2025年中圖版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、80年前的遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，理由是遵義會議（）A.肯定了毛澤東的正確主張B.解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤C.確立軍事上由毛澤東、周恩來等負責(zé)指揮D.確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)2、英國資產(chǎn)階級革命推動了世界歷史進程，領(lǐng)導(dǎo)這次革命的是（）A.克倫威爾B.拿破侖C.林肯D.華盛頓3、下圖中，這些國家經(jīng)濟發(fā)展的共同原因是()A.馬歇爾計劃的推行B.朝鮮戰(zhàn)爭的刺激C.制定適當?shù)慕?jīng)濟政策D.形成經(jīng)濟共同體4、《三國演義》里“借東風(fēng)”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場戰(zhàn)役是（）A.城濮之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)5、20世紀以來；中國人民在前進的道路上經(jīng)歷了三次歷史性巨變，辛亥革命為第一次巨變的理由是（）

①推翻了清政府的統(tǒng)治②起到了思想啟蒙作用③標志著中華民族的覺醒。

④弘揚了民主與科學(xué)⑤結(jié)束了封建君主專制⑥使民主共和觀念深入民心。A.①③⑤B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、“斯大林模式”是在蘇聯(lián)外有_____________包圍，國內(nèi)_________、_______相對落后的情況下形成的。7、【題文】被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”的人是____。8、唐朝時；有位天竺人來到中國江南農(nóng)村游歷。他看到農(nóng)民們在田里干得熱火朝天：有的農(nóng)民扶著曲轅犁在犁田，有的農(nóng)民在秧田里插占城稻。

以上內(nèi)容有一處錯誤；請指出并說明理由。

錯誤：____理由：____。9、戰(zhàn)國時期；秦國利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“合縱”。

錯誤：____訂正：____。10、1949年9月，在北平召開了____，會議通過了具有____作用的____。11、I、我國古代的對外交往，歷史悠久，源遠流長。（1）____是唐朝時日本政府派遣到中國進行學(xué)習(xí)的使團。（2）____六次東渡日本，終獲成功，對中日文化交流做出了杰出的貢獻。（3）貞觀初年，____為求取佛經(jīng)，毅然前往佛教圣地天竺。（4）宋朝時期，朝廷鼓勵對外貿(mào)易，并在主要港口設(shè)置____加以管理。II、唐朝時期出現(xiàn)了我國歷史上的盛世局面，請寫出在位的君主:（1）他在位時期，出現(xiàn)了唐朝初期的盛世“貞觀之治”，他是____。（2）她是中國歷史上唯一的女皇帝，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，她是____。（3）他在位時期，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，他是____。12、辨別下列史實的正誤，在題前的______內(nèi)對的打“√”；錯的打“×”并加以改正．

（1）漢武帝大力加強監(jiān)察制度．在中央；設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為；在地方．每個州部派刺史一人，負責(zé)監(jiān)察地方官員．

改正：______．

（2）《南京條約》的簽訂；不僅給中國人民帶來沉重負擔，還嚴重損害了國家主權(quán)．從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具．

改正：______．

（3）清朝中央政府設(shè)立駐藏大臣；并確立冊封達賴和班禪制度，加強了中央對新疆地區(qū)的管轄．

改正：______．

（4）1929-1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴重的大危機；它最先發(fā)生在英國，然后波及到其他資本主義國家．

改正：______．13、閱讀圖片；回答問題．

（1）圖一；圖二所示的區(qū)域分別孕育了大河文明、海洋文明這兩種文明類型；請根據(jù)所學(xué)知識，完成下面表格．

。比較內(nèi)容政治方面突出特點經(jīng)濟方面突出特點文明類型圖一：大河文明專制集權(quán)①____圖二：海洋文明②____商品經(jīng)濟為主形成兩種文明類型的重要原因③____（2）在人類文明發(fā)展史上；圖一；圖二所示文明的交流促進了人類社會發(fā)展．試舉兩例促進了這兩種不同類型文明交流的史實．

（3）以上探究對你有何啟迪？14、1866年，李鴻章成立了福州船政局。____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、吐蕃是維吾爾族的祖先．____（判斷對錯）16、半坡聚落的房屋結(jié)構(gòu)是干欄式____。17、“禹傳子，家天下”，標志著禪讓制代替了世襲制____。（判斷對錯）18、唐朝完成了經(jīng)濟重心的南移，民間流傳“蘇湖熟，天下足”。（）19、中共十一屆三中全會是改革開放的開端．____（判斷對錯）20、1927年，蔣介石在南京成立“國民政府”它代表大資產(chǎn)階級和大地主的利益。21、14世紀，在英國興起了文藝復(fù)興運動，代表人物有但丁、達·芬奇等。評卷人得分四、辨析題(共2題，共20分)22、下表是小華制作的歷史習(xí)作：

歷史上的今天（6月28日）

。時間事件影響1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)中國近代史的開端1914年珍珠港事件第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)火索1919年《凡爾賽和約》簽訂構(gòu)成凡爾賽體系錯誤：____訂正：____．23、暑假中，小梅一家開始了他們的歐洲自由行．第一站，為了解英國資產(chǎn)階級革命中頒布的《權(quán)利法案》，來到了英國的歷史博物館，知道了英國由此確立君主專制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治；第二站，通過海底之星隧道穿越了英吉利海峽去法國，到馬賽重溫當年第二次世界大戰(zhàn)盟軍在此開辟第二戰(zhàn)場的恢弘氣勢；第三站，意大利的羅馬，在羅馬廣場緬懷了羅馬的創(chuàng)造者--屋大維，再參觀著名的斗獸場，感受古代羅馬特有的建筑魅力．評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)24、世界歷史不是各民族；各國家、各地區(qū)歷史的堆積；而是人類由各自孤立和分散的狀態(tài)，逐步發(fā)展成為一個密切聯(lián)系的整體的過程。閱讀下列圖文材料，完成相關(guān)問題。

材料一：如圖所示。

材料二：瓦特沒有重走人類幾千年走過的彎路；為了對舊式蒸汽機進行脫胎換骨的改造，瓦特曾鉆研過力學(xué)；數(shù)學(xué)、化學(xué)，做過系統(tǒng)的實驗并仔細計算過氣缸的熱效能。他最終開啟了工業(yè)革命的大門。

材料三：因工業(yè)革命而迅速發(fā)展的英國；超越荷；葡、西等國，后來居上，為拓展海外殖民地和市場，急需改變對華貿(mào)易入超的局面，叩開中國的大門。

請回答：

（1）有人把材料一中圖片所示事件看作是世界歷史從分散走向整體的關(guān)鍵性一步；為什么？

（2）瓦特蒸汽機的出現(xiàn)推動了交通運輸方面的哪些進步？產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）為了“叩開中國的大門”；英國采取了怎樣的軍事行動？軍事行動對世界格局有何影響？

（4）綜合以上分析，你認為影響世界走向整體的因素有哪些？25、【維護國家統(tǒng)一】

我國是一個統(tǒng)一多民族的國家。她的形成經(jīng)歷了建立；發(fā)展、鞏固的過程。根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）在我國歷史上誰建立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度？什么機構(gòu)掌管軍事？

（2）為了鞏固統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；康熙帝如何加強思想控制？

（3）為加強對新疆的管轄；西漢；清朝前期分別設(shè)置了什么機構(gòu)？

（4）2000多年來的中國也曾戰(zhàn)亂分裂，但統(tǒng)一始終是主流。請舉一例結(jié)束分裂割據(jù)走向統(tǒng)一的例子。26、從19世紀60年代開始；亞洲；歐洲和美洲的廣袤大地上都發(fā)生了巨大的社會變革，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）美國第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬在紀念林肯總統(tǒng)誕辰200周年之際說：“我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情；是他讓我的故事成為可能”結(jié)合19世紀60年代美國相關(guān)歷史指出：“是他（林肯）讓我（奧巴馬）的故事成為可能”的含義和影響。

（2）19世紀60年代；俄國和日本都通過什么方式完成了本國歷史上的重大轉(zhuǎn)折？這種方式對兩國歷史產(chǎn)生的共同進步意義體現(xiàn)在哪里？

（3）綜上，19世紀60年代開始，亞洲、歐洲和美洲的社會變革，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍的什么發(fā)展趨勢？以上各國順勢而動，由此談?wù)剬τ诟鲊纳鐣兏锬阌泻握J識？27、為了爭取中國在世界格局多極化趨勢中的有利地位，你認為中國應(yīng)怎樣努力？評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)28、請閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題（10分）。材料一（見右圖）（1）材料一反映了15世紀的哪一重大事件？該事件給世界歷史發(fā)展帶來了怎樣的影響？（3分）材料二科技改變世界A圖B圖C圖（2）材料二圖示重大發(fā)明促進了世界各地的交往，他們分別是哪一次工業(yè)（科技）革命的成果？（3分）材料三A．（1946年）丘吉爾號召英、美聯(lián)合使用兩國遍布全世界的海、空基地對付俄國（蘇聯(lián)）。——選編自《世界通史》B．1995年，一個負責(zé)管理經(jīng)濟和貿(mào)易秩序的永久性國際組織建立了。（3）由材料A預(yù)見，二戰(zhàn)后阻礙整體世界交往的因素是什么？材料B反映的促進世界經(jīng)濟全球化的組織名稱是什么？（2分）（4）面對全球化的浪潮，你認為我國該怎樣應(yīng)對？（2分）29、閱讀以下材料（10分）材料一：——“你們法國拿50%，我們英國得30%，怎么樣？”——“不行，絕對不行！這次大戰(zhàn)，法國損失最大，我們應(yīng)該得58%?！薄疤^份了，我們不同意?！薄澳俏覀円膊煌??！薄拔覀兠绹环皱X都不要，你們兩國都犧牲些，讓別國也得點好處，法國得56%，英國得28%，這樣可以嗎？”材料二：美國在巴黎和會上未獲實利，隨即將目標轉(zhuǎn)向了東方，于1921——1922年發(fā)起召開華盛頓會議。請回答：（1）材料一的爭吵發(fā)生于哪一年召開的哪次會議上？（2分）（2）他們爭搶的對象是“誰”？反映出這次會議的性質(zhì)是什么？（2分）（3）在華盛頓會議上，與會國都參與簽署的條約叫什么？它對中國產(chǎn)生了什么影響？（4分）（4）兩次會議上，中國的境遇說明了什么？（2分）30、日本是近代亞洲唯一走上近代化道路的國家。它在崛起的同時，也給亞洲鄰國帶來了很大的傷害。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材抖一646年元旦，孝德天皇頒布“改新”詔書：廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民，把土地和部民一律收歸國家所有；中央設(shè)二官八省一臺，地方高國、郡、里；實行征兵制?！匀私贪婢拍昙壗虆⒉牧隙毡镜男陆y(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國明治政府的首要目標是強化中央集權(quán)——摘自杰里·齊格勒《新全球史》（第三版）下材料三2012年9月11日，日本政府不顧中方反對，與所謂的土地所有者簽訂“購島”合同。釣魚島爭端惡化成了危機此后，中日兩方持續(xù)派遣公務(wù)船到釣魚島海域巡航。―——摘自鳳凰網(wǎng)（1）材料一反映的是日本歷史上哪一次改革？(1分）它對日本社會發(fā)展產(chǎn)生的最大影響是什么？（1分）（2）材料二中“變革”指的是什么歷史事件？(1分）為了實現(xiàn)材料二中的“首要目標”，日本政府采取了什么措施？(1分）此次“變革”產(chǎn)生了怎樣的后果？（2分）（3）針對材料三反映的現(xiàn)實及近代日本“變革”帶來的后果，談?wù)勀愕目捶?。?分）31、【題文】閱讀下列材料；回答問題：（5分）

材料一：作為戰(zhàn)勝國之一的中國；提出了取消帝國主義的一切特權(quán)美國總統(tǒng)威爾遜在和會上說：讓中國領(lǐng)土完整的問題使美國糾纏在國際的困境中是極端虛妄（編者注：荒誕無稽）的事。

材料二：所謂“遠東問題”；實際就是中國問題。誠如顧維鈞所說，“遠東問題則是由于山東問題而變得重要起來”（編者注：顧維鈞――當時擔任中國政府與會全權(quán)代表）。華盛頓會議的中心議題是如何對待中國主權(quán)；特別是山東權(quán)益的問題。

回答：（1）材料一中的“和會”具體是指什么會議？（1分）

（2）根據(jù)所學(xué)知識回答；材料一；材料二分別提到這兩次國際會議對中國領(lǐng)土山東各做出了怎樣的決定？（2分）

（3）通過上述兩次會議；最終形成的帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系新秩序叫什么名字？（1分）

（4）假如你就是顧維鈞，反思中國在這兩次會議上的遭遇，你會對當時的中國政府提出怎樣的建議？（1分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；1935年1月，中共中央在貴州遵義召開了政治局擴大會議，集中全力糾正了博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯誤，肯定了毛澤東的正確主張，會后確定軍事由毛澤東；周恩來、王稼祥負責(zé)，遵義會議實際上確立“以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)”。這次會議挽救了紅軍，挽救了黨，挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。所以本題的正確答案是D。

【點評】本題考查的是遵義會議的相關(guān)知識點。2、A【分析】依據(jù)所學(xué)；克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人。拿破侖是法國大革命的領(lǐng)導(dǎo)人。林肯是美國南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人。華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人。

故選：A。

本題以英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人為切入點；考查英國資產(chǎn)階級革命．

本題以英國資產(chǎn)階級革命為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】A3、C【分析】本題考查的是戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟的發(fā)展和識圖能力。此題可以使用排除法，二戰(zhàn)后，美國在西歐推行援助計劃——馬歇爾計劃，馬歇爾計劃促進了西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，A排除；朝鮮戰(zhàn)爭刺激了日本經(jīng)濟發(fā)展，B排除；經(jīng)濟共同體形成，促進了西歐等國家經(jīng)濟發(fā)展，排除D。美國、法國、意大利、聯(lián)邦德國和日本都制定適當?shù)慕?jīng)濟政策，促進了經(jīng)濟發(fā)展。故選C。【解析】C4、D【分析】試題分析：本題主要考查知識遷移能力?！度龂萘x》里“借東風(fēng)”、“連環(huán)計”的故事都與三國鼎立形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。故答案選D?？键c：人教新課標七年級上冊?政權(quán)分立與民族融合?三國鼎立【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查辛亥革命的歷史功績．【解析】【解答】辛亥革命爆發(fā)后；各省紛紛宣布獨立，清朝統(tǒng)治土崩瓦解，1912年3月，宣統(tǒng)帝下詔退位，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度；辛亥革命成功后，中華民國臨時政府在南京宣告成立，頒布了《臨時約法》，使民主共和觀念深入人心．故①⑤⑥正確．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第2課對社會主義道路的探索，第二子目蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)中的內(nèi)容：““斯大林模式”是在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后的情況下形成的?！笨芍?，故填帝國主義經(jīng)濟文化。考點：蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)【解析】【答案】帝國主義經(jīng)濟文化7、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是列夫?托爾斯泰的相關(guān)內(nèi)容；由題目中的關(guān)鍵詞“俄國革命的鏡子”聯(lián)系所學(xué)知識可知，列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。

考點：人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作【解析】【答案】列夫?托爾斯泰8、占城稻占城稻宋朝時在江南地區(qū)推廣，唐朝時沒有【分析】【分析】本題考查宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展．【解析】【解答】唐朝時；有位天竺人來到中國江南農(nóng)村游歷．他看到農(nóng)民們在田里干得熱火朝天：有的農(nóng)民扶著曲轅犁在犁田，有的農(nóng)民在秧田里插占城稻．有的農(nóng)民在秧田里插占城稻這句話不正確，因為占城稻宋朝時在江南地區(qū)推廣，唐朝時沒有．

故答案為：

錯誤：占城稻；理由：占城稻宋朝時在江南地區(qū)推廣，唐朝時沒有．9、合縱連橫【分析】【分析】本題考查的是合縱連橫．【解析】【解答】合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策．蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦．秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱．與合縱政策針鋒相對的是連橫．戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”．秦國位于西方，六國位于其東．六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結(jié)盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”．

故答案：

錯誤：合縱；訂正：連橫．10、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議臨時憲法《共同綱領(lǐng)》【分析】【分析】本題考查中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議和《共同綱領(lǐng)》的制訂．【解析】【解答】1949年9月；中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議第一次會議在北平隆重舉行，大會制定了《共同綱領(lǐng)》，在當時起了臨時憲法的作用．

故答案為：

中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議；臨時憲法；《共同綱領(lǐng)》．11、略

【分析】16（1）本題考查唐朝時期的中日關(guān)系。隋唐，中日兩國交往非常頻繁。日本為了學(xué)習(xí)我們唐朝先進的文化，派遣了許多使者來到中國，這些使者被稱為“遣唐使”。本題填寫：遣唐使。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。本題填寫：鑒真。（3）本題考查玄奘西游。貞觀時，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。本題填寫：玄奘。（4）本題考查宋朝的海外貿(mào)易。宋朝的海外貿(mào)易很發(fā)達，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。本題填寫：市舶司。17（1）本題考查貞觀之治。唐太宗年號貞觀，他在位期間，采取了許多鞏固措施，使唐朝政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。本題填寫：唐太宗（李世民）。（2）本題考查武則天。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號為周，她在位期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。本題填寫：武則天。（3）本題考查開元盛世。唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁撤冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題填寫：唐玄宗?！窘馕觥?6（1）遣唐使（2）鑒真（3）玄奘（4）市舶司17（1）唐太宗（李世民）（2）武則天（3）唐玄宗12、略

【分析】（1）漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)；在政治方面的措施之一就是強化監(jiān)察制度．在中央，設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為；在地方．每個州部派刺史一人，負責(zé)監(jiān)察地方官員．

（2）1901年；清政府被迫同俄；英、德、法、美、日、意、奧等國簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》．《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國的主權(quán)．從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具．中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．

（3）清朝初年；五世達賴來京朝賀，順治帝隆重接待并正式賜予他“達賴喇嘛”封號；后來，康熙帝又冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”封號．以后歷世達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封．1727年，清政府在西藏設(shè)駐藏大臣，辦理西藏事務(wù)；駐藏大臣代表中央政府，與達賴和班禪共同管理西藏；駐藏大臣的設(shè)置，標志著中央政府對西藏管轄的加強．

（4）由于資本主義世界基本矛盾的存在；在經(jīng)濟發(fā)展的同時也潛伏著嚴重的經(jīng)濟危機．隨著資本主義世界市場的形成和各國經(jīng)濟聯(lián)系的緊密，在1929-1933年，資本主義世界爆發(fā)了空前嚴重的大危機．這場經(jīng)濟危機的特點之一是范圍廣，它最先發(fā)生在美國，然后波及到其他資本主義國家．這是因為美國是資本主義世界頭號經(jīng)濟大國，又是最大的債權(quán)國，它的經(jīng)濟狀況對資本主義世界有著極其重要的影響．

故答案為：

（1）√

（2）×改正：將《南京條約》改為《辛丑條約》．

（3）×改正：將新疆改為西藏．

（4）×改正：將英國改成美國．

（1）本題考查漢武帝的大一統(tǒng)政策．

（2）本題考查《辛丑條約》的影響．

（3）本題考查清朝對西藏的管轄措施．

（4）本題考查資本主義經(jīng)濟危機的相關(guān)知識．

解答本題的關(guān)鍵就是對相關(guān)的史實要準確識記．【解析】空；√；×《辛丑條約》的簽訂，不僅給中國人民帶來沉重負擔，還嚴重損害了國家主權(quán)．從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具；×清朝中央政府設(shè)立駐藏大臣，并確立冊封達賴和班禪制度，加強了中央對西藏地區(qū)的管轄．；×1929-1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴重的大危機，它最先發(fā)生在美國，然后波及到其他資本主義國家．13、略

【分析】【分析】本題考查世界古代文明的發(fā)展．【解析】【解答】（1）大河文明和海洋文明在政治方面和經(jīng)濟方面都有自己的特點．因地理位置等原因；大河文明在政治方面形成專制政權(quán)，在經(jīng)濟方面以小農(nóng)經(jīng)濟為主；海洋文明在政治方面形成奴隸主民主政權(quán)，在經(jīng)濟方面以商品經(jīng)濟為主．究其原因，地理環(huán)境產(chǎn)生了重要的影響，大河流域農(nóng)業(yè)發(fā)達，相對封閉，人們的思想比較保守．海洋地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展受限，依靠的是對外貿(mào)易交往，人們的思想較為開放．

（2）文明的交流有兩種形式；一是通過和平的往來，二是通過戰(zhàn)爭．歷史上大河文明和海洋文明之間的交流既有和平的往來，例如馬可?波羅來華；阿拉伯人傳播文明等，也有戰(zhàn)爭形式的交流，例如亞歷山大東征、希波戰(zhàn)爭等．

（3）本題為開放性試題；考生從產(chǎn)生不同文明的原因；影響文明交流的因素等方面提出自己的認識即可．

故答案為：

（1）①農(nóng)業(yè)為主或自然經(jīng)濟為主或小農(nóng)經(jīng)濟為主．②奴隸主民主．③地理環(huán)境的差異造成的．大河流域相對地域廣闊；土地肥沃；物產(chǎn)豐富，農(nóng)業(yè)發(fā)達，經(jīng)濟自給自足，相對獨立封閉；海洋地區(qū)土地狹窄，物產(chǎn)單一，為了生存，商業(yè)交往頻繁，相對開放．

（2）亞歷山大東征；希波戰(zhàn)爭等．

（3）在古代，地理環(huán)境對人類影響較大，造就了不同的文明類型；各類文明都有自身優(yōu)點，應(yīng)相互包容和尊重；戰(zhàn)爭與和平交往都是文明交往的方式等．14、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對從“自強”到“求富”史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第6課近代工業(yè)的興起，第一子目從“自強”到“求富”中的內(nèi)容：“1866年，左宗棠成立福州船政局?！笨芍?，故將李鴻章改為左宗棠?？键c：從“自強”到“求富”【解析】【答案】李鴻章改為左宗棠三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查唐朝的民族關(guān)系．【解析】【解答】生活在青藏高原一帶的吐蕃人是藏族的祖先．

故答案為：

×．16、×【分析】【分析】本題考查半坡原始居民．【解析】【解答】半坡原始居民生活于距今五六千年的黃河流域的陜西西安附近的半坡村；他們的主要糧食作物是粟，他們居住的房屋結(jié)構(gòu)是半地穴式．住干欄式房子的是河姆渡原始居民．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查世襲制代替了禪讓制的標志．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．“禹傳子，家天下”，標志著世襲制代替了禪讓制，不是禪讓制代替了世襲制．

故答案為：×．18、×【分析】本題主要考查了經(jīng)濟重心南移的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋時期正式完成，民間流傳“蘇湖熟，天下足”。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁19、√【分析】【分析】本題主要考查十一屆三中全會．【解析】【解答】1978年12月18日至22日召開的具有重大歷史意義的黨的十一屆三中全會；實現(xiàn)了新中國成立以來的偉大歷史轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放歷史新時期，這是我黨和國家歷史上一座劃時代的里程碑．

故答案為：√．20、√【分析】試題分析：依據(jù)所學(xué)知識1927年4月，蔣介石叛變革命，在南京成立"國民政府".代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動。所以說法正確考點：人教版八年級上冊·新民主主義革命的興起·北伐戰(zhàn)爭【解析】【答案】對21、×【分析】文藝復(fù)興在意大利興起?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤四、辨析題(共2題，共20分)22、略

【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識．重點把握太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；1941年12月7日凌晨，日本偷襲美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美國太平洋艦隊，成功代號為“虎！虎！虎！”，標志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，20多個國家對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模．

故答案為：

錯誤：1914年，第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索；訂正：1941年，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．23、略

【分析】【分析】本題主要考查了英國資產(chǎn)階級革命、諾曼底登陸、古羅馬的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】1689年；為限制國王權(quán)力，英國議會通過了《權(quán)利法案》，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立起來．二戰(zhàn)期間，1944年6月6日，美英盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德國處于東西南三面夾擊之中，加速了德國法西斯的失?。s公元前1300-1190年，當特洛伊城遭到希臘人進攻的時候，埃涅阿斯及其追隨者逃出來，來到古意大利．埃涅阿斯在此建立王國．后來其子孫羅慕洛建立羅馬，成為第一任國王．

故答案為：

君主專制改為君主立憲制；馬賽改為諾曼底；屋大維改為羅慕洛．五、簡答題(共4題，共28分)24、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是新航路開辟的知識．

（2）本題考查的是工業(yè)革命的相關(guān)知識．

（3）本題考查的是工業(yè)革命的相關(guān)知識．

（4）本題考查學(xué)生的分析理解能力．【解析】【解答】（1）本題是一個圖片材料題；由圖片判斷是新航路的開辟．之所以說新航路開辟是世界歷史從分散走向整體的關(guān)鍵性一步，是因為新航路開辟后，從歐洲到亞洲；美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體．

（2）瓦特改良蒸汽機出現(xiàn)后；美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車．這些交通工具的出現(xiàn)，增強了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流，使世界各地區(qū)之間的聯(lián)系加強．

（3）工業(yè)革命后；英國為了傾銷商品；掠奪原料，發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國的大門．對世界格局的影響是：資本主義戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面．

（4）本題是一個綜合性的問題；影響世界走向整體的因素有：材料一講述的是航海技術(shù)的進步，材料二講述的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交通工具的進步．綜合以上分析，影響世界走向整體的因素有航海技術(shù)的進步，交通工具的改進，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等．

故答案為：

（1）新航路開辟后；從歐洲到亞洲；美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體（或答打破了以往世界各國地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面）．

（2）美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船；英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車．迅速擴大了人類的活動范圍，加強了人與人之間的交流（或答增強了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式；使世界各地區(qū)之間的聯(lián)系加強．任意答一點．）

（3）發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭．資本主義戰(zhàn)勝了封建主義；率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治；世界形成了西方先進；東方落后的局面；中國開始淪為半殖民地半封建社會．

（4）航海技術(shù)的進步，交通工具的改進，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等．25、略

【分析】

（1）本題以封建專制主義中央集權(quán)制度為切入點；主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

（2）本題以大興文字獄為切入點；主要考查為了鞏固統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，康熙帝加強思想控制的措施．

（3）本題以西域都護府和伊犁將軍為切入點；主要考查西漢；清朝前期加強對新疆的管轄而設(shè)立的機構(gòu)．

（4）本題以統(tǒng)一始終是主流為切入點；主要考查結(jié)束分裂割據(jù)走向統(tǒng)一的史實．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、清朝多民族國家的鞏固、漢通西域和絲綢之路的相關(guān)史實．【解析】（1）為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢；加強封建統(tǒng)治，秦朝的嬴政創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．

（2）為了加強君主專制；清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，康熙；雍正、乾隆三個皇帝時，制造了大批的冤獄，人稱“文字獄”．文字獄的實行，造成了社會恐怖，摧殘了人才．許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步．

（3）公元前60年；西漢設(shè)置西域都護，總管西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分．清朝乾隆帝時平定大小和卓分裂祖國的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)．

（4）2000多年來的中國也曾戰(zhàn)亂分裂；但統(tǒng)一始終是主流．如：秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期長期分裂割據(jù)的局面；隋朝結(jié)束了五代十國長期分裂割據(jù)的局面；元朝結(jié)束了五代十國到兩宋政權(quán)分立局面．

故答案為：

（1）嬴政；太尉．

（2）大興文字獄．

（3）西漢：西域都護府；清朝前期：伊犁將軍．

（4）秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期長期分裂割據(jù)的局面；隋朝結(jié)束了五代十國長期分裂割據(jù)的局面；元朝結(jié)束了五代十國到兩宋政權(quán)分立局面．（任舉一例即可）26、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查林肯的貢獻．

（2）本題考查俄國和日本的改革及意義．

（3）本題考查亞洲、歐洲和美洲的社會變革．【解析】【解答】（1）1862年；林肯頒布了《解放黑人奴隸宜言》，廢除了叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊．正是由于這一文獻的頒布，才使美國的黑人獲得了自由，成為自由人，才有權(quán)利參加政府的各項活動，黑人奧巴馬才能當選為美國總統(tǒng)．林肯領(lǐng)導(dǎo)北方政府取得南北戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，促進了美國資本主義的發(fā)展．

（2）19世紀60年代；俄國和日本進行了改革，日本進行了明治維新，俄國進行了農(nóng)奴制改革．改革對兩國的積極影響的共同之處是逐漸走上了資本主義道路，都促進了資本主義的迅速發(fā)展．

（3）19世紀60年代；資產(chǎn)階級革命和改革在世界范圍內(nèi)興起，資產(chǎn)階級的統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到鞏固與加強．19世紀60年代，在亞洲；歐洲和美洲的廣袤大地上都發(fā)生了巨大的社會變革，產(chǎn)生了深遠的歷史影響，推動社會進步，促進國家發(fā)展．

故答案為：

（1）林肯頒布了《解放黑人奴隸宜言》；維護了國家的統(tǒng)一；廢除了黑人奴隸制度，促進了美國資本主義的發(fā)展．

（2）資產(chǎn)階級改革；使兩國都走上了資本主義道路．

（3）資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到進一步鞏固和擴大；順應(yīng)歷史潮流的社會變革可以推動社會進步，促進國家發(fā)展．27、深化改革開放，進一步增強國力；走和平崛起道路；加強與各大國的聯(lián)系；進一步發(fā)展與第三世界的合作；反對霸權(quán)主義；加強聯(lián)合國的作用，等等。（其他言之有理的也可）【分析】【分析】本題考查學(xué)生對“一超多強”史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第15課世界政治格局的多極化趨勢；第一子目“一超多強”中的內(nèi)容：“在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用。各國都致力于實現(xiàn)長期；穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，力爭在世界格局中占據(jù)有利地位。”可知，因此中國應(yīng)致力于實現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，進一步增強國力，力爭在世界格局中占據(jù)有利地位。同時還應(yīng)加強國際合作；進一步發(fā)展與第三世界的合作；加強聯(lián)合國的作用；反對霸權(quán)主義等。

【點評】本題難度中等，主要考查學(xué)生對“一超多強”史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查一超多強形成的原因、概況和影響。六、綜合題(共4題，共24分)28、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是新航路開辟的內(nèi)容。首先通過讀圖、識圖，知道該圖反映的是新航路開辟的歷史事件。然后再從：①新航路的開辟密切了世界各地的聯(lián)系，使世界開始連成一個整體；②新航路的開辟，促進了各大洲之間的交往，引發(fā)了殖民擴張和殖民掠奪，增加了資本的原始積累，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）本題考查的是三次科技革命的內(nèi)容。本題和第一小題一樣，首先認真的讀圖、識圖，通過讀圖、識圖知道：A圖展現(xiàn)的是電子計算機的圖片，B圖展現(xiàn)的是飛機的圖片，C圖展現(xiàn)的是火車機車的圖片，由此也就知道他們分別是第三次科技革命、第二次科技革命和第一次科技革命的成果（注意答案順序要和圖片的順序一致）。（3）本題考查的是冷戰(zhàn)政策和經(jīng)濟全球化的內(nèi)容。這是一道材料分析題。材料分析題首先要讀懂材料：知道A材料反映的是丘吉爾發(fā)表的“鐵幕演說”的內(nèi)容，“鐵幕演說”的實質(zhì)是以美國為首的西方資本主義國家對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家的遏制對抗，即遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政，它拉開了冷戰(zhàn)政策的序幕。B材料反映的是經(jīng)濟全球化的內(nèi)容，經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的一個重要表現(xiàn)是：1995年1月1日，世界貿(mào)易組織的成立。（4）本題考查的是考查學(xué)生的知識遷移能力。經(jīng)濟全球化，一方面使國家間往來的障礙減少，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。另一方面。由于發(fā)展中國家的科技水平和經(jīng)濟實力相對薄弱，在國際競爭中常常處于不利的地位。因此，作為發(fā)展中國家的中國，經(jīng)濟全球化既是機遇，又是挑戰(zhàn)。因此我們要順應(yīng)全球化的同時，制定防范風(fēng)險的有效政策，引進國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光、“蒸汽時代”的到來；人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的到來·人類邁入“電氣時代”；人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·冷戰(zhàn)中的對峙、世界經(jīng)濟的“全球化”【解析】【答案】（1）