常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院《幼兒園一日活動設(shè)計與組織》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院《幼兒園一日活動設(shè)計與組織》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的時間感知訓(xùn)練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡2、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力可以通過多種途徑。以下哪種自然觀察活動最能幫助幼兒觀察到生物的多樣性？（）A.觀察花園里的花朵B.觀察池塘里的小魚C.觀察森林中的動植物D.觀察校園里的樹木3、學(xué)前兒童的體育活動強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動對于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻4、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用？（）A.購物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學(xué)作業(yè)D.數(shù)學(xué)故事5、在學(xué)前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題6、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時，教師應(yīng)更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度7、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)？（）A.復(fù)雜計算B.形狀認(rèn)知C.抽象概念D.奧數(shù)練習(xí)8、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭搶玩具的情況時，教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識？（）A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評爭搶的幼兒9、在選擇學(xué)前兒童的玩具時，需要考慮多種因素。以下哪種玩具更有助于發(fā)展幼兒的精細(xì)動作能力？（）A.積木B.毛絨玩具C.大型滑梯D.電子游戲機(jī)10、在學(xué)前兒童的手工活動中，以下哪種手工更能鍛煉幼兒的空間想象力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織11、對于學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的興趣？（）A.動物B.植物C.建筑物D.交通工具12、對于學(xué)前兒童的情緒表達(dá)，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當(dāng)幼兒哭鬧時，以下哪種處理方式更恰當(dāng)？（）A.嚴(yán)厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評指責(zé)13、學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項是不準(zhǔn)確的？（）A.從簡單的物體觀察到復(fù)雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準(zhǔn)確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性和持久性14、對于學(xué)前兒童的故事講述活動，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科15、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力？以下哪項措施是無效的？（）A.讓幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具B.家長包辦一切生活事務(wù)，不讓幼兒動手C.教師通過示范和引導(dǎo)，幫助幼兒掌握生活技能D.制定生活常規(guī)，讓幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣16、對于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點(diǎn)數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習(xí)D.數(shù)字游戲17、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進(jìn)其發(fā)展？（）A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評搭建不好D.讓其放棄18、對于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知，以下哪種教學(xué)活動更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲19、當(dāng)學(xué)前兒童在繪畫中表現(xiàn)出獨(dú)特的想法時，教師以下哪種評價更能鼓勵創(chuàng)新：（）A.像與不像B.顏色搭配C.創(chuàng)意表達(dá)D.線條流暢20、對于學(xué)前兒童的數(shù)字認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.數(shù)字游戲C.生活中的運(yùn)用D.書寫練習(xí)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，保護(hù)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗活動中，如何確保實(shí)驗材料的安全性和實(shí)驗過程的可控性？3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)測量比較活動中，如何讓幼兒學(xué)會用測量工具進(jìn)行物體的比較？4、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的堅持性，讓幼兒在面對困難時不輕易放棄。5、（本題5分）學(xué)前教育中的游戲活動對于幼兒成長具有重要意義，教師應(yīng)如何選擇和組織適合不同年齡段幼兒的游戲？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的故事時間，老師講了一個關(guān)于友誼的故事，然后讓小朋友們討論自己的好朋友。小敏說她沒有好朋友，因為其他小朋友都不和她玩。老師應(yīng)該如何幫助小敏解決交友問題？2、（本題5分）幼兒園組織小朋友們?nèi)⒂^博物館，回來后老師讓大家分享感受。小花只說了一句“不好玩”就不再說話。請分析小花這種簡短回應(yīng)的原因，并為老師提供引導(dǎo)小花詳細(xì)分享的策略。3、（本題5分）在幼兒園的美術(shù)課上，小佳總是不敢用鮮艷的顏色畫畫，畫面色彩比較單調(diào)。請分析小佳這種表現(xiàn)的原因，并提出激發(fā)她大膽運(yùn)用色彩的方法。4、（本題5分）一個班級的幼兒在數(shù)學(xué)活動中，對圖形的認(rèn)識存在困難。分析原因，并提出幫助幼兒更好地認(rèn)識圖形的教學(xué)方法。5、（本題5分）某幼兒園中班進(jìn)行區(qū)域活動，在建構(gòu)區(qū)，幾個孩子為了爭搶一塊特殊形狀的積木而發(fā)生爭吵，互不相讓。請分析幼兒爭吵的原因，并為教師提供及時解決糾紛，培養(yǎng)幼兒分享與合作精神