2024年滬科版八年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中,沒有語病的一句是（）。A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。B.這個城市的住房是否抗震,成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C.像小牛犢一樣的鄧亞萍,經(jīng)常對自己說的一句話是："付出超人的代價,就能取得超人的成績。"D.如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論,就可以在干訓班結(jié)業(yè)了,不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。2、下列句子中有病句的一項是（）A.莫言獲得諾貝爾文學獎說明了中國當代作家以及中國當代的文學成就獲得了世界的關(guān)注B.日本對釣魚島以其附屬島嶼實施所謂“國有化”嚴重侵犯中國領(lǐng)主權(quán)C.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說完美的塑造了一個普通士兵的光輝事跡D.乾清宮是皇帝處理日常政務、批閱各種奏章的地方，后來還在這里接見外國使節(jié)3、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一B.湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客C.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施D.學校新的領(lǐng)導班子健全并建立了一整套班級管理制度4、下列詞語書寫全對的一項是（）A.睥睨愧怍技倆險象疊生。

B.詰責緘默洗濯文謅謅。

C.闊綽亙古聒噪消聲匿跡。

D.滄桑阡陌軒榭長途跋涉5、下列詞語中沒有錯別字的是(2)A依賴誣陷反饋名負其實B飼料起碼荒誕寥寥數(shù)語C顛峰唾液欺詐捶胸頓足D偏辟時髦進饞飛黃騰達6、下列句子中沒有語病的一句是（）（2分）A.考察期間，賀國強特別強調(diào)要高度重視解決貧困家庭學生上大學和大學生就業(yè)。B.如何管理、認識、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。C.新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D.中學時代是記憶力的黃金時期，如果能在此期間多背誦些優(yōu)秀的詩文，就能打下扎實的文學功底。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、據(jù)意填詞;

①睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。____

②華僑在僑居國所生并取得僑居國國籍的子女。____?

8、“者”可結(jié)合文意靈活地翻譯；寫出下面句子中“者”的意思或用法來：

城北徐公，齊國之美麗者也____吾妻之美我者，私我也____雖欲言，無可進者____9、文學常識填空。

①《海燕》是一篇著名的____詩，作者是____他是____國偉大的____家。

②本文是作者1901年3月寫的帶有象征意義的短篇小說《春天的旋律》末尾的一章。它刻畫了象征的海燕形象，謳歌了他們的戰(zhàn)斗精神，預示了的前景。作品結(jié)尾詩人寫道：“____！”含義深刻又給人以巨大的鼓舞，列寧、斯大林都給予了很高的評價。10、下列詞語中有兩個錯別字；找出來改正。

亭亭玉立鄭重啟事光芒四射枝葉扶蔬。

________11、專題與語文實踐活動。（1）學習了“鳥”專題后，班級開展“鳥”專題研究活動。決定圍繞“保護鳥類，建設(shè)綠色家園”為主題出一期黑板報，請你設(shè)計一個欄目____

____（2）大家收集了很多鳥的古詩句，閱讀下面的詩歌“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云?！斌w會詩中大雁寄托了作者怎樣的感情。____（3）活動取得了預期效果，大家都說班長能力強，可班長謙虛地說：“我即使是紅花，也需要綠葉?！睂W了“葉”專題后，請你說說班長表達的意思是什么。____評卷人得分三、名著閱讀(共5題，共10分)12、名著閱讀。經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。同學們愛讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，因為這部名著被譽為“_________”全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，對__________的關(guān)愛和對自然萬物的贊美之情。13、名著閱讀。(1)關(guān)于《寂靜的春天》一書下列說法正確的一項是（）A.課文運用對比手法，突出了濫用化學藥品的危害，有強烈的震撼力量。B.課文主旨是告戒人類不要使用化學藥品。C.課題“寂靜的春天”是說春天是“寂靜”的，大家要愛護春天。D.課文語言充滿理性，嚴肅而不帶情感色彩地指出了化學藥品對環(huán)境的破壞。(2)《紅星照耀中國》的作者是________14、《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一，這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的，出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________，主人公是在_________的影響下逐步走上革命道路，在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：________________15、閱讀選文；回答問題。

林黛玉聽見寶玉奚落寶釵；心中著實得意，才要搭言也趁勢兒取個笑，不想靛兒因找扇子，寶釵又發(fā)了兩句話，他便改口笑道：“寶姐姐，你聽了兩出什么戲？”寶釵因見林黛玉面上有得意之態(tài)，一定是聽了寶玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又見問他這話，便笑道：“我看的是李逵罵了宋江，后來又賠不是。”寶玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么連這一出戲的名字也不知道，就說了這么一串子。這叫《負荊請罪》?！睂氣O笑道：“原來這叫作《負荊請罪》！你們通今博古，才知道‘負荊請罪’，我不知道什么是‘負荊請罪’!”一句話還未說完，寶玉林黛玉二人心里有病，聽了這話早把臉羞紅了。寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。

（選自人民文學出版社1982年版）（1）選文出自古典名著《______》；作者是清代小說家______（人名）。

（2）林黛玉是全書著力塑造的主要人物之一。她個性鮮明；多愁善感，可選文卻表現(xiàn)了她少有的喜形于色，寫到了她的“得意”，請說說她得意的原因。

（3）“寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住?！贝颂幟鑼戵w現(xiàn)出寶釵怎樣的性格特點？16、名著閱讀。

黃昏照樣的溫柔；美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當前一切時；也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。

“我要坐船下桃源縣過洞庭湖；讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我?！?/p>

她便同祖父故意生氣似的；很放肆的去想到這樣一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。

以上文字選自中國現(xiàn)當代作家______寫的中篇小說《______》．小說通過______、______等情節(jié)內(nèi)容，借船家少女“她”的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好。評卷人得分四、多選題(共1題，共8分)17、四十二粒芝麻顧振威①每天放學后，我都拖著饑餓的身子到村口去，雙眼癡癡地望著灰蒙蒙的遠處，望眼欲穿地渴望著一個熟悉的身影能闖入到視野之中。②父親到平頂山拉煤已有十多天了。生產(chǎn)隊在每年的春夏之交都要抽調(diào)勞力去平頂山拉煤。父親是從上海來的知青，身子單薄得像麻稈一樣，蒼白瘦削的臉上還架副近視眼鏡。父親遞給隊長一支豐收牌香煙，晃了晃并不粗壯的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年飯，有的是力氣，你就讓我去吧?、廴テ巾斏嚼菏亲罾鄣幕盍?。想想看吧，來回要走1000多里路，1000多斤重的煤車，全憑兩條肉腿拖回來，即使是身強力壯的漢子也要累掉幾斤肉。隊長不解地問父親，隊里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底圖啥？父親實話實說，圖的是多掙點工分，為家里省點糧食。三個像狼崽一樣的孩子，越來越能吃了，我不忍心讓他們餓著肚子啊。④隊長指了指打麥場里的大青石說，去拉煤不是去享福，得有力氣才行，你能挪走那塊大青石我就讓你去。⑤這塊大青石少說也有一百四五十斤，置于打麥場中巋然不動。父親就是父親，他找了根木棍，找了塊磚頭，把木棍放在磚頭上，輕輕松松地撬走了大青石。隊長笑道，你力氣雖小，卻會使巧勁，我同意你去拉煤了。⑥在我焦灼萬分的渴盼中，我終于望見了生產(chǎn)隊拉煤的架子車像爬蟲一樣慢慢蠕動著。⑦我耐心等待著，終于看見了父親。父親兩手架著車把，車韁繩深深地勒在肩膀上，身子彎得像弓一樣，雙眼盯著凸凹不平的土路。____⑧父親抬頭擦汗的時候看到了我，臉上頓時露出了陽光般明媚的笑，上氣不接下氣地說，快回家告訴你娘，就說我勝利回來了。⑨我剛回到家里，父親就大步流星地回來了。母親目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親。只是十多天，父親的臉就瘦得像刀削一般，蒼白的臉上嵌著一道道煤灰。母親嗔怪道，人身不是鐵打的，你呀，就是不知道愛惜自己的身體。⑩父親剛在板凳上坐穩(wěn)，就把我抱到他腿上，又喊來兩個弟弟，從懷里掏出一個燒餅，一臉自豪地說，走到漯河車站，隊長大發(fā)慈悲，買了十多個燒餅，一人分一個。我把它分成四份，你們一人一份。?看到我們兄弟三人狼吞虎咽的樣子，父親臉上洋溢著歡快的笑容。?母親把她的那份分成兩份，逼著讓父親吃掉一份。父親狡黠地說，你吃了我再吃。母親堅持道，咱們一塊吃。____。母親吃了燒餅，父親嘿嘿一笑──父親手里，赫然躺著他那塊燒餅。?你咋沒吃？你咋沒吃？母親不滿地質(zhì)問道。父親羞愧地低下了頭，囁嚅道，怎么沒有吃？我吃了，整整吃了七天。?看母親愕然得圓瞪了眼，父親訥訥地說，我真該死，幾十歲了還管不住自己的嘴巴，將燒餅上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！?房間里極靜，我那時分明看到母親的眼里蓄滿了淚水。?光陰荏苒，如今父親已經(jīng)作古，我也早做了父親。當我餓著肚子，看孩子們津津有味地飽嘗美味佳肴的時候，我體味到了父親當年那種發(fā)自肺腑的喜悅，我感到自己的心也像父親一樣被幸福和喜悅漲得滿滿的。?天下做父親的，一定都是這樣吧?。ㄟx自《意林》2014年4月第8期）下列對文章有關(guān)理解和分析，不正確的兩項是（）A.選文用“四十二粒芝麻”作為標題以小見大，用芝麻的少和小反襯出父愛的厚重。B.文章2-5段運用倒敘,寫出了本文的寫作對象，交代人物活動的背景，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。C.文章第7段劃線的句子運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出煤車的沉重以及父親拉煤艱難的情形。E.文章最后一段由贊頌自己的父親進而表達對天下無私奉獻的父親的敬重和贊美。E.文章最后一段由贊頌自己的父親進而表達對天下無私奉獻的父親的敬重和贊美。評卷人得分五、語言表達(共3題，共6分)18、下面是有關(guān)河南省地震的一則消息，請按要求完成題目。(6分)北京時間2010年10月24日16時58分在河南省周口市太康縣、扶溝縣、西華縣交界處發(fā)生4.7級地震。目前，尚無人員傷亡和財產(chǎn)損失的報告。記者注意到，①________，②____；隨后，河南省地震局證實了上述消息。一方面，該局啟動預案了解災情；③________1.請在畫線句中找出兩句有語病的并改正。（4分）①第____處，改正：____②第____處，改正：____2.請給這則新聞擬寫一個標題。(不超過20個字)（2分）。19、古詩文默寫。（每條橫線上填寫一句，每空1分）（6分）1.______________，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）2.我家襄水曲，____________。（《早寒江上有懷》）3.《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登人生高峰、俯視一切的詩句是：____，_______________________。4.《春望》中描寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是：_________________，____。20、2005年4月26日至5月3日是連戰(zhàn)先生首次大陸之行。很多人用詩歌來表達對連戰(zhàn)的歡迎之情。下面是他的舊房東贈言藏頭詩；很有深意，希望連戰(zhàn)能夠擔負起把海峽兩岸連結(jié)起來的重任。但是由于疏忽，缺三個字，請你添上。

連動______；

戰(zhàn)為古華夏。評卷人得分六、寫作題(共2題，共12分)21、閱讀下面文字，按要求作文。在生活中，有人因說真話受到誤會，有人因說真話得到理解；有人因說真話受到傷害，有人因說真話得到尊重對此，你有怎樣的親身經(jīng)歷和獨到思考？請以“說真話”為題，寫一篇文章。記敘文不得少于600字，議論文不得少于550字。22、作文。

愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向．愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導，可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑．請以“這也是一種愛”為題，寫一篇600字左右的記敘文。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】A有歧義.1；明天（上午或下午）的休息時間2、明天上午或（下午的休息時間）；B句式雜糅.1、成為影響人民生命安全的重大問題.2、關(guān)系到人民的生命安全；D關(guān)聯(lián)詞誤用.把“如果說”改稱為“與其說”。故選C。

【點評】考查標點符號的使用。2、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．搭配不當；將“事跡”改為“形象”；

D．正確；

故選：C．

本題要結(jié)合病句的類型來分析．在平時的學習中要熟悉病句的幾種常見類型：句子成分殘缺；搭配不當、意思重復、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語使用不當、句式雜糅、句意不明、順序顛倒等；然后通過提取句子主干的方法辨析句子是否存在語?。?/p>

本題考查對病句的辨析能力．解答此類問題，我們首先要了解幾種常見的病句類型，然后結(jié)合句子逐項進行辨析．【解析】C3、B【分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A項屬于不合邏輯，去掉“能否”；C項屬于不合邏輯，去掉“不”；D項屬于語序不當，應為“建立并健全”。故選B?！窘馕觥緽4、D【分析】A中的“疊“應為“迭”；B中的“”謅應為“縐”；C項中的“消”應為“銷”。所以選D?！窘馕觥緿5、B【分析】A中應為“名副其實”；C中應為“巔峰”；D中應為“偏僻”“進讒”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【解析】試題分析：A句“解決”后面少中心語“的問題”；B句“管理、認識、把握”詞序不當，按事理應該是“認識、把握、管理”，由思想到行為；C句“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當，應該是“培養(yǎng)能力”“提高水平”?？键c：病句判斷【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)7、夢寐以求華裔【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點評】根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。8、的人的原因的話、的事情【分析】【分析】“者”的意思要根據(jù)句子意思；語境來判斷。

【點評】多積累常用虛詞的用法。9、散文高爾基俄無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級先驅(qū)革命風暴即將到來并取得勝利，讓暴風雨來得更猛烈些吧【分析】【分析】文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。如：①《海燕》是一篇著名的散文詩，作者是高爾基他是俄國偉大的無產(chǎn)階級家。

②本文是作者1901年3月寫的帶有象征意義的短篇小說《春天的旋律》末尾的一章。它刻畫了象征的海燕形象；謳歌了他們的戰(zhàn)斗精神，預示了的前景。作品結(jié)尾詩人寫道：“無產(chǎn)階級先驅(qū)革命風暴即將到來并取得勝利，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”含義深刻又給人以巨大的鼓舞，列寧；斯大林都給予了很高的評價。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。10、啟-其蔬-疏【分析】【分析】此題考查對漢字的書寫能力。此題注意同音字的區(qū)別要結(jié)合詞義字義來理解。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。11、略

【分析】（1）此題考查的是綜合性學習能力。設(shè)計欄目應體現(xiàn)“人鳥和諧相處”的主題。如“人與鳥、人鳥共家園”。（2）此題考查的是古詩內(nèi)容及情感分析和理解。學生要熟記古詩，在背誦的基礎(chǔ)上理解掌握內(nèi)容，體會作者思想感情。鴻雁每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。（3）此題考查的是對句子的理解能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，要注意句子的深層含義。“我即使是紅花，也需要綠葉?！钡囊馑际且粋€人本領(lǐng)再大，成績再多，也離不開周圍的人對他的幫助。?【解析】（1）人與鳥人鳥共家園（2）鴻雁每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。（3）一個人本領(lǐng)再大，成績再多，也離不開周圍的人對他的幫助。三、名著閱讀(共5題，共10分)12、略

【分析】本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視。本題涉及到課內(nèi)名著《昆蟲記》，根據(jù)自己的知識積累回答即可?！窘馕觥坷ハx的史詩；生命（注意“史詩”的正確書寫）13、略

【分析】（1）本題考查學生對重要作家作品的識記辨析能力。學生要熟練掌握重要作家作品的作者名（字、號）、稱謂、國別、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題B項表述有誤，課文主旨是告戒人類不要濫用化學藥品，而不是不要使用。C項表述有誤，“寂靜的春天”是指人類濫用化學藥物在殺死昆蟲的同時，必將危及地球其他生物乃至人類的生存，最終會導致春天里出現(xiàn)“鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中”的毫無生機的、死氣沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出嚴正警告：濫用化學藥物破壞自然生態(tài)，人類將會遭到自然的強烈報復，導致自身的災難。D項表述有誤，富有感情色彩而又形象生動是這篇科學小品的語言特色。故選A。（2）本題考查學生對課程標準推薦的課外名著閱讀的情況。解答此類題目要求學生認真閱讀推薦篇目，了解作品的故事情節(jié)、人物名稱，把握作品的人物形象、寫作手法和藝術(shù)特色，這樣才能準確解答有關(guān)名著考查的主客觀題?！都t星照耀中國》是美國著名記者斯諾的不朽名著?！窘馕觥浚?）A（2）斯諾14、略

【分析】本題考查學生積累名著知識的能力。在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。這樣做題時才能信手拈來。這里只要對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有所了解，就能很好答題。（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾?柯察金，他在朱赫來（人名）的影響下逐步走上革命道路?（2）這部小說回答了青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應該怎樣度過?！窘馕觥浚?）保爾?柯察金朱赫來（2）人的一生應該怎樣度過15、略

【分析】紅樓夢》；中國古代四大名著之首，章回體長篇小說，原名《脂硯齋重評石頭記》，又名《情僧錄》《風月寶鑒》《金陵十二釵》《還淚記》《金玉緣》等，夢覺主人序本正式題為《紅樓夢》．本書前80回由曹雪芹所著，后40回無名氏續(xù)；程偉元；高鶚整理。

本段文字出自于《紅樓夢》之《香菱學詩》

（1）紅樓夢曹雪芹。

（2）因為寶玉奚落了寶釵。

（3）“把握分寸；能夠忍讓；見好就收；進退得宜；寬容大度；善解人意；善于察言觀色；懂得為人處世之道；圓滑世故；頗具心機；富有心計”

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．．本題要結(jié)合《紅樓夢》來理解．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】紅樓夢；曹雪芹16、略

【分析】作答本題；可以抓住材料中的一些典型細節(jié)，“翠翠”“祖父”“渡船”可知，是選自沈從文的《邊城》，后面兩空只要是《邊城》的情節(jié)都可以．

答案：

沈從文；《邊城》；端午節(jié)賽龍舟會上遇翠翠儺送出走桃源（其他情節(jié)亦可）（每空（1分），共（4分）．）

本題考查學生綜合閱讀名著的能力．在閱讀名著時；需要注意：一是要扣住故事情節(jié)，對人物具體生動的描寫進行客觀的分析；二是通過對作品語言的把握和體味，理解作者在塑造人物形象時的感情傾向．學生在平時讀名著時可以多對精彩的地方進行批注，有助于提高綜合閱讀名著的能力．

本題要結(jié)合名著中內(nèi)容來分析．閱讀名著時要注意主要人物及綽號、有關(guān)他的主要故事情節(jié)以及常見的典故，能聯(lián)系具體的示例進行鑒賞品評，合理分析人物間的關(guān)系．在做題時，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案．【解析】沈從文；邊城；端午節(jié)賽龍舟會上遇翠翠；儺送出走桃源四、多選題(共1題，共8分)17、BD【分析】本題考查學生對文章標題、寫法、重點語段等的分析理解能力。解答這類題，一定通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握人物形象，揣摩文章主旨，體會寫作技巧，在此基礎(chǔ)上，細讀各選項，抓住各項的表述要點，結(jié)合文章內(nèi)容，逐項分析判斷。ACE三項理解正確；B項理解有誤，文章②—⑤段運用插敘，不是倒敘；D項“性格沖動，說話不三思而后說”理解有誤，應為：愛子女、愛家庭、有責任心。故選BD。【解析】BD五、語言表達(共3題，共6分)18、略

【分析】1.要求學生了解常見的病句的類型、學會使用修改符號對病句加以規(guī)范修改，并學會修改語段。2.標題能夠概括消息的內(nèi)容，學會從消息的導語中提煉消息的標題?！窘馕觥俊敬鸢浮?.（4分）①第②處，改正：一些鄭州市民不停向身邊人員打探地震消息，人們驚覺而不驚恐。②第③處，改正:另一方面派出3個由專家和技術(shù)人員組成的小組，緊急趕赴周口震區(qū)勘察有關(guān)情況。2.（2分）河南周口地震民眾警覺性強官方反應快19、略

【分析】本題考查學生背誦默寫的能力。古詩文名句默寫是語文考試的一個重要內(nèi)容。一個人對古詩文名句、名段、名篇記誦的情況，不僅反映一個人的閱讀水平，而且還反映一個人的學識修養(yǎng)。詩文默寫試題重在考查考生在理解的基礎(chǔ)上記誦和默寫詩文的能力。解答詩文默寫題，首先是要記誦清楚課標要求背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是弄清楚具體題型的要求，按要求默寫；第四是記清楚詩文名句的關(guān)鍵字詞，默寫詩文名句尤須注意不能寫錯字。所以默寫時，除了要注意“澤、凌、絕、抵”等重點字，還要注意“表表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登人生高峰、俯視一切的、描寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句”等提示語，同時還要使整個句子的完整性?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?0、略

【分析】這是一道對聯(lián)題；此類試題的答題思路是：首先要注意審題．話題式對聯(lián)題雖然強調(diào)了開放性，但其給出的話題，又是確定開放空間的一個限度．所以，我們必須仔細審題，確定對聯(lián)應涉及的內(nèi)容，保證其內(nèi)容在話題范圍之內(nèi)．下聯(lián)與上聯(lián)句式相似或相同得，下聯(lián)末字是平聲的，語句通順．下聯(lián)是動詞+形容詞+名詞，根據(jù)”古“是形容詞，形容歷史悠久，上聯(lián)應對”大“，”華夏“是中國的意思，所以上聯(lián)是中國．

答案：

大中國。

本題考查對對聯(lián)的能力．

對聯(lián)定義：

對聯(lián)源遠流長；相傳起于五代后蜀主孟昶．他在寢室門桃符板上的題詞：“新年納余慶，佳節(jié)號長春”，謂文“題桃符”．這要算我國最早的對聯(lián)，也是第一副春聯(lián)．

對聯(lián)又稱楹聯(lián)；門對、春貼、春聯(lián)、對子、桃符等；是一種對偶文學，起源于桃符．對聯(lián)是利用漢字特征撰寫的一種民族文體．一般不需要押韻（律詩中的對聯(lián)才需要押韻）．

要求：字數(shù)相等，斷句一致，詞性相對，平仄相合，音調(diào)和諧，內(nèi)容相關(guān)，上下銜接．【解析】大中國六、寫作題(共2題，共12分)21、略

【分析】【解析】試題分析：巴金在《再論說真話》中寫道：“哪怕是給鋪上了千萬朵鮮花，謊言也不會變成真理。這么一個淺顯的道理，我卻為它花費了很長時間，付出了很高的代價；人只有講真話，才能認真地活下去?！边@是這位百歲老人最真誠的呼喚，最明確的告白，最深刻的領(lǐng)悟。不論是對自已說真話，還是對他人或國家說真話，都是一個人具有良知和勇氣的表現(xiàn)。在人類歷史發(fā)展的過程中，正是一個個具有良知和勇氣的人敢于說真話，才使得一個又一個“黑暗的地方”被照亮，從而讓盡可能多的人逐步享受到盡可能多的文明與進步。從某種意義上說，具有良知和勇氣說真話的人，是人類共有的英雄和“福星”，這樣的人既是家人的驕傲也是國家的驕傲。一個人能夠為說真話的人感到驕傲，并不是一件容易的事，它既需要一個健康美好的心態(tài)，更需要有一種將真理和人類的根本利益置于首要位置來忠誠的理念與胸懷?！独莵砹恕返墓适伦屓藗兩钌畹伢w會到謊話就像一杯苦酒遲早要由釀造者來享受，而《皇帝的新裝》中那個唯一敢說真話的小男孩是值得我們學習的。這則作文由提示語和題目兩部分組成。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分。我們在分析提示語時不難發(fā)現(xiàn)，“在生活中，有人因說真話受到誤會，有人因說真話得到理解；有人因說真話受到傷害，有人因說真話得到尊重”，本作文讓我們寫的內(nèi)容是“說真話”，主題當然可以有很多，通過我們在生活中說真話的歷程，表達對親情、友情、師生情，甚至是來自陌生人的或是書本、電視上的情誼、感悟的歌頌。分析提示語之后，看題目，“說真話’為題目，捕捉生活中平凡而令人難忘的事就更印證了我們的想法。這樣審題之后，文章的內(nèi)容就不難完成了。但是本文的寫作很容易人云亦云，落入俗套，因此在選材時，我們要多想一下腦中的素材，將人無我有的材料選擇出來，這樣才能寫出令閱卷老師眼前一亮的好作文?？键c：本題考查學生的寫作能力?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?2、略

【分析】

該作文是一篇命題作文；難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空，使用一些夸張或者聯(lián)想手法，寫一些離我們生活較遠的事件．

【審題立意】以“這也是一種愛