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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷561考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、選一選。

下列哪個(gè)節(jié)日在正月?()A.端午節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)2、選擇占格完全相同的一項(xiàng)是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj3、5的相反數(shù)是()

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀(guān)察沉淀顏色實(shí)驗(yàn)室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率加快目的探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動(dòng)探究形成原電池對(duì)反應(yīng)速率的影響探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1094、在學(xué)校舉行“陽(yáng)光少年,勵(lì)志青春”的演講比賽中,五位評(píng)委給選手小明的評(píng)分分別為:90,85,90,80,95,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A.95B.90C.85D.805、如果2是方程x2﹣3x+k=0的一個(gè)根,則常數(shù)k的值為()A.1B.2C.﹣1D.﹣26、下列所述圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、鶯的筆畫(huà)順序是:____8、按筆畫(huà)寫(xiě)字;填空。

①桃花中“桃”字共____筆。

②燕子中“燕”字共____筆。

③春風(fēng)中“風(fēng)”字共____筆。9、彩的筆畫(huà)順序是:____。10、比一比。

胡____蝶____扎____

蝴____碟____亂____11、寫(xiě)出正確的讀音。

瞇(mīmí)眼____迷(mīmí)糊____剛(gānggān)好____12、六月一日是____,十月一日是____。13、按課文《草原的早晨》;填寫(xiě)量詞。

____羊兒____羊兒____白云評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題,共14分)14、讀課文《柳樹(shù)醒了》,按要求回答問(wèn)題。(1)、《柳樹(shù)醒了》這首詩(shī)用是用什么樣的手法來(lái)寫(xiě)的?____(2)、學(xué)完《柳樹(shù)醒了》這篇文章,你知道“柳樹(shù)醒了”說(shuō)明了什么意思嗎?____(3)、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),在春天,除了柳樹(shù),還有什么東西醒了呢?____15、讀一讀課文《王二小》;算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個(gè)放牛娃,生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲。為了紀(jì)念小英雄,著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》,傳唱至今,家喻戶(hù)曉,現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學(xué)。(1)、王二小犧牲時(shí)年僅____歲。(2)、讀了王二小這動(dòng)人的故事,我想對(duì)王二小說(shuō):“____?!?6、讀一讀《春筍》;想一想,說(shuō)一說(shuō)。

春筍。

一聲春雷;喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。

春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著陽(yáng)光,在春風(fēng)中笑,在春雨里長(zhǎng),一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。(1)、春筍長(zhǎng)得快嗎?(2)、筍兒在春風(fēng)中笑,在春雨長(zhǎng)。你在春風(fēng)春雨中干什么?告訴老師好嗎?____。(3);你能把下面的話(huà)補(bǔ)充完整嗎?

我在春風(fēng)中____;你在春風(fēng)中____;她在春風(fēng)中____。17、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》;回答問(wèn)題。

不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。(1)、這段話(huà)一共有句。(2)、青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物,從文中找出來(lái)。18、讀課文《蘭蘭過(guò)橋》片斷回答問(wèn)題。

“蘭蘭;下車(chē)看看大橋吧!”聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)暮奥?,蘭蘭才敢睜開(kāi)眼睛。她一看,原來(lái)是一座架在水里的橋,很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。

爺爺告訴她,這種橋叫潛水橋,是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的。(1)、從這兩段話(huà)中,我知道潛水橋是一座架在____的橋,很像一幢____。(2)、潛水橋是用____造的。(3)、用“像”說(shuō)一句話(huà)。19、我會(huì)讀;也回答。(課文《兩只小獅子》片段)

這話(huà)被獅子?jì)寢屄?tīng)到了,她對(duì)懶獅子說(shuō):“孩子,將來(lái)我們老了,不在了,你考誰(shuí)呢?你也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),做一只真正的獅子!”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對(duì)的詞是____(3)、學(xué)習(xí)這篇課文后,我們應(yīng)該怎樣去做?20、讀一讀課文《吃水不忘挖井人》;想一想,填一填。

解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。(1)、文中“挖井人”指的是____。(2)、鄉(xiāng)親們想念毛主席的原因是()評(píng)卷人得分四、連詞成句(共1題,共6分)21、給下列詞語(yǔ)排排隊(duì)評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共3題,共9分)22、默寫(xiě)古詩(shī)《靜夜思》。

靜夜思。

____;

____。

____;

____。23、讀古詩(shī)《鋤禾》;按詩(shī)內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)。

鋤禾日當(dāng)午,____,誰(shuí)知盤(pán)中餐,____。24、按課文《憫農(nóng)》內(nèi)容默寫(xiě)。

①春種一粒粟,____。四海無(wú)閑田,____。評(píng)卷人得分六、書(shū)寫(xiě)(共1題,共4分)25、抄句子;體味情感。

從那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生結(jié)果了沒(méi)有。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生的文化常識(shí)。正月初一春節(jié);三月清明節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽(yáng)節(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的文化常識(shí),學(xué)生可以根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)回答。2、B【分析】?【分析】字母wuc站四線(xiàn)格的中間格;iüch占一二格,yg占二三格,j占三個(gè)格。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字母占格位置的練習(xí)。3、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).【解析】解:4000000000=4×109.

故選:C.4、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解.【解析】解:數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次;次數(shù)最多,所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90.

故選:B.5、B【分析】把x=2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程,通過(guò)解方程來(lái)求k的值.【解析】解:∵2是一元二次方程x2﹣3x+k=0的一個(gè)根;

∴22﹣3×2+k=0;

解得;k=2.

故選:B.6、D【分析】根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.【解析】解:等邊三角形為軸對(duì)稱(chēng)圖形;平行四邊形為中心對(duì)稱(chēng)圖形;正五邊形為軸對(duì)稱(chēng)圖形;圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形.

故選:D.二、填空題(共7題,共14分)7、橫、豎、豎、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、橫折鉤、點(diǎn)、豎折折鉤、橫【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握;需要掌握生字的筆畫(huà)順序。鶯的筆畫(huà)順序是橫;豎、豎、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、橫折鉤、點(diǎn)、豎折折鉤、橫。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫(huà)順序,這是掌握生字的前提。8、10164【分析】【分析】桃:橫;豎、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)。共計(jì)10筆。燕:橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、提、撇、豎彎鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)。共計(jì)16筆。風(fēng):撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、點(diǎn)。共計(jì)4筆。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生漢字的筆畫(huà)順序,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的規(guī)范性。9、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、撇、撇【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記生字的情況。彩的筆畫(huà)順序是:撇;點(diǎn)、點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、撇、撇。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)字,對(duì)于生字的筆畫(huà)順序?qū)W生必須掌握。10、胡說(shuō)蝴蝶扎辮子蝴蝶碟子臟亂【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字形的能力;學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。胡說(shuō),亂說(shuō)。蝴蝶,一種生物。碟子,廚房用具。扎辮子,將辮子梳起來(lái)。臟亂,又臟又亂。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析字形,這類(lèi)題目經(jīng)??疾?。11、mīmígāng【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。瞇眼;瞇著眼睛。迷糊,不清醒。剛好,正好。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)讀寫(xiě)。12、兒童節(jié)國(guó)慶節(jié)【分析】【分析】六月一日是兒童節(jié);十月一日是國(guó)慶節(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)節(jié)日的了解。13、一只一群一朵【分析】【分析】量詞是在形容名詞數(shù)量時(shí);必須要用到的詞語(yǔ),掌握量詞的說(shuō)法,并準(zhǔn)確使用,是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須掌握的知識(shí);羊兒在課文中出現(xiàn)了兩次,分別用一只;一群來(lái)分別形容的,一只是指單只的羊,一群則是指成群的羊;白云則是指一朵朵的。

【點(diǎn)評(píng)】在閱讀及解答問(wèn)題時(shí),一定要注意量詞的使用,并對(duì)各種數(shù)量的單、多個(gè)的量詞,都要進(jìn)行熟悉,并牢固記憶,并能組詞,才能更好地把握。三、綜合題(共7題,共14分)14、略

【分析】【分析】(1)《柳樹(shù)醒了》這首詩(shī)用是用擬人的手法來(lái)寫(xiě)的。擬人:指把事物像人一樣來(lái)寫(xiě);把本來(lái)不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話(huà)里的動(dòng)物;植物能說(shuō)話(huà),能大笑。(2)學(xué)完《柳樹(shù)醒了》這篇文章,我知道“柳樹(shù)醒了”說(shuō)明了柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng),說(shuō)明春天來(lái)了的意思。(3)在春天,除了柳樹(shù),還有小草、花朵醒了。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,鍛煉了綜合能力,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?!窘馕觥?、①擬人

2、①柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng),說(shuō)明春天來(lái)了的意思。

3、①小草、花朵。

15、略

【分析】【分析】做好每各小題;都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀,辦讀邊思考。(1)王二小犧牲時(shí)年僅14歲。(2)讀了王二小這動(dòng)人的故事,我想對(duì)王二小說(shuō):“王二小,你真是勇敢的孩子?!?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?!窘馕觥?、①14

2、①王二小,你真是勇敢的孩子。

16、略

【分析】【分析】(1)春筍長(zhǎng)得快。一節(jié);一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。(2)筍兒在春風(fēng)中笑,在春雨長(zhǎng)。我在春雨中植樹(shù);種花。(3)我在春風(fēng)中玩風(fēng)車(chē);你在春風(fēng)中蕩秋千;她在春風(fēng)中跑步。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?!窘馕觥?、春筍長(zhǎng)得快。2、①我在春雨中植樹(shù)、種花

3、①玩風(fēng)車(chē)

②蕩秋千

③跑步

17、略

【分析】【分析】做好每一個(gè)小題;都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,認(rèn)真閱讀,邊讀邊思考,(1)這段話(huà)一共有2句。(2)青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物,他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后,就會(huì)不難填出正確答案?!窘馕觥?、22、他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。18、略

【分析】【分析】做好每一個(gè)小題;都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,認(rèn)真閱讀,邊讀邊思考,(1)從這兩段話(huà)中,我知道潛水橋是一座架在水里的橋,很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。(2)潛水橋是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的。(3)燕子像天使一般歡快的飛舞著。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。【解析】1、①水里

②長(zhǎng)長(zhǎng)的房子

2、①特別結(jié)實(shí)的玻璃磚

3、燕子像天使一般歡快的飛舞著。19、略

【分析】【分析】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握;都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后,就會(huì)不難填出正確答案。(1)(1)“她”在這里指小獅子?jì)寢?。?)與“懶”相對(duì)的詞是勤。(3)學(xué)完整篇課文我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】做好每各小題,都要讀懂課文,帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀,辦讀邊思考?!窘馕觥?、①小獅子?jì)寢?/p>

2、①勤

3、應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。20、略

【分析】【分析】(1)文中“挖井人”指的是毛主席。(2)鄉(xiāng)親們想念毛主席的原因是毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?yōu)猷l(xiāng)親們挖了一口井;解決了他們吃水難的問(wèn)題。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后,就會(huì)不難填出正確答案?!窘馕觥?、①毛主席

2、A四、連詞成句(共1題,共6分)21、①瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑?!痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中;詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,比如:誰(shuí)是什么。誰(shuí)怎么樣。誰(shuí)干什么。要把句子說(shuō)通順,合情理。①瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。

【點(diǎn)評(píng)】主要

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