2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)2、哪一項(xiàng)理解是正確的？請選一選。（）

曹操的兒子曹沖才七歲。A.“才”是“僅僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。B.“才”是“剛剛”的意思，說明曹沖的年齡太小了，說的話不能相信。3、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因?yàn)檫@是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因?yàn)槊飨裉?。C.因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?，使革命一步步走向勝利?、（《小狗的小房子》）小狗一叫，主人就（）A.高興B.生氣C.難過5、你還會怎樣介紹熊貓？（）A.身體靈活，后腳可以夠到腦袋。B.身體不靈活，后腳夠不到腦袋。6、哪幾個自然段是寫雷雨中的景象（）A.1至3B.4至5C.6至8評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、多音字注音并組詞。

鋪：____、____

____、____8、閱讀課文《識字1》填空。

今天的學(xué)習(xí)讓我知道了____、____、____、____這四個傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)等。元宵節(jié)是指農(nóng)歷____，那天除了要吃____，還要____呢！9、比一比；再組詞。

密____蜜____

因____困____

玉____王____10、你能幫著五只小雞找到他們要去的地方嗎？

①我們都會講____話。

②老師教我們用____畫畫。11、填空。

蠶的一生經(jīng)過蠶卵—蟻蠶—熟蠶—蠶繭—蠶蛾，對應(yīng)的變化是：蠶卵里鉆出蠶姑娘——____的蠶姑娘——____的蠶姑娘——____的蠶姑娘——____的蠶姑娘。12、給加橫線的字注音。

青________弄________口________評卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)13、讀句子，用加下劃線的詞語造句。

①沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。

幫助：

②沉香的孝心感動了仙人。

感動：14、把下列詞語排成一句通順的話。

①紙船里松果放著一個小。

②你和好愿意就放一只吧風(fēng)箏如果15、修改病句。

①夜深了；老師仍然在燈下。

②大家排著隊爭先恐后地進(jìn)入電影院。

③我一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。16、用“一···就”說話。17、用下面的詞語造句。

熱情：18、把下列詞語排成一句通順的話。

①從開始現(xiàn)在你們走路都要跳著。

②誰最好就是做得誰首領(lǐng)森林里的新19、讀句子；用帶橫線的詞造句。

①大海就____在眼前。

②____登上前面那座山，____能看到大海了。20、按要求寫句子。

用“豐衣足食”寫一句話。評卷人得分四、綜合題(共3題，共6分)21、閱讀《淺水洼里的小魚》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？22、品讀課文《稱贊》。(1)、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。”這句話表現(xiàn)了小刺猬的什么？(2)、“你真能干，小板凳做得一個比一個好!”這句話寫出小刺猬肯定了小獾的點(diǎn)滴____。23、給下面的字選擇正確的讀音。(1)、我們迎著朝（cháozhāo）陽朝（cháozhāo）學(xué)校走去。(2)、植物工廠種（zhǒngzhòng）著各種（zhǒngzhòng）蔬菜。(3)、我們在彎彎曲曲（qūqǔ）的小路上唱著動聽的歌曲（qūqǔ）。(4)、我們都（dōudū）很想去首都（dōudū）北京。(5)、大海奏起歡樂（lèyuè）的樂（lèyuè）曲。評卷人得分五、其他(共1題，共3分)24、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、書寫(共3題，共30分)25、用鋼筆描紅。

曹操秤桿割肉。26、謄寫詞語。

漆黑一團(tuán)躲在潭底。冒著危險一籌莫展。27、用鋼筆描紅。

誠懇慈祥尊重。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊安拧笔恰皟H僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。故選：A。3、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚(yáng)了先輩們公而忘私的奉獻(xiàn)品質(zhì)。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?，使革命一步步走向勝利。故選：C。4、B【分析】考查了課外閱讀與，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章，并從中獲取信息的能力?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進(jìn)小房子里，全部背在自己背上。小狗一直說背著房子輕巧，可實(shí)際上很沉，但是他并沒有抱怨，只要小貓高興就好。文中寫了小狗一叫，主人就生氣。故選：B。5、A【分析】考查了口語交際，口語交際就是憑借聽、說進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問題等。要順利而高效地進(jìn)行口語交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力?！窘馕觥拷榻B熊貓的特點(diǎn)時，我還可以介紹熊貓身體靈活，后腳可以夠到腦袋的特點(diǎn)。故選：A。6、B【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達(dá)方法、人物形象及所表達(dá)的主題，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊独子辍肥切W(xué)語文課標(biāo)人教版二年級下冊中的一篇文章，課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文感受到了天氣的變化和大自然的神奇。通過閱讀可知，課文的第4﹣﹣5自然段寫了雨中的景象。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)7、pù當(dāng)鋪pū鋪開【分析】【分析】讀pù；形聲。從金，甫聲。本義：銜門環(huán)的底座。又稱“鋪首”“當(dāng)鋪”，讀pū，把東西展開或攤開。

【點(diǎn)評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。8、春節(jié)清明端午中秋正月十五元宵觀花燈【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握?！蹲R字1》讓我們知道了春節(jié)；清明、端午、中秋四個傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)；那天要吃元宵，賞花燈。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對《識字1》詞語的掌握，學(xué)生需要根據(jù)語境細(xì)心填寫。9、秘密蜂蜜因?yàn)槔щy玉石姓王【分析】【分析】本題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。秘密；不能說的事情。蜂蜜，蜜蜂采集的蜜。因?yàn)椋硎驹?。困難，與容易相反。玉石，一種裝飾物。姓王，王作為姓氏。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會掌握和辨析字形，這類題目?？疾?。10、51【分析】【分析】結(jié)合句義選詞填空。（1）我們都會講普通話。（2）老師教我們用計算機(jī)畫畫。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生理解句義，認(rèn)識詞形的能力。11、又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“春天天氣暖洋洋；蠶卵里鉆出蠶姑娘。又黑又小的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黑衣裳。醒了，醒了，變成黃姑娘。又黃又瘦的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黃衣裳。醒了，醒了，變成白姑娘。又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā)胖。又白又胖的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮?！笨梢蕴顚?。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。12、wācuòkě【分析】【分析】青蛙；屬于脊索動物門；兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物。弄錯，指估計錯或理解錯誤?？诳?，口干想喝水。

【點(diǎn)評】對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。三、語言表達(dá)(共8題，共16分)13、①他總是利用周末幫助孤寡老人洗衣做飯。②他的善舉感動了全中國?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握。幫助；給予別人幫忙，可以造句：他總是利用周末幫助孤寡老人洗衣做飯。感動，觸動感情，引起同情；支持或向慕。可以造句：他的善舉感動了全中國。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會造句；14、①紙船里放著一個小松果。

②如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：紙船里放著一個小松果。第二句是如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。15、①夜深了，老師仍然在燈下備課。②大家排著隊進(jìn)入電影院。③我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）句尾加上“備課”。（2）把“爭先恐后地”去掉。（3）把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

【點(diǎn)評】了解病句的類型，找出語病并改正。掌握修改病句的方法和技巧，在實(shí)際中能準(zhǔn)確應(yīng)用。（1）成分殘缺：句尾加上“備課”。（2）前后矛盾：把“爭先恐后地”去掉。（3）搭配不當(dāng)：把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。16、爸爸一看到電視上有足球賽，就來了勁。【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。一···就表示某一時間節(jié)點(diǎn)；可以造句：爸爸一看到電視上有足球賽，就來了勁。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會造句；17、他待人很熱情?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。熱情；人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度?？梢栽炀洌核撕軣崆?。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對語言表達(dá)的理解，學(xué)生要學(xué)會造句。18、①從現(xiàn)在開始；你們都要跳著走路。

②誰做得最好，誰就是森林里的新首領(lǐng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：從現(xiàn)在開始，你們都要跳著走路。第二句是誰做得最好，誰就是森林里的新首領(lǐng)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、①當(dāng)我們到達(dá)山頂時,美麗景色展現(xiàn)在我們的眼前。②只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握。展現(xiàn)，展示；明顯地表現(xiàn)出。可以造句：當(dāng)我們到達(dá)山頂時,美麗景色展現(xiàn)在我們的眼前。只要··就··可以造句：只要努力學(xué)習(xí)；就能取得好成績。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握好造句這類題型。20、我們現(xiàn)在過的都是豐衣足食的生活?！痉治觥俊痉治觥控S衣足食；穿的吃的都很豐富充足，形容生活富裕。我們現(xiàn)在過的都是豐衣足食的生活。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。四、綜合題(共3題，共6分)21、略

【分析】【分析】小男孩明明知道撿不完；可還要一個勁兒地?fù)?，是因?yàn)樵谒劾?，一條小魚就是一個生命，撿一條小魚就是挽救了一個聲生命！“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，也一定加入到把小魚送回大海的行列。讀了課文，我也想加入到“保護(hù)動物，珍惜生命”這樣的行列。本題可以自由發(fā)揮。

【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的的思想感情?！窘馕觥?、在他眼里，一條小魚就是一個生命，撿一條小魚就是挽救了一個聲生命！2、也一定加入到把小魚送回大海的行列。3、我也想加入到“保護(hù)動物，珍惜生命”這樣的行列。22、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)文段“小刺猬走到小獾身邊；拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了?！笨梢钥?/p>