強化突破2、物質(zhì)的分離提純-2023-2024學(xué)年九年級科學(xué)上冊同步學(xué)練測（浙教版）（原卷版）

強化突破2、物質(zhì)的分離提純一、選擇題1．（2023九上·寧海期末）分離、提純、除雜、鑒別是基本的實驗技能。下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡慕M別是（）組別實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去FeCl3溶液中混有的少量CuCl2加入過量的鐵粉，過濾B分離銅粉和鎂粉的混合物加入足量的稀HCl，過濾、洗滌、干燥C提純混有少量Ca（OH）2的NaOH溶液加入過量的Na2CO3溶液，振蕩、靜置、過濾D鑒別Na2CO3、BaCl2、NaCl溶液取樣后，分別滴加稀H2SO4溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D2．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤驗證溶液中是否有銀離子取樣先加入氯化鋇溶液再加入稀硝酸B鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別滴入Na2CO3溶液，C防止鐵制品生銹噴漆等方法使它隔絕水和氧氣D檢驗溶液中是否含有葡萄糖用新制的氫氧化銅懸濁液混合受熱，觀察是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生A．A B．B C．C D．D3．（2023九上·溫州期末）廢銅的回收利用意義重大，我國提出廢銅回收率要達(dá)到70%的目標(biāo)。小明設(shè)計如下的實驗回收含銅垃圾。實驗步驟②，也可以用一氧化碳代替氫氣，由此推測一氧化碳具有（）A．導(dǎo)熱性 B．氧化性 C．導(dǎo)電性 D．還原性4．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。在上述流程中稀硫酸、鐵屑的性質(zhì)和對應(yīng)的用途描述都正確的是（）物質(zhì)性質(zhì)用途A稀硫酸能與一些金屬反應(yīng)將銅轉(zhuǎn)化為可溶的硫酸銅B稀硫酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)將氧化銅轉(zhuǎn)化為可溶的硫酸銅C鐵屑金屬活動性比銅弱置換硫酸銅中的銅D鐵屑密度比銅小置換硫酸銅中的銅A．A B．B C．C D．D5．實驗室中區(qū)分如表各組物質(zhì)的方法均正確的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A黃銅和黃金①分別加稀鹽酸②加熱后觀察顏色B稀鹽酸和稀硫酸①氯化鋇溶液②紫色石蕊溶液C硝酸銨和氯化鈉①水溶解②觀察顏色D飽和食鹽水和蒸餾水①滴加酚酞溶液②各取一滴，在玻璃片上晾干A．A B．B C．C D．D6．（2022九上·臨海期中）下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別硝酸鉀和碳酸鉀加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B鑒別氮氣和二氧化碳分別伸入燃燒木條，觀察現(xiàn)象C鑒別硝酸鉀和氯化鈉加水，觀察是否溶解D鑒別稀硫酸、硫酸鈉加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D7．下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別硝酸鉀和氯化鈉加水，觀察是否溶解B鑒別氮氣和二氧化碳分別伸入燃燒木條，觀察現(xiàn)象C鑒別硝酸鉀和碳酸鉀加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D鑒別稀硫酸、硫酸鈉加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D8．（2022九上·海曙月考）能達(dá)到實驗?zāi)康牡姆桨甘牵ǎ〢．用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸B．用帶火星的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳C．用銅片鑒別食鹽水和稀鹽酸D．用水鑒別生石灰和石灰石9．（2022九上·杭州月考）粗鹽中除NaCl外，常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)，常用下面的流程進(jìn)行提純。下列說法正確的是（）A．加入試劑a的順序可以是過量的NaOH溶液、Na2CO3溶、BaCl2溶液B．加入試劑a后，將混合物過濾，得到的沉淀中除泥沙外還含有3種不溶物C．精鹽的質(zhì)量要比粗鹽中NaCl的質(zhì)量大D．操作b的名稱為過濾10．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗溶液中含銨根離子取樣，加入氫氧化鈉，微熱，聞氣味B除去CO2氣體中少量HCl氣體通過NaOH溶液C檢驗廢水中是否含有S滴加BaCl2溶液D鑒別溶液：NaCl、Na2CO3、HCl、KNO3將組內(nèi)物質(zhì)相互混合，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D11．為了達(dá)到實驗?zāi)康?，下列方案或結(jié)論正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨富蚪Y(jié)論A除去CO2中混有少量HCl氣體通入裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶B除去KCl固體中的K2CO3取樣、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸發(fā)C鑒別碳粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入稀鹽酸D鑒別某溶液中是否含有SO42-取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中一定有SO42-A．A B．B C．C D．D12．下列除雜質(zhì)的方法錯誤的是（）物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法ANaCl(泥沙)溶解、過濾、蒸發(fā)BFeCl2溶液(CuCl2溶液)加入過量鐵粉、過濾CCaCl2溶液(鹽酸)加入過量CaCO3、過濾DCO2(CO)通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D13．（2021九上·蕭山月考）北宋沈括在《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法，其主要生產(chǎn)流程如圖所示。下列解釋合理的是（）A．①通過蒸發(fā)溶劑可獲得晶體B．②是通過復(fù)分解反應(yīng)獲得銅C．③所得硫酸銅溶液一定是飽和的D．④說明鐵元素變成了銅元素14．（2020九上·臨海期末）下列實驗所選試劑不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康乃x試劑A鑒別稀硫酸和稀鹽酸硝酸銀溶液B鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水C除去CaCl2溶液中的稀鹽酸碳酸鈣D除去N2中混有的O2灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D15．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別石灰水和燒堿溶液通入CO2B區(qū)別棉纖維和羊毛纖維抽絲灼燒，聞氣味C鑒別氯化鈉和氫氧化鈉固體加水D除去氯化鈣固體中的碳酸鈣加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D16．下列方法不能把相應(yīng)物質(zhì)鑒別區(qū)分開的是（）選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A水、過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體B食鹽水、鹽酸加入無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化C硝酸銨、氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁，感知溫度的變化D棉纖維、羊毛纖維點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣體氣味A．A B．B C．C D．D17．（2020九上·吳興月考）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象B除去鐵釘表面的鐵銹加入適量的稀硫酸C除去二氧化碳中混有的氯化氫將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液D鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D18．（2021九上·臺州期中）下列解決問題的方法可行的是（）組別要解決的問題所用方法A除去NaOH溶液中的Ca(OH)2先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾B鑒別硫酸銅粉末和生石灰加水C除去二氧化錳中的氯化鉀溶解、過濾、蒸發(fā)D除去CO中混有的少量CO2導(dǎo)出點燃A．A B．B C．C D．D19．（2020九上·江北期中）下列實驗操作可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ嶒災(zāi)康牟僮鞣椒ˋ鑒別稀鹽酸和稀硫酸加碳酸鈉，觀察產(chǎn)生氣泡快慢B除去CO2中混有的少量氯化氫氣體將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液C除去木炭中少量的CuO加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥D除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4加過量鋅粒、充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題20．為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：請回答下列問題：（1）Ⅰ、Ⅱ為操作。（2）經(jīng)分析，原溶液中的雜質(zhì)可能由一種或兩種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是：①若原溶液中的雜質(zhì)由一種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)是；(填物質(zhì)的名稱)②若原溶液中的雜質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)的成分組成可能有種情況(填數(shù)字)。21．海洋的物產(chǎn)資源十分豐富，以下是對海水資源的部分利用。（1）海水中含量最高的鹽是。（2）在實驗室中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、酒精燈和膠頭滴管等玻璃儀器，要完成該實驗還需要的玻璃儀器有。（3）為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42?及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項操作：①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液。正確的操作順序是22．地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達(dá)80多種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。

以下是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下：

回答下列問題：（1）小明在第Ⅱ步中，欲將MgCl2去除，選擇添加NaOH溶液，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．但小亮同學(xué)對小明設(shè)想提出不同意見，他認(rèn)為應(yīng)該用Ca（OH）2代替NaOH，理由是2（2）小琴對第Ⅲ步進(jìn)行實驗，要將溶液中的Ca2+沉淀出來，必然加一種常見的鹽，該鹽為，反應(yīng)化學(xué)方程式為，該鹽要加過量的目的是，據(jù)此分析，經(jīng)過第Ⅲ步除去不溶物后，所得溶液的所有溶質(zhì)有2（3）第Ⅳ步中，小琴加入過量鹽酸，除去溶液中所有雜質(zhì)后，認(rèn)為過量的鹽酸也并不是新引入的雜質(zhì)，經(jīng)過加熱蒸發(fā)，鹽酸也可以除去，小琴利用了鹽酸的性23．某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理．（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號、、．（2）設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：、、、。（請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．②金屬X是，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為；溶液Y是，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是24．（2017九上·杭州月考）測定BaCl2·XH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目的過程如圖所示：（1）樣品用蒸餾水來溶解，寫出此過程中電離方程式。（2）在操作過濾、洗滌環(huán)節(jié)中，需要先后用稀硫酸和蒸餾水洗滌沉淀；檢驗沉淀中氯離子是否洗凈的方法是。（3）小金同學(xué)稱量a克樣品，經(jīng)過一系列的操作后稱得最后b克沉淀，計算BaCl2·XH2O中的X=。（用ab表示）25．（2021八上·吳興期中）氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答問題。（1）要除去硝酸鉀中混有的少量食鹽，可采用的方法是。溫度/℃10203040506070氯化鈉35.836.036.336.637.037.337.8硝酸鉀20.931.645.863.985.5110.0138.0（2）提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是（填序號）。操作⑤中除用到鐵架臺、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、火柴外，還需要用到等儀器。（3）用提純得到的精鹽配制20%的氯化鈉溶液50克。①稱量氯化鈉時，若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏（如圖），則應(yīng)怎么處理？②檢測發(fā)現(xiàn)所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是A.樣品中有雜質(zhì)B.砝碼有磨損C.量取水時仰視讀數(shù)D.轉(zhuǎn)移配置好的溶液時有少量濺出三、實驗探究題26．由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按下圖的步驟進(jìn)行實驗。請回答：（1）白色沉淀B是(填化學(xué)式)。（2）寫出濾液A與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物的組成可能是（填化學(xué)式）：①和；②和。27．（2022九上·海曙月考）為了將NaCl和CaCl2的混合物粉末分離，并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組最初設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：根據(jù)流程圖回答：（1）沉淀B化學(xué)式是，濾液C中溶質(zhì)成分有。（2）根據(jù)以上方案得到NaCl固體測定含有雜質(zhì)，同學(xué)們通過分析后對上述方案作出改進(jìn)：在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加足量的，既能除去所含雜質(zhì)，又能有效防止新雜質(zhì)的引入，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為。28．小科同學(xué)暑期去寧波