六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃集合

?六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作方案集合一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能目的：〔1〕掌握漢字的根本筆畫、筆順、構(gòu)造，能正確書寫鉛筆字、鋼筆字。〔2〕純熟掌握漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀、拼寫?！?〕學(xué)會(huì)使用字典、詞典，進(jìn)步獨(dú)立識(shí)字才能?！?〕理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)?！?〕掌握句子的根本成分，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?〕能概括文章的主要內(nèi)容和中心思想?！?〕學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，理解文學(xué)作品的主題思想。2.過程與方法目的：〔2〕培養(yǎng)學(xué)生觀察、考慮、表達(dá)的才能?！?〕培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、交流的才能?！?〕培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目的：〔1〕熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，增強(qiáng)民族自豪感?！?〕培養(yǎng)高尚的道德情操，形成正確的價(jià)值觀?！?〕關(guān)注社會(huì)生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容1.漢字教學(xué)：〔1〕漢字的根本筆畫、筆順、構(gòu)造?！?〕漢字的演變。〔3〕漢字的文化內(nèi)涵。2.詞匯教學(xué)：〔1〕詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用?！?〕詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。〔3〕詞語(yǔ)的感情色彩。3.句子教學(xué)：〔1〕句子的根本成分?！?〕句子的分類?！?〕句子的構(gòu)造與修辭。4.閱讀教學(xué)：〔1〕理解文章的主要內(nèi)容和中心思想?！?〕分析文章的構(gòu)造和表現(xiàn)手法?！?〕欣賞文學(xué)作品。5.寫作教學(xué)：〔1〕記敘文的寫作?！?〕議論文的寫作。〔3〕說(shuō)明文的寫作。6.口語(yǔ)交際教學(xué)：〔1〕聽話與表達(dá)?！?〕交際禮儀。〔3〕交際策略。三、教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能，進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。3.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。4.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，豐富教學(xué)手段。5.開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。6.注重個(gè)體差異，因材施教。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一學(xué)期：〔1〕漢字教學(xué)：完成漢字的根本筆畫、筆順、構(gòu)造的教學(xué)?！?〕詞匯教學(xué)：完成詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用、詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用的教學(xué)?！?〕句子教學(xué)：完成句子的根本成分、句子的分類的教學(xué)。2.第二學(xué)期：〔1〕閱讀教學(xué)：完成理解文章的主要內(nèi)容和中心思想、分析文章的構(gòu)造和表現(xiàn)手法的教學(xué)?！?〕寫作教學(xué)：完成記敘文、議論文、說(shuō)明文的寫作教學(xué)?！?〕口語(yǔ)交際教學(xué)：完成聽話與表達(dá)、交際禮儀、交際策略的教學(xué)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過程性評(píng)價(jià)：〔1〕課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等?！?〕作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！?〕小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，理解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：〔1〕期中、期末考試：檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度?！?〕綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等。六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作方案集合補(bǔ)充一、教學(xué)重點(diǎn)1.漢字教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕可以獨(dú)立書寫常用的1000個(gè)漢字，并理解其根本含義?！?〕掌握漢字的間架構(gòu)造，進(jìn)步書寫速度和字形美感。2.詞匯教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕學(xué)會(huì)分類積累和運(yùn)用詞匯，尤其是成語(yǔ)、典故、俗語(yǔ)等。〔2〕理解詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的詳細(xì)含義和感情色彩。3.句子教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕掌握復(fù)雜句型的構(gòu)造，進(jìn)步句子的表達(dá)效果。〔2〕學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。4.閱讀教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕可以概括文章的中心思想，提取關(guān)鍵信息?！?〕分析文章的篇章構(gòu)造，理解作者的寫作意圖。5.寫作教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕可以明晰、流暢地表達(dá)自己的思想和感受?！?〕掌握不同文體的寫作技巧，進(jìn)步寫作質(zhì)量。6.口語(yǔ)交際教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕可以準(zhǔn)確、得體地進(jìn)展日?？谡Z(yǔ)交流。〔2〕學(xué)會(huì)傾聽，理解對(duì)方意圖，做出恰當(dāng)反響。二、教學(xué)考前須知1.教學(xué)準(zhǔn)備：〔1〕老師需充分備課，掌握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)?！?〕提早理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案。2.教學(xué)施行：〔1〕注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮，防止灌輸式教學(xué)。〔2〕創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。〔3〕鼓勵(lì)學(xué)生提問，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：〔1〕定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容?！?〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)?！?〕利用評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。4.教學(xué)資：〔1〕充分利用多媒體教學(xué)資，豐富教學(xué)手段?！?〕引入課外閱讀材料，拓展學(xué)生的知識(shí)面?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展自主學(xué)習(xí)。5.家校合作：〔1〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，理解學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家輔導(dǎo)學(xué)生，形成家校共育的良好氣氛。〔3〕定期組織家長(zhǎng)會(huì)，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問題。三、教學(xué)補(bǔ)充點(diǎn)1.漢字教學(xué)：〔1〕通過漢字游戲、猜字謎等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)漢字的興趣。〔2〕結(jié)合漢字的文化背景，讓學(xué)生理解漢字的演變歷程。2.詞匯教學(xué)：〔1〕利用詞語(yǔ)接龍、成語(yǔ)接龍等游戲，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的記憶?！?〕通過詞匯卡片、思維導(dǎo)圖等方式，幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)。3.句子教學(xué)：〔1〕通過句式變換練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)句子構(gòu)造的理解?！?〕引入經(jīng)典文學(xué)作品中的句子，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的魅力。4.閱讀教學(xué)：〔1〕開展課外閱讀活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的閱讀量。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展深度閱讀，培養(yǎng)批判性思維才能。5.寫作教