2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷132考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、習近平在歐洲學院演講時談到：“2000多年前，中國就出現(xiàn)了諸子百家的盛況，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下窮地理，廣泛探討人與人、人與社會、人與自然關系的真諦，提出了博大精深的思想體系”，以下思想由墨子提出來的是（）A.仁者愛人B.兼愛非攻C.道法自然D.天人合一2、“一個改革的政策如一場春風，吹綠了大江南北。一個開放的決斷如一場春雨，滋潤了華夏中原?！备母镞@場“春風”在中國最先從哪里開始刮起()A.農(nóng)村B.城市C.外資企業(yè)D.國有企業(yè)3、下圖佛像開鑿于北魏時期；其服裝具有印度的風格，它如今坐落在()

A.敦煌莫高窟B.龍門石窟C.云岡石窟D.麥積山石窟4、2013年4月2日，山東曲阜市在孔子誕生地尼山孔廟舉行祭孔大典，以紀念這位儒家學派創(chuàng)立者誕辰2564周年。由孔子創(chuàng)立的儒家學說被確立為我國兩千多年專制王朝的正統(tǒng)思想始于（）A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.秦朝時期D.西漢時期5、絲綢織繡著中國早期的繁榮與光華；隨著東方美麗的傳說，沿著“絲綢之路”向西方播送著中國摧殘而精致的文明?！敖z綢之路”經(jīng)過的地區(qū)，從西往東排列，正確的是（）

①長安②河西走廊③西亞④歐洲。A.②①③④B.①②③④C.③④①②D.④③②①6、如圖農(nóng)具出現(xiàn)于什么時候？（）

A.唐朝B.隋朝C.宋朝D.元朝評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、宋朝是中國歷史上推行重文輕武、大將不得據(jù)地擁兵政策的朝代。南宋有一些文臣武將十分愛國，其中比較有名的是：______抗金，______抗元。8、南宋的建立者是______。9、宋太祖通過分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力，同時擴大地方的權(quán)力，加強了中央集權(quán)。______（判斷對錯）10、戰(zhàn)國時期，鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了深耕農(nóng)業(yè)的發(fā)展。______。（判斷對錯）11、材料解析：

魏晉南北朝以來；我國經(jīng)濟重心經(jīng)歷了一個南移的過程。閱讀資料，回答問題。

材料一：

。朝代南方北方人口（戶）占全國戶中數(shù)比例人口（戶）占全國戶中數(shù)比例占全國戶中數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%南宋114076062.9%662429637.1%材料二：“蘇湖熟；天下足”“國家根本，仰給東南”

材料三：兩宋時期；中原軍民英勇抗擊契丹；女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術(shù)，推動南方經(jīng)濟進一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保證。

--《兩宋時期江南經(jīng)濟發(fā)展概況》

（1）材料一的表格反映了西漢以來人口（戶）數(shù)的變化；根據(jù)數(shù)據(jù)變化說出我國經(jīng)濟重心南移到哪個朝代最后完成？這時的經(jīng)濟重心已從北方的什么流域轉(zhuǎn)移到南方的什么流域？

（2）材料二的諺語表明哪一地區(qū)已成為全國最重要的糧倉？

（3）結(jié)合材料三和所學知識分析我國經(jīng)濟重心南移的原因有哪些至少兩點）？評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、食器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限。（）13、宋齊梁陳四個南朝政權(quán)的都城都在建康。（）14、元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效統(tǒng)治，實行行省制度。

。A.正確B.錯誤15、長平之戰(zhàn)是我國古代的一次著名的戰(zhàn)役。與這一戰(zhàn)役有關的典故是紙上談兵。______（判斷對錯）16、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進行變法。______（判斷對錯）17、唐朝詩人輩出，最為著名的是李白和杜甫，李白的詩充滿憂國憂民的情感，被譽為“詩仙”。18、據(jù)《史記》記載；一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！?/p>

歷史推論：這位諸侯國的國君是我國春秋時期吳國的國王夫差。（）19、陳勝、吳廣領導農(nóng)民起義，推翻了秦朝的統(tǒng)治。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共6分)20、元昊遼朝臨安阿保機西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會寧評卷人得分五、列舉題(共2題，共18分)21、中華文明歷史悠久，給我們留下許多寶貴遺產(chǎn)，根據(jù)提示列出相關知識：（1）世界上現(xiàn)存最重的青銅器__________________。（2）我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字__________________。（3）_________是中國歷史上的第一個王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。22、古代中國，女性在許多領域有過杰出的貢獻。（1）___________是中國古代唯一的女皇帝，創(chuàng)立殿試制度推動了科舉制度的發(fā)展。（2）唐中宗時，___________遠嫁吐蕃贊普尺帶珠丹，推動了唐與吐蕃的交往。（3）兩宋之交的女詞人___________詞風委婉清新，有《如夢令·昨夜雨疏風驟》等名作。評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)23、魏晉南北朝時期是我國古代的社會大分裂時期,戰(zhàn)爭給人民帶來了災難和痛苦,但同時也促進了各地區(qū)各民族之間文明的交流與傳播。今天,就讓我們一起來探究這段非凡的歷史吧。（18分）材料一“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻?！薄详栁浜铎袈?lián)材料二敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。——南北朝民歌《敕勒川》（1）根據(jù)圖一中字母代表的國家填寫下表。(12分)。序號政權(quán)名稱建立時間建立者都城ABC(2)根據(jù)材料一對聯(lián)并結(jié)合圖一,分析此對聯(lián)頌揚的人物是誰。“水面偏能用火攻”指的是哪一歷史事件?(4分)(3)根據(jù)圖二和材料二,說說在南北朝時期北方民族關系出現(xiàn)了怎樣的趨勢。(2分)24、【題文】（11分）自秦朝開始；歷代封建王朝在鞏固政權(quán)方面都有各自不同的措施。閱讀下列材料，回答問題。

材料一（秦朝初年）“法令出一”；“天下之事無小大，皆決于上”。

——《史記》

材料二英國大百科全書中說：“我們所知道的最早的考試制度；是中國所采用的選舉制度（這里即指科舉制），及其定期舉行的考試。”

——人教版《中國歷史》七年級下冊。

材料三（元朝疆域）北與陰山；西及流沙，東盡遼左，南越海表。漢唐極盛之際不及言。

——《元史·地理志》

材料四。

。朝代。

設立組織機構(gòu)。

作用。

明朝（明太祖）

A

是特務組織；對官吏和百姓進行嚴密的監(jiān)視偵察。

清朝（雍正帝）

B

是處理軍政大事的權(quán)力樞紐。它的設置標志著我國封建君主集權(quán)進一步強化；皇帝集權(quán)發(fā)展到頂峰。

請回答：

（1）材料一中的“上”是指哪位歷史人物？為加強封建統(tǒng)治；秦朝創(chuàng)立了哪一政治制度對中國歷史產(chǎn)生深遠影響？漢武帝為同樣的目的，在地方上推行了什么政策？（3分）

（2）材料二中科舉制的正式產(chǎn)生與歷史上哪一位皇帝有關？唐玄宗采取何種措施來完善科舉制的？（2分）

（3）從材料三中你可以獲取的主要信息是什么？元朝為實現(xiàn)對其疆域的有效管轄實行了什么制度？（2分）

（4）材料四表格中A；B處組織機構(gòu)分別是什么？（2分）

（5）綜上所述，自秦朝以來建立、發(fā)展的這一政治制度對我國歷史發(fā)展進程有何積極作用？（2分）25、隋朝在歷史上的作用，不能因其時間短促而忽視。下面是某學校七年級圍繞“隋朝歷史”這一內(nèi)容設計的一份尚未完成的調(diào)查問卷（片段），請你在有關欄目中給予補充和回答。。調(diào)。

查。

題。

目(1)隋朝在制度方面做了哪些革新？

(2)隋朝開鑿的成為溝通陸上“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。

是什么？

(2)隋朝開鑿的成為溝通陸上“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。

是什么？

(3)被譽為“天下第一橋”的是隋朝的（）

A．洛陽橋B．安平橋。

C．趙州橋D．盧溝橋(3)被譽為“天下第一橋”的是隋朝的（）

A．洛陽橋B．安平橋。

C．趙州橋D．盧溝橋(4)根據(jù)以上內(nèi)容；談談你的認識。

(4)根據(jù)以上內(nèi)容；談談你的認識。

26、春秋戰(zhàn)國時期的文化燦爛輝煌，作為中華文明的愧寶和人類文化共有的財富，恩澤后世，光照環(huán)宇。請結(jié)合所學知識回答：【重溫歷史】

（1）圖甲思想家屬于哪個學派的？根據(jù)圖甲所示的文字信息，概括出該思想家的核心思想？

（2）商鞅的變法思想與上述哪一位思想家同屬一家（學派）？（填序號）

（3）圖乙思想家主張代表的是哪一個學派的觀點？

【學以致用】（4）干凈整潔的校園為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，面對少數(shù)同學亂丟垃圾的現(xiàn)象，請采用以上三家的方式幫助他們改掉這一壞習慣。（選擇其中一個學派的觀點進行回答）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查下列思想主張哪個是由墨子提出來的思想。A.仁者愛人是儒家思想；兼愛非攻是墨子提出來的思想，反對戰(zhàn)爭。他還主張選舉賢能，提倡節(jié)儉；道法自然，與天人合一都是由道家提出的思想主張。故本題答案選B?？键c：冀人版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·孔子和百家爭鳴【解析】【答案】B2、A【分析】本題考查了改革開放?的相關知識。依據(jù)課本所學，1978年，十一屆三中全會，作出實行改革開放的偉大決策。會后，黨和政府實行改革開放政策，經(jīng)濟改革率先在農(nóng)村展開。安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧。隨后，全國農(nóng)村逐步確立起了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。A項符合題意；從1985年起，城市改革全面展開，重點是國有企業(yè)的改革，BD兩項發(fā)生農(nóng)村改革之后，不合題意；十一屆三中全會后，我國對外開放也開始起步，吸收僑資、外資，引進先進科學技術(shù)和管理經(jīng)驗等，出現(xiàn)了外資企業(yè)。C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】解答此題注意題目中的提示信息，一是時間“開鑿于北魏”，二是“印度的風格”。根據(jù)教材可知，云岡石窟的主要洞窟開鑿于北魏中期，其雕刻藝術(shù)獨特，既繼承了我國秦漢石刻藝術(shù)的傳統(tǒng)，又融會了南亞一帶的雕刻風格，是研究我國佛教石刻藝術(shù)的寶貴財富，故C項符合題意?！窘馕觥緾4、D【分析】試題分析：本題主要考查的是漢武帝大一統(tǒng)知識點。題干提供了關鍵信息“儒家學說被確立為我國兩千多年專制王朝的正統(tǒng)思想”，結(jié)合課本所學分析，漢武帝的大一統(tǒng)的措施有：在思想上接受董仲舒的建立，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。故答案為D?？键c：新人教版七年級歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】D5、D【分析】西漢張騫通西域以后；中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運的歐洲的大秦（古羅馬）．從西往東排列D項符合題意。

故選：D。

本題主要考查“絲綢之路”經(jīng)過的地區(qū)。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記張騫出使西域和絲綢之路的相關史實?！窘馕觥緿6、A【分析】分析圖片可知；是曲轅犁．唐朝在農(nóng)業(yè)方面，興修水利工程，農(nóng)耕技術(shù)提高，水稻廣泛采用育秧移植，唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造制成曲轅犁．

故選A．

本題主要考查了盛唐社會氣象的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對圖片進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記盛唐社會氣象的相關知識點．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】南宋初年；金軍幾次南下，雙方戰(zhàn)爭不斷，岳飛堅持抗金，岳飛班師后，南宋與金最終達成和議．文天祥南宋政治家；文學家，愛國詩人，抗元名臣．文天祥兵敗被俘后堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，表現(xiàn)了文天祥敢于奉獻，以死報國，寧死不屈的精神．

故答案為：岳飛；文天祥．

本題以南宋有一些文臣武將十分愛國為依托；考查岳飛和文天祥．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握宋金對峙的相關知識．【解析】岳飛；文天祥8、略

【分析】北宋末年；統(tǒng)治腐敗，金于1127年滅掉北宋，北宋宋欽宗的弟弟趙構(gòu)，于同年登上皇位，定都臨安，史稱南宋．

故答案為：

趙構(gòu)．

本題以“南宋的建立者”為切入點；考查的是趙構(gòu)建立南宋的知識．

準確識記南宋的建立者．【解析】趙構(gòu)9、略

【分析】據(jù)所學知；宋太祖為加強中央集權(quán)，解除了禁軍將領的兵權(quán)，通過分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力，派文臣擔任各地州縣長官，加強了中央對地方的控制，而不是擴大地方的權(quán)力．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式；考查宋太祖加強中央集權(quán)的相關措施．

注意識記宋太祖加強中央集權(quán)的相關措施．【解析】×10、略

【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高．戰(zhàn)國時期，鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了深耕農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這個表述上錯誤的．

故答案為：

×．

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕．【解析】×11、略

【分析】

（1）本題考查我國經(jīng)濟重心南移．

（2）本題考查已成為全國最重要糧倉的地區(qū)．

（3）本題考查我國經(jīng)濟重心南移的原因．

本題主要考查經(jīng)濟重心的南移，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力，綜合掌握江南經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟重心的南移．【解析】（1）根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)變化可知；我國經(jīng)濟重心南移到南宋最后完成；這時的經(jīng)濟重心已從北方的黃河流域轉(zhuǎn)移到南方的長江流域．

（2）當時太湖流域流傳著“蘇湖熟；天下足”的諺語，太湖流域的蘇州；湖州，成為重要的糧倉．江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位．

（3）據(jù)材料三“使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境；南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來．”“北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術(shù)，推動南方經(jīng)濟進一步發(fā)展．”“南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保證．”可知，我國經(jīng)濟重心南移的原因有：南方地區(qū)相對和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來大量勞動力和先進的技術(shù)；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．

故答案為：

（1）南宋（或兩宋；宋朝）；黃河流域；長江流域．

（2）太湖流域．

（3）南方地區(qū)相對和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來大量勞動力和先進的技術(shù)；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．（言之有理即得分）三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】禮器的類型和數(shù)量體現(xiàn)了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限；不是食器。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的食器和禮器。13、√【分析】【分析】420年東晉大將劉裕自立為帝國號“宋”。此后；南方經(jīng)歷了宋；齊、梁、陳四個王朝，總稱為南朝，它們的都城都在建康。故答案為：正確。

【點評】本題考查了南朝。14、√【分析】本題考查元朝的行省制度。為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設立就開始于元朝。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼15、√【分析】紙上談兵出自長平之戰(zhàn)；在長平之戰(zhàn)中，趙軍主帥趙括只會紙上談兵，結(jié)果不聽部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅。因此題干說法是正確的。

故答案為：

√。

本題以紙上談兵典故為切入點；考查長平之戰(zhàn)。

本題以長平之戰(zhàn)為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?6、×【分析】公元前356年；秦國商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】本題主要考查李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風格。李白的詩既豪邁奔放；又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。而杜甫的詩才充滿憂國憂民的情感，深刻地反映了那個復雜；動蕩的歷史時代，被后人稱為“詩史”，人們稱杜甫為“詩圣”。

【點評】人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化18、×【分析】【分析】材料“乃苦身焦思；置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！狈从车氖窃酵豕篡`臥薪嘗膽的故事。故本題的推論不正確。

【點評】本題考查的是春秋爭霸的知識點。19、×【分析】公元前209年；陳勝；吳廣領導的農(nóng)民起義，沉重的打擊了秦朝統(tǒng)治，但沒有推翻了秦朝統(tǒng)治，推翻秦朝統(tǒng)治的是劉邦的軍隊。

故答案為：

×。

本題主要考查陳勝；吳廣起義。注意掌握秦朝滅亡的相關知識。

本題以陳勝吳廣起義為依托，考查學生識記歷史知識的能力?！窘馕觥俊了?、連線題(共1題，共6分)20、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時代。兩宋時期，中原王朝實力較弱，無力完成對全國的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機于916年建立，都城在上京；西夏是黨項族首領元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領完顏阿骨打的帶領下騎兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金，金于1125年和北宋一起滅了遼國，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面?！窘馕觥课?、列舉題(共2題，共18分)21、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對司母戊鼎相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，商朝的青銅鑄造業(yè)高展發(fā)展，青銅工藝十分精湛，商朝制作的司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。所以填司母戊鼎。（2）本題主要考查了學生對甲骨文相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，商朝的文字刻在龜甲或獸骨上，被稱為甲骨文，甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有淵源關系，我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字是甲骨文。所以填甲骨文。（3）本題主要考查了學生對夏朝的建立相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個奴隸制國家—夏朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。所以填夏朝?！窘馕觥浚?）司母戊鼎。（2）甲骨文。（3）夏朝。22、略

【分析】（1）本題主要考查了女皇武則天的有關知識。根據(jù)所學知識，武則天晚年稱帝，改國號為周，我國歷史上唯一的女皇帝，是中國封建社會杰出的女政治家。武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。她的統(tǒng)治時代唐朝經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，為唐朝走向全盛奠定了基礎。故為：武則天。（2）本題主要考查了唐與吐蕃的關系。根據(jù)所學知識，唐中宗時，金城公主出嫁吐蕃贊普尺帶珠丹，推動了唐與吐蕃的交往。故為：金城公主。（3）本題主要考查了李清照的有關知識。根據(jù)所學知識，李清照是我國宋朝婉約派女詞人的杰出代表．她的詞風格委婉，感情真摯，清新自然，有《如夢令·昨夜雨疏風驟》等名作。故為：李清照?！窘馕觥浚?）武則天。（2）金城公主。（3）李清照。六、綜合題(共4題，共24分)23、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是三國鼎立的形成。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，即圖一中A處位置，東漢結(jié)束；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。劉備死后，托孤給諸葛亮，由諸葛亮治理蜀國，經(jīng)過幾年的能力，使得四川地區(qū)和西南地區(qū)得到了很大的治理，即圖一中B處位置斜線陰影部分；222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，位于圖一中的C處，統(tǒng)治范圍是圖中的橫線陰影部分，三國鼎立的局面形成。（2）本小題考查的是三國鼎立的局面。在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍抗操，施用了反間計、苦肉計等后，做好了火攻曹軍的各項準備。但當時處于冬季，刮的是西北風，要進攻江北的曹軍，必須是東南風，諸葛亮懂的天文地理知識，推算出有東南風的日子，結(jié)果在諸葛亮的幫助下，用火攻打敗了曹操，奠定了三分天下的基礎。在蜀漢時期，諸葛亮輔佐劉備，他七擒孟獲，平定西南；與東吳議和，起兵討伐魏國等，可以說是鞠躬盡瘁死而后已，是一位杰出的政治家。（3）本小題考查的是北方民族大融合。東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，到西晉初年，人數(shù)達到幾百萬。在黃河流域的各族人民長期生活在一起，日常的接觸和頻繁的交往，在生產(chǎn)技術(shù)和生活習俗上互相影響，民族界限日益縮小，民族融合已經(jīng)成為趨勢。北魏孝文帝就是順應北方民族融合的趨勢而進行改革，促使北方民族融合達到了高潮?？键c：人教新課標七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立；考點：人教新課標七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合【解析】【答案】（1）。序號政權(quán)名稱建立時間建立者都城A魏220曹丕洛陽B蜀221劉備成都C吳222孫權(quán)建業(yè)(2)諸葛亮;赤壁之戰(zhàn)。（4分）(3)北方民族大交融的趨勢。（2分）24、略

【分析】【解析】

試題分析：

第（1）問；主要考查學生對秦漢兩朝加強集權(quán)的措施的準確識記，依據(jù)已學知識可知，材料一中的“上”是指秦始皇；為加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，對中國歷史產(chǎn)生深遠影響；漢武帝為加強封建統(tǒng)治，接受主父偃的建議，頒布了推恩令。

第（2）問；主要考查科舉制的相關史實，依據(jù)已學知識可知，隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生；唐玄宗采取的措施是將詩賦作為進士科的主要的考試內(nèi)容，使得科舉制得到了進一步的完善。

第（3）問；題干里的“（元朝疆域）北與陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表。漢唐極盛之際不及言?！备嬖V我們，本題主要考查學生對元朝疆域的準確理解與認識，依據(jù)已學知識可知，元朝疆域空前遼闊；元朝為實現(xiàn)對其疆域的有效管轄實行了行省制度。

第（4）問；主要考查學生對明清時期加強中央集權(quán)統(tǒng)治的準確認識，依據(jù)已學知識可知，明朝（明太祖）時設立錦衣衛(wèi)，對官吏和百姓進行嚴密的監(jiān)視偵察；清朝（雍正帝）時設立軍機處，標志著我國封建君主集權(quán)進一步強化，皇帝集權(quán)發(fā)展到頂峰。

第（5）問；主要考查學生學以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納，本題主講我國古代加強中央集權(quán)的史實，通過分析可以得出，自秦朝以來建立；發(fā)展的這一中央集權(quán)的政治制度對我國歷史發(fā)展進程的何積極作用是促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

考點：人教新課標七年級上冊·“秦王掃六合”·秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立··大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標七年級下冊·科舉制的創(chuàng)立·科舉制的誕生·明朝君權(quán)的加強·明太祖加強君權(quán)的措施·君主集權(quán)的強化·君主集權(quán)的強化的措施【解析】【答案】

（1）人物：秦始皇（或秦王嬴政）（1分）；

政治制度：封建專制主義的中央集權(quán)制度（1分）；政策：推恩令（1分）

（2）隋煬帝（1分）；唐玄宗措施：將詩賦作為進士科的主要的考試內(nèi)容（1分）

（3）元朝疆域空前遼闊（1分）；行省制度（1分）

（4）A:錦衣衛(wèi)（1分）；B:軍機處（1分）

（5）促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展（2分）25、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝在制度方面做的革新。三省六部制，是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制，它確立于隋朝。對于三省制，其中尚書省形成于東漢(時稱尚書臺)；中書省和門下省形成于三國時，目的在于分割和限制尚書省的權(quán)力，至隋，才整齊劃一為三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、審核與貫徹執(zhí)行。魏晉以來，官員大多從士族門閥的