制造保險絲的是______；

rm{(2)}是實驗室最常用的燃料______；

rm{(3)}可用作制造飛機______；

rm{(4)}可作冰箱除味劑的是______；

rm{(5)}可用作廚房調味品______．20、根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分．

rm{(1)}天然氣在空氣中可以燃燒______；

rm{(2)}空氣是制造氮肥的資源______；

rm{(3)}冰棒放在玻璃杯里；杯子外壁附有一層水珠______；

rm{(4)}澄清石灰水久置后變渾濁______；

rm{(5)}通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光______．21、如圖rm{1}是rm{a}rmrm{c}三種物質的溶解度曲線；回答下列問題：

rm{(1)P}點的含義是______。

rm{(2)t_{2}隆忙}時，將rm{50ga}物質放入rm{50g}水中充分溶解得到溶液的質量為______rm{g}

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時，rm{a}rmrm{c}三種物質的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是______。

rm{(4)t_{1}隆忙}時，將盛有rm{c}的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中rm{(}如圖rm{2)}向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是______。評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)22、如圖是初中化學所學的常見化合物之間的相互轉化關系rm{(}反應條件和生成物中的水已略去rm{)}其中rm{A}是一種常見的建筑材料，rm{B}rm{D}rm{C}rm{I}是氧化物，rm{F}是含鈉的化合物，rm{H}rm{J}是黑色固體；請回答下列問題．

rm{(1)}寫出rm{A}rm{D}rm{F}的化學式：rm{A}______；rm{F}______；rm{K}______．

rm{(2)}指出反應rm{壟脷}在生產(chǎn)實際中的應用：______rm{(}舉一例說明rm{)}．

rm{(3)}寫出下列反應的化學方程式：rm{壟脹}______．

rm{(4)}舉一例rm{B}的用途______；將rm{C}rm{I}兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為______rm{(}填名稱rm{)}．23、防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學家研究和技術領域中的重大問題，鐵生銹的條件為與______同時解除，鐵銹成分復雜，主要成分為氧化鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}______物質可加速鐵的銹蝕．

用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為______，為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是______rm{(}寫出一種rm{)}．

【查閱資料】小明同學發(fā)現(xiàn)鐵生銹是鐵與空氣中的物質發(fā)生的一系列復雜的化學反應，生成氫氧化亞鐵【rm{Fe(OH)_{2}}】，后再在空氣中被氧化為氫氧化鐵【rm{Fe(OH)_{3}}】，rm{Fe(OH)_{3}}不穩(wěn)定，在陽光照射下發(fā)生緩慢的分解反應生成氧化鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}鐵銹的化學式可簡單表示為rm{Fe_{2}O_{3}?nH_{2}O.}

【提出問題】鐵銹rm{(Fe_{2}O_{3}?nH_{2}O)}中的rm{n}的值等于多少呢？

【問題探究】小明發(fā)現(xiàn)實驗室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結塊成紅褐色，為了探究鐵銹rm{(Fe_{2}O_{3}?nH_{2}O)}的組成，稱取rm{27.0g}這種鐵粉樣品；按如圖所示裝置進行實驗．

rm{(1)}為了保證實驗安全；實驗開始時應先______，防止______．

rm{(2)A}中的現(xiàn)象是______，rm{B}中濃硫酸的作用是______rm{.D}中堿石灰的作用是______

rm{(3)}請指出該裝置中有一處明顯不足______．

【數(shù)據(jù)處理】一下是加熱時間和rm{A}中固體質量關系圖象及rm{B}rm{C}中質量補在變化時rm{B}中濃硫酸，rm{C}中堿石灰裝置質量變化情況．

rm{(1)n}的值是______．

rm{(2)}寫出rm{T3-T4}時間段發(fā)生反應的化學方程式______．

rm{(3)}計算原樣品中單質鐵的質量分數(shù)．。反應前rm{(g)}反應會rm{(g)}rm{B}rm{100}rm{105.4}rm{C}rm{150}rm{163.2}24、酷愛化學的小明同學在家里建立了自己的小小化學實驗室；下圖是他平時收集的部分實驗儀器和裝置，請?zhí)羁眨?/p>

（1）儀器①的名稱是______．

（2）小明準備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應選擇圖中的______（填字母），反應的化學方程式為______2H2O+O2↑評卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)25、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學過的初中化學常見的四種物質，分別用圓表示，兩圓相交表示兩種物質能夠發(fā)生反應，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}為銀白色金屬，不能在空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號表示下列物質：rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______；

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒現(xiàn)象：______；

rm{(3)C}與rm{A}反應的符號表達式：______．26、rm{A隆蘆G}是初中化學常見的物質，其轉化關系如下圖所示rm{.}其中，rm{A}是一種紫黑色固體，rm{D}和rm{A}組成的元素相同，rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑．

rm{(1)F}的化學式______，rm{C}在反應rm{壟脹}中的作用______；

rm{(2)A}加熱反應的化學方程式為______，rm{A}rm{C}rm{D}中都含有同一種金屬元素，該金屬元素在rm{A}中的化合價為______；

rm{(3)}寫出rm{B}的一種應用______．27、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{I}九種物質，它們有如圖轉化關系rm{.}已知rm{B}rm{F}rm{H}是黑色固體，rm{I}是紫紅色固體，rm{A}rm{D}是無色溶液，rm{C}rm{E}rm{G}是無色氣體，反應條件已忽略rm{.}寫出下列反應的化學方程式并回答問題：

rm{壟脵C隆煤H}______；

rm{壟脷C隆煤G}______；該反應的實驗現(xiàn)象是______；

rm{壟脹C+E隆煤D}______，該反應的基本類型是______．28、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見的物質，rm{A}是紅棕色固體，rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，反應rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應rm{.}如圖是它們之間的相互轉化關系rm{.}請回答：

rm{(1)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：______

rm{(2)}寫出反應rm{壟脹}中生成rm{G}的化學方程式：______

rm{(3)}如圖轉化中產(chǎn)生無色氣體rm{E}的原因是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：實驗室可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣；高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，屬于分解反應；也可以用過氧化氫分解制取氧氣，過氧化氫分解能生成水和氧氣，屬于分解反應；

實驗室制取氫氣可以用活潑的金屬和稀鹽酸或稀硫酸反應來制??；例如鋅和稀硫酸反應能生成硫酸鋅和氫氣，屬于置換反應；

實驗室可以用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣；水和二氧化碳，屬于復分解反應；

實驗室制取rm{O_{2}}rm{H_{2}}和rm{CO_{2}}氣體的化學反應中；未涉及到的反應類型是化合反應．

故選B．【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}干冰用作人工降雨；是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．

B；液氮用作制冷劑；不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．

C；肥皂水用于區(qū)別硬水和軟水；是利用了肥皂水與鈣、鎂的化合物反應的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項正確．

D；氦氣用作探空氣球；是利用了氦氣密度小的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．

故選：rm{C}．

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．【解析】rm{C}3、C【分析】解：rm{A}由分析知，rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}四幅圖象全部正確，說法錯誤，因為rm{壟脹}由題意，因為鹽酸質量相同，假設為rm{1}克，則生成氯化鎂的質量都為rm{dfrac{95}{73}}克，氧化鎂的質量為rm{dfrac{40}{73}}克，碳酸鎂的質量為rm{dfrac{84}{73}}克；故A錯誤；

B、“要證明圖象rm{壟脵a}點溶液中含過量的硫酸；可加入氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生”，說法錯誤，因為即使無過量的硫酸，也會有無沉淀產(chǎn)生，因為原溶液中有硫酸鈉，含有硫酸根，故B錯誤；

C、“圖象rm{壟脷}中，當碳酸鈉溶液加至rm點時；溶液中只存在一種溶質”，溶質只有氯化鈉，故C正確；

D、“圖象rm{壟脺}中，若rm{c}點對于的縱坐標為rm{20%}則該溫度下硝酸鉀的溶解度為rm{20g}”，若rm{c}點為飽和溶液，對于的縱坐標為rm{20%}因為rm{dfrac{S}{S+100}隆脕100%=20%}則可求該溫度下硝酸鉀的溶解度為rm{dfrac

{S}{S+100}隆脕100%=20%}故D錯誤．

故選：rm{25g}rm{C}【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}制作汽水主要是要求所得溶液中要溶有大量的二氧化碳；檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，故該“家庭小實驗”能達到預期目的；

B；小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用；而活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素，膨松棉可以阻擋活性炭進入水中，可以達到凈水的目的，但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物等，不能制取純凈水，該“家庭小實驗”不能達到預期目的；

C；小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用；而活性炭能吸附可溶性的雜質、異味及色素，而膨松棉可以阻擋活性炭進入水中，可以達到凈水的目的，故該“家庭小實驗”能達到預期目的．

D；某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質；可作酸堿指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性，故該“家庭小實驗”能達到預期目的．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體進行分析判斷；

B；根據(jù)純凈水的成分及簡易凈水器的原理進行分析判斷；

C；根據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷；

D；根據(jù)某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質分析判斷．

本題借家庭小實驗來考查我們對一些常見物質的掌握情況，本題中要注意的是酸堿指示劑的制作，要知道最初酸堿指示劑在被發(fā)現(xiàn)的時候就是花瓣的變色．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}燒杯可墊石棉網(wǎng)在酒精燈的火焰上加熱；但不可直接加熱，故不可選；

B；試管是可以直接加熱的儀器；故可選；

C；集氣瓶可用于收集氣體、做反應容器；但不可直接加熱，故不可選；

D；量筒用于量取一定液體的體積；但不可直接加熱，否則會因熱脹冷縮而是讀數(shù)不準確，故不可選．

故選B．

首先認識圖中所給的儀器；然后了解可直接在火焰上加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙．

本題考查能直接加熱的常用儀器，要同學們能夠熟記這些儀器．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}加水稀釋后，酸性減弱，rm{pH}增大；故錯誤；

B；稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶物硫酸鈣；會附著在大理石的表面，阻止反應的進行，故實驗室制二氧化碳用稀鹽酸，故錯誤；

C；鐵銹的主要成分是氧化鐵；能與酸反應，鐵銹完全消失后，鐵與酸反應生成氫氣，故正確；

D；稀鹽酸、稀硫酸與氫氧化銅發(fā)生中和反應；會看到藍色沉淀溶解，得到藍色溶液，故錯誤．

故選C．

A、加水稀釋后，酸性減弱，rm{pH}增大；

B；實驗室制二氧化碳用稀鹽酸；

C；鐵銹的主要成分是氧化鐵；能與酸反應，鐵銹完全消失后，鐵與酸反應生成氫氣；

D；稀鹽酸、稀硫酸與氫氧化銅發(fā)生中和反應；會看到藍色沉淀溶解．

熟練掌握酸的化學性質是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；所以硬水屬于混合物，故錯誤；

B；硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物；正確；

C；降低水的硬度關鍵是減少水中鈣鎂離子的含量；常用加熱煮沸和蒸餾的方法，使可溶性的鈣鎂離子被轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，從而使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，放一段時間并不能使硬水變成軟水，故錯誤；

D；軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水；所以凡是含有雜質的水就是硬水的說法是錯誤的；

故選B．

可根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣；鎂化合物的水，并結合硬水常用的軟化方法進行解答．

本題主要考查了硬水和軟水的區(qū)別，注重對知識的了解，比較基礎．【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}填海的垃圾殘留著大量的細菌、病毒；還潛伏著沼氣重金屬污染等隱患；其垃圾滲漏液還會長久地污染地下水資源；所以，這種方法潛在著極大海洋污染，故A錯誤；

B；浮油會遮斷日光而阻礙藻類之光合作用；浮油也會隔絕海水與空氣接觸而妨害氧氣溶入海水中，致溶氧量降低，故B錯誤；

C；海水曬鹽；利用自然的蒸發(fā)而結晶析出食鹽晶體，對海水不產(chǎn)生任何有害的影響，故C正確；

D；生活廢水排人海洋；污染了海水，故D錯誤。

故選C。

海水資源是大家的，是我們生存的環(huán)境rm{.}海水曬鹽是正常的人類活動；不會造成海水污染，但是垃圾填海；油輪泄漏、生活污水直接排入大海等，都會造成海水污染。

垃圾的成分又多又復雜，但不都是廢物，把它們收集起來，經(jīng)過分類加工，不僅可以減少垃圾的處理量，降低處理費用，而且有利于保護地球的物資資源和能源，減緩生態(tài)系統(tǒng)的惡化?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】

A、CH4的沸點很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質的沸點進行判斷．氣體的沸點越高；越容易液化．沸點越低，越難液化．

10、BD【分析】

A、由分析知100g鹽酸最多生成氫氣的質量是0.8g，設該溶液中氯化氫的質量是x，利用氫氣來源于酸中的氫可得關系式為2HCl～H2；

則有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以鹽酸的質量分數(shù)為×100%=29.2%

B、根據(jù)第一組數(shù)據(jù)中分析可知13.9g合金與鹽酸反應時生成的氫氣質量是0.7g，利用關系式2Al～3H2和Fe～H2可求出該合金中兩種金屬的質量；進而可求合金中鐵的質量分數(shù)；

方法是設13.9g合金中鋁的質量是x；則鐵的質量是13.9g-x，鋁生成的氫氣質量是y，則鐵生成的氫氣質量是0.7g-y

則有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得鐵的質量；進而可知鐵的質量分數(shù)；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g時鹽酸過量；

D、由分析知100g鹽酸與16.9g合金反應時鹽酸一定完全反應，需要合金的質量是=15.89；所以兩者不一定恰好反應；

故選BD

【解析】【答案】依據(jù)圖中后兩次100g鹽酸與不同質量的合金生成的氫氣質量均是0.8g；可知100g該鹽酸完全反應時生成的氫氣質量即為0.8g，由此可依據(jù)方程式計算出反應的氯化氫的質量，進而可知該鹽酸的溶質質量分數(shù)，也可由此知13.9g合金與100g鹽酸反應時鹽酸過量，則13.9g合金已完全反應，據(jù)此判斷合金中鐵的質量分數(shù)，解題時依據(jù)以上結論探討即可；

11、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣；氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質、溶劑質量同時減少，所以溶液的質量減少，故錯誤；

B、將水通電電解一段時間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質量不斷增加，當反應完畢后水的質量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸；當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣進行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，分析解答；

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質量不斷增加，當反應完畢后水的質量不再增加進行解答；

D；分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸；當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質的定量反應關系．【解析】rm{BC}12、BC【分析】解：溶液是無色說明一定不含有rm{CuSO_{4}}

由rm{(1)}若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液；溶液呈紅色．

說明溶液顯酸性，說明溶液中含有rm{H_{2}SO_{4}}或rm{HNO_{3}}．

由rm{(2)}若向混合溶液中加入過量的硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀．

可得溶液中可能含有rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}中的一種．

由rm{(3)}再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象rm{.}說明溶液中一定不含rm{NaCl}．

A.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}可能含有；正確；

B.溶液中一定不含rm{NaCl.}錯誤；

C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}不能共存會生成二氧化碳氣體；故錯誤；

D.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}可能含有；正確；

故答案為：rm{BC}．

首先熟悉這七種物質的性質；然后根據(jù)這七種物質的不同的性質，和加入不同試劑時出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，來鑒定到底含有哪些物質。

在兩種物質混合時也要充分考慮到有些物質不共存rm{.}如硝酸和碳酸鉀，硫酸和碳酸鉀等．【解析】rm{BC}13、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應物尚未完全反應．

若CuO過量；設參加反應的C的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設參加反應的CuO的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應，因此需對反應過程進行討論，依據(jù)銅的質量可計算反應的氧化銅與碳的質量，兩者的質量和與原混合物質量進行比較，判斷反應的情況，然后對兩者反應時的情況進行討論計算即可．

14、BC【分析】

A、CH4的沸點很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質的沸點進行判斷．氣體的沸點越高；越容易液化．沸點越低，越難液化．

三、填空題(共7題，共14分)15、4P+5O22P2O5；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O【分析】解：rm{壟脵}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：rm{壟脷}

故答案為：rm{壟脵4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O.}

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟rm{壟脵4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}寫、配、注、等rm{壟脷CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O.}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．rm{(}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}16、A;碳酸氫鈉;③;產(chǎn)生白色的沉淀;Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;鹽酸【分析】解：rm{(2)}破損標簽可見部分為鈉元素，可判斷該物質由金屬元素與根組成，而酸類物質由氫元素與酸根所組成，可判斷該物質不可能為酸；故答案為：rm{A}

rm{(3)}根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為rm{9.6g}可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數(shù)rm{=dfrac{9.6g}{100g+9.6g}隆脕100%=8.8%}因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液；故答案為：碳酸氫鈉；

rm{=dfrac

{9.6g}{100g+9.6g}隆脕100%=8.8%}由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性，溶液rm{(4)a}都大于rm{pH}只有氯化鈣溶液的rm{7}所以該瓶rm{pH=7}大于rm{pH}的溶液不可能是氯化鈉溶液；故答案為：rm{7}

rm{壟脹}利用氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成白色碳酸鈣沉淀，而與氫氧化鈉不能反應而無明顯現(xiàn)象，可使用氫氧化鈣溶液鑒別rm溶液和rm{NaOH}溶液；故答案為：產(chǎn)生白色的沉淀；rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象；因此，可推斷鑒別兩物質時所加入的試劑為稀鹽酸，故答案為：鹽酸．

rm{(5)}【解析】rm{A;}碳酸氫鈉rm{;壟脹;}產(chǎn)生白色的沉淀rm{;Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒;}鹽酸17、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑；Al2O3在反應前后質量是否改變；干燥；Al2O3的化學性質在反應前后是否改變【分析】解：rm{(3)[}實驗驗證rm{]}

通過實驗一探究rm{Al_{2}O_{3}}對過氧化氫分解速率的影響rm{.}實驗rm{1}的步驟是：將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復燃，可見常溫下過氧化氫分解速率很慢rm{.}然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}帶火星的木條復燃，可見，rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫的分解速率rm{.}但不能說rm{Al_{2}O_{3}}就是過氧化氫的催化劑．

實驗三：通過實驗前后兩次稱量，可知實驗三是探究rm{Al_{2}O_{3}}在反應前后質量是否改變rm{.}將實驗二反應后的物質進行過濾可得到rm{Al_{2}O_{3}}必須經(jīng)過洗滌；烘干后才稱量，減少實驗數(shù)據(jù)的誤差．

最后，還必須在增加一個實驗：探究rm{Al_{2}O_{3}}的化學性質在反應后是否改變rm{.}只有rm{Al_{2}O_{3}}具備既能改變化學反應速率；其質量和化學性質在反應前后又保持不變，才能作為過氧化氫分解的催化劑．

故答案是：rm{(3)}

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗一在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃加入rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫溶液的分解速率實驗三：

rm{(5)Al_{2}O_{3}}在反應前后質量是否改變；干燥。

rm{(6)Al_{2}O_{3}}的化學性質在反應前后是否改變．

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑；一般要注意從三個方面入手進行：一是探究加入該物質能否改變化學反應速率；二是探究反應前后該物質的質量是否改變；三是探究化學反應前后該物質的化學性質是否改變．

此題探究rm{Al_{2}O_{3}}是不是過氧化氫分解反應的催化劑rm{.}中考有關催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應的催化劑rm{.}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變rm{.}要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑，必須同時具備上述特點．【解析】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；rm{Al_{2}O_{3}}能作過氧化氫分解的催化劑；rm{Al_{2}O_{3}}在反應前后質量是否改變；干燥；rm{Al_{2}O_{3}}的化學性質在反應前后是否改變18、O2；負極；氫元素和氧元素；H2OH2+O2；洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所；洗手時隨時關閉水龍頭等【分析】解：rm{(1)}電解水時，與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；與電源負極相連的試管內的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；且兩者的體積之比大約是rm{1}rm{2.}由圖示可知，rm{B}試管中產(chǎn)生少，是氧氣，其化學式為：rm{O_{2}.}試管rm{A}中產(chǎn)生的氣體多；是氫氣，與電源的負極相連．

rm{(2)}水通電分解成氫氣和氧氣；氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可知水是由氫元素和氧元素組成的．

rm{(3)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{}H_{2}+O_{2}}．

在日常生活中人們采用的節(jié)約用水的措施有：生活中一水多用；使用節(jié)水龍頭，使用節(jié)水型馬桶，洗手時隨時關閉水龍頭，洗菜水用于澆花；拖地、沖廁所，農業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等．

故答案為：rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{

}H_{2}+O_{2}}負極；rm{(1)O_{2}}氫元素和氧元素；rm{(3)H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{}H_{2}+O_{2}}洗菜水用于澆花；拖地、沖廁所；洗手時隨時關閉水龍頭等．

rm{(2)}根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象；結論進行分析解答．

rm{(3)H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{

}H_{2}+O_{2}}化學反應前后元素的種類不變；由電解水生成氫氣和氧氣，進行分析解答．

rm{(1)}電解水生成氫氣和氧氣；寫出反應的化學方程式即可；生活中節(jié)約用水的做法；措施很多，根據(jù)生活中節(jié)水的做法進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象和結論、日常生活中節(jié)約用水的措施等即可正確解答本題．rm{(2)}【解析】rm{O_{2}}負極；氫元素和氧元素；rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{}H_{2}+O_{2}}洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所；洗手時隨時關閉水龍頭等rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{

}H_{2}+O_{2}}19、G；B；F；H；D【分析】解：

rm{(1)}武德合金的熔點為rm{70}rm{隆忙}，比其他金屬的熔點低，因此可用于制造保險絲，故填：rm{隆忙}

rm{G}酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料，故填：rm{(2)}

rm{B}硬鋁的硬度大，抗腐蝕能力強，可用作制造飛機，故填：rm{(3)}

rm{F}活性炭具有吸附性，可用作冰箱除臭劑，故填：rm{(4)}

rm{H}可用作廚房調味品是食鹽，故填：rm{(5)}

答案：rm{D}rm{(1)G}rm{(2)B}rm{(3)F}rm{(4)H}

根據(jù)物質的性質進行分析；武德合金的熔點低；酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料；可用作制造飛機是硬鋁；活性炭具有吸附性；可用作廚房調味品是食鹽，據(jù)此解答．

本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．rm{(5)D}【解析】rm{G}rm{B}rm{F}rm{H}rm{D}20、氧氣；氮氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體【分析】解：rm{(1)}氧氣能夠支持燃燒；天然氣在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣；

rm{(2)}氮氣可以制造氮肥；做保護氣等；

rm{(3)}由于空氣中的水蒸氣遇冷凝結成水珠；所以，冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一層水珠；

rm{(4)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；澄清石灰水久置后變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳；

rm{(5)}通電時；各種電光管會發(fā)出不同顏色的光，是因為各種電光管充有不同的稀有氣體．

故答案為：rm{(1)}氧氣；rm{(2)}氮氣；rm{(3)}水蒸氣；rm{(4)}二氧化碳；rm{(5)}稀有氣體．

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣rm{78%}氧氣rm{21%}稀有氣體rm{0.94%}二氧化碳rm{0.03%}水蒸氣和其它雜質rm{0.03%}氮氣可以制造氮肥；做保護氣等；氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸；水蒸氣遇冷凝結成水珠；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；稀有氣體通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用．【解析】氧氣；氮氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體21、t1℃時，a與c的溶解度相同；75；b＞a＞c；NaOH溶于水放熱，c的溶解度隨溫度的升高而減小【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{P}點時rm{ac}相交于一點，表示在rm{t_{1}隆忙}時，rm{a}與rm{c}的溶解度相同，故填：rm{t_{1}隆忙}時，rm{a}與rm{c}的溶解度相同；

rm{(2)t_{2}隆忙}時，rm{a}物質的溶解度是rm{50g}將rm{50ga}物質放入rm{50g}水中充分溶解只能溶解rm{25g}得到溶液的質量為rm{75g}故填：rm{75}

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時，rm{a}rmrm{c}三種物質的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}rm{ab}物質的溶解度隨溫度的降低而減小，析出晶體，仍然是飽和溶液，且在此溫度下rm的溶解度大于rm{a}故rm的質量分數(shù)大于rm{a}而rm{c}物質的溶解度隨溫度的降低而增大，溶液組成不變，溶質質量分數(shù)與rm{t_{2}隆忙}時相同，據(jù)圖可以看出小于rm{a}是最小，故填：rm{b>a>c}

rm{(4)t_{1}隆忙}時，將盛有rm{c}的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，說明有固體析出，原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，rm{c}物質的溶解度隨溫度的升高而減小的緣故，故填：rm{NaOH}溶于水放熱，rm{c}的溶解度隨溫度的升高而減小。

根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答；交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點確定溶質質量分數(shù)的變化，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法解答即可。

本題考查的是溶解度曲線的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行?！窘馕觥縭m{t_{1}隆忙}時，rm{a}與rm{c}的溶解度相同；rm{75}rm{b>a>c}rm{NaOH}溶于水放熱，rm{c}的溶解度隨溫度的升高而減小四、計算題(共3題，共30分)22、CaCO3；NaOH；Cu；工業(yè)煉銅；Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；干燥劑；澄清石灰水【分析】解：根據(jù)各初中化學所學的常見化合物，根據(jù)“rm{A}是一種常見的建筑材料”，“rm{B}rm{D}rm{C}rm{I}是氧化物，rm{F}是含鈉的化合物，rm{H}rm{J}是黑色固體”，結合圖框推測：rm{A}為碳酸鈣，rm{B}為氧化鈣，rm{C}為二氧化碳，rm{D}為水，rm{E}為氫氧化鈣，rm{F}為氫氧化鈉，rm{G}為碳酸鈉，因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，而rm{H}為黑色碳，rm{I}為一氧化碳，rm{J}為黑色氧化銅，rm{K}為銅，rm{M}為硝酸銅，rm{L}為硝酸銀溶液；故硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，代入檢驗，符合題意．

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{A}為碳酸鈣，rm{F}為氫氧化鈉，rm{K}為銅，故A、rm{F}rm{K}的化學式分別為：rm{CaCO_{3}}rm{NaOH}rm{Cu}．

rm{(2)}反應rm{壟脷}為一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳；故在生產(chǎn)實際中的應用工業(yè)煉銅．

rm{(3)}反應rm{壟脹}為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，其反應的化學方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒.}

rm{(4)}根據(jù)分析，rm{B}為氧化鈣，故其用途是干燥劑；因為rm{C}為二氧化碳，rm{I}為一氧化碳，故將rm{C}rm{I}兩種氧化物區(qū)別開來；可使用的一種溶液為澄清石灰水．

故答案為：

rm{(1)CaCO_{3}}rm{NaOH}rm{Cu.(2)}工業(yè)煉銅．

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒.(4)}干燥劑；澄清石灰水．

根據(jù)各初中化學所學的常見化合物，根據(jù)“rm{A}是一種常見的建筑材料”，“rm{B}rm{D}rm{C}rm{I}是氧化物，rm{F}是含鈉的化合物，rm{H}rm{J}是黑色固體”，結合圖框推測：rm{A}為碳酸鈣，rm{B}為氧化鈣，rm{C}為二氧化碳，rm{D}為水，rm{E}為氫氧化鈣，rm{F}為氫氧化鈉，rm{G}為碳酸鈉，因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，而rm{H}為黑色碳，rm{I}為一氧化碳，rm{J}為黑色氧化銅，rm{K}為銅，rm{M}為硝酸銅，rm{L}為硝酸銀溶液；故硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，代入檢驗．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{NaOH}rm{Cu}工業(yè)煉銅；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒}干燥劑；澄清石灰水23、水和氧氣；酸、鹽等；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；涂一層油漆；通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸；紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置；沒有處理尾氣；3；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】解：鐵生銹的條件為與水和氧氣同時接觸；酸；鹽等物質可加速鐵的銹蝕．

故填：水和氧氣；酸；鹽等．

用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是涂一層油漆，或鍍一層金屬等．

故填：rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}涂一層油漆．

【問題探究】

rm{(1)}為了保證實驗安全；實驗開始時應先通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡，防止發(fā)生爆炸．

故填：通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸．

rm{(2)A}中的現(xiàn)象是紅褐色固體變成黑色固體，rm{B}中濃硫酸的作用是吸收反應生成的水，rm{D}中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入rm{C}裝置．

故填：紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入rm{C}裝置．

rm{(3)}該裝置中一處明顯不足是沒有處理尾氣．

故填：沒有處理尾氣．

【數(shù)據(jù)處理】

rm{(1)}加熱鐵銹時，首先失去結晶水，結晶水的質量為：rm{27g-21.6g=5.4g}

設氧化鐵的質量為rm{x}

反應生成水的質量為：rm{105.4g-100g=5.4g}與左圖中數(shù)據(jù)符合；

反應生成二氧化碳質量為：rm{163.2g-150g=13.2g}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{160}

rm{132}rm{x}

rm{dfrac{160}{x}=dfrac{132}{13.2g}}

rm{13.2g}

根據(jù)題意有：rm{dfrac{16g}{5.4g}=dfrac{160}{18n}}

rm{dfrac{160}{x}=dfrac

{132}{13.2g}}

故填：rm{x=16g}．

rm{dfrac{16g}{5.4g}=dfrac

{160}{18n}}時間段時，氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

rm{n=3}樣品中鐵銹的質量為：rm{3}

原樣品中單質鐵的質量分數(shù)為：rm{dfrac{27.0g-21.4g}{27.0g}隆脕100%=20.7%}

答：原樣品中單質鐵的質量分數(shù)為rm{(2)T3-T4}．

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹；因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹；

鐵銹的主要成分是氧化鐵；氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；

【問題探究】

一氧化碳和空氣或氧氣混合達到一定程度時；遇明火會發(fā)生爆炸；

高溫條件下；氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳；

濃硫酸能夠吸收水；堿石灰能夠吸收水和二氧化碳；

一氧化碳有毒；擴散到空氣中會污染環(huán)境；

【數(shù)據(jù)處理】

根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方密度計算和判斷．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}【解析】水和氧氣；酸、鹽等；rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}涂一層油漆；通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸；紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入rm{C}裝置；沒有處理尾氣；rm{3}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}24、略

【分析】

（1）分液漏斗是實驗室常用的化學儀器；故答案為：分液漏斗。

（2）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，需要的儀器有上圖中的：鐵架臺、圓底燒瓶、分液漏斗、導管、雙孔橡皮塞、集氣瓶；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可；故答案為：A、D、H、J；2H2O22H2O+O2↑

（3）一套制取少量蒸餾水的簡易裝置；他已經(jīng)選擇了B；C，則他還需選擇鐵架臺、圓底燒瓶、酒精燈和帶導管的單孔橡皮塞．故答案為：ADFI

（4）由題目信息可知制取甲烷是需要加熱的；故答案為：①

【解析】【答案】本題考查的是氧氣的制取裝置；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，需要的儀器有上圖中的：鐵架臺；圓底燒瓶、分液漏斗、導管、雙孔橡皮塞、集氣瓶；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集．書寫化學方程式時，要注意配平．一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，他已經(jīng)選擇了B、C，則他還需選擇鐵架臺、圓底燒瓶、酒精燈和帶導管的單孔橡皮塞．由題目信息可知制取甲烷是需要加熱的．

五、推斷題(共4題，共28分)25、S；C；SO2；銀白色金屬劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；S+O2SO2【分析】解：rm{(1)A}是氧氣，rm{C}與rm{A}反應生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}因此rm{C}是硫，rm{E}是二氧化硫；rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，那么rm{D}是碳；故答案為：rm{S}rm{C}rm{SO_{2}}

rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：銀白色金屬劇烈燃燒；火星四射，放熱，生成黑色固體；故答案為：銀白色金屬劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。

rm{(3)}硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，故答案為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}是無色無味氣體，rm{A}為銀白色金屬，不能在空氣中燃燒，但能在rm{B}中燃燒；鐵在空氣中不燃燒，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，因此rm{A}是氧氣，rm{A}是鐵；rm{B}與rm{C}反應生成一種有刺激性氣味的氣體rm{A}因此rm{E}是硫，rm{C}是二氧化硫；rm{E}在rm{D}中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，那么rm{A}是碳rm{D}鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：銀白色金屬劇烈燃燒；火星四射，放熱，生成黑色固體．

本考點屬于物質的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論rm{.}本題是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質的組成rm{.}此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．rm{.}【解析】rm{S}rm{C}rm{SO_{2}}銀白色金屬劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}26、H2O；催化作用；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；+7；供給呼吸【分析】解：rm{(1)A隆蘆G}是初中化學常見的物質，石蠟和rm{B}點燃會生成rm{E}rm{F}所以rm{B}具有助燃性，rm{B}是氧氣，rm{A}是一種紫黑色固體，rm{D}和rm{A}組成的元素相同，rm{A}加熱會生成氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{D}是錳酸鉀，rm{B}是二氧化錳，rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑，所以rm{G}是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以rm{F}是水，rm{E}是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{F}是rm{H_{2}O}二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，起催化作用；

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{A}rm{C}中都含有同一種金屬元素錳元素，該金屬元素在rm{D}中的化合價為rm{A}

rm{+7}氧氣可以供給呼吸．

故答案為：rm{(3)}催化作用；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸．

根據(jù)rm{+7}是初中化學常見的物質，石蠟和rm{(3)}點燃會生成rm{A隆蘆G}rm{B}所以rm{E}具有助燃性，rm{F}是氧氣，rm{B}是一種紫黑色固體，rm{B}和rm{A}組成的元素相同，rm{D}加熱會生成氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{A}是錳酸鉀，rm{A}是二氧化錳，rm{D}和rm{B}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑，所以rm{G}是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是水，rm{G}是二氧化碳；然后將推出的物質進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{F}【解析】rm{H_{2}O}催化作用；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+Mn